通过设定明确的里程碑，工作计划能够帮助我们更好地掌控项目进度，工作计划帮助我们识别优先事项，从而更好地安排时间，美篇六六网小编今天就为您带来了五年工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
五年工作计划篇1
20__年幼儿园下半年大班迎来新的学期，本学期大班的班务也将迎来新的工作，作为大x班的班主任，我将为这个班级制定一份新的班务计划，以方便这个班级发展。大班上学期的班务计划如下：
一、幼儿教学工作
每天早上都会让幼儿进行课文朗读，进行情景对话，培养孩子阅读的习惯，在平时都购买一些适合幼儿读的书籍，帮助幼儿从小建立阅读的意识。根据幼儿不同的兴趣，去开展不同的教学活动，比如有幼儿喜欢绘画，就开展绘画活动，让幼儿组成一个团体进行绘画学习，联系美术老师对他们进行绘画辅导，对数学兴趣和语文兴趣的就开展相对的教学活动，让幼儿在园里充分的去发展个人的兴趣。每日的教学都会有计划的进行，开展更多丰富有趣的教学活动，让幼儿在园里得到好的教学。
二、幼儿卫生保健工作
幼儿进入幼儿园，就要保证他们的卫生和健康，平时我会监督幼儿勤洗手，在玩游戏后和饭前都要洗手，避免他们用手去碰触嘴巴和脸，让细菌进入身体危害健康。日常中，我会跟保育老师配合工作，把大班的教室进行消毒清理，把幼儿玩的玩具也进行消毒，给幼儿一个健康的环境去学习和生活。尤其是幼儿喝水的杯子，我会给他们的杯子进行高温消毒，让幼儿喝水得到健康的保证。本学期，教育幼儿注意自己的卫生，不要随便在地上打滚，避免病从口入。
三、幼儿安全工作
幼儿的安全很重要，保证了他们的安全，才能更好的成长。因此在园里我会把所有能够伤害幼儿的物品全部进行更换，比如尖状物的东西全部都用布包起来，或者换圆头的。教育幼儿不要打架，玩耍时注意安全。放学老师会亲自送回家，全程维护幼儿安全，让幼儿安全的回家。同时也告知家长注意幼儿在外的一个安全，防止幼儿玩水、爬树等危险动作。
本学期大班的班务工作，我一定会做好，让幼儿过一个完整的大班生活。细心的去呵护他们，帮助孩子们健康长大。让幼儿在园里有更好的保障，不辜负家长对幼儿园和对我的嘱托。努力与各位老师配合工作，把班务管理好，让幼儿在园里学习舒适，生活美好。我相信自己可以做到的，与大班幼儿一起迎接更好的明天。
五年工作计划篇2
很快，五年一转眼就过去了。而回头看看自己走过的来路，深深的明白了一个道理。有时候努力的付出不一定有回报，当然不努力肯定是没有回报的。但是在努力的时候我们更应该看重方向，注重自己的选择。只要自己的选择正确了，只需要一点点儿努力就可以成功。成功那有这么容易，小阶段的进步是可以的，要等待辉煌的成就，非得经历十几二十几年的不断熏陶，不断努力，不断磨打。才可能取得一定的成就，才可能“makea difference ”。
从小自己就是一个喜欢做计划的人，但是做好计划又不喜欢去执行。只是摆在那里，最后计划就成为了一堆废纸。从另一个方向说，这也有好处，因为计划赶不上变化，有时间一个不小心的变化就可能改变你的整个计划。但是无论如何我们每一个人都应该给自己在五年里拟一个属于自己的大目标，至少方向不改变。改变的话，也是局部的调整。那样我们才有奋斗的目标与欲望。也不排除有些人喜欢把计划藏于心中，不说出来。认为说出来将来要是做不到，岂不是很让人难堪。其实不管将来怎么样，至少现在，现在要给自己找一些事情来做。不要让自己闲下来，一旦自己闲下来以后，就什么也做不了。什么也不想做，因为我就是这样的一类人。
今年很特别，时间已经走到了自己的第二个本命年头，还记得十二年前自己的本命年，那一年真的是很不顺利，从年初到年尾都是在生病，要不是就出现什么意外，比如被刀砍伤，或者老是被父母责骂，再者就是家里老是不和，经常听到大人的吵闹声。反正自己的十二岁现在都不想回忆，那一年，是一个比较悲剧的一年。记得三年前听我在西藏从军的堂哥说自己的本命年要么特别红，红到谁也挡不住你的运气，要么特别霉，霉到做什么事情都不会做成，有时候不小心喝水都会被咽住。而我当然不完全相信他说的，但是本命年还是小心的好，只要自己的心态放平了。有一个比较好的心态，应该问题不会太大。至少可以平常的去做一些事情，而不是带着忧心去做，所以有时候有一个积极的心理暗示也是很重要的。至少你认为做事的时候有动力，可以成功，一定可以把这个事情做好。
这几天老是做一些奇怪的梦，也不知道为什么会做些很离奇的梦。毕竟梦就是梦，不必当真。但是有一点儿，我必须当真，就是要想一想自己五年里有做的两件事情。应该是我们多数人都会做的同一些事情。但如果这两件事情做不好，对以后的影响是无法估计的。我也开始相信乔布斯说的那句话：“你在憧憬未来时不可能将以前积累的点点滴滴串连起来，你只能在回顾过去时将它们串连起来。所以你必须相信，当前积累的点点滴滴，会在你未来的某一天串连起来。你必须相信某些东西——你的勇气、目的、生命、因缘等等——相信它们会串联起你的生命，这会让你更加自信地追随你的心，甚至，这会指引你不走寻常路，使你的生命与众不同。”是啊，生命，因缘也会在这五年里发生质的变化。
我的第一个五计划里必须完成的两项重要工作：①工作②结婚。再加一个基本点：走完南疆的一些名城，如楼兰及一些古丝绸之路上的景点
