后来，通过不断地探索和体会，使我慢慢地领会到，要想成为一名合格的导游员，必须首先成为一名生活服务员。在国内旅游“吃、住、行、游、购、娱”的六大要素，首先应该满足“吃”、“住”、“行”这三项。因为它们是旅行生活的三根支柱，而这些在学校中是涉及不到太多的知识点的，学校中的知识主要是在“游”的方面。于是，通过细致地观察，不断摸索和实践，更要不断地学习。学习交通知识、机型、车型、火车车次，学习星级宾馆、涉外宾馆的知识，学习各地菜肴的特色和口味，再与四川的菜肴进行比较，这样，就可以向游客进行解说，回答游客提出的.相关问题。

通过带团，在锻炼带团技能的同时，也可以丰富感性知识，对各旅游目的地有所了解。再用学校中学得知识加以论证。可以充分领悟旅游的乐趣。祖国的大好河山和悠久的历史、灿烂的文化。起先，客户对我的工作不了解或是不感兴趣，而我对这一现状的认识不够，认为通过不断地接触，可以建立起良好的合作关系。但一段时间下来，感到效果甚微。于是，我调整了工作方向，对客户进行分类。分成“重点客户”、“普通客户”、“潜在客户”。针对他们的不同特点，和我与他们的不同的关系进行促销。

我在实践的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实践日子短和我并非导游专业的关系，对导游有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过实践，加深了我对导游基本知识的理解，丰富了我的旅游学概论知识，使我对旅游学导游有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业导游工作，既要注重导游理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

通过这一阶段的实践，我认识到了自己的不足，我将会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。我相信自己以后在工作上的表现会更加出色!不管将来是在什么地方任职，都会全力以赴，活出真我的风采!

实践课体会心得篇2

这个寒假时间虽然不是很长，但是我也锻炼了自己，去到了外面工作，我一直就想着能够有机会去社会上面实践，我觉得这就是我的机会，现在也想了很多我应该主动的去尝试一下，寒假去实践我早就已经想好了，这个决定让我思考了很久，还在学校的时候我就这是这么决定的，我去到了一家工厂，这让我感觉很充实，虽然是短短的一个月，我从放假开始的第一周我就去到了市里面的一件工厂，因为自己也没有什么的别的技能，这次去到了工厂却让我看到很多，跟别人打交道，跟各种各样的人交流，我一直都认为这些都是可以做好的，事实也就告诉了我只有在实践当中才能够去体会到更多的一些知识，学习到一些过去自己的没有尝试过的东西，这是一笔宝贵的财富对我来讲，再次寒假的社会时间我也有一些心得。

去到了工厂，这让我一直都希望能够把这件事情做好，一开始的时候我还会有一点感觉不适应，去工厂实践这也是第一次，我之前就一直想着自己要去体验一下，在大学期间我一直都对自己的工作没有一个清晰的概念，未来自己毕业之后又是一番什么样的景象，我都不是很清楚，现在我能够非常清楚的意识到了这一点，我是能够保持好的心态，在今后的工作当中继续努力做好的.，这是一定的，我相信只有在这个过程当中不断的挑战自己才能够战胜自己内心的一些恐惧，我以前面对社会面对工作是有一点恐惧的，这也是我个人的一些问题，所以说现在我是很想纠正这些，在实践当中我学习到了很多，当然更多是我明白了一些道理。

在工厂工作了一个月，开始我不能适应，这一个月来我有半个月是晚班，那半个月让我几度想要放弃，可是我内心不想就这么放弃，最后我还是坚持了，现在想想倒也没什么，只是在当时确实让我感触良多，对于我来讲也有很多时候一些自己无法坚持的事情就在眼前，所以我是希望能够妥善处理好的，我相信在未来的大学生活当中我会汲取更多的工作经验，这不仅仅是我个人的一些错误，更多的时候是对今后有一些准备，寒假这一个月的工厂实践工作我对自己工作有了一些新的理解，对自己的有了一个新的认识，坚持才是胜利这其实是有道理的，我感激这次实践机会。

实践课体会心得篇3

(一)从杂乱无章到有条不紊

工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上

都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。

(二)从囫囵吞枣到不求甚解

在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的.工作效率，工作的成效。

(三)独挡一面不如团结一致

俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。

又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。

实践课体会心得篇4

当今社会中，梦想一直是个经久不败的话题。有人认为梦想是人类超越现实的阶梯。假如没有梦想，人将如何超越现实呢？也有人认为，梦想是对现实不满的逃避，是对现实的损害，更是造成在现实层面苟且和退让的重要成因，因而，梦想缺乏价值。

两种观点对峙，但大部分的人仍然坚持一个观点，那就是“梦想有助于提升生命。”

黑人牧师马丁。路德。金的那篇著名的演讲《我有一个梦想》改变了很多人的命运。而有人说他所说的其实更贴近于理想。毕竟，实现理想的过程中是人自我完善和自我提升的过程，而梦想太空泛，无所凭籍，且常常和自我无关。但从各方面的分析来看，梦想才更加人性化。我们往往强调人的社会性，漠视个性话的东西。可是，在想一想，没有梦想的人生，即使再成功，仍旧是不美好的东西。梦想不但是对现实的超越，也是对现实生活的补充。梦想与一个人的心灵生活更加密切相关。

固然，很多人根本没有梦想，但是梦想始终是个人心灵生活的一部分。我们的承认，现实中梦想会改变心灵生活的其他部分，也正是因为这种影响，我们才称它为梦想。

梦想并非只是一种结果，一种状态，而没过程。梦想是心灵中重塑世界的一种方式。现实生活中大部分的人或事多都是不完美的。但我们心灵的方向却不会错，只要我们相信“梦想”。

