张子权先进事迹心得体会优质6篇

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写心得体会让我更加明确自己的人生价值观,只有将心得体会融入实际生活中,才能真正发挥其价值,以下是美篇六六网小编精心为您推荐的张子权先进事迹心得体会优质6篇,供大家参考。

张子权先进事迹心得体会优质6篇

张子权先进事迹心得体会篇1

中央政治局常委会召开会议,习近平总书记强调:“在疫情防控工作中,要坚决反对形式主义、官僚主义,让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。”同日,中央组织部召开电视电话会议,陈希部长也强调:“形式主义、官僚主义是打赢疫情防控阻击战的大敌”。

当前,各级党组织纷纷把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务,带领广大党员不畏艰难、冲锋在前,涌现出了一批又一批先进典型。但同时一些基层干部反映有的地方还存在“形式阻疫”,“一天收到10几个部门的文件,却不能解决1个口罩、1瓶酒精”“走访花6小时,填表得花2小时”……这些“形式阻疫”不仅无益于防控疫情,甚至可能耽误群众生命。因此,必须以“猛药去疴”的决心给这些“形式阻疫”来剂“特效药”。

以“激励监督”治“空喊口号”,激发抗疫“战斗力”。一些部门口号喊得震天响,行动起来却是轻飘飘,这样子“阻疫”岂能不“打滑”“空转”?领导干部要知道基层需要的是“口罩”不是“口号”,需要的是“消毒水”不是“口水”。针对“高高在上”“浮在表面”“空喊口号”这些形式主义问题,要用激励加监督的办法加以整治。一方面,要重激励,加大对疫情防控一线表现优秀干部使用力度,将干部在疫情防控斗争中的实际表现,作为表扬表彰、选拔使用、职级晋升重要依据,对那些不畏艰险、扑身实干的干部要敢于重用;另一方面,要重监督,要深入疫情防控一线察作风、听口碑、看实效,准确了解掌握干部在疫情防控斗争中的实际表现。通过激励与监督“双管齐下”,督促党员干部多一些“跟我上”的自觉,少一些“给我上”的粗鄙,不断增强抗疫的“战斗力”。

以“查处问责”治“转嫁基层”,提振抗疫“精气神”。“天下之事,虑之贵详,行之贵力。”一些部门在疫情面前不担当实干、不主动作为,却沉溺于用开会发文件来刷存在感,以会议落实会议,以文件落实文件,只见形式,不出主意,压力层层加码转嫁给基层,这样子“阻疫”只会消减基层党员干部抗疫的精气神,寒了群众的心。对于此类简单把工作往下推,不解决实际问题的“形式阻疫”要用查处问责的“利器”加以整治。要严肃追责问责疫情防控工作中不担当不作为干部,对疫情防控工作中不敢担当、作风漂浮、落实不力,甚至弄虚作假、失职渎职的,依规依纪从严追责问责。同时,要加大警示教育力度,抓好典型案例,通过以案释纪、以案明纪、以案说法,进一步为党员干部敲响警钟,督促党员干部勇担当、善作为,不断提振抗疫的“精气神”。

以“统一指挥”治“推诿扯皮”,树牢抗疫“主心骨”。一些地方战“疫”一线管理混乱,遇到任务时推诿扯皮,同样的表格,这头报了那头报……这样子“阻疫”只会贻误防控“战机”。习近平总书记强调,“疫情防控要坚持全国一盘棋,各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度,做到令行禁止”。集中力量办大事,这是中国特色社会主义制度的显著优势,也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。各地推进疫情防控阻击战时一定要有“一盘棋”的思维,成立统一指挥部,树好抗疫“主心骨”,各部门要自觉在大局下思考,在大局下行动,做到各司其职、通力合作、共克时艰,汇聚起众志成城、同心“战疫”的磅礴力量,确保防控工作环环相扣,任何一个环节都不能掉链子。