当然第一个五年计划里的每一年里，我都会围绕着以“结婚”为中心，有一个安稳的家庭为目的，加上努力玩命的工作与闲玩的心态去完成自己的这个五年计划。当然这之间一定会有些困难，当然也有一些额外的收益与付出。但是至少这五年里呆在新疆是不会改变的。给自己五年的时间去实现自己的这个计划，我相信这也是20__的我送给20__年的我的一个最好的新年礼物。
五年工作计划篇3
一、指导思想
本学期围绕学校、教研组的教学计划，本着“一切为了学生健康持续发展”的阳光教学理念，做好本职工作，认真备课、上课、批改作业，努力提高课堂教学质量。
二、预期目标：
教师：提升专业素养，积累教育智慧，在教研活动，教学实践中提高教学水平。
学生：兴趣浓厚 习惯良好 阳光向上
重点：认真备课，高效课堂，课后写反思，积极参加教研活动，
三、重要工作
1、各班针对成绩较差的学生制定合理有效的教学策略，有针对性的指导，尊重学困生，关系学困生的方方面面，激发他们的学习兴趣，增强他们的自信，在老师和家长的帮扶中努力提高成绩。
2、按时组织学生进行晨诵、午读、暮省。放飞梦想、点亮人生，让学生积累丰富的课外知识，拓宽学生的视野。
3、注重提高学生的书写水平，养成良好的做作业听课等习惯，充分利用预习卡促进教学，继续将批注式阅读教学带入课堂。
4、小教研活动安排
（1）、在小教研活动中每位老师根据自己所带班级存在的教学困惑或是独到的教学金点子、成功的教学案例进行汇报分享，其他老师在交
流互动中总结经验教训，运用到课堂实践中去提高教学。
（2）五六年级课型及研究主题（重点段落研读，精讲精练，利用预习单有效突破）与集体备课组内人员专人负责。
5、及时批改作业，设置分层作业，注重作文教学，加强指导。鼓励学生大量阅读，积累摘抄。
6、利用课余时间共读《小学教师》并做好摘抄笔记，组内人员进行读书交流，成果分享。人人争做“好读书、善反思、重积累、勤写作”的学习型教师。
7、班内学生本学期必读三本书，推荐一本与教科书中单元主题相符合的书，其他两本从《实验小学推荐书目》中选，一本为同步阅读，鼓励特色阅读、漂书活动。
8、按时完成学校、教务处分配的各项任务。
五年工作计划篇4
春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，我们五年级组通过开展互相听课、评课、讨论教学方法、业务学习等教研活动，每个教师按部就班地进行教学，顺利地完成了教育教学任务，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定计划如下：
一、指导思想：
本期，以《课程标准》和学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以“读写结合”和“减轻学生负担，转变数学学习方式”为科研主攻方向，将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造积极热烈的学术研究氛围，轻松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、研究，共同促进年级组语文教学的整体向上发展。
二、语文：
（一）加强团队建设，提升教研水平。
1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。
2、本学期教学时间短，教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思考，但不够成熟，一开学我们就要坐下来研讨这个问题。
3、加强理论与实践的学习与研究，建设研究型教研组。提倡教师多读书，读好书，每位教师一学期至少推荐一本好书。要认真研读对于好文章，新的教育教学理论互相推荐，共同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。
4、充分挖掘组内教师的工作潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、共同进步，整体发展的优良传统。
5、每次教研组活动，以中心发言人的发言主题为主，进行讨论，补充。
6、教研活动结束时，每位组员总结心得体会。
（二）强化教学管理，提高教学质量。
1、完善备课要求，加强对备课的检查。继续坚持上学期的备课要求：每个单元要有教材分析，选择一课进行教材分析。在上课前依据学情进行再次备课，上课后，就某一点认真总结，形成有质量、有效的课后反思。
2、提高教师的教学水平，制定听课制度，促使教师间的相互学习。
3、加强经典诵读、阅读和写字课教学。
三、数学：
（一）主要任务和目标：
1、端正教育思想，更新教育观念，全面落实素质教育。
2、进一步规范教学常规和常规教学，使我组的教育教学工作正常有序地开展。
3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。
4、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。
5、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。
（二）方法和措施：
