演讲稿可以帮助我们在演讲中使用恰当的引言和引用,增加演讲的权威性,演讲稿可以帮助演讲者准确表达自己的观点,避免口误和混乱的表达,以下是美篇六六网小编精心为您推荐的让美永驻心中演讲稿通用7篇,供大家参考。
让美永驻心中演讲稿篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是267班的王晨然。我演讲的题目是《让爱永驻心中》。
爱,在冰冷的字典里,是一个温暖的词语。它,就在我们身边,伴我们成长,从牙牙学语到长大成人,我们无不感受到身边的关爱。
爱,有多种。
友情是最纯真的爱。它可以在你难过的时候陪伴着你,倾听你的忧伤,与你共担痛苦,度过人生的灰暗。亦可与你分享快乐,共享人生的艳丽。友情,是最简单的,也是最纯洁的。
师恩是最扑实的爱。它教育我们,要严于律己,只争朝夕,刻苦学习,努力奋斗,为心中理想而执着追求。也许有时,老师对我们的爱,很多人一时难于理解,不愿接受。但后来,随着年龄的增长,愈能感悟到它的良苦用心。师恩,是人世间最永恒的,也最善良的大爱。
爱,有时候,它是默默无闻的。它化为了一个不经意的动作、一个满含热望的眼神。可是,往往又由于它的太常见,而被我们忽略漠视、熟视无睹。这种爱,就是父母之爱!我们有多少时候没有观察过父母额头上的皱纹与鬓角上的白发,它们是否比以前多了很多。岁月不饶人啊!可是他们对于子女的爱,却永远不会随时间推移而淡去,反而只会越来越浓。餐桌上做好的饭菜,衣柜里整理好的衣服,房间的一尘不染,都是他们在默默地为我们付出,默默地对我们关爱。他们不求获得我们的回报,只盼我们能健康成长。父母之爱,绝对是这世界上最伟大的,更是无私的爱。
世间还有很多很多的爱,等着我们去发现、去感知、更去品味。如果你遇到了,万请珍惜。错过了,必将遗憾终生。
请在享受千般恩爱的同时,也棒出一颗心来,去关心你身边的人与事吧!让我们这个五彩斑斓的世界更加温暖!
让爱永驻心中,播洒在每一个角落。从此人间就处处阳光明媚,没有了阴霾!
让美永驻心中演讲稿篇2
各位老师,各位同学:
大家下午好!
感谢大家愿意来倾听我的讲述,这次我演讲的题目是——让爱永驻心中。
当我一拿到这个题目我就知道,这篇演讲稿肯定好写,爱,可是生活中最普遍的存在,几乎可以用无处不在来形容,素材少不了。
不知道大家有没有看过这样一则公益广告:一列火车上,一位女生握着座位旁的扶手站着,不久列车员开始查票了,女孩却向后退了几排,当列车员请她出示车票时发现她买的明明是坐票,列车员扭头看向女孩票上的座位,发现座位上是一位眯着眼睛休息的老大爷,女孩说:大爷年纪太大了,我怕他一直站着身体受不了。等到列车员查老大爷的票时,大爷一边拿一边说:我这是站票,一会儿人来了我给他让。看到这我才明白,女孩之前向后退不是在逃票,是在避免老大爷听到她和列车员的对话,维护老大爷的自尊。这则公益广告的标题是:善行无迹,有些温暖,我们用心看见。这则广告中的故事在生活中数不胜数,在座的不少人都遇见过、经历过类似的场景:公交车的等待、捡起的一支笔、失误后的谅解,但恰恰就是这种不大不小的关爱在温暖着我们的每一天。
相信在坐的各位都看过中国诗词大会或者至少是有所耳闻吧,我也是几乎每一期都看过的,前期的一个热点新闻就跟这个节目有关,有的同学可能已经猜到了:外卖小哥战胜北大才子夺得中国诗词大会第三季桂冠。听起来就很刺激吧,北大才子竟然输给了送外卖的小哥!有些人就想:诶?中国诗词大会冠军竟然可能给我送过外卖!太秀了!这个外卖小哥叫雷海为,在他成名之前他是一位送外卖的,但是——也是一位诗词爱好者,他怀着对诗词的热爱,利用等餐、送餐的零碎之间,在别的外卖小哥玩游戏的时候他拒绝了邀请,选择了看书背诗,他说:就像别人玩游戏能收获快乐一样,我背古诗也是如此。他就这样带着对诗歌的痴迷,最终走上了(中国诗词大会)的领奖台,主持人是这么说的:我觉得,你所有在日晒雨淋,在风吹雨打当中的奔波和辛苦,你所有偷偷躲在书店里背下的诗句,在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。的确,因为热爱,所以坚持,因为坚持,所以强大。
让爱永驻心中,让爱温暖人间!
