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小学推普工作总结篇1
9月14日至18日是全国推广普通话宣传周，根据教育局关于开展《全国推广普通话宣传周活动的通知》，及语委有关精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。
仪式教育生生入心
在9月14日周一的升旗仪式上，教导处刘老师针对推普周的方案进行了详细的布置。首先她介绍了推普周的概念和由来，其次她对每一个年级的推普周活动进行了布置，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围，之后得到了学校师生的积极响应。
经典赛事生生参与
学校组织了各种类型的推普周活动，结合每一个年段孩子的特点，预备了几套推普周的活动准备。
周三下午进行了二年级的写字比赛，小选手摩拳擦掌，使出了自己的看家本领。他们一个个全神贯注，力争将自己的字体发挥到最完美的程度，为他们的精彩表现点赞！同时高年级的朗读比赛专场也在如火如荼地进行，小选手们一个一个准备充分，站在台上认真诵读，自信满满。
完美落幕生生互勉
经过一个礼拜的推普周各项活动，学校教导处评出了各类比赛的奖项，同学们捧着自己获得的奖状，收获满满。
通过本次活动，学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，又一次为创建健康的校园语言文字环境工程添砖加瓦并取得了良好的效果。推普周虽然结束了，但推普的活动将继续延续，我们全校师生将齐心协力说好普通话，写好规范字，从身边做起，使普通话从校园走向校外，人人都讲普通话，处处盛开文明花。
小学推普工作总结篇2
20xx年9月10日-16日是第xx届全国推广普通话宣传周。xx实小以此为契机，积极开展一系列丰富多彩的推普周活动。
学校首先利用周一的升旗仪式和教职工大会全面启动了xx实推普周活动仪式，副校长徐程倡议全体教师“在校上课说好普通话、板书写好规范字、在社会上担当好推普大使”。校长薛驷对推普周工作进行统筹安排，要求开展好“四个一”活动，即进行一次校园宣传栏布置；召开一节班会课；开展一次推普手抄报比赛；写好一张毛笔字，把推普工作做实做细。
班会时间班主任老师先是对学生进行了“说好普通话，圆梦你我他”的宣传教育，要求同学们:从现在起，不仅在学校讲普通话、出了校门更要带动身边的人讲好普通话，让推普之花盛开在生活的每个角落”。
四、五、六年级举行了推普手抄报比赛。学生们用生动的画笔展示了他们推普的决心。
这些活动的开展，让教师和同学们在活动中体验、在活动中学习，从而达到了“润物细无声”的效果，让“说好普通话、写好中国字、争当推普员”成为师生的自觉行为。
小学推普工作总结篇3
为期一周的全国推广普通话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，xxx小学以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，积极推广使用普通话，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境。在本届推广普通话周宣传口号“人人讲好普通话，个个写好规范字”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现具体工作总结如下：
一、宣传阵地。
1、学校领导高度重视。
组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求各任课老师、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力。在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推广普通话宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广普通话氛围。
在活动期间，校园内到处张贴着宣传标语，每个班级出了一期宣传橱窗和手抄报，开展了一次主题班会活动，校园处处包裹在推广普通话的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、开展活动。
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：指导学生收看新闻媒体的推普周新闻报道、专题节目和公益广告;在校园内张贴宣传标语;各个班级出一期宣传橱窗和手抄报;结合读书活动，认真书写规范的汉字，做好读书笔记，写好读书心得，要求学生每人规范书写一张钢笔字，毛笔字上交;开展了“雅言经典天下传——中华诗文经典诵读”活动;组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人进行有关推普的知识; “啄木鸟小队”校内检字行动等
一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
三、小结反馈。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学推普工作总结篇4
普通话是校园语言，是教师的职业语言，我校一向高度重视此项工作。x年9月9日至15日是我国第x届推广普通话宣传周，我校紧抓这个良好契机，根据《新洲区第十届推广普通话宣传周活动方案》精神和区语委的要求，围绕本届全国推普周活动的`主题—“构建和谐语言生活，鸿扬中华优秀文化”，开展了一系列推普活动，现将有关情况总结如下：
一、确定了本次活动的指导思想：
xx，牢固树立和落实科学发展观，围绕本届新洲区推普周活动“人同心。语同音”、“文明语言。和谐武汉”的宣传主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，寓爱国主义、集体主义、社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识。引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，促进我校推普工作持续发展。
二、成立了“推普周活动”领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、组织了以下活动：
（一）召开行政会专题会议，商议、确定推普周活动内容，组织教师学习上级文件，进一步明确第十届“推普周”活动时间及内容。
（二）9月10日当天举行隆重的升旗仪式，由分管领导对全校师生作推普工作的动员，举行“升国旗。唱国歌。百万师生诵推普”活动，进行了题为《大力推广普通话，增强中华民族凝聚力》的国旗下讲话，组织全校师生集体诵读《推普五字歌》。
（三）布置校园环境，营造宣传氛围。校园内悬挂推普横幅标语，宣传栏张贴《国家通用语言文字法》，利用校园推普橱窗宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用。