1、通过学习和讨论，更新教学观念。组织教师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。
2、坚持业务学习，提高教师的业务素质。
坚持每周一进行业务学习，组织教师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高教师的业务水平。
3．加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。
（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。
（2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。
4、坚持养成教育，狠抓习惯培养。
继续抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，很抓落实，培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。
五年工作计划篇5
一、基本情况简介
我们五年级组共有教师十五人，这十五位老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，十五位教师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们来自不同的地方，但是我们却有着共同的目标和心愿，那就是将满腔的爱无私的奉献给五年级的三百多名孩子，让他们在我们的精心呵护下快乐成长。
二、指导思想
本学期，年级组将在区教育局的正确领导下，根据学校工作计划及年级组特点，深入开展年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，扎实推进各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。
三、工作目标
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。
3、充分体现年级组的管理作用，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
4、加强各方面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。
5、加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把文明礼仪、学习习惯的培养做为首要，重中之重，让我们五年级的学生成为全校的榜样。
6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。
四、具体措施
（一）教师管理方面：
1、组织教师认真学习各项规章制度，确保每位教师自觉遵守。
2、加强集体备课，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短，每位教师全学期听课不少于20节。
3、组织教师认真学习教育教学理论，每月一篇读书日记、一篇班主任案例，每学期交一篇质量较高的教育教学论文。
4、协助教导处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特别是年青教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。
5、督促教师进行网络学习和网络管理，积极撰写博客日志，参与学校论坛，开展教育教学讨论。
6、积极参与学校组织的各类活动、教学竞赛。
（二）班级管理方面
1、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育，创建绿色文明班级和交通文明班级。
2、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。
3、各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的
经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。
五、工作安排：
九月份
1、抓好开学工作，稳定教学秩序。
2、布置室内外环境，各班级营造温馨的班级氛围。
3、开展“教师节”活动。
4、师生练习太极拳。
十月份
1、开展“国庆节”活动。
2、组织老师观看《教师礼仪》光盘。
3、开展“优化月”活动，做好“新秀杯”课堂教学竞赛推荐工作。
4、学生文明行为习惯养成教育。
十一月份
1、组织教师参加区“新秀杯”课堂教学竞赛。
2、教师相互协作，组织开展好“大课间”活动，锻炼学生体质。
3、期中测试，上交期中总结。
4、迎接区教育局视导检查。
5、召开一次家长会。
十二月份
1、开展“我爱读书”的活动。
2、进行一次全面家访。
3、班级开展“庆元旦”活动。
一月份
1、评选文明班级、十佳学生。
2、教师教学论文评比。
3、期末测试。
4、做好学生评优、教师工作考核、各项资料上缴等结工作。
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