活动总结能够帮助我们总结和归纳活动中的成功经验,参与者通过活动总结可以对自己在活动中的学习和成长进行反思,促进个人发展和进步,美篇六六网小编今天就为您带来了节能宣传活动总结模板5篇,相信一定会对你有所帮助。
节能宣传活动总结篇1
-局节能减排工作在区委、区政府和区节能减排工作领导小组的正确领导和指导下,把节能减排工作作为一项重要工作,强化措施、狠抓落实,较好地完成了各项工作任务,单位节能减排工作总结。现将我局开展节能减排工作总结如下:
一、加强领导,全面部暑节能减排工作
-局节能减排工作按照区委、区政府建设节约型社会、大力开展行政机关节能减排工作要求,及时在干部职工大会上学习传达了有关节能减排文件精神,使全局干部职工真正把思想和行动统一到区里关于节能减排降耗的决策和部暑上来。通过宣传学习,使大家深刻认识到节能减排是行政机关当前的一项重要工作,是节省资源、降低行政成本、克服能源困难的有效措施,是发扬党的优良传统、加强机关自身建设的具体行动,成立了以局长为组长的节能减排工作领导小组,指导局机关节能减排工作,明确工作目标,落实工作责任,使全局节能工作形成了工作有人抓、事情有人干、资金有投入的`良好工作格局,
二、认真部暑,扎实开展“节能宣传周”活动
-局认真开展了以“节能攻坚、全民行动”为主题的节能宣传周活动。按照区委、区政府的统一部暑,在中原路悬挂节能减排横幅一条,制作节能减排宣传版面一块,设立了咨询台,发放宣传资料500余份,普及推广节能减排常识。在6月12日“绿色出行日”当天,要求全局干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。在6月18日的“能源紧缺体验日”当天,停开办公室空调一天。
三、突出重点,严控节能减排关键环节
一是厉行节约用电。我局从节约每度电做起,堵塞浪费漏洞。加强用电设备管理,使用电脑、打印机等办公自动化设备时尽量减少待机时间,要求全体干部职工养成随手关灯、关水、关电脑、关电源的良好习惯。
二是严格控制办公用品消耗。充分发挥办公自动化优势,有效利用电子公文传输系统收发和办理文件,严格控制纸质文件印刷数量,尽量在电子媒介上修改文稿,减少出清样次数;办公用纸双面打印或重复利用,草拟文件一律使用单面废弃纸张起草。
节能宣传活动总结篇2
为提高全体师幼和家长朋友们节约资源、保护环境的意识,倡导勤俭节约、绿色低碳的社会风尚,全力构建节约型社会,20xx年8月23日至8月29日是全国节能宣传周,主题为“节能降碳,绿色发展”,近期,我园在全体师生之间开展了系列活动。
一、统一思想,“固”绿色发展理念
活动中我园充分利用图片资料、展版、电子屏、校园网站、微信推送、餐前教育等方式,广泛宣传“节能减排”知识。塘幼行政班子提前部署、广泛动员、积极宣传,组织教职工进行观看“启动仪式”,通过收看启动仪式,进一步引导全体教职工养成简约适度、绿色低碳的工作和生活方式,为绿色发展贡献自己的一份力量。此外,全体教师完成“公共节能知识宣传有奖竞赛”,做到人人参与。
1、开一次节能宣传会议
由分管副园长和全体教职员工进行一次节宣传会议,呼吁全体教职工在环保工作中落实“细、小、实”,将节能减排工作充分落实在每一个细节。如:各班级教师做好用灯、用电器等无人时关闭的工作、幼儿使用的水龙头做好节水宣传标识,鼓励教师、幼儿节约用水。
2、发一组节能低碳的班级信息
为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜样,我园利用微信公众号、班级群等形式向家长进行宣传。
3、上一节主题活动
通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动,如:“节约用水,从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活环保你我”等,幼儿在教学活动体验中,对低碳节能有了更进一步地理解。