因为冠状病毒疫情的影响,庚子年的春节很不寻常,大家没有欣赏完炫彩夺目的烟花,也没感受温馨和谐的阖家欢乐,让“宅”成了一种时尚,但对于组工干部来说,却与“宅”无缘,1月以来随着战“疫”的打响,广大党组织、党员干部坚决听党指挥,一声号令奔赴前线,上下一心奋战在抗击疫情的最前线,让“鼠”年开端意义非凡。

俗话说“好的开始是成功的一半”。复工,意味着新的开端,预示着万象更新。目前,全国上下都奋战在抗击冠状病毒疫情的前线,形势万分严峻。复工在即,组工干部作为党的“好战士”,要在复工路上拟好指南再出发,重拾信心再上场,让党旗高高飘扬在战役一线,坚决打赢战“疫”阻击战。

复工指南之一“盖上嘴,迈开腿”

真抓实干“默默奉献”最是显初心,最是危难时才能反映出组工干部是否“真”和“忠”。“盖上嘴”就是一方面要戴好口罩做好防护,另一方面要管住嘴巴不造谣、不信谣、不传谣,这既是对自己负责,也是对组织负责,更是对群众负责,更能显示一个党员干部的真性情。“迈开腿”就是要动起来,哪里危险往那里去,做到“哪里有需要,哪里就有共产党员的身影”,让“我先上、跟我上,必须上”成为党员的名片标签。把忠诚写在医院抢救病员的床头上,写在车站码头、乡间大街、高速路口等执勤的哨位上,切实用实际行动让党徽发光,党旗飘扬。

复工指南之二“不猜疑,拒冷漠”

笃定信心“播撒大爱”方能担使命,越是关键时刻越能检验组工干部的“心”和“情”。“不猜疑”就是要牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”,增强战胜“病毒”信心,把这次战“疫”作为检验“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的试金石,让思想政治再受洗礼,党性修养得淬炼。“拒冷漠”就是要在任何时候都要有共产党人的“大爱情怀”,就是要树立“以人民为中心”思想,践行为人民服务的宗旨,关心爱护每一个病毒感染者,每一个战斗在一线的“逆行者”。虽然隔离了病毒,但是不能隔离对群众的爱,让病毒感染者伤心,让做出了巨大奉献的地方流泪。切实用共产党员的大爱之光照亮抗“疫”之路。

复工指南之三“少开会,云办公”

用好智慧“线上复工”快捷又安全,越是在困难的时候越要体现组织工作的“效”和“质”。“少开会”一方面就是要减少聚集减小感染几率,另一方面就是要把党员干部从文山会海中解放出来,把时间和精力都放在战“疫”上,做到守土有责、守土担责、守土尽责。“云办公”就是要创新办公方式,用好互联网、两微一端等多媒体平台,让数据多跑路,增加电话、网络等手段请示报告方式,减少当面请示汇报的时间,把工作的重点放在谋划和落实上,切实提高工作的效率和质量,打通服务群众的最后一公里。

复工指南之四“静下心,擦亮眼”

因地制宜“线下学习”增知也强能,越是在情况复杂的时候越要体现组工干部的“才”和“德”。“静下心”就是要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,把党的创新理论学扎实,并且用到战“疫”战场上,在战“疫”一线增知识强技能,在实践中思考解决问题的办法,不断积累实践经验。“擦亮眼”就是要善于透过现象看本质,敢于同战“疫”中的形式主义和官僚主义说不,严防“作秀”“摆拍”“博眼球”等“畸形政绩”现象发生,下力整治“一问三不知”不作为的行为,加大对疫情防控工作的督查力度,切实用铁的纪律和过硬的作风带领干部群众决战疫情。

战胜“病毒”必胜的信心比药物更有用,战胜“病毒”艰苦的历练比“进步”更重要,战胜“病毒”过硬的作风比“物质”更有效。

组工干部请收下这份复工指南,在新的历史起点上,让我们同舟共济,共克时艰。在战“疫”场上,擦亮胸前的党徽,以过硬的作风、强大的能力扛起党旗守好阵地,坚决打赢防控疫情阻击战。

