英语活动策划通用8篇

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人们在撰写活动策划的时候,千万要注意内容完整,要想制定一份有效的活动策划,小伙伴们知道有哪些留意的事项吗,以下是美篇六六网小编精心为您推荐的英语活动策划通用8篇,供大家参考。

英语活动策划通用8篇

英语活动策划篇1

1、活动背景

大学是一个能够让梦想放飞的地方,你若有梦想、有才艺、有表现欲,本次举办的《英语梦想秀》就给你这样一个放飞梦想的.平台!

举办这次活动,在给大家一个展现自我平台的同时,也能提高全校同学学习英语的积极性,培养更多的双语人才。

2、活动主题

“idream” 英语梦想??

3、活动时间

xx年4月至5月

4、活动地点

大学生活动中心

5、活动对象

湖南中医药大学全日制在校学生

6、活动流程策划

本次活动为期一个月,分为以下三个阶段:

(1)初赛:节目确定(4月16日-4月29日)

①各院学生会文娱部长组织、确定各院节目 双语综艺类节目 【具体演绎形式不限,可以为英文歌曲 、英语脱口秀、配音(可参考英语趣配音app)、英语话剧、英语歌剧、小语种类节目等,不能全部以同一种形式,每院选出节目(团体和个人)至少2个】

②可以以院为单位组织节目,也可以跨班级组织

③初选的节目附上一份电子稿附件,标明作品名、所属学 院 、班级、参赛人数及姓名;若为个人作品,则写上姓名。对于节目要做一个简单的介绍。在4.29号中午12点半于2603交于负责人欧阳星鑫,联系电话187 7409 1927。

④4月27日之前,各院评选出优秀节目(每院2个节目)。

(2)复赛(4月29日)

4月16日-4月27日,各院文娱部组织各院自行进行节目排

练。4月29日,进行校级审核,选出优秀节目,给予意见.

将于4月30日通知各院结果,并出海报告知全校.

(3)拉票(4月30日-5月5日)

4月30日-4月5.5日之间,我们将通过微博平台进行拉票活 动。根据微博投票确定最具人气节目,并按百分比折算成分数算到决赛成绩.

(4) 发放决赛之夜门票(待定)

每支进入决赛的演员将会有3张门票,其他门票将分发到各个学院。

(5) 梦幻角逐(决赛之夜)(5月12日)(待定)

5月12日晚进行湖南中医药大学英语梦想秀决赛暨颁奖典礼

7、奖项设置

一等奖 1名 (校级证书+奖金)

二等奖 2名 (校级证书+奖金)

三等奖 3名 (校级证书+奖金)

优胜奖 4名 (校级证书)

最佳人气奖1名(校级证书)

最佳表演奖1名(校级证书)

英语活动策划篇2

一.活动简介:

英语角活动利用周二晚上的时间组织大家一起和外教老师交流英语,增强了每位参与同学练习口语的积极性,为同学们学习英语创造了一个良好的氛围,吸引了大量同学的参与。

总之,英语协会本着提高全体在校生学习英语的积极性为目的,为广大在校生提供了许许多多学习英语、测试英语的机会。

目前我们已经与山东大学、济南大学、山东经济学院等九所院校,取得了联系,建立了英语联盟,下一学年我们准备与兄弟学校共同举办几次大的活动,使各校英语爱好者能够更好的相互交流,相互学习。

二. 活动背景:

众所周知,英语在我们生活中的应用日趋广泛,越来越多的人加入讲英语的行列。如果能有效利用和外教交流英语的时间,同学们会有很大收获。英语是靠读、靠背来加深印象的,用英语交流既可以练习口语,又可以练习听力,增强记忆力。为满足更多人学习英语的渴望,掀起英语学习的热潮,我们计划举办此次“育学风”大型英语角活动。

三. 活动目的:

帮助同学们提高学习英语及其口语成绩,激发更多人学习英语的热情,在校园为同学们创造浓郁的学习英语的氛围。

四.活动预期目标成果:

英语角活动为同学们提供了一个能和老师交流英语,学习英语、锻炼口语的舞台,同学们在这里可以大胆交流口语,活动开展以来得到同学们的积极参与,在活动中,各协会选派了专业的讲师及外教老师指导同学们的发音,无论是讲师还是同学们都全心全意地投入,大家的热情感染每一名渴望提高英语成绩的同学,让很多同学也都加入到此次活动中。

五.活动时间:

20xx年9月28日—20xx年12月14日

每周二19:00—21:00

六.活动地点:

外文111

七.活动对象:

全体学生(以会员为主)

八.活动人员安排:

1、助理:负责监督各部会员出勤及活动现场布置情况

2、宣传部:负责横幅的挂拆与申请,照相

3、外联部:负责对外拉赞助,支持英语角的顺利举办

九.活动前期准备:

1. 宣传:根据英语角的主题策划书,印刷和张贴活动宣传海报,海报张贴时间为活动开展前3天。活动当天,海报摆放至映雪长廊。

2. 对外拉赞助,支持英语角的顺利举办

3. 物品准备:制作条幅

准备桌椅

4. 申请周二晚上用文艺厅

十. 活动流程:

1.外教craig和efren等外教与大家一起交流英语,交流的内容很广泛(例:自我介绍、兴趣爱好、学习英语的方法等)

2.做小游戏,唱英语歌曲

3.大家相互之间自由用英语交流

十一. 活动注意事项:

1、英协各部负责人及干事必须确保会员的出勤情况

2、各部可根据具体情况,组织举办小型英语角口语比赛

3、各小组负责人每两周交一篇英语角活动总结,由部长汇总,进行反馈

主办:山东建筑大学校团委 外国语学院团总支

承办:山东建筑大学校英语协

英语活动策划篇3

一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

二、活动目的 为繁荣校园文化,营造浓厚的学习、工作、生活氛围,培养广大同学的英语学习兴趣,提高艺术修养和英语口语水平,促进本院学生英文影视爱好者之间的交流,并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的.平台,特举办此次大赛。

三、参赛选手数学科学学院学生

四、报名时间10月23日—10月30日

五、比赛时间11月3日(周二)下午四点

六、比赛地点博北a105

七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部

八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上,健康活泼。

2、电影片段要求是英文经典影片(建议非动画片)。时间应控制在5分钟以内,参与配音人数不得超过5人。

3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组,具体分组情况依照参赛人数而定。

4、选手自行剪辑好参赛电影片段(需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上)。

九、比赛安排(一)前期准备

1、申请多媒体大教室;

2、通知数院各班班委,由班长通知班级成员;

3、联系评委,保证比赛公平、公正的进行;

4、为评委准备茶水,和评分纸笔,为选手准备分组抽签纸条;

5、提前安排布置黑板人员,安排比赛的主持人,安排调试多媒体设备;

6、与各班班长做好协调工作,保证通知到位;

7、比赛前四十五分钟,学习部全体成员务必到场,明确分工,同时注意维持现场秩序。

(二)中期安排

1、主持人适当开场词,介绍各位评委,宣布比赛开始;

2、工作人员收集评委评分并及时准确核分;

3、工作人员协调会场和做好后勤工作;

4、宣布比赛结果;

5、结束语。

(三)后期工作

整理会场、书面工作总结.

(四)注意事项

1 、工作人员应提前到场;

2、 维持比赛现场秩序的稳定;

3、协调好工作人员之间的工作,避免出现重复或空缺;

4、关注现场各种突发状况,出现问题应及时解决,懂得应变;

5、 调试好电教设备,保证比赛顺利进行。

十、奖励办法

比赛取前百分之三十颁发获奖证书。

英语活动策划篇4

演讲主题:

“xxxxxx”

活动目的:

为了丰富学生的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。

主办单位:

院学生会

赛前准备工作:

一:比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间:初赛: 4月16日晚19:00—21:00

决赛: 4月23 日晚19:00—21:00

地点:成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)

2、确定参赛人员名单:全院各班派代表参加。

3、参赛人数要求以及时间限制:每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。

4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。

5、奖项设置:

个人奖项:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。

6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。

二:宣传及准备工作

由宣传部负责制作并张贴海报(5张)

由外联部负责联系教室场地(远一教室)

确定评委:聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导

报名工作:各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月20日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。

征文的'筛选:由理研部负责征文的筛选工作。

主持人:(由研究会内部选择还是邀请?)