谢谢大家!
让美永驻心中演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们:
大家好!
打开尘封的记忆,总有片刻会使你刻骨铭心,让爱永驻我心。
升入初三了,休息的时间也少了。只有周日下午半天,每次休息我都一定会到姥姥家报到,母亲也提前告诉了姥姥。
中午放学了,我迈着小四方步,哼着小曲儿往姥姥家走。到楼下,闻到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了楼,只见姥姥满头大汗的走到门前来迎接我。我进了屋,满桌子的菜都是我爱吃的。听母亲说:“姥姥知道你要来吃饭,早上6点多就上早市给你买好吃的东西去了。回来吃完早饭又跑了好几个地方给你买新鲜的虾。”我夹起了一条虾,上面虽然有的虾上还有未剪断的胡须,我认为那就因为时间太匆忙,加上姥姥眼睛不好,所以没有完全弄掉。
我望着姥姥佝偻的背影,我的视线渐渐模糊。姥姥带着个老花镜,走到了饭桌旁边说:“只要你喜欢吃,姥姥天天给你做。”姥姥坐了下来,夹起了一个糖醋鸡蛋放到我的碗里,说:“这个很好吃,你尝尝。”随后,我的碗里的东西高出了一层。我看了看姥姥,她的汗水早已浸湿了衣裳,手上也因收拾虾被弄得伤痕累累!她的眼睛上有星星点点的汗滴,我好感动!姥姥说:“有你这个外孙就是我最大的幸福!”然而,姥姥你可知道,“有您更是我最大的幸福!”
让爱永驻我的世界,温暖我心。
姥姥小时候因家穷,家中孩子又多,她最大,只好在家看小孩。她从来没有上过学,十分喜欢上学,当然,大字不识几个。
我从来没有看见过姥姥写字。那天,我过生日,白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一个十分珍贵的礼物,是一个装在信封中的东西。我打开了,只见那纸上有7个小字:“祝xx生日快乐!”参差不齐,歪歪扭扭的。我十分惊讶,回想一下之前,我每天都看到姥姥挤出一些时间在纸上写字。每写完了一次,都拿起纸带上老花镜,找个明亮的地方,拿纸来回端详。有的时候还瞅着纸摇摇头。一天要写满好多张纸,直到她认为满意了才肯歇息。姥姥从来没为了谁学写字,却为了我而学写字。我哽咽了,我只想说:“姥姥,我爱您!”
太多的言语说不完,道不尽,让爱永驻我心!
谢谢大家!
让美永驻心中演讲稿篇4
著名作家冰心说过这样一句话:“情在左,爱在右,走在生命的两头,随时播种,随时开花”,当“构建和谐社会”的主旋律回荡在祖国上空,当无数国民为实现和谐社会而热血沸腾时,我总能记起这句话,也总是在不停地想,如果我们在构建和谐社会的路上,人人用真诚播下爱的种子,那我们的人生旅途也必将开满鲜花。
有人这样形容人生:
人生如歌,有了爱的歌声便多了动人的旋律。
人生如画,有了爱的画卷便添了亮丽的色彩。
在这片美丽的土地上,有一位普通的煤矿工人,他就是用爱,在漫长的32年中,履行着对亡妻的承诺,他就是我们身边的好党员——××。
32年前,妻子临终生死相托,他跪地承诺,改刘姓为谢姓。
26年前,岳父患病住院,从得病到去逝,经历了18年。这18年如一把道德的.尺子,时刻丈量着谢延信的爱心。
为了这个家,他善待了所有成员,唯独没有他自己。一件衬衣陪伴了他10载,一双凉鞋与他共度了6年。为省钱给老人治病,他几乎忘记了水果的滋味;为了省3元钱路费,他骑着自行车走了300多里路去看望自己的老母亲,一到家就累倒在床上再也起不来,心疼得母亲失声痛哭;为了省钱,至今他没有坐过火车。32年的春秋更替,他从一个精壮的小伙熬成了一个满头白发、双手不能合拢、记不得往事、口齿不清的中年人。
他有情、有义又有信。他以中华传统美德为笔,以青春为墨,以32年的岁月为画卷,书写了一个自尊、自信、自爱、自强的“人”字。他心中涌动着的正是浓浓的爱,他用爱诠释构建和谐社会的真谛。