党中央吹响全民战“疫”集结号。全体淮师大人积极响应,投身战“疫”洪流,展现淮师大人打赢疫情防控阻击战的担当精神。

一个支部一个堡垒,一名党员一面旗帜。在疫情防控阻击战中充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,让党旗在防控斗争第一线高高飘扬既是党中央的政治召唤、省委的政治动员,也是校党委的政治要求。

作为一名党员,他牢记理想信念,把坚守初心和担当使命的忠诚展现在抗“疫”的战场,矢志为鲜红的党旗增光添彩。

作为一名退伍军人,他永葆战士的勇毅本色,听党指挥,服从命令,牢牢地把自己“钉”在战位上,坚守在阻击病毒战“疫”第一线。

他就是中共党员,经历过部队教育锻炼的退伍军人,_师范大学后勤服务与管理处卫生科副科长_。

面对突出其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,他像一名战士一样迅即投入战“疫”战场,迅速进入士兵角色,站好战位,守好哨位,投入到紧张的战斗之中。

在1月24日接到通知后,他组织带领卫生科,连同相山校区校医院、滨湖校区卫生所随即开展疫情防控工作。他第一时间赶赴滨湖校区卫生所检查值班安排和医疗药品配备情况。从1月25日开始,他按要求对校医院和卫生所发热就诊人员进行登记,执行就诊记录上报制度。1月27日起,他每天安排对校园集中消毒。1月28日,他在对学校湖北籍老师进行信息统计后,安排医生每天对25名湖北籍老师逐个打电话询问近期身体状况,了解什么时间返校,已返校的在家自我隔离,并上报社区登记。自2月1日起,校园实行半封闭式管理,只开放北门。自此,他带领卫生科和校医院工作人员便开始了累计数百小时,并将持续投入更长时间和更大精力的防疫阻击战“疫”。“我带着医生从早上7点值班,一直到晚上10点对所有进出人员进行体温测量。”_说。对进出人员进行实名登记与体温测量,是这场与病毒较量的重要关卡,如实准确地上报统计信息,是预防疾病侵袭的最重要举措,对此他丝毫不敢怠慢。

面对疫情,他舍小家为大家,全身心投入到这场保卫群众生命安全的防疫阻击战中。为了阻止肺炎疫情传播,他除坚持每天督促进出人员进行体温测量外,对于居家隔离人员,他坚持做到隔离但不隔绝关怀,经常通过电话、微信与他们聊天谈心,疏解他们内心的压力,让他们安心在家,积极配合学校疫情防控工作。同时,宣传普及防疫知识成为他每天养成的新习惯。“勤洗手、戴口罩、少出门、少聚集”更是成为他常挂嘴边的叮嘱。有人问他:“病毒传染得这么厉害,你让我们都呆在家里,你却在外面跑来跑去,你就不害怕吗?”他笑笑说:“怕,但是你做好防护,我做好防护,大家都做好防护,整个校园安全了,我就不怕了。”

“乌云遮不住升起的太阳,疫情挡不住春天的来临。”党员干部就是要在关键时刻能够挺得出、冲得上。疫情的防控,是党员干部践行初心使命、体现责任担当的试金石。_用自己的实际行动践行了一名共产党员的初心和使命。他以“钉钉子”的精神和一名真正战士的姿态将自己牢牢地“钉”在战位上。我们坚信,有像_一样的共产党员默默奉献,坚守岗位,我们一定能打赢这场疫情防控阻击战。

张子权先进事迹心得体会篇2

黄大年是新时期归国留学人员和高校教育工作者的杰出代表。2009年,黄大年毅然放弃国外优越的科研条件和安逸生活回到祖国。他带领科研团队在短期内取得了一系列重大突破,填补了多项国内技术空白,部分成果达到国际领先水平,为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。他鼓励和引导学生将个人价值和国家前途命运紧密联系在一起,把培养人才和建强团队作为倾尽心血的职业理想。他惜时不惜命,争分夺秒地开展工作,在病房中还和团队师生研究项目、布置工作,为实现中国梦忘我拼搏、鞠躬尽瘁。

