平安寒假教案7篇

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教案是教学过程中各个环节的详细说明和安排,优秀的教案能够帮助教师更有效地管理课堂,营造良好的学习氛围,促进学生的积极参与,下面是美篇六六网小编为您分享的平安寒假教案7篇,感谢您的参阅。

平安寒假教案7篇

平安寒假教案篇1

一、设计意图:

幼儿一年一度的寒假生活又将开始,为使幼儿欢度一个愉快的假期,我们今天对孩子加强了安全教育,让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫,增强幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自我保护能力,使幼儿过一个愉快的寒假和春节。

二、活动目标:

1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

2、 通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

三、活动准备:

各种安全教育挂图、安全教育视频等。

四、活动过程:

1.注意通行安全。

(1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。

(2)认识一些简单的交通安全标志。

2.注意用电安全。认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人,在大人燃放烟花、鞭炮时,站在距离其远些的安全地带。

4.注意饮食卫生。不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。

平安寒假教案篇2

教育目的:

提高学生遵纪守法和自我防范的观念,增强学生的安全意识,让学生生活在危险中,防患于未然,过一个安全快乐的春假和寒假。

教育重点:

让学生知道假期不能做什么,不能去哪里,牢固树立“安全第一”的理念。

课前准备:

1、收集以往春假寒假期间的不安全案例。

2、拟定节日安全要点。

教育过程:

首先说明安全守法的重要性,让学生牢固树立“安全第一”的理念。

1、对话介绍:紧张忙碌的一学期即将结束,同学们期待的寒假即将到来。在假期里,你不仅会有更多的空间和时间放松,而且会有一个快乐的春节。可以走亲访友,可以穿新衣服,可以放鞭炮……总之这段时间是一年中最轻松最快乐的一天。但这期间最容易发生一些不安全事故。

2、展示过去寒假和春节发生的不安全案例,并通过画学生介绍案例。

图一:几个少年在游戏厅玩的时候被打死了,因为游戏厅里没有办法逃出火海。

图二:几个少年放鞭炮时,一个男孩眼睛受伤。

图三:几个少年在河上滑冰,但一个孩子淹死了。

图四:一个小孩在过马路时被车撞伤。

图五:一个小孩在家看电视,不幸插上电源触电身亡。

3、总结:从上面的例子中,我们应该深刻认识到,如果我们在寒假和春节期间放松警惕,如果我们不知道如何保护自己,就会导致巨大的灾难,让自己和父母后悔一辈子。因此,无论是在家还是外出,学生都不应该做不安全的事情或去不安全的地方。

第二,希望同学们在假期中注意以下几点:

(一)、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候,关好门窗。陌生人敲门,千万不要开门,千万不要轻易相信陌生人的话。注意室内电器、燃气等的安全。,不要随便触摸和使用不熟悉的家用电器,以防触电、火灾和煤气中毒。

(二)、加强自我管理。不看不健康的电影、视频、书刊;不得进入游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网,也要注意网络安全。在互联网上,我们不应该轻易给出可以识别我们身份的信息,比如家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等等。

(3)防止交通事故和绑架。寒假期间,春运高峰期,车水马龙,人流量大。因此,学生外出时,应尽可能结伴同行,严格遵守交通规则,未经交通部门检查,不要乘坐无证、无照、超载车辆,以免造成人身和财产的意外损失。家里有车的同学要提醒父母开车不要超速,不要超载,不要疲劳,文明驾驶。不要轻易和陌生人聊天,更不要吃或喝陌生人给的东西。遇到困难,直接找警察叔叔帮忙。

(4)春节期间,有很多探亲访友的聚餐。学生不要暴饮暴食,更不要酒后过度饮酒,注意身体健康。另外,不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动,从小养成“崇尚科学,远离科学”的好习惯。

(五)、不放烟花爆竹,防止伤人、烧伤和火灾。特殊情况下,注意安全,在长辈的陪伴下出发。出发时首先要注意的是选择在开阔的地方出发,防止火灾,避免伤害行人;第二:购买烟花爆竹,一定要选择正规的认可店购买,保证质量可靠,减少燃放时的事故;三、燃放时一定要按说明书使用,千万不要燃放人或物。

第三,介绍安全知识。

1、了解消防、电力、交通标志。

2、记住特殊的电话号码,如119、110和120。

3、记住家里、父母、老师的电话号码,遇到危险尽快联系。

4、无论在家还是在外面,你都不允许和陌生人说话。

四、教师总结:

同学们,安全问题涉及方方面面。只要我们时刻关注,时刻警惕,平安一定会来到我们身边,健康一定会一直陪伴着我们。同学们,希望大家从现在开始树立安全意识。另外要充分利用寒假的时间,注意劳逸结合,好好休息,保证有充足的精力投入下学期的学习!最后祝同学们春节寒假平安快乐!

平安寒假教案篇3

活动目标:

1、增加幼儿在雪天的自我保护能力,注意防寒保暖。

2、了解一些安全小知识。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动过程:

一、谈话引入。

“这些天下了厚厚的'雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二、教师小结

1、首先在雪天,要认真走好每一步,选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。

小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

平安寒假教案篇4

活动目的

1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。

活动准备

事先准备事例,寻找一些图片资料

活动过程

一、活动导入

1、教师:“小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”

2、教师:“你们喜欢吗?会游吗?”