活动当天人员安排(演讲比赛初赛)

1、设:分数统计员2名,由办公室(xxx)统计所有评委分数;

评分联络员1名,由宣传部(xxx)负责收、送评委打分。

2、场地布置:由外联部(xxx)负责。

3、音响:检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部(xxx)负责。

4、组织观众:安排到场人员座位,由理研部(xxx)负责

5、照相摄影:由办公室(xxx)负责并负责邀请学院科协摄影队。

6、邀请并接待来宾:学院团委领导,由外联部(xxx)负责。

7、到场人员签到:由宣讲团(xxx)负责。

8、联系(远程报)撰写通讯及总结:由理研部(xxx)负责。

● 比赛过程

一、宣布会场纪律

二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

三、奏国际歌,全体起立。

四、介绍来宾,评委。

五、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。

六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。

七、公布上一选手分数,介绍下一位选手。

八、全部选手比赛完毕,主持人小结。

九、领导点评。

十、宣布名次。

十一、为获奖选手颁奖。

十二、宣布比赛结束。

● 赛后事宜:

清理场地,共同负责。

● 其它事宜:

英语活动策划篇5

一 、活动主题:

my idol

二、 活动目的:

在我们的成长过程中,都会有自己崇拜的偶像。少年时代,我们崇拜科学家,崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。青年时代,我们或许会崇拜歌手明星,感慨他们的奋斗历程。我们一步一步走向成熟,对偶像的理解也会发生不同的变化。本期英语角以偶像为主题,让大家交流自己对偶像的认识与理解,交流偶像们的成长历程。透过交流,我们会对偶像有新的感悟。

三、 活动意义

1、 通过用英语对偶像的成长历程叙述,提高自身英语口语条理化的叙述能力。在交流过程中,可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。

2、使参加人员通过对偶像各个方面的认识,树立自己积极的人生目标,通过偶像崇拜,激发自己的对生活与梦想的热情,更好地为自己的梦想奋斗。

3、引导对偶像的正确认识,我们应该如何判定偶像,如何理性的崇拜。

四 、活动时间:

xx月xx日晚

五、 活动地点:

xx广场

六 、活动对象:

师大全体学生

七、 活动流程

1、主持人致欢迎词。 两分钟

2、节目表演。 三分钟

3、主持人介绍本次活动的主题及其意义,并简要说明本次活动的流程。通过主持人之间的交流带动同学们进入主题两分钟

4、活动:tell us about your idol

大家踊跃发言,成员们说出自己崇拜的偶像的名字,并写在黑板上。然后用一句话简单介绍偶像的突出作为。8分钟

5 游戏:describe what you see

游戏规则:

在卡片上写上常用单词。然后以两人为一小组,一个人用英语描述卡片上写的单词,另一个人根据其描述猜出这个单词。限时两分钟。每次三个小组上来比赛,以猜对单词最多者为赢。游戏进行三轮,每轮的第一名再进行比赛,从而产生第一二三名,并给予奖励。16分钟

6、演讲队成员风采展示。并传授技巧。成员们可根据自身需要向其提问。20分钟

7、free talk:到场的成员划分为5个小组,口语部的全体成员各自带领一个小组进行讨论,带领大家融入主题。让大家都有机会开口说英语。讨论环节持续15分钟。讨论结束后,每个小组派出一名代表总结刚才的讨论,每人演讲的时间为一分钟。并由演讲队成员进行点评。