利用晨间谈话教育师生树立节约、环保的思想。教育幼儿从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边小事做起,在节能减排活动中培养节约意识,树立环保观念,节约每一滴水、一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境,为幼儿园和社会的发展做出自己的贡献。
二、细化工作,“创”节能低碳园所
在幼儿园教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水等教育内容,以灵活多样的形式,纳入幼儿园教育活动中,真正落实节能环保进入幼儿园一日教育活动的工作之中。
1、环境熏陶,
培养幼儿绿色发展理念
干净整洁的园所环境、电子大屏幕上播放着的低碳节能宣传片、教师废物利用成为美化教室环境的精美物品……在环境的潜移默化中,孩子们的心里悄悄种下了“绿色”的种子。
2、一日生活,
继承中华勤俭节约传统
通过日常行为习惯的培养,践行“绿色发展”理念,继承发扬中华勤俭节约的优良传统,如有的孩子洗手及时关闭水龙头、利用废旧材料制作玩具、午餐时不剩菜剩饭、来园离园时低碳出行、减少塑料垃圾袋的使用……
3、环保达人,
宣传节能低碳小妙招
“蓝天是白云的家,大海是小鱼的家,森林是小鸟的家,地球是我们共同的家,爱护环境,从我做起。”为结合全国节能宣传周活动,塘桥中心幼儿园大班的'宝贝们也行动着,通过微信公众号我们推出了3期的:快来看!——“环保小达人养成记”,以幼儿的风采照、小视频、宣传口号的形式呼吁更多的小伙伴从我做起,从小事做起,从现在做起,用我们小小的力量来保护地球环境,争做环保小达人!
4、同步开启,教师节能在行动
各班教师除了在学校做到节能减排,在家里也同步开展起来,如:空调开到26度、水的循环利用、低碳出行、利用废旧材料制作小物品等等,通过这些行动,教师们增强了节约意识、规范了行为习惯、促进了增源节流。
“节能降碳,绿色发展”,通过深入开展节能减排系列活动,全体师生的节能减排意识明显提高,并积极落实到行动中。但节能减排是一项长期而艰巨的工作,需要大家一起行动,从现在做起、从身边做起、从点滴做起,厉行节约、反对浪费、崇尚环保,让节能减排在幼儿园生根发芽,让节约行动和环保意识渗透在幼儿园的各个角落。
节能宣传活动总结篇3
为深入推进公共机构节能,加快节约型公共机构建设,引导和带动全社会积极参与节能减排,根据国家和省里的统一部署,xx市于6月8日至14日在全市范围内公共机构组织开展了以“携手节能低碳 共建碧水蓝天”为主题的公共机构节能宣传周活动,各县(市、区)和市直单位也按照要求组织开展了形式多样的活动。现将活动情况总结如下。
一、领导重视、精心组织
市机关事务管理局领导高度重视公共机构节能宣传周活动,提前一个月安排布置相关准备工作。市公共机构节能领导小组办公室专门下发《关于开展全市xx年公共机构节能宣传周活动的通知》(宜管〔〕28号)文件,确定了xx年全市公共机构节能宣传周活动方案,对全市公共机构节能宣传周活动进行了详细部署安排。
二、积极开展、广泛动员
节能宣传周活动期间,我市积极组织开展以下宣传活动:
(一)开展低碳体验活动。6月10日定为“低碳体验日”。除信息机房等特殊场所外,办公区域空调、公共区域照明停开一天;3层以下办公楼及其他公共建筑原则上停开电梯,高层建筑电梯分段运行或隔层停开;所有景观照明灯、装饰用灯关闭一天。市机关事务管理局、市工信委、市水利局共同发起“节能我行动、低碳新生活”活动,得到了众多机关干部、职工的积极响应。活动期间,31个单位100多名市直机关干部聚集在xx市原市委大院门口,参加了我们组织骑行、坐公交、走路上班活动,体验低碳节能生活。
