初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持"以人为本，以德育人，依法为准，依法治校"的管理理念，全面贯彻党和国家的教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的社会主义法治观念，培养了广大师生依法治校的能力和自觉性，全面提高了广大师生的法律意识和法律素质，办学以来从无重大安全事故发生，得到了全县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉！

一、完善健全的学校管理制度

一所学校健康平稳的发展，离不开科学、民主规范的管理。初中严格按照国家的法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教育行政部门审核，在此基础上，对教育教学、财务、教师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原则，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学习、班会、周会等时间认真学习，反复研讨，使每一个人的行为规范都纳入法制化的轨道。

二、校内管理体制完善

初中实行的是春来教育集团领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。

校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到"事事有人干，事事有人管"，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。

三、依法规范办公活动

初中开学初便对每一位教师进行为期一周的"师德师风"教育活动，要求每一位教师自觉遵守国家的法律法规，遵循教育教学的基本规律，强化"高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识"，依法实施自己的教学活动。

初中全面贯彻党和国家的教育方针，积极、稳妥地推进素质教育，让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同时，利用校内广播站、黑板报、宣传栏、文学社等形式，培养他们的综合素质；定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的竞赛，并有计划的组织学生到敬老院、火车站、汽车站进行义务劳动，使学生的人格更加健全。

初中有着一支思想过硬、技能精湛的教师队伍，他们遵循情感教育的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一位学生建立健全学籍管理，对学生的家庭情况、兴趣爱好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地开展工作，保证了良好的教学秩序，形成"校风正，班风浓"的良好局面；师生之间和睦相处，互通有无。因此，在教职工、学生中无严重违纪和刑事案件发生，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。

四、机制健全的民主管理

一所学校的健康发展离不开民主的决策，大家的智慧才是最科学合理的。初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，按照少数服从多数的原则得以认可，教代会和工会确实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。

初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极性。

为了能更好的取得家长和社会的认可，初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之间的交流沟通。

五、教师权益得到有力保障

初中严把教师"入口关"，教师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公平竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教育，同时，加强校本教研，鼓励教师在岗学习，参加进修学习，还采取"走出去，请进来"的办法，进行有计划、有目的的培养，促使他们尽快地由"教员型"向"专家型"转变。教师在校期间，协议中的权益会得到合法的保障，否则，教师可通过工会等组织进行申诉，使他们的权益受到最大程度的保护。

六、学生的权益得到尊重和维护

初中视学生为"子女"，学生一踏入初中的校园，就如同走进温馨的港湾，他们会在教师的指导下生活和学习，并有计划地安排他们的文体活动。尊重学生个性的发展，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象；利用班会、周会对他们进行安全、国防等方面的教育，一旦发生意外事件，由学校政教处组成的应急小组会以最快的速度，及时、有效地解决，做到程序合理，处理恰当。多年来，初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无乱收费现象，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。

七、法制宣传教育成效明显

学校认真贯彻国家和教育系统"五五"普法规划，抽调专门人员负责学校的"五五"普法工作，健全了制度，制订了计划，利用广播、板块、板报、文艺汇演、邀请派出所、司法所专职人员做法制报告等形式进行普法宣传，增强学生的法律意识。同时，学校还建立了普法责任制，层层签订责任书，增开了法制课，按照国家有关规定开足课时，配备师资，选好普法教材，措施得力，效果明显，学校形成了学法，用法，依法办事的良好风气。

八、依法治校工作机制健全

法制工作的有效开展，得益于领导的重视，初中成立了以校长殷铁塔为组长，副校长孙广付为副组长、政教主任周俊杰、张谜军为成员的领导小组，并长期聘请城郊派出所所长为法制宣传副校长，监督指导学校的法制活动，并做好详细地记录，期末写出总结，使学校的各项工作在法制化的轨道上良性发展。

"宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来"，艰辛的付出，自会有成功的回报。初中在法制化的轨道上捷报频传，xx—xx年连续六年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位，市、县重点高中优秀生源基地学校，县八星级管理示范学校，xx—xx连续五年荣获全县教育教学年终评估先进单位，xx市民办学校先进单位，xx市绿色示范学校，xx市青少年科技教育示范学校，河南省民办学校办学先进单位，河南省民办教育百强学校等荣誉称号。