也许有人回因为现实的残酷而误解梦想的意义。一个32岁的小伙子在下班的路上遇见小偷，小偷偷了他旁边一个姑娘的钱包。小伙子没吭声，直到小偷下车。小偷下车后小伙子哭了，他难过极了。小偷只是偷了一个红色的钱包，却打破了一个32岁男人的梦想底线。这样的现实被理解为：梦想在现实面前脆弱的不堪一击。还有诸多的事实。大学生由于种种原因轻生，青少年犯罪，甚至受过高等教育的人沦为囚犯。其实，现实生活教给我们生存的理性，工具理性，教给我们怎样的生活。这并不是说我们只能按照某种既有的逻辑去生活。而排斥其他的可能性。如果真要墨守成规地去面对现实，那还谈什麽历史和未来啊？每个人的生活背静不同，他们所付诸的梦想也个不相同，我们期待的是平心而论的梦想，而不是高不可及的梦想。

梦想在现实生活中是可能被实现的。所谓“人往高处走，水往低处流”。人总是不会只满足于脚下平庸的位置，而希望在有生之年能做一些让自己不遗憾的事情。也许梦想的伟大并不在于他能否被实现，而在于他是人类对美好未来的'一种追求，这并不是单纯意义上的精神寄托。梦想要我们付诸坚持不懈的努力，努力的面对现实。马克思相信社会主义能被实现，只不过时间要往后推点。远古时代的中国人以为天地是方的，被一只大龟驮着，而现在我们知道地球是圆的，“神王”上天了，而美国正积极开展火星之旅。

梦想，总是以自己所处的位置做基础的，不可能一步跳到颠峰，不同的是有人走几步就满足了，有人却会一直走下去，不断给自己设置更高的目标。“穷则善身，达则兼济天下”这句话告诉我们不要光要时刻准备着，还不能一棵树上吊死。一个人就要有一颗平常的心，做自己内心想做的事，不怕慢，只怕站。所谓“尽吴志者而不能至矣，可以无悔矣。”平时有一件事做一件事，把现在的困难当作自己的一种修炼。没有谁是完美的，但我们可以力求自己更接近自己的梦想。如果是经过真正的思考而确立下来的东西，那就是梦想，也能让人具有充沛的行动力。

实现梦想的条件并不是只有年轻，还要肯奋斗。

梦想意味着追求和改变，我们不知道改变之后是变好了还是变糟了。不过有梦还是好的，它印证着年轻，还有未来。只要不恐惧改变想清楚了，也有行动力，往哪个方向都是好的。

梦想给我们带来希望，让我们的生命向着更高的方向发展，也让我们的大学生活无比绚烂。

实践课体会心得篇5

综合实践活动是一门以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学生为指导方式的新型课程。它既符合我国全面实施素质教育的要求，又适应当今世界课程改革发展的趋势，为教育改革提供了“突破口”，为学生个性发展创造了空间，在提高学生的综合素质上有十分重要的作用。我们怎样才能上好这门课呢？我觉得可以从以下几点着手：

一、教师要选好综合实践的活动主题

开展综合实践活动的主题从哪里来？综合实践活动虽然不同于学科课程，但也不是与其他学科完全割裂开来。我觉得可以与各科教学结合起来，将学生所学的学科知识，在综合实践活动中得到延伸、综合与提升。同时，学生在综合实践活动中所发现的问题、所获得的`知识技能，可以在各学科的学习中得到拓展和加深。特别要抓住学生关心的丰富多彩的生活，他们每时每刻都在与周围环境进行信息交流。我们应该充分注重环境的功能，挖掘身边的资源。例如，我校大队部组织了“美化校园”活动，让学生注意收集垃圾，以班级为单位把可以回收的垃圾集中起来，每周请废品站的人来收购，钱存入各班的爱心基金里，捐给学校里需要资助的贫困学生。在这一活动中，学生必须要去了解什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾；哪些是可以回收的垃圾，哪些是不可以回收的垃圾；哪些是有害的垃圾等，应怎样处理；回收后的垃圾有什么用等等知识，我就利用这个活动内容设计了以它为主题的一堂综合实践课：回收后的纸有什么用处，回收废纸有什么好处，先让学生收集资料、讨论交流，再介绍纸的来历，然后指导学生造一张纸，不仅激起了学生的学习兴趣，而且使他们受到爱惜纸张的教育。

二、教师要做好综合实践课中角色的转变

综合实践活动课程的开发，要求教师从课堂中、从课本中、从讲解与分析中解放出来，要求素质的更新与重塑，角色与职能的重新定位。教师要是课程的服务者，在综合实践活动中，教师不再是知识的自动给予者，而是作为知识资源供学生提取和检索；将越来越成为一个顾问，一个交换意见的参与者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导，再好的课程也是很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择，甚至有些活动在实际操作中，都离不开教师的引导、辅导。教师对落实本课程，提高活动质量起着至关重要的作用。教师在综合实践活动中仍处于主导地位，只是对教师的指导提出了更高的要求。在起始阶段，教师要指导学生对活动进行设计、做出选择，提供支持，充当讨论伙伴，提供咨询服务。在过程中，教师重在心理疏导、方法指导、价值引导上，鼓励学生积极参加活动，敢于尝试，不怕失败，努力在实践中增长知识，培养能力。在活动后期，教师要指导学生全面、合理、公正地评价，反馈、调整，以便下阶段更好地开展活动。

综合实践活动是实施素质教育、培养学生创造能力的重要途径。综合实践活动的开展，关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式，建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。我们要积极探索，在创造教育思想指导下开展综合实践活动，培养高素质的人才

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