从小的时侯就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。

爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，她会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。

“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的是素质，21世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园是要培养孩子的创造意识。的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢？我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师，我常常以研究者的心态去对待活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性；常常学习幼儿的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的方法，使自己充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。

一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们在我的带领下参加国际书画比赛时；当我班的月月小朋友在中国——悉尼”大赛中获得特金奖时；当孩子们的书法作品在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当孩子们说：“我最喜欢李老师时”……我好感动，我好快乐！

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。

日心得体会篇2

我们班在xxxx年1月7日晚召开了关于安全的班会，该活动极其具有意义。由于此次班会召开紧急，准备有些仓促，但它的活动内容却一点也不枯燥，不乏味。

这个班会分为四个部分，每一部分的内容都很丰富精彩。

首先，由我们的文娱委员毕月宣读假期注意事项和假期安全倡议。她的普通话很标准，声音优美动听，极其具有感染力。每个同学都听得非常认真。不仅是因为她宣读的内容重要，而且是因为她的声音极具亲和力，让同学们很不自觉地陷入进去，好像每个人都很享受此时的宣读的文字，很是美妙。

其次，由我们的班主任王石林生老师演讲。他的语言风趣幽默，很是生动。他用自己身边的真实故事讲明了安全的重要性。虽然那些故事我们经常看到类似的报道，有些接触，但是经过老师的生趣的描述，我们更加懂得了其中的道理。了解到不注意安全给家人和朋友带来的伤害，明白了假期注意安全的重要性。这真是让我们受益匪浅呀！

再次，由我们的师兄和师姐发言，又一次强调安全的重要性。师兄师姐的讲述朴实平凡，却一样的让人听得津津有味。虽然他们所说的内容大致相同，但是却有另一番风味，让人能够不厌弃烦，真是很了不起。，令人佩服。

最后，由我们班的班委总结本班的各方面情况，并再一次说明假期注意安全的利害性。在总结时，班委点出了本班本学期取得的来之不易的辉煌成绩，但同时也指出了本班的存在的不足之处。班上的辉煌成绩让人兴奋，骄傲；而不足，则让同学们更加明白了还要更加努力才能让班级建设的更加团结，更加美好。此时，再一次说安全，让同学们了解到了学校，老师和班委的用心良苦。这真是让人欣慰。

整一个班会始终都贯穿今次班会的安全。让同学们真正的明白这次班会的意义所在，真的是非常的成功。这次班会真正的让我们增强了的安全意识，提高了保护自己安全的能力。这真的很好！

日心得体会篇3

学校搞好对小学生的交通安全工作，对国家和社会治安的稳定具有重要意义。小学生是祖国的未来和民族的希望，他们能否健康和安全地成长，直接关系到国家的前途和民族的兴旺。交通安全是保障小学生的人身安全的重要方面，搞好小学生交通安全工作，使学生牢固树立交通安全意识，增强交通事故的防范能力，是贯彻的方针、全面实施素质的重要内容，也是维护学校的正常教学秩序的有力保证。

随着我国社会主义民主与法制建设的深入开展，运用交通安全手段预防学生出现交通事故，已成为政府和全社会的责任。为此，扎扎实实做好学校交通安全工作，为师生创建一个安全健康的良好环境，对于确保教学任务的顺利完成，全面提高教学质量具有十分深远的意义。

一、提高认识，加强

?中华人民共和国道路交通安全法》颁布之后，学校领导就开始对全校师生进行道路交通安全法制，我们充分地认识到学校作为对学生实施交通安全法制的主阵地，更应积极的行动起来肩负起“交通安全法”这个重任。利用家庭、学校、社会及司法四位一体的网络，加强对学生进行交通安全，努力为学生健康成长营造一个良好的交通安全的社会环境。

几年来，我校配合交警大队按照“交通安全从学生抓起”的要求，在小学生中广泛开展了交通安全宣传活动，通过对学生的，提高家庭成员和全社会的交通安全意识。深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，号召全体师生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，积极倡导“文明行车，文明走路”的良好社会风尚，维护交通秩序，创造良好的道路交通环境。