2024法制宣传工作总结篇2

法制宣传教育工作是促进依法行政，提高法制意识和观念，构建社会主义和谐社会的必要保障和基础。我局从自身开展食品药品监督管理的职能职责出发，为保障全县社会公众饮食用药安全，结合我局实际，加强了法制宣传教育工作，强化科学监管、依法行政。现将xx年年法制宣传教育工作作如下小结：

一、加强领导，提高认识

根据玉普法（xx年）1号文件精神，从我局食品药品管理的角度出发，为全面提高广大干部职工的法律知识，提高行政相对人对食品药品监督管理法律法规的认识，将法制宣传教育工作列为重点工作抓紧抓好，将法制宣传教育工作作为保障行政执法基础、提高依法行政水平、促进科学监管的高度来认识，法律宣传教育工作作为一项重点工作成为领导班子内部和广大干部职工的共识。

二、认真开展好干部职工的法律法规培训工作

一是组织干部职工参加今年4月份丽江市食品药品监督管理局组织的执法培训，通过系统培训，组织各区县局之间的案件经验交流，提高了全局干部职工的执法水平。二是通过在我局药品监督科内部开展执法经验交流，认真组织具体案件的讨论活动，使执法人员的能力得到提高。三是在开展每周干部职工学习活动过程中，除学习上级相关文件以外，还进行近期案件查处工作的学习交流，自由发表意见，通过学习交流，干部职工的业务知识得到提高。四是充分发挥案件合议组的作用，严格执行案件处理的“查、审、定三分离”制度，使每一个案件做到公平、公正、合法。自成立至今，我局对案件讨论交流率达100%，对立案的'合议率达100%，使全局干部职工的法律意识和执法水平得到全面提高。

三、加强对行政相对人药品知识的宣传和培训工作

一是充分利用节假日期间，特别是在每年的“3.15”期间,组织全局干部职工，做好药品监督管理法律法规宣传。今年“3.15”期间，在鸣音乡街头，以各类假、劣食品和药品的实物为例，现场讲解辨别真假食品药品方法和知识，前来咨询的人数达80多人（次），群众反响较好。二是在今年6月25-29日，我局组织举办了医疗机构药品(医疗器械)质量管理及药品从业人员培训班。通过培训，进一步提高了涉药单位和从业人员的法律意识，增强了药品质量知识。这次培训共计210人。三是严格按照“处罚为手段、教育为保障、规范为目的”的指导思想，加强在执法过程中的法律宣传和教育，特别是在查处案件过程中，边检查边宣传边讲解，使被检查人较易掌握相关知识。执法宣传率达100%，受到行政相对人的好评。

一年来，我局在市局党组和县委、县政府的正确领导下，从强化食品药品监管，保障公众饮食用药安全的角度出发，大力加强法制宣传教育工作，全面提高干部职工的法律水平，增强行政执法能力，并组织涉药单位负责人、药品不良反应监测员、药品从业人员等，进行相关法律法规和专业知识的培训，充分利用节假日大力开展法律法规和食品药品基本知识的宣传活动，进一步提高药品从业人员的专业技术水平和法律知识，也使广大消费者和人民群众的自我保护意识得到增强，法制宣传教育工作取得了良好成效，为构建和谐玉龙，建设社会主义新农村作出了应有的贡献。

2024法制宣传工作总结篇3

为进一步端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就我校情况作以下汇报：

一、学校基本情况：

我校1950年建校，占地面积1760平方米。现有5个教学班，255名学生，9名教师。教师队伍结构合理。

学校有校长、副校长、主任共3名校级领导，设语文、数学、体卫、艺术教研组。

学校以素质教育思想为指导思想，以“让每一个进入校门的孩子都能获得与之相应的教育”为培养目标，以构建良好学校文化为载体，以“做最好的自己”和“小学生良好行为习惯养成教育”为重点研究课题和具体抓手，以传统德育教育“感恩”为核心突出学校特色，努力办出让社会、政府满意的学校。

二、为了进一步落实上级精神，我校积极成立自查自究小组：

组长：

副组长

组员：

三、规范办学行为，强化常规管理：

1、严格控制学生作息时间

每周上课5天，学生每天早晨8：00到校，若有特殊情况时间有变动时，及时通过家长会、或电话方式通知家长，并做好相关管理工作。学生每日在校参加教育教学活动的时间6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间，安排学生集体补课或上新课。坚决做到不开设早自习、晚自习。保证小学生每天不少于9小时的睡眠时间。