(二)组织节能技术产品展示会。6月9日,市机关事务管理局与市发改委、市交通局共同在市行政中心组织开展节能技术产品展示会,邀请节能企业和节约型示范单位参与展示活动。展示会吸引了众多机关干部职工,参展企业的.节能产品丰富多样,包括led节能灯、新型即热式开水器、节能天然气用具,节能技术和节能小常识贴近生活,节能效果显著。通过这次展示会,机关干部职工的节能意识得到了进一步的增强,机关单位的节能改造思路进一步得到了扩展。
(三)在市行政中心开展电子废弃产品现场集中回收活动。市公共机构节能领导小组办公室江西公司联合制作了展板,宣传资源回收利用知识。江西公司捐赠电子废弃物回收箱10个。市行政中心各入驻单位纷纷主动参与绿色回收活动。据统计,此次活动共回收电脑主机34台、显示器19台、打印机7台、传真机7台、电话机38只、还有电视机、手机电池、键盘等各种电子产品若干。
(四)组织学校开展“节能环保主题班会”。宣传周期间,市教育局按照市节能办的要求,专门下发文件《关于开展“节能微排、绿色环保、勤俭节约”主题班会的通知》。文件要求各学校开展形式多样的主题班会。在八中,xx中学两个示范班的师生上了一堂低碳环保主题班会,学生们通过查找学校节能中存在的问题,思考日常生活中怎么样节能,还通过自编自演相声小品、发倡议等形式,发动全校师生一起参与低碳节能行动。与此同时,拍摄示范课的视屏,制作光碟发放给全市1000多家学校。
(五)送废弃电池回收箱和节能宣传画。市机关事务管理局印制套(张)节能宣传画,免费发放给市直各单位和各县(市、区),进行统一张贴宣传。江西公司资助了10个废旧电池回收箱,发放给县市区公共机构,将废旧电池统一回收,减少环境污染。
(六)县(市、区)、市直单位节能宣传周活动丰富多彩。奉新开展节能现场咨询会活动,给市民宣传节能减排,拍摄现场视屏。宜阳新区节能管理部门组织了系列节能宣传活动,如节能知识竞赛和环城骑自行车等,宣传效果显著。市检察院自行组织低碳骑行活动,单位职工踊跃参加。
三、广泛宣传、营造氛围
(一)在市行政中心营造节能宣传周氛围。
(1)两栋办公大楼和三个机关食堂电子显示屏在活动期间滚动显示宣传主题和口号。
(2)在楼梯口摆放公共机构节能宣传周宣传画。
(3)制作10块节能工作宣传展板在节能产品展示会展出。
(4)公共机构节能进社会,设置广告牌,向全社会宣传公共机构节能,在明月大桥北面既建设银行墙体做了一块大型节能宣传广告牌。
(二)发动媒体广泛宣传
(1)xx日报开辟专版介绍我市公共机构节能宣传周的各项活动。
(2)电视台在《新闻》和《民生直通车》栏目多次播出我市公共机构节能活动新闻。
(3)通过电子政务平台,分别于8日、9日向机关干部群发节能宣传周主题信息,增强机关工作人员节能意识,提升全市公共机构节能宣传周的氛围。
(4)电视台宣传国家节约型公共机构示范单位和全市节约型公共机构节能示范单位先进典型。
我市本次节能宣传周活动内容丰富,形式多样,具有很强的现实意义。通过各项活动,不仅增强了机关工作人员的节能知识和意识,还广泛发动机关干部参与到我们的活动中来;通过走进校园的两次活动,调动了广大师生的节能热情,特别是培养了学生从小养成节能的良好习惯。今后,我们将以此次节能宣传周活动为契机,进一步加强公共机构节能宣传推广,重点推动节约型公共机构示范单位建设,积极开展公共机构能耗定额调研,进一步降低机关能耗。
节能宣传活动总结篇4
今年6月8日至xx日是我国第x个节能宣传周。为进一步推动节约型社会和节约型机关建设,深入开展公共机构节能宣传教育,提高工作人员忧患意识、责任意识和节能意识,引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围。按照松滋市节能减排工作领导小组《关于贯彻执行国家发改委等十四部门〈关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知〉的通知》安排,紧紧围绕“携手节能低碳,共建碧水蓝天”的宣传主题,我局认真组织落实,扎实开展了此次宣传周活动。现将宣传周活动总结如下:
一、领导重视、狠抓落实
