但也可能有另外一种情况。记得我读书的时候，我的同伴们只能在本村读初中，全村只有我一个人考到县里的中学。我的父亲骄傲极了，可母亲却感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都依依不舍，抚着我的背说：“孩子，你学习好，有出息，将来可能要在很远的地方工作，妈见你的时候就少了。”妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我没有在她的`身边。

我认为所有的天伦之乐就在于能够在一起，这不就是幸福吗？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，能多一点儿时间跟孩子在一起，也许就是幸福。千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此折磨。

世界上只有最亲近的人能给自己带来伤害，而且长久。

不是态度问题

每个孩子都不一样，孩子做不到有时候不是态度问题，是能力问题。

没有谁因为孩子身高比不上别人.就天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，就天天骂孩子，因为这些外表的差异看得见。

看不见的差异也存在，要不我们怎么没都成为爱因斯坦？为孩子的未来努力是应该的，但别太担心。

为什么孩子总是丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？家长朋友们，这很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样，只是因为做不到。我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而不要一味责怪他。

孩子需要具体帮助

不要空谈方法，一切技巧都在于做一件件具体的事情。许多道理孩子都明白，只是他做不到，他们需要具体的帮助。

我特别想说一说，孩子们报的辅导班，有没有效，需要好好想一想。如果他在学校听不进去，在外边就能听进去了吗？而且一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，反而得不到巩固。不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且可以相互巩固。

当然，没有任何一个方法适用于所有孩子，我的方法也是一样。

宁愿相信孩子大器晚成

对孩子的和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，只因为他是我的孩子。

当父亲越久，当老师越久，越觉得对于“”这门课我几乎没有入门，这不是谦虚。要不你说说哪种是成功的？为什么经常有某种方式忽然大热，我们还没有学会时，它就销声匿迹了呢？

尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候会见效。就像人的身高一样，发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。

对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。

对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔——在他最需要的时候，我没有帮助他。

我的心演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我的家乡在“恩施大峡谷”，那里山清水秀、人杰地灵，游客来到我们那里会情不自禁的竖起大拇指，赞不绝口。

那里最的就是雄伟的山峰，其中“母子情深”就像一位妈妈抱着自我的孩子，个性就是“一炷香”，太神奇了！上方粗，下方细，犹如一根擎天柱直插云霄；长长的栈道好像腰带缠绕在悬崖峭壁上，如果游客站在上方往下一看，会让人心惊胆战。此时家乡四周都就是连绵起伏的高山，此时北边的“马尿溪”瀑布最引人注目，当下雨的时候，“马尿溪”瀑布就从万丈悬崖上飘下来，此时这壮观的景色，立刻让人们想起“飞流直下三千尺，疑就是银河落九天”这句诗。

云龙河水电站的排风洞又高又粗，像孙悟空的“如意金篐棒”矗立在大水沟中。又宽又长的“云龙桥”似一条钢铁巨龙横卧在“云龙河”峡谷中，真就是“一桥飞架大峡谷，天堑变通途。”

春天到了，山里的景色十分诱人，山中数不尽的野花开得满山遍野，此时简直成了花的世界；田野里麦苗嫩绿，金黄的油菜花一眼望不到边；果园里雪白的樱桃花、粉红的桃花，此时开得好不热闹，会让你眼花瞭乱，应接不暇。

家乡的景色多么美丽，我爱家乡！欢迎外地的游客到我的家乡——恩施大峡谷来。

我的心演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《我的梦想》

鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔；鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游……我的梦想是当一名校长。

如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。

如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好！

如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的'学生是的！

有了梦想，才能快乐成长，同学们，你们有梦想吗

谢谢大家，我的演讲结束了。

每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。

我的心演讲稿篇4

各位评委，各位同学：

今天站在这里，回顾过去的一年半，有一种穿越落差的感觉。大学生活一下子过了将近一半。有时候，我私底下想，这一年我收获了什么？我想，我们刚进大学的时候，可能是兴致很高，觉得有新的生活等着我们开始。也许，我心里有一个很好的期待。但是随着时间的推移，我们都看到、听到和经历了很多事情。“你想要什么？你的理想是什么？”也许在当今时代，有人觉得谈理想很土，谈理想有什么用？没有金钱和地位那么真实。但我觉得人活着总要有个目标。你不能白走在这个美丽的世界上。不管你的目标是什么，总要给自己定个目标，找个好工作，考上研究生，自己创业等等。在大学生活的这个关键阶段，可能需要有一个目标来引导自己。

不知道别人怎么看。反正我觉得大学四年，主要是为了充实自己，学点实在的东西。有了自己的理想，就可以为这个理想努力，慢慢丰富自己的生活。其实不管你的理想是什么，都可以充实自己。就像我宿舍的一个哥们，他就是想毕业找个好工作。估计他的想法和在座很多人的想法是一样的。带着这个理想，他一直为此努力。用他的话说，总是有太多的事情要做，时间不够。据我所知，他的桌子上总是堆满了从图书馆借来的各种各样的书。是因为他拿了我们宿舍另外三个人的借书证全部去借书才堆起来的。之所以是各种各样的书，是因为他觉得应该多掌握各方面的知识。其他时候，他自学英语口语，密切关注股市。在这里听我说，大家一定觉得他的生活一定很无聊。其实不是。像许多男孩一样，他有时半夜起来看球和玩电脑游戏。但是我觉得他做的一切都是为了他的目标在前进。记得他曾经说过一句让我印象深刻的话：这个学校有太多人不知道该怎么办，但我知道我的目标。