几天里,采访团深入吉林大学,听取学校相关部门负责同志关于黄大年先进事迹的介绍,观看黄大年的部分影像资料,与吉林大学的领导,黄大年的团队成员、师生代表进行座谈交流,采访团还参观了黄大年的实验室和办公室,真切地感受到了黄大年祖国至上、忠于人民的炽热情怀,他创新创造、赶超一流的可贵担当,他以德施教、甘为人梯的高尚风范,他无私忘我、鞠躬尽瘁的崇高精神。“能放弃国外那么优越的条件,回来报效祖国,是怎样一种伟大的爱国情怀?”“他不仅以知识育人,更是以德育人。”“他是这个时代的楷模和榜样!”在中央媒体记者的交流中,有惋惜、有遗憾,更有敬佩和赞叹。

在和吉林大学师生代表交谈后,光明日报记者鲍盛华说:“黄老师是带有家国情怀的中国知识分子的典型代表,他告诉我们报国不是抽象的概念,而是具体的行动。他留下的财富也不仅仅是科研成就,更是宝贵的精神,这种精神将成为一种引领,引领更多归国人才,引领更多知识分子,引领更多当代青年。”在结束采访后,中央人民广播电台记者刘源源说:“这是我记者职业生涯中,最难忘的一次采访,黄老师的家国情怀、赤子之心和忘我精神令人感动。”中央电视台记者闫乃之说:“黄老师在年轻时,就在心中种下了一颗爱国的种子。到中年,这颗种子的根扎得更深,并且越来越深。等到国家召唤他时,这颗种子已经蓬勃起来。他为了国家的事业放弃了妻子的事业、小家的利益,毅然回国,全心报国,直到生病后,还在为学生答疑解惑、为国家发展殚精竭虑。”

采访对象的动情讲述伴随着感动和泪水,记者们更是被黄大年的事迹和精神深深打动。记者们纷纷表示,这不仅是一次采访,更是一次心灵的洗礼,希望能够通过影像、声音和文字记录好黄大年,传递好正能量。

张子权先进事迹心得体会篇3

20xx年,刘秀祥“千里背母上大学”的举动被媒体广泛报道,在社会上引起很大反响,成为流传广泛的动人故事。

从1998年到20xx年,从10岁到20岁,从初中到大学,从贵州望谟到山东临沂……10年时间,刘秀祥一边艰难求学,一边不离不弃地照顾母亲。

而支撑他从苦难中一步步“熬”出来的力量,是“梦想”。

“母亲就是我的梦想。一直以来,我都想把母亲的病治好。”刘秀祥说,一定要相信梦想。正是这个执念,支撑他跌倒了爬起来,遇到委屈咬牙挨过去。

其实,从内心深处,青少年时代是刘秀祥不太愿意回忆的时光。父亲早逝,母亲患病,家庭一贫如洗,年幼的刘秀祥肩负起整个家的重担。他的中学、大学时光,都担负着照顾母亲的责任。

“其实谁都不愿意把自己的伤疤掏出来给别人看。”刘秀祥说。

可是,每次演讲他都会说到自己的经历,以激励他人。“只要能够帮助一个孩子转变思想,让他们相信读书可以改变命运,那么我所做的事就是有意义的。”

“刘老师对我的影响很大,他的演讲让我明白,永远不要放弃自己。”萧雅迪是刘秀祥的学生,也是他的众多“粉丝”之一。

“无论人生多不容易,都要微笑面对,要始终相信奋斗的力量。”刘秀祥不向命运低头的倔强,都写在他那张朴实的脸上,更浓缩在了他的每一堂思政课里。

张子权先进事迹心得体会篇4

5月29日上午,县教育系统“优秀教师先进事迹报告会”在胡各庄中学礼堂召开。我有幸参加了这次难得的学习机会,并认真听取了四位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。会场上时而鸦雀无声,时而掌声雷动,朴实无华的故事震撼了每位在场人员的心灵。对照这些优秀教师的所作所为,我深感自己做的还不够,还有一定得差距。报告会已经结束了,但那些感人的话语,时刻回荡在我的耳畔。