我们坚持向学生进行，学生学法、知法、懂法、用法、护法的`，学生明确遵法、守法是每个公民的职责和义务，学生具备现代文明意识有健全的法律观念和正确的法律意识，学生树立一个国家正常运转要依靠法律来维护、每位公民的行为理应受到法律的制约的理念，同时我们也学生应当具有敢于同一切违法犯罪行为坚决斗争的精神和勇气。

二、领导重视、措施到位

校领导非常重视交通安全的普及工作，把交通安全工作纳入学校工作的重要议事日程。学校成立交通安全领导小组，由校长担任组长，主任担任副组长，各年级组长担任成员，并相继出台了“牛兰甸小学交通安全制度”、“牛兰甸小学交通安全责任制及奖惩办法”、“牛兰甸小学交通安全目标责任书”等规章制度。

同时成立了以德育处李艳芹老师负责，学生会干部组成的自行车管理组。每学期初交通安全领导小组召开会议，研究交通安全工作计划，布置任务，确定交通安全的主讲人，要求主讲人认真备课，联系实际，不走过场，校领导亲自过问检查落实情况，我们充分利用班会、校会及家长学校等一切机会，对学生和家长进行交通安全法的宣传，并做到了“四有”即有计划，有教材，有课时安排，有主讲人。

组织全校交通安全，宣传贯彻交通法规，开展群众性的交通安全评比竞赛活动；制定全校的交通安全管理制度，工作计划及防范措施；定期进行交通安全考核和检查评比，提出奖惩意见并组织实施等。我们充分利用一校一警的好措施（我校聘请了大新寨派出所李宝同志为交通安全辅导员），每学期开学前（即开学典礼之日）及期末考试后的假前，均由交通民警结合实际案例，对学生进行交通安全，交通安全关系到学校的稳定，关系到师生的切身利益；而模范遵守交通法，自觉维护交通法的尊严，依法治校，是每名师生义不容辞的责任。

三、加强管理，落到实处计划的具体落实，主要是抓好法制的常规工作

（一）、学习提高阶段

1、组织年级组长、班主任利用例会时间学习《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学安全指导丛书》交通安全册和公安部、部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》等有关材料，使年级组长、班主任通过学习，认识到作为学校的者和管理者，必须明确小学生的交通活动，在整个社会交通活动中，占有相当的比例，而且由于小学生的认知能力和行为能力都差于成人，交通事故也极易在他们身上发生。利用我们教学这个主阵地，培养学生树立交通安全意识，增强交通事故的防范能力，必须明确保障小学生交通安全是一项法律职责，是依法治教在学校管理工作中的具体体现。

2、利用晨会、班校会、升旗讲话的时间对全校学生进行交通安全，使广大学生牢固树立交通安全意识。我们根据小学生的身心特点和认识水平，由浅入深的分阶段、分层次的施教，对学生进行有针对性的交通安全，如

（1）、交通事故构成要素。共7个，即：

①、参与交通活动的自然人；

②、交通工具；

③、交通设施；

④、具有交通性质的通行过程；

⑤、违章行为；

⑥、有损失后果；

⑦、当事人的主观心理状态。

（2）、小学生交通事故形成的内在特征。

①、无识行为。即：对交通安全问题缺乏认识，缺乏规范的交通行为。

②、渎职行为。即：在组织学生活动中，组织者没履行职责。

③、冒险行为。即：采取冒险的交通行为。

④、交通行为者对交通工具、交通环境全然不知。

（3）、小学生交通事故的外在特征。

①、时空性。指事故发生的时间和空间。

②、恶劣性。指事故的危害性和后果的严重性。

我们从以上三个方面，并结合一些违反交通法规的案例进行，提高学生交通安全意识，让学生知道遵守交通规则是每个公民的责任，良好的交通行为是高素质的体现。

3、为增强学生的交通安全意识，提高交通安全知识水平，在全校范围内组织开展了“小手拉大手交通安全进万家”知识竞赛活动。同学们踊跃参加，认真对待，取得了优秀的成绩。比赛结束后，评出优秀奖、鼓励奖等若干名并颁发了奖品，此次活动取得较好的效果。