多说说我自己。因为担心就业率，对自己的能力没那么有信心，觉得可能找不到好工作，所以觉得平时开课程还是好好学习比较好，对以后有帮助。所以和很多人一样，经常自己去学习，翻书。因为上学期运气好，所以考得不错。当然也有我花钱买的结果。在这里，我并不谦虚，因为我亲眼看到，很多人比我优秀得多。其实我的想法很简单。既然那么多强的选手，自己也没什么特别好的，那就笨鸟先飞，多看书，多做事。一个学期，也取得了比较好的成绩。更重要的是，我学到了一些东西，觉得自己从来没有白学过。其实我不是来号召大家好好学习天天泡自习室的。大学生活多姿多彩。毕竟高中没什么升学压力。个人感觉人生有时代有时代。现在有了理想，剩下的就是围绕这个目标，努力让自己过上充实的生活。

呵呵，说了这么多，不知道能不能说好。只是希望能给你一些帮助。其实我知道，作为一个学生，作为大家的同龄人，我没有资格站在这里说自己的想法。因为我知道我的看法一定很肤浅。然而，我真的希望每个人都能通过自己的努力丰富自己的大学生活。等我毕业了，希望大家能笑着说：我大学四年都没上过！

当然，理想应该是现实的，我们可以通过努力来实现。突然想到一个故事。宋美龄在1943年向美国国会发表演讲时引用了这个故事。故事是这样的：两千年前，恒山磨台附近有一座古老的佛寺。一个小和尚来这里修行。他盘腿坐了一天，双手合十，嘴里念念有词：“阿弥陀佛，阿弥陀佛。”他日复一日地念佛，因为他的理想是成佛。寺庙的主人然后用砖研磨一块石头，日复一日地研磨它。小和尚有时抬头看看老和尚在做什么。主持人只是不停地拿砖磨石头。有一天，小和尚忍不住问师傅：“师傅，你为什么天天用这块砖磨石头？”主持人回答说：“我想用这块砖当镜子。”小和尚说：“但是砖不能做镜子。”主持人笑着说：“你不能像你一样成佛。”这个充满禅意的古老东方故事对我们意味着什么？我所相信的，今天在座的每一位同学都会明白，我们要有理想，但也要把理想付诸行动，让实际行动落实理想，才能跟上青春的节拍，摇动青春的桨，呼喊青春的歌，沐浴青春的旭日，带着编织在心中的梦想，抓住机遇，带着自信和微笑走在路上，永不等待。

我的心演讲稿篇5

各位老师，同学们：

大家好！

张老师今年37岁，看上去很年轻，苗条的身材，一身白色的连衣裙，金黄色的头发，用夹子一夹，显得格外精神，一张娃娃脸上，总是带着甜甜的微笑，显得和蔼可亲，最引人注目的是高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝，讲起课来娓娓动听。

张老师不但长的年轻，课也讲的有一种特殊的感觉。张老师上课很怪。那天又是作文课，张老师高兴地说：“走，咱们到校园里找春天去！”

我们跟随张老师走出教室，室外冷飕飕的，我不禁打了个寒颤。

我们来到一棵木杉树前，张老师说：“找找看，这木杉树上有春天吗？”我抬头仰望，这棵树有两层楼那么高，光秃秃的，没有一点生气，哪有什么春天呀？张老师似乎看透了我的心思，便随手从树上摘下一个小不点，放在我手上。我一看，这褐色的小东西才半粒米那么大。只听说张老师说：“别小瞧它，把它剥开看一看。”我轻轻地剥开那褐色的皮。呀！里面露出嫩绿的小芽儿，原来“春宝宝”躲在这儿呀？我惊喜地喊起来：“找到春天啦！”大家按照老师的指点，果然，在光秃秃的枝条上，发现了无数小灰朵儿，灰不溜秋的，乍一看，还真看不出来了呢？“过几天，这些小灰朵就会绽开，长出嫩绿的新叶来。”张老师说。

就这样，在轻拂的微风中，在刚探出脑袋的小草儿中，在清凌凌的河水中……我们找到了春天。

观察结束了，我们回到教室。张老师让大家把刚才所见所闻结合联想，写一篇以“找春天”为题的作文。此时，我下笔千言，洋洋洒洒，不一会儿，一篇好文章“诞生”了，张老师还在班里读了我的文章呢！我懂得了要写好作文，平时就要仔细观察周围的事物。

老师啊老师！你的生命的价值，像一颗耀眼的新星，在的这块土地上，划出一道强烈的闪光。

谢谢！

我的心演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是我明白，青春是一列单程客车，不能回到也没有驿站。

晨钟暮鼓，催促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难从我做起舍。也明白不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将以往有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日锁紧，每一天走过日落月升，仿佛伫立于清澈的河流中，那清清的河水就是我拥有并且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游的水流过我之后成为下游的水，任凭未来流经我的此刻成为过去，我却因为过分沉迷于昨日而失去了今日和明天，于是一无所有。

常常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨日的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏的故事，该是一种怎样的心境!本该是懂得很多便相信得很少，却依然一次次为“狼来了”的戏言所惑;本该是走过冬天更钟情于春天，却依然留恋“雪孩子”的童话。走过的路程似乎是一个圆，长途跋涉后又回到起点。于是很多时候是在做相同的事，就是寻找目标。

以往在幽幽暗暗中苦思冥想，最终破译出原先最简单的草枯草荣就是一种玄奥，那是生命的直观教具：花只能红一次，草只能绿一年。逝者如斯，如烟的往事都

已随季风飘零，何必苦苦地追寻与回忆。青春的列车载客无数，没有人能预料沿途的遭遇，也没有人能重回自我上车的起点。既然已经别无选择，就让我在时间的钢轨上碾碎以往有过的失意与如意，然后推开门窗，沐着新鲜的空气与阳光，迎接崭新的行程。因为我已经明白，青春是一列单程客车，不能回到也没有驿站。

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