23分钟

8、节目表演。3分钟

9、游戏:do what i say

游戏规则:准备一系列表示动作的单词。以6人为一个小团体,每次两个团体进行比赛。由主持人说出单词,团体中的成员谁知道其含义的,快速站出来并做出动作。速度慢的那一对淘汰其中一个成员。在说完5个单词后,看哪一个团体留下的成员最多为胜利的团队。游戏进行两次。6分钟

1、0主持人总结本次活动,给到场成员一张小纸片,让成员写下对活动的感受,并予以收集。5分钟

主持人致结束词。1分钟

活动结束

前期准备

1、秘书部:通知成员活动的开展。并在活动结束后收集成员们的反响。

2、策划部:完成策划书。并统计所需的材料数。

3、组织部:申请场地,器材。布置好会场。会后整理会场

4、口语部:准备主持人的串词。准备游戏的单词。培训口语部的成员,教会他们如何引导同学们开口说英语。

5、宣传部:出好海报。海报要求醒目简洁

6、外联部:去拉赞助。拉一些小礼品来。

材料准备

1、白纸50张, 彩色笔2支, 黑板一块,合计5元

2、小蜜蜂2个 ,音响一套, 灯光

4大学校园英语角策划书

一. 活动目的:

为了进一步提高重邮学子的综合素质,提高同学们学习英语的兴趣,增强同学们的英语口语表达能力,更好的.迎接未来竞争的挑战,开辟学习英语的好途径,同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围,切实提高同学们的英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台,本学期,重庆邮电大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。

我们将以最新颖、最强大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为同学们的学习再助一臂之力。

二. 活动口号:practice makes perfect

三. 活动主题:1)talk about your favorite food

2)talk about environmental protection

四. 活动对象:重邮学子

五. 活动时间:第七周周四(10月22日)晚9:00

六. 活动地点:英语广场(老二教门口)

七. 组织方式:发挥外教引导作用,然后进入自由交流。

八. 活动流程:(1)9:00---9:30 先由主持人阐述事先讨论好的主题,然后在外教引导下进行交流,发表自己的观点和看法。

(2)9:30---10:00游戏环节:字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。

(3)10:00---自由交流环节。

九.活动相关事宜:

(一)宣传阶段

1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。

2)采用bbs,电子海报宣传。

3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。

4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日---10月21日)

5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。

6)10月21日晚通知学习委员开会,请学习委员在各自班上宣传,尽量多一些英语专业的同学们过去。

7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)

(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)

1.会场布置:彩灯,彩带,以及其他一些相关装饰(美宣)

2.桌椅摆放:(待定)

3.设备(音响,话筒和电脑调试,照相)---(科协)

4.活动现场秩序:(学习部干事)

5.收拾场地:(学习部干事)

(三)邀请的外教或老师:(待定)

(四)经费预算(待定)

xxxx外国语学院、国际学院学生会学习部

英语活动策划篇6

主办单位:欣馨英语协会

一、 活动前言

以前我们学校的活动大多是小打小闹,一次活动往往就一个晚上就结束了,总怕把时间拉长,怕别人忘了这事,为了打破这样的局面,我们决定效仿娱乐界。我们将协会的原本是一个活动——“英语角精品展示会”分成一些列的活动,在一个学期内完成。在学期的尾端举办一个盛大的晚会,将在这个学期内参与我们活动获奖的同学集中到一块,大家除了将自己在活动中表现的最突出的一面在这个晚会上展示出来,同时我们颁给他相应的奖项。说的好听点就是办一个山寨版的“奥斯卡”颁奖仪式。

(一) 本建议主旨

在经过了一场又一场的比赛,我们最终结束了英语角的所有相关活动,为了表彰在这一系列活动中表现突出的同学,为了激励表现不佳的同学,为了总结在这一系列活动的经验,我们特地举办这场晚会,希望大家一起互厉共勉,开创更加美好的未来。