“不辞园丁苦,但求桃李香”是出自一名普通教师张海丽老师之口,她貌不出众,语不惊人,但她的先进事迹令在场的所有人感动。来自滦南一中的老师的发言,努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮,朴实的话语,流露出他对教育事业的热爱和对工作的`无私奉献。他用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀,我们教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱的深,才能更认真,更耐心、更细心地对学生进行教育。

“无悔育人路,真爱献花朵”道出刘丽老师的从教心声,一个“爱”字,服务于教学,服务于学生。在报告会上,这些优秀教师的发言,始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字,意味着什么呢?“爱”源于高尚的师德,,“爱”意味着无私奉献,甘为孺子牛,他们真心的付出,换来了孩子们的真情,换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模,是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。

这四位教师虽然事迹不尽相同,但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同,他们在工作中奉献一片爱,捧出了一颗心,燃烧了一把火,是教师队伍的先进者和引路人。

听完报告会后,我的心情此起彼伏,他们的报告,对我那是压力又是动力。在他们身上,我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会,我要以此为契机,在今后的工作中,鼓足干劲有热情,以他们为榜样,克服困难,努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样,无怨无悔地为教育事业奉献一生。

张子权先进事迹心得体会篇5

“学高为师身为范,勤奋乃能向乾坤”这是在大学时代我的老师经常挂在嘴边的一句话,作为一名教师就必须要有严格的约束自己的能力,同时勤奋好学。真正踏上教师道路之后才发觉这句话正真内涵。在学习《优秀教师行为守则》之后,在“身正为范”的层面上我又有了一些新的认识。

“在处理学生问题时如有偏差,应敢于承认错误。你得到的将是尊敬,而不是其他。”学生尊敬老师并不是唯唯喏喏而是有自己独立见解,尊敬更多是在人格意义上的尊敬而不是不可以与教师平等探讨问题。教师对学生也要做到彬彬有礼,切忌训斥学生。所以如果教师犯了错误也应该开诚布公的向学生道歉,老师如果冤枉了学生就更要在所有同学面前为他澄清,不能用老师的威严来“镇压”学生不服气的情绪。处理学生关系,要多动用我们的智慧,课堂上多多表扬、赞扬学生,让他们感受到成功的喜悦,这样师生关系就会更加融洽。

“勿使用不能实施的威胁语言,否则将会言而无效。”学生也有自己的判断能力,教师是学生学习和仿效的标杆。教师采用不切实际的威胁语言会让学生对教师的威信产生不信服的情绪,教师威严的折损,需要教师花上大把的时间才可能挽回,对孩子而言,教师并不是指某一个人,代表的是一个群体,会对他以后的学生生涯产生不可逆的影响。

言传身教,传的是知识,教的是品质,教师的师德是学生价值观、人生观最原始的影响源,教师像涓涓细流,滋润着学生的心田,完善人格,培养良好的品德,教师正气,才会教出正直的孩子。

张子权先进事迹心得体会篇6

5月29日,学校组织学习了优秀教师的先进事迹,我听得非常认真,几次泪水都模糊了我的眼睛,他们先进事迹深深地感动着我,震撼着我,也让我陷入了深深的思考。

我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

不是说态度决定高度吗?端正了态度,也就决定了高度的起点,这才是做好事情的根本前提。这辈子,我既然端定了教师这个饭碗,就要好好吃这碗饭,不仅要吃好,而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢?我想,首先要静下心,沉下气,踏踏实实工作,老老实实做人,不受外界的干扰,潜下心来工作。

二、练好基本功

从经济上来说,现在,尽管教师的待遇有所提高,但小学教师的收入还是比较低的,从工作量来说,小学教师的工作也是特别烦琐的。白天,我们在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,有时外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,所以,当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论文而冥思苦想,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。那时,觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,到老时,我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些东西,但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为,我知道,天上没有掉下来的馅饼,世上也没有不劳而获。天道酬勤,只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果,哪怕果实不算太丰硕,但我只要努力了,就算青涩的小果子,我也觉得甜。

三、拥有一颗真诚的'爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。

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