同谢××一样,工作在我身边的许多同事也都在用爱勾画着他们心中的和谐社会。
你看那年近六旬的x老师,虽然头发已经花白,但是为了追求和谐的教育理想,他仍像老黄牛一般,不知疲倦地忙碌着。张老师怀揣着医院的住院通知,手背上还留着几次输液后的青色痕迹,就开始随我们下乡调研了;刘老师患椎间盘突出症,针灸治疗后贴上膏药她继续上班,腰上的肉被蛰的黑青发紫,烂肉牙叫人看了惨不忍睹,她疼的额头冒汗,咬破了嘴唇,可她从未请过一次假……他们没有惊人的壮举,没有耀眼的光环,只是日复一日,年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章。多少个黄昏多少个深夜,他们伏案工作直至深夜——一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,他们用研究描绘人生画卷,勾画着他们心中和谐社会的美好蓝图……
朋友,你心中的和谐社会也许是,是一支悠扬雅致的曲子,是一幅瑰丽多姿的画卷,而我心中的和谐社会是一座宏伟的摩天大厦,它的建立,需要无数象谢延信,象马老师、张老师、刘老师那样坚不可摧的基石。
它需要取自黄河之源的鹅卵石。这是亿万颗炎黄子孙的赤诚之心,这里有掀起净化心灵热浪的洪战辉,有用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望的丛飞,有从没有穿过白大褂的赤脚医生xx,还有不辞辛苦、连年奋战,在生命禁区建设世界上最伟大铁路的青藏铁路建设者……它们颗颗簇拥,相互支撑,相互关爱。
它需要取自泰山之颠的花岗石。这是中华民族坚强不屈、正义和平的化身。这里有中原大地上的女英雄——任长霞。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑。一个弱女子能赢得百姓的爱戴,不正是因为她对百姓那虔诚的爱吗?这里有背负着草原人民幸福上路的的牛玉孺。为官一任,他给我们留下了激情燃烧的背影,他让活着的人肃然起敬。
朋友们,《感动中国》的歌词中这样写道:“感动你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒。”那么,就让我们做红礁石,做花岗石,做鹅卵石,把和谐社会大厦的根基打的坚实而深厚。让爱的阳光洒满每一个角落,滋润每一颗心灵,让爱的鲜花开满生命的旅程,让和谐永驻人间。
谢谢大家,我的演讲完毕!
让美永驻心中演讲稿篇5
同学们:
大家好!
我想问大家,爱是什么?
我的回答是:爱,是情感的代言人,它诠释着许多。爱,存在我们的周围,永驻在我们的心中。
和大家讲个故事。
有一个小男孩摔倒在路边,痛苦流泪。“孩子,没事吧?”一位妇女走了过来,扶起了孩子,“乖,不哭,阿姨给你买糖吃。”那个小男孩不哭了,脸上洋溢着喜悦的笑容,眼睛里还有点泪水,和她乌黑的眼睛,在阳光的照耀下形成了一幅梦幻般的画面。
那位妇女手上布满了厚厚的茧,况且那是冬天都开裂了,泛着恐怖的红晕。
妇女带着小男孩进了一家小卖部,男孩幸福地笑着,把一颗颗小糖放进兜里,又拨开一颗糖,放在嘴里,甜美地笑着。这个妇女拽出一堆的钱,有一元的五角的,甚至有不多见的二角钱,妇女把数好的钱放在柜台上,不小心碰了几颗。旁边的人都在议论,说他对自己儿子多好,儿子穿的那么暖,自己却只穿一件布衣,真是一位好母亲。
那个小男孩沉寂在自己的快乐之中,抱着糖,出了小卖部的门,那个妇女跟了过来,对小男孩说:“回家吧,以后小心点,脚擦破了皮,没啥大事的。”“谢谢阿姨”小男孩用幼稚的声音道谢,向家里跑去。
八年后站在同样的地方,回想起那件事,对,你们猜的一点都不错,那个小男孩就是我,我在八年前不是那位好心的阿姨,现在回想,那些糖是那么甜又那么香。
爱是拉近人们距离的最好方式。
追忆似水流年,岁月无痕,只为让爱永驻心中。
为了自己,为了别人,让爱永驻我们的心中吧!