(二) 本建议实施时间

12月25日晚7:00——9:00

(三) 本建议实施地点

学校礼堂

二、 活动分析

此次活动时间为圣诞之夜,大家都沉浸在过节的`气氛当中,虽然这是西方的节日,学校也不鼓励过西方的节日,但私下里同学们却喜欢借助这个节日的气氛与朋友一起玩。“与他人分享你的快乐,快乐就会加倍”,我们认为在这样一个美好的夜晚将大家号召到一起,欣赏一个令人陶醉的晚会,实在是一种享受。另外,那些获奖的同学也一定会期待这样一个夜晚,因为这是一个荣耀之夜。他会的带上胜利的光环与朋友一道,分享这荣耀与节日所带来的喜悦。现在我们仿佛已经看到这个盛大而又欢乐的晚会了。

(一) 活动对象

获奖者:卡拉ok风采秀前三等奖获得者、演讲比赛前三等奖获得者、电影配音前三等奖获得者、话剧表演队伍

颁奖嘉宾:协会指导老师崔莹、刘巧媛、李欣园、赵新娥、张妮、王群,商贸旅游系团委书记张玉苓、院团委书记何海、商贸旅游系党总支书记叶坤妮教授,12届校园之星歌王歌后及最佳人气奖获得者等

表演者:健美操协会会员、海浪琴行、欣馨英语协会会员

观众:全院有意参与的同学都可以参加

特邀嘉宾:各兄弟协会负责人

(二) 活动主办方

欣馨英语协会

(三) 活动实施细则策划

1、 奏唱国歌

2、 致开幕词:由贸旅游系党总支书记叶坤妮教授担任

3、 开场舞:啦啦操,由健美操协会出演

4、 演讲比赛三等奖获得者演讲,再由协会指导老师崔莹致颁奖词并颁奖,获奖者致获奖感??

5、 演讲比赛二等奖获得者演讲,再由商贸旅游系团委书记张玉苓致颁奖词并颁奖,获奖者致获奖感??

6、 演讲比赛一等奖获得者演讲,再由院团委书记何海致颁奖词并颁奖,获奖者致获奖感??

7、 广告也疯狂:用幻灯片形式播放所有赞助商,以表示对赞助商的感谢

8、 海浪琴行歌曲串烧表演

9、 电影配音三等奖团队表演,再由协会指导老师刘巧媛致颁奖词并颁奖,获奖团队致获奖感??

10、电影配音二等奖团队表演,再由协会指导老师李欣园致颁奖词并颁奖,获奖团队致获奖感??

11、电影配音一等奖团队表演,再由协会指导老师赵新娥致颁奖词并颁奖,获奖团队致获奖感??

12、欣馨英语协会会员出表演节目

13、卡拉ok风采秀三等奖获得者表演,再由08届校园之星最佳人气奖获得者致颁奖词并颁奖,获奖者致感谢词

14、卡拉ok风采秀二等奖获得者表演,再由08届校园之星歌后致颁奖词并颁奖,获奖者致感谢词

15、卡拉ok风采秀一等奖获得者表演,再由08届校园之星歌王致颁奖词并颁奖,获奖者致感谢词

16、话剧表演并颁奖

17、特别赞助商为所有颁奖者祝福,并祝愿环院所有学子(若能拉到dv经销商的赞助则以视频的形式播放出来,若不能则以图片展的形式播放出来)

18、 活动结束,邀请全体人员一起唱merry chrismas

19、 全体大合唱之后播放《难忘今宵》,并合影留念,待观众离开后收拾场地。

20、 活动结束后开一个简短的会议,表彰工作人员的辛苦工作。

21、 制作此次活动回忆录相册,并赠送给相关人员。

(四) 活动经费预算

奖金

奖杯

奖状

留念书籍

公关

合计

数额(单位:元)

3000

960

60

120

300

4440

奖金作庆功

英语活动策划篇7

主办方:郑州大学西亚斯国际学院

策划组织者:郑州大学西亚斯国际学院学生会

赞助商:

事件:

一、活动名称:郑州大学国际学院大学生英语风采大赛

二、活动目的:激发学生学习英语的兴趣,让学生在活动中增长知识,同时为全院的英语爱好者提供互相认识、互相交流、同台竞技的机会。

三.参与者:学院所有学生。

四.赛前准备

1、各班学习委员会宣传、海报、展板宣传(由学生会完成,通知已写好,学生会负责发布)。

2.请一位外教和一位英语老师做顾问。

3.邀请评委(初赛:有x位老师评委,包括x位中文老师和x位外籍老师。请询问各竞赛领域x名学生得分手;决赛:中美老师各有x名学生担任公开评委,学生受邀担任记分员和计时员

4.制作评委评分表、登记表和节目单

5.确定受众:a .一些大一新生?b .部分选手的亲友?c .移动受众(全校学生)

6.:x月前(x周前)

7.报名方式:各班学习委员会将报名表送去报名(或到学生会领取报名表),于x (x)前提交学生会办公室。

五、竞争过程

1.初赛-x,x(第x周)夜,x点,sias国际学院x教室(根据报名人数确定游戏数量;比赛形式:短剧表演(不超过x分钟),选择x组进入决赛。

2.期末考试——在x的晚上(第x周),x: 00,肯迪尼报告厅。

六,每次比赛的'形式

预赛——短剧表演(不超过15分钟),表演桌ppt简介(不超过30秒)。

决赛前,与决赛团队会面,告知他们决赛的情况。

决赛——短剧表演(不超过15分钟,提前抽签决定出场顺序),决定一、二、三等奖。

七.评分标准

预赛:

评分表

项目(七个项目)

满分100分

语音语调

20分

短剧内容

20分

表现能力

20分

玩家之间的合作程度

10分

服装和道具准备

10分

精度

10分

时间掌握能力(ppt入门30秒,短剧15分钟)

10分

最终结果=现场评委打分+公众评委打分

八、游戏规则

(1)前队开始表演时,后队准备入场;

(2)主持人开启并介绍短剧曲目;

(3)比赛正式开始,表演时间不得超过15分钟;ppt介绍这个组的成员不超过30秒。加班扣分。

(4)一队选手表演结束后,评委会打分,宣布下一队选手入场。

3.规则

(1)选手可以选择英文童话、寓言、名人轶事等。作为短小的戏剧内容,寓意深刻,题材新颖;

(2)表演过程中,参赛者不得相互提示或用中文表达,违者评审团酌情扣分。

九.奖项设置

警察体育奖:

一等奖1队,授予荣誉证书,并以现金或等值奖品奖励x元;

二等奖2个队,颁发荣誉证书,并以现金或等值奖品颁发x元;

两队获得三等奖的,颁发荣誉证书,并以现金或等值奖品奖励x元;

观众抽奖:获奖学生还担任公开评委(x)。

注:所有参赛选手将获得特别积分

英语活动策划篇8

活动名称:interesting finger

授课教师:李姿君

活动目的:1、复习单词:大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。

2、学习新单词:无名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。

3、在游戏活动中培养幼儿积极参与和主动学习的习惯。

活动准备:盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。

活动过程:一、教师与幼儿打招呼:good morning everyone?how are you!

二、律动:“one two one two”song。

三、复习并学习新单词

1、表演手影:兔子、小鸟、孔雀、小鹿。

2、出示“魔术手指盒”,复习旧单词“thumb”、“pointer finger”、“middle finger”,并学习新单词“ring finger”、“pinkie”,以one by one的形式进行练习,并注意纠正幼儿的发音。

四、通过游戏,对单词进行复习巩固

1、“hungry tiger”:教师扮做饥饿的老虎,请幼儿出示正确的手指,如果错误将被“老虎”捉住。

2、出示“大手掌”图片进行手指拼图:将幼儿分组,请幼儿选择“手指”拼放在正确的位置上。

3、影子游戏:幼儿在幕布后表演手指律动,培养幼儿的手指灵活性。

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