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸,深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?

3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)应如何遵守安全规则?

(3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

三、活动结束

1、教师:"听了那么多,你懂得了什么?"

2、小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师:"要是碰到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?"

2、幼儿自由发表意见

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤

5、教师示范救人步骤,幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试

平安寒假教案篇5

【活动目标】

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

【活动准备】

图片、视频。

【活动过程】

1、谈话与讨论:

(1)师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?

(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤……)

(2)除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?

(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)

2、使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。

3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

(1)教师引导幼儿:"寒假里你们想做些什么事情呢?"

(2)幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

(3)那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

4、教师总结寒假里要注意的安全事项。

(1)寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

(2)不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

(3)冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

(4)过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。

(5)独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

(6)出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

平安寒假教案篇6

20xx至20xx学年结束了,寒假从1月21日开始,2月21日结束,2月21日报到注册。寒假期间未经学校同意任何学生不得进校。全体同学在家要认真完成寒假作业,每天抽出一定的时间阅读、练习写好字,在家帮父母做一些力所能及的家务。同时希望同学们能从以下方面注意牢记安全第一,珍爱生命,希望同学们认真做到:

一、注意交通安全。

1、在马路上行走,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,横穿马路时要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准随便抢行。

2、不准骑自行车,儿童车上马路。

3、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。

4、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的黑车辆。

5、车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

二、活动安全,严防溺水事故发生。

1、禁止到坑、渠、沟、湖泊,枣博园、西湖、新区靠近水、冰的地方做游戏,滑冰,钓鱼,玩耍,不做危险的游戏。

2、外出玩耍时,必须要征得父母的同意。要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。

3、遇到危险、拥挤时,要沉着冷静,保护好头、胸、腹部不被挤压。

三、防火安全。

1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。

2、不随便私自燃放烟花爆竹。

接近年关,烟花爆竹大量上市,一些三无劣质产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,必须在家长的陪同下,在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时,要由家长燃放,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,禁止学生燃放鞭炮,严防伤害事故发生。

3、禁止单独使用电器,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。

4、常见的灭火方法:用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

四、用电安全。

1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。

2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。

3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。

4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。

5、遇到触电者应及早叫大人来处理,并打急救电话,让医生来救护。

五、饮食安全。

1、不到小摊上买三无食品,不吃过期、变质的食品。

2、不喝酒精类饮料。

六、防中毒。

1、严防食物中毒。

2、严防一氧化碳中毒(煤烟中毒)。

3、严防煤气中毒。

七、注意防保暖,防流感。

八、上网安全。

正确利用网络学习,不痴迷上网、痴迷游戏,不去营业性的娱乐场所玩耍(包括网吧、游戏机房、歌舞厅等)。提高自我保护意识,远离网络危险!

九、自我保护。

1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。

2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。

3、如遇问路者,可以告之大概方向,但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的地

4、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。

5、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索

十、另外,110(匪警)、119(火警)、120(救护)、122(交通肇事)、114(电话号码查询)等急救和常用电话也要记熟。

同学们,每个人的生命只有一次,今天的安全教育讲座,我们希望能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自己的心田,当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的快乐、祥和、幸福和安宁。最后祝全体同学身体健康,全家幸福,假日快乐。

平安寒假教案篇7

教学目标:

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。教学难点:

加强交通法规知识的学习,遵守交通法规教学过程:

讲解交通安全事故案例

一、导入

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、

教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文

法规篇:

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇:

1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

警示篇:

1、骑自行车违反交通法规

2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规

4、交通安全教育卡

三、观看小品——《爸妈,对不起》

情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦。

情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。

情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。

老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受

本课小结

同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的`素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时,怎样走才最安全?() a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看,再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?() a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过c、确认安全后直行通过

3、黄灯持续闪烁时表示()

a、有危险,车辆、行人不准通过b、车辆、行人可以优先通过

c、车辆、行人须注意观望,确认安全后通过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义?()

a、即将变为绿灯,做好起步准备

b、清理路口,不准通行c、道路通畅,快速通过

5、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定使用安全带外,同车还有哪些人要使用安全带?()

a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人

五、课后作业

1、当你需要乘坐出租车时,你可以()

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时,你应当怎样上下车?() a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

c、只要不妨碍其他车辆和行人通行,左右侧上下车都可以3、小红在等候乘坐公共汽车时,应该站在(),依次排队a、机动车道上b、站台或指定位置c、非机动车道上d、人行道上

4、小杨每天都经过铁路道口,他在经过铁路道口时应该() a、快速跨越铁轨b、进入到口,观察后通过c、一停,二看,三通过d、在栏杆放下时抢先通过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中,迎面遇到一辆驶来的汽车,灯光非常耀眼,为了安全明明应该()

a、用手遮挡风光b、闭目缓慢形式c、下车靠边避让d、迎着灯光行驶

六、应采取的措施

1、提高学生交通安全意识

2、知道交通安全有些行为是不安全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理总结:

通过此次安全教育,希望对同学们有所启示,了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,正确面对自己所碰到的困难,选择正确的解决问题的方法,建立正确的认知,树立积极的人生观和价值观。

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