（二）、宣传普及阶段

1、广泛宣传：

①利用广播、橱窗、黑板报，交通安全图片展的形式广泛宣传。在学校橱窗内容中，专设一版关于“交通安全”知识内容，定期更换，专人负责。每期的校会时间都将对全校学生进行交通安全。

②结合学校和社会实际情况组交通安全法规咨询和交通安全宣传月活动。利用文艺演出、书画、手抄报等形式增强宣传效果。在宣传月活动中，我们鼓励学生能够看一次交通安全图片展览、听一次交通安全讲座、上一堂交通安全课、做一回交通安全宣传员、收听一期关于交通安全广播专题节目、出好一期交通安全板报、创意一个交通安全金点子、创作一幅交通安全宣传漫画、做一回交通安全小警察等。同时对各班上交的书画、手抄报进行评选打分，评出优秀的作品在全校进行展览。

③积极组织学生参加交通安全知识竞赛和征文、演讲活动，提高遵守交通法规的实效性和针对性。

2、拓宽渠道，多方结合，营造良好的育人氛围。

交通安全是安全的重要组成部分，光靠学校是不够的。为此我们拓宽渠道，多方结合，营造社会育人大氛围。

①、我们请主管安全的教师承担此项宣传工作。这些老师结合学生的实际情况，特别是违规的交通事故的案例，以学生为主体，采用让学生参与的思路，力争让学生既学到交通安全知识，又能很好地运用到实际生活中去。

②聘请大新寨派出所李宝同志为交通安全辅导员，每学期的开学初和学期末放假前对学生进行安全时，均有交通民警结合实际案例，对学生进行交通安全的内容。

③、举办家长学校，定期向家长进行法制。在此同时，向家长宣讲交通安全的内容，主要宣传学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学安全指导丛书》交通安全册的相关内容，并请有方的家长介绍经验，这样既提高了家长的法制观念和育人水平，又使家庭与学校融为了一体。

④、争取执法机关的配合，对侵害学校利益、扰乱学校正常教学秩序的人和事进行及时查处，特别是对我校门前校外人员的自行车进行清理。

⑤、开展读书活动。学校领导积极带头并组织教师学习《关于创建“交通安全校”活动的实施方案》的通知、《关于加强中小学校交通安全工作的通知》等文件精神。增强交通安全观念，让学生真正意识到交通安全的重要性。组织学生学习《中小学生游泳安全》、《防火安全》、《中小学校交通安全工作》等法律法规的基本常识。

⑥、紧扣3月27日的“安全日”，在校门口上悬挂、张贴有关交通安全标语展览《确保师生安全责任重于泰山》交通安全图展等，组织学生观看交通安全影片、录像，要求教师学生撰写心得体。

⑦、在上学、放学的交通高峰期，德育值班老师每天在校门口等学生人流较大的地方进行值勤，严格维护好学校门口的交通秩序。

⑧、完善设施。由于我校临近公路，各种车辆来来往往，川流不息，这给学校造成了时有交通阻塞的困恼。完善学校周围路口的标志、标线，取缔校园门口摆摊设点等妨碍学生通行的违章占道行为。确保了学生的出行安全。

（三）、实践活动阶段

坚持行为实践与普及法律知识相结合，是对青少年进行法制的必由之路。既要使学生初步了解法律常识，又要在引导学生知法、懂法的基础上，进行守法实践。

首先，我们进行交通安全。在学习和宣传交通法规时，组织学生学习《中华人民共和国治安管理处罚法》，让学生走上街头，做交通管理宣传员；结合《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学安全指导丛书》交通安全册、公安部、部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》有关内容学习时，还列举一些不遵守法规而出现的人间惨剧的事实，进行交通安全，并组织学生做社会调查。这样不仅让学生向社会宣传了法律法规，而且还使学生接受了知法、守法的行为训练，进一步完善了自我。