接到松滋市节能减排工作领导小组通知后,我局领导十分重视。迅速组织召开会议,确定活动方案。把活动任务分解到相关科室,进行动员布置,明确分工,落实责任。按照活动方案的具体安排,精心组织,认真落实,保证了宣传活动的顺利开展
二、强化活动措施,确保活动取得实效
(一)认真开展节能宣传活动
在宣传活动期间,一是在相关流通企业倡导绿色采购,宣传绿色低碳消费理念,号召企业发挥社会责任,利用自身渠道对商品包装物和废旧电器电子产品进行回收。二是组织机关干部职工认真学习了《20xx—20xx年节能减排低碳发展行动方案》和《关于厉行节约反对食品浪费的.意见》等有关节能的方针政策,并在醒目处悬挂了节能横幅、张贴了节能宣传标语、节能宣传画、制作了节能宣传栏,使大家在进与出之中增强了节能知识和节能意识,营造了节能宣传的良好氛围,从而推动节约型机关的建设。
(二)采取措施、加强管理
为提倡机关干部职工节能意识,并养成节能行为,我局将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中,将节能要求以警言和告知的形式在空调上张贴了“控温要求”、在水龙头前张贴了“节约用水、人人有责”、在照明灯开关上张贴最“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴了“正反打印”等能降耗的温馨警示语。通过此次宣传周活动,全体干部职工节能意识明显增强,节能措施得到有效落实。
三、常抓不懈,建立长效机制
节能降耗工作贵在平时,体现在工作生活中的点点滴滴,需要我们常抓不懈,还需要有一套长效机制加以约束。通过这项宣传周活动,我们会进一步建立健全节能减排工作长效机制,从根本上保证实现节能减排预期目标。今后,我们将充分发挥商务部门的带头作用,认真做好节能减排工作,全面提高节能减排工作水平,有效地促进我局全面实现节能宣传周活动的目标。
节能宣传活动总结篇5
20xx年全国节能宣传周已来临。上海市裘锦秋实验学校围绕“节能领跑,绿色发展”的主题,结合校科技节,精心组织学生开展了系列活动。
来自上海植物园的赵莺莺老师为全校师生带来了一场名为“探秘植物的奇妙世界”的科普讲座。讲座中,赵老师向大家介绍了植物与动物的区别与联系,还结合图文资料向大家介绍了很多奇异的植物,如:寄生植物、食虫植物、会防卫的植物、有毒的植物等。这些植物奇特的外形特点、奇妙的`生存本领让大家啧啧称奇。学生们通过赵老师的介绍,进一步认识到自然的奇妙和美丽,相信也会激发大家继续探寻自然美丽和奥秘的兴趣。
在“精心扮教室”班级生态角评选活动中,各班级利用各种动植物,辅以生态小报对各自的生态角进行了完善。由校领导、科技老师与学生代表组成的评选小组认真参观了各班精心装扮的教室,并进行评分。各个班级的生态角在这次活动中也体现了各自的特色,比如,有的班级为动植物做了标签,介绍了基本信息和养殖方法;有的班级将学生制作的树叶画、剪贴小报展示在教室里;有的班级利用家长力量开展亲子活动;还有的班级专门设置了护绿员和生态角讲解员……通过这次活动,各个教室更加美丽,学生学到了很多生物知识,爱班级爱自然的意识也得到了增强。
学校还邀请到了wet(water education for teacher)水资源教育全球项目主任安老师来到我们学校,为同学们上了生动的一课——蓝色星球我的家。通过她的讲解,同学们对保护、珍惜水资源有了进一步的提升。
宣传周活动,我们开展了以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、绿色文明、节粮节水等为重点内容的教学教育和社会实践活动,引导学生积极参与节能创意创作,牢固树立勤俭节约,反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯,营造了节能型绿色校园的良好氛围。
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