2、严格控制学生作业总量

一、二年级一律不留课外书面作业，其他年级书面家庭作业总量要控制在一个半小时内。双休日及节假日不得加大作业量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各校分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥学生。

3、严格执行课程计划

我校严格贯彻并执行按照国家课程计划的规定，安排教育、教学活动，坚决做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。尤其是对体、音、美等课程的课时开设，要严格要求，开齐开足课程课时，保证素质教育及正常课程的开展。

4、优化教学过程

提高课堂教学效益。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验，将初步形成“自主预习、自定目标——自主探究——自学反馈——当堂检测”的自主学习课堂教学模式。

5、严格控制教辅用书征订

我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。杜绝任何教师组织学生统一购买规定之外的学生用书，不能向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

6、规范办班和考试行为

我校一直按照上级要求规范办班，从未举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。学生在检测后，教师不得按考试成绩给学生排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，不得以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，学校不得按考试成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生考试成绩单独通知学生和家长，不得以任何形式张榜公布。

7、严格控制竞赛活动

对未经教育行政部门批准不得组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，对正常的活动要认真组织，积极地鼓励学生参加，对取得奖项的学生要及时表扬并鼓励其它学生以后继续参加。未经教育行政部门批准，不得随意停课放假，不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。

8、后勤管理

严格按照收费项目和标准收费及时公示、严禁乱收费，不能对学生和家长进行任何摊派。认真落实校产、财务等各项管理制度，坚持做到科学理财，财长相符，账务相符，档案管理规范有序。

9、严格执行评价体系

对教师的评价，我校主要常规教学入手，与教师绩效挂钩，实行多劳多得，少劳少得，不劳不得，从而较大的调动了教师的积极性，激发了教师的责任感，保证了教学任务的按时完成。

我们坚信有上级领导的大力支持，有我们的不懈努力，我们会不断进步，蒸蒸日上，将大付庄学校建成一所“质量高、品德优”的现代化新型农村学校。

2024法制宣传工作总结篇4

12月4日，是我国法制宣传日，为了进一步做好对宪法和法律的宣传，提高我校师生员工的法律意识和法律观念，提高学校依法治校、以法治教的水平，全面推进我国民主法制的进程，11月30日――12月6日期间我们将通过一系列宣传教育活动，达到进一步普及法律知识的目的，具体说来，我校将开展以下一些宣传教育活动。

1、组织法律知识讲座和法制报告。今年的“法制”宣传日期间，我们将请法制副校长为师生员工作有关《宪法》知识的报告，以强化师生员工《宪法》是国家根本大法的意识，提高社会主义民主法律意识，以及如何正确地行使权利和自觉地履行义务。

2、开展法律咨询活动。

3、开设模拟法庭、演出法制宣传短句。在宪法宣传日当天，开设模拟法庭、演出法制宣传教育短剧，使法制宣传教育生动活泼，使法律知识更加深入人心。

4、通过校报、广播、板报、宣传栏等形式，广泛开展宣传。

（1）校报在法制专栏中进行宣传。

（2）通过广播进行宣传，让全校师生员工走进法律。

（3）通过宣传栏、展板等形式，图文并茂地进行宣传。

（4）悬挂标语，烘托法制宣传教育的气氛。

2024法制宣传工作总结篇5

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合xx年“12.4”全国法制教育宣传日，根据教委办指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校适时组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境;划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

(一)、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。

(二)、学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传;

(三) 、各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报,并进行评比。

(四)、开展法制知识手抄报。

(五)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

2024法制宣传工作总结篇6

一、计划周密，安排详实

接到上级通知后，我校立即着手安排部署通知精神的贯彻落实工作，制定了《双盛小学20xx法制宣传月活动方案》，方案立足突出活动主题、体现学校学生特点、操作性强，尤其对具体活动安排进行了周密计划，力争取得良好活动效果。召开了各学段负责人的专题会议，统一了思想，对活动开展提出了明确要求，并进行了安排部署；利用周一升旗仪式时间，举行了活动启动仪式，为活动顺利开展奠定了坚实基础。