其次，我们分别在每年的三月、七月、十一月进行法制宣讲会上，强化交通安全意识，帮助学生增强自我保护意识。每个学期都召开交通安全方面的班会，本学期班会的为“学习交通法规，规范自身行为”，班会的原则是：要求同学们自己主持，会上同学们列举了大量的社会上违反交通法规的行为和事实，进行自我，他们结合实际各抒己见，畅所欲言，真正达到了自我的目的。各班的班主任和德育处的部分老师分别进班参加他们的班会。班会后，各班将他们的班会的反馈表及有关材料交到德育处，使我们的这项工作的开展更加系统化。

再有，每年的八月底新疆班新生一到学校，我校负责安全保卫的孙树桥老师就对他们进行一系列的法制，如：如何防身、逃生自救、防盗以及交通安全方面的。

另外，我们学校建立了自行车管理制度，有专门老师负责此项工作，规范学生的行为，避免减少人为的伤害和自身的伤害事故，保证了学校教学工作安全运转。自行车管理制度的实施，责任落实到每个教学班和学生会干部具体负责人员。要求自行车摆放整齐，每天每班有专人负责检查和记录，每周汇总一次，利用校会时间进行讲评。定期对各班自行车的摆放照相，利用橱窗形式展览、评比并纳入班级四项评比工作中。

为切实规范学生的行为起到了良好的作用。在落实《小学生交通安全联系卡》制度方面，定期对全校学生进行抽查，并做好抽查纪录，丢失联系卡的学生要求及时补办。经过市、区几次抽查。我校学生携带率都在95%上，“出行准则”做到了普及，宣传有计划、有落实。

本年内，我们利用校宣传橱窗进行交通安全共四期，每个教学班板报出了两期（有板报小样），另外还有相关的照片。我们坚持多年的校门前护导制度，每天学生进校、出校，校门前都有两名干部进行安全护导，保证门前交通畅通。校园内学生不允许骑自行车，对违反规定的学生进行批评，并建立学生违纪纪录。在市级、区级三好学生评选当中，学校交通安全方面也成为重要的评选依据，这样更加提高了学生交通安全意识。

学校内有两个长期的交通安全提示牌，随季节、天气的变化，在各路口放置。每当节假日前，刊发学生家长信，要求家长配合学校对学生进行交通安全，要求家长信有学生家长的反馈意见。同时，我们还建立了交通安全管理档案，区、局领导查阅后给予了充分肯定和较好的评价。

在各级领导的关怀、帮助下，在全校师生的共同努力下，我校的交通安全工作取得了喜人的成绩。市交管局、区政府和区交管支队的多次检查，对我校相关工作给予了充分的肯定和高度的评价。对创建交通安全达标，我校已经被评为达标校，我们充满了信心，在成绩面前不骄不躁，努力工作，进一步加大交通安全管理力度，争取取得更大的成绩。

日心得体会篇4

5月13日，中共中央政治局会议决定在全自上而下开展“不忘初心牢记使命”，强调要贯彻守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有提升、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题，清正廉洁作表率的目标。

作为一名基层共产员，一名办公室工作者，我认为，开展“不忘初心

牢记使命”，是我们进入新时代、踏上新征程、迎接新挑战的一次战略举措，是广大员不忘初心和使命的思想洗礼，我们一定要提高思想站位，通过，守牢一名共产员的初心，牢记一名共产员的使命，充分展现新时代共产员的精神风貌。

不忘初心，就是要不忘理想信念的初心。“理想指引人生方向，信念决定事业成败”。通过“不忘初心

牢记使命”，我更加全面、科学、系统地学习领会了新时代社会主义思想，坚决做好“两个维护”，树牢“四个意识”，增强“四个自信”。坚持做到学而信、学而思、学而用，不断强化理论武装，筑牢理想信念，提升思想素质，坚定理想信念。通过学习，更加坚信中国共产有能力带领中国人民走上幸福之路。

不忘初心，就是要不忘对忠诚的初心。初心就是最初的梦想，从入宣誓的那一刻起，就种下了为共产主义事业奋斗终身的理想，就立下了对绝对忠诚的誓言。近日，香港极端暴徒气焰嚣张，在香港做着极端行为，令人心痛。看了这些暴徒的种。种恶行，更加坚信了中国共产的领导，将始终在思想政治上同以同志为核心的中央保持高度一致，永不叛。