（四）推普周期间红领巾广播站隔日广播一推普文章，包括宣传口号、趣味绕口令、有关小常识等，也相当于给全体师生做了集体培训。
（五）各班开展了一次推普主题班会，宣传推广普通话，并按要求上交班会详案。
（六）充分发挥各班“小小推普员”的作用，带头掀起“说普通话，写规范字”的热潮，在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对师师交谈、师生交谈、生生交谈、黑板报、作业等进行抽样检查，发现马上予以纠正并作记录。
（七）“小小纠错别动队“利用双休日时间把纠错行动延伸到社区，街道和公共场所，开展查找不规范用语、不规范用字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
（八）组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次“只讲普通话，不讲方言”的实践活动。
（九）开展了“学习节”暨“规范语言文字”活动。
我校第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步强化了全体师生“说普通话，写规范字”的意识。全体师生规范使用语言文字的水平得到了提升，今后，我们将倚借正在研究的校级教科研课题，将推普工作继续深入地开展下去。
小学推普工作总结篇5
9月11日～17日被定为第十四届全国推广普通话宣传周，我校根据晋江市语言文字工作委员会《关于印发晋江市开展第14届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》的精神，结合本校实际，紧紧围绕提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统这一主题，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。通过本次推普周活动的开展，我校园内讲普通话、写规范字的氛围得到浓化，师生中说好普通话、写好规范字的用语用字习惯得到养成，思想上依法、规范使用国家通用语言文字的意识得到树立。推普活动的开展，为构建和谐校园、营造良好的语言环境和素质教育的实施作出贡献。
此次活动，我校主要做了以下工作：
1、认真制定了第十四届全国推普周活动计划，成立了以朱晓达校长为组长的领导小组，确保活动的顺利、有效开展。
2、在校园内外张贴了推普宣传画，利用校门口的led显示屏展示宣传标语，营造了推普氛围。
3、发出一份倡仪书。由少先队辅导员洪玉惕老师主讲举行了一场以推普为主题的国旗下讲话，并由教导主任蔡丽金提出倡仪。
4、开展了一次规范社会用字，创建文明社会啄木鸟查错纠错活动。以各班语文教师为组织者，以班级为单位，组织学生对校园、社区、街道的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行检查、记录，并对优胜者进行表彰。
5、开展校园无方言活动，要求授课老师注意观察纠正，师生相互监督，积极创造讲普通话、用规范字的良好氛围。
6、开展规范字书写比赛，我校要求二、三、四年级以训练硬笔字为主，五、六年级在强化硬笔书写的同时，组织学生进行毛笔字训练，六年级还举行了推普手抄报制作比赛，引导学生体会中华文字的形体美和语言的韵味美，锻炼学生的书写能力和表达技巧。
7、全体教师举行了红色经典诗文书写比赛，并评选出优秀者。
8、一年级的小同学举行神州音华夏情讲故事比赛，真正做到普及普通话，从娃娃抓起。
9、推普周期间，班班进行每日一诵红色经典诗文活动，本周将举行全校性的诵红色经典诗文朗诵比赛。
总之，第14届推普周系列活动的开展，促进了我校日常语言文字工作的扎实开展。通过活动，是大家充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家语言统一。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我校将继续努力，使我校的推普工作出现新亮点，取得新成效。
小学推普工作总结篇6
在第xx届全国推广普通话宣传周到来之际，雾渡河镇中心小学抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，充分调动广大师生的积极性，并精心策划开展了内容丰富、形式多样的推普活动。现总结如下：
一是在课间向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性，并发出倡议。
二是建立推普监督小组，每天由当家学生监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促同学在公共场合说普通话。
二是自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
三是以班级为单位举行主题班会活动。一二三年级组织学生开展说绕口令比赛；四五六年级组织学生开展朗诵比赛。同时，根据活动各班评选出3名“推普之星”。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识，说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
小学推普工作总结篇7
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。
我班在迎接全国推普周的日子里，通过各种活动让全体同学充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一、构建和谐社会方面的重要作用。为了丰富同学的学校生活，同时在多种多样的活动中促进我们对语言文字工作方面的'认识。于是，我班开展了一系列丰富多采的活动。首先开展了征集宣传口号的活动，每人投稿，大家积极参与，结果徐同学的“爱国旗、唱国歌，人人争说普通话”分夺得冠军。其次我们中队还积极响应大队部的“啄木鸟”行动，到校园周边的小商店进行调查，发现不规范用字和不规范的普通话，向商店老板提出意见和建议，基本消除了身边的不规范用字，同学们之间的交流也更加注意自己普通话的标准性了。而且我中队还围绕“推普”这个主题开展主题班会，班会上进行了普通话朗诵大奖赛，最后中队还选出了本次推广活动的积极分子徐同学，授予了他“宣传小标兵”的称号。
经过全体同学的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有同学逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。通过本次推广普通话周的活动，全体同学变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话走入了一个全新的境界，真正做到了每个人都使用普通话交流，每个人都推广普通话交流，将普通话的春风吹遍了校园的每一个角落。
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