二、形式多样，氛围浓厚

紧扣活动主题和教育宣传内容，活动期间通过采取周一升旗仪式国旗下讲话、专任教师上法制教育课、办一期法制手抄报、专题班队会、致家长的一封信、开展校园护法活动等多种形式使活动既丰富多彩又扎实有效，并且能充分发挥宣传栏、黑板报、橱窗等宣传阵地作用，不断丰富宣传手段，使全校进行法制教育宣传的氛围尤为浓厚，确保活动收到良好效果。

三、内容丰富，注重实效

活动中，立足结合学生实际、充分发挥学生参与积极性、提高学生素质和能力，安排了一系列的教育活动:

活动一：在周一早上的升旗仪式上，由教师作国旗下专题讲话“严以律己，做遵纪守法的好学生”，启动20xx法制教育宣传月活动。

活动二：由专任教师给全校师生上一堂法制教育课。专任教师结合发生在师生身边的典型案例，以案说法，既形象生动，又清晰明了地普及了与青少年密切相关的法律知识，增强了全校师生的法制意识，提高了自我保护和自我防范能力。

活动三：利用班队会时间，各班召开一次以"法制伴我行"为主题的班队会。在班队会中，通过班主任老师带领学生学习《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等法律知识和规范，教育学生争做遵纪守法的好学生，同时，各班级组织开展严重违纪现象的排查，学生表决心。

活动四：办一期法制手抄报。学生在前面活动的基础上，结合自身实际，通过手抄报的形式展现对法律的认识程度，表达以实际行动维护法律尊严、参与法律行动的感想和决心等。

活动五：开展一次青少年法律知识问卷调查活动。学校通过问卷调查形式，了解和掌握当前学校法制宣传的成效和存在的问题，收集归纳意见和建议，进一步增强今后做好法制宣传教育的针对性和实效性。

活动六：发放致学生家长的一封信。提高学生家长重视学生法制教育的意识，进一步密切家校联系，努力形成家庭、学校、社会三位一体的`教育格局，全力提高学生法律素质。

这些活动切合学生实际，特点明显，易操作，能让学生在参与过程中受到法制教育，提高他们知法、懂法、守法的自觉性。

四、真抓实干，成效显著

在活动中，各学段、各班级能认真落实学校法制教育宣传方案中的各项工作安排，真抓实干、力求完美，并能及时将工作落实情况上报，沟通工作得与失，共同研究协商有关问题。通过活动的开展，全校师生学法、守法热情高涨，学生人人争做遵纪守法好学生、好公民，个人法律素质和自我防护能力明显提高，整个活动成效显著。

总之，20xx法制教育宣传工作虽然结束了，但我校将会把法制教育作为德育工作的重中之重常抓不懈，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好学生、好公民。

2024法制宣传工作总结篇7

我校始终坚持以德从教、依法从教、依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法制教育基本情况总结如下。

一、期初拟定相关的计划、措施，做好相关培训，确保我校法制教育工作有计划、有步骤的进行。

（一）学校一直把德育工作放在首位

加强学生法制教育的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育管理的同时，成立了法制教育领导小组。以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，以德育处、团支部书记、政治教师、班主任为成员。根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。

（二）注意法制教育与学校教育教学工作的结合

1、加强法制宣传阵地建设。经常利用学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等进行法制宣传教育。

2、举行一次法制讲座活动，使师生们进一步懂得如何用法律保护自己的合法权益。

3、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。如坚持一事一议的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。增强学生法制观念。

4、建立家校联系制度。通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让班主任、学校校警和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。

6、加强教师值日制度，值日教师由中层干部和保卫人员组成，负责学校资产和学生的安全保卫工作。

二、困难和存在的问题

1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。

2、部分家长法制意识不够，给学生的教育带来反面影响。

三、法制教育工作的建议。

1、进一步加大学科教学渗透法制教育的工作力度，真正把学科教学渗透法制教育落到实处。

2、为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施具体化、法制化。

3、进一步推行学校邀请管辖区派出所民警进校教育的经验，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。

4、努力推进家庭教育，举办家长培训班，提高家长素质。

5、强化社区教育、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各街道办事处、居委会，采取各种形式帮助、指导社区组织好在校学生的课余活动，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。

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