不忘初心，就是要不忘一心为民初心。为人民服务，是我们一切工作的出发点和落脚点。通过“不忘初心

牢记使命”，我应该自觉地把以人民为中心作为工作导向，而我作为办公室主任就应该为一线员工及广大司乘服务。要多想问题、出主意、抓落实，努力把一线员工的诉求汇集到工作中来，出现困难时积极协调解决，做好他们工作及生活上的好帮手，领导班子的好助手。

牢记使命，就是要牢记勇于担当的使命。要牢记我们肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风干工作。保持斗争精神，敢于直面风险挑战，知重负重、攻坚克难，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜工作上的一切艰难险阻；在实践历练中增长经验智慧，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。在日常的工作中，不能因为出现了一些小纰漏，就气馁，而是应该总结经验，勇于担当更好地完成下个工作任务。

牢记使命，就是要牢记狠抓落实的使命。“不忘初心

牢记使命”不应该只是口号，在嘴巴上说说自己的初心和使命，而是应该落到实处。在日常的工作中，多想自己的初心和使命，用它们来引导自己干工作，将工作干实，干出成效。

牢记使命，就是要牢记坚守底线的使命。作为一名基层员，要做到廉洁自律，心存敬畏，始终做到“自重、自省、自励、自警”，坚守政治底线，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害的利益的行为；坚守纪律底线，带头遵守纪律，以大局出发，不计较个人得失。坚持做人底线，不以善小而不为，不以恶小而为之，履行好自己的职责，才能不辱使命。

中共中央政治局5月13日召开会议，研究部署决定从今年6月起以县处级以上领导干部为重点在全开展“不忘初心、牢记使命”工作，用新时代社会主义思想和的精神武装头脑、指导实践、推动工作，推动全更加自觉地为新时代的历史使命而努力奋斗，并审议《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》。中共中央主持会议。

“中国共产人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是在的上的鲜明宣示。我们作为基层员干部，我们要更加清晰地认识到初心就是情怀，使命就是担当，初心和使命是一个人、一个民族、一个政不断前进的根本动力；的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿，这更需要把大会的深入到我们的工作生活中、人民群众中，努力做到不忘初心勇奋斗、牢记使命筑青春。

不忘初心勇奋斗，就是要不畏艰难、不怕牺牲，持续永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。作为基层员干部，我们务必要以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对工作中的各种挑战、努力规避各大风险、竭力克服重大阻碍、灵活解决现实矛盾。贡献有担当的宽肩膀，拿出敢作为的真本事，扎实有效推进基层各项工作向前迈进。新时代的奋斗，就要用新时代社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践，做人民的公仆、做时代的先锋、做民族的脊梁，以强大的正能量为全自觉地为新时代的历史使命努力奋斗做贡献。

牢记使命筑青春，就是要努力奋斗、积极进取、延续持之以恒的人生理念和勇往直前的奋斗信念。习曾经说过：人生只有一次青春。作为基层员干部，我们的青春是用来奋斗的，我们要牢记历史、牢记时代赋予我们的使命。积极进取地学习、恪守己心地生活、严于律己地工作、深入探索地思考，用我们的青春与斗志，为中华民族的伟大复兴而鞠躬尽瘁。我们需要立足自己的岗位，找出自己存在的不足和工作中存在的问题，提升自身业务能力和职业素质，扎实基层，展现干部风采，构筑美丽灿烂青春。

日心得体会篇5

观看同上一堂国家安全课，这天大家都在谈论安全知识。下面我就说说我自己的一些感受。

说到安全，这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷路走失，交通事故，高楼坠落，校园暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的伤害与损失。针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范着，因此，安全的意识是十分重要的。

使我们跨出自我保护的第一步。但是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。我们在生活中一定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我保护是每个人必须具备的基本能力。

安全，安全，是我们人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我们才能够完成其它的心愿。

如今国家安全的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候，如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是，这个边界是有弹性的，是一个互动、探索的过程。以美国为例，在9.11之后的两年半到三年里，美国国民愿意用言论自由去换取国内安全，认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去，情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后，美国民众开始重新审视网络安全问题，更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。

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日心得体会5篇