让美永驻心中演讲稿篇6
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。有时侯,微笑是世间最美好的语言。有了爱,就有了一切。
如果你是个一年级班主任,你一定会觉得很苦恼。因为当你踩着上课的铃声走进教室时,你看到满教室的孩子都在唧唧喳喳地讲话,甚至有仰着脖子喝饮料的,没有一个孩子在安静地等待着你的到来,没有一个孩子把你的到来当回事。如果你是个一年级班主任,你一定会感到很无奈。因为在你向他们讲述一年级小朋友应遵守的“规矩”时,你不知道该怎样让他们把忙碌的小手停下来,把低垂的脑袋正起来,让他们那一次次的“情不自禁”、“脱口而出”少起来。在你苦恼、无奈,甚至有些“义愤填膺”时,我想此时很需要先学会忍耐,学会宽容,学会等待。说到底,就是学会爱。
常言道:“琢玉首先要爱玉,育人首先要爱人。”的确,热爱学生是教育好学生的基础,没有爱就没有教育。
一年级的学生,从无拘无束的家中或幼儿园中走出来,对他们来说,一切都是新鲜的,陌生的。小学生行为规范,学校的规章制度对刚进校的学生来说是白纸一张,不知道遵守,有的上课手不空闲,东摸西抠;有的随心所欲,捉弄同学。有的控制不住自己,上课随意说话,等等这些都是正常的。这时一年级的班主任老师要做的第一件事,就是要使学生尽快地适应新的学习环境,组成听指挥的团体,投入新的学习生活。这时的一年级班主任既是师长,又像母亲,要用母亲的温暖态度和情感对待学生,要用温和的眼光窥视学生的心灵,使学生感到老师的可亲可敬,他们才信任你。只有取得了学生的信任,对学生才有巨大的吸引力,才能慢慢地把学生引向正轨。要想得到学生的信任,就要从“爱”学生做起。要爱学生就得琐琐碎碎,婆婆妈妈。例如有的学生走路不小心,弄破了皮,当他来告诉你时,你就不能装着没看见,而是把他的小手拉过来帮他吹一吹,问一声:“还疼吗?”有的学生没有刨笔刀,要帮他削,不会写,你要手把手的教;下课时要提醒他上厕所;有一位小孩的牙掉了,他哭着来告诉我,我用水给他漱口后说,没关系,换牙说明你慢慢的长大了;有生病的学生,你要关心他,给他倒水叮嘱他吃药;帮孩子旋开拧得太紧的水杯;阳光活动时,我和孩子们比赛跳绳,教他们拍球,踢毽子给他们看。这恰好是和学生建立“爱”的机会,是形成心与心沟通的桥梁,如果忽视了这些小事,那“爱”学生不知从何说起。
在我原来教的班上有一个小女孩,叫来蜜,她是二年级转学来我们华阳中心小学的。起初我并没有关注到她,因为她整天默默无闻,课堂上听不到她的声音,课间看不见她和同学玩耍的身影。不过就是这长期的沉默引起了我的注意。她不是一个漂亮可爱的女孩,她的妈妈对她的关爱也不多,她很怕妈妈骂她打她,而且她的字写得很不好,普通话发音极不标准,偶尔的一次发言也会引来同学的嘲笑,这样她更不敢举手发言了。但是我发现她很有爱心,凡事会为别人着想,是个善良的小女孩,而且她会默默地很认真地完成老师交给的事情。于是我经常在同学面前表扬她,没事的时候找她说说话,鼓励鼓励她。有些事也请她帮忙做,让她感受到老师喜欢她。课堂上鼓励她大声地读书,字的发音不准,我一遍遍帮她纠正。到了三年级下学期,她完全不是刚来的那个样子了,作业清爽,书写规范,发言积极了,普通话也说好了,最重要的是她活泼开朗了很多,我真心地感到高兴。
作为一名“传道、受业、解惑”的引路人,作为一名从事着太阳底下最光辉事业的人类灵魂工程师,我们对孩子发展中的重要性是可想而知的。从爱出发,发现每一个孩子身上的闪光点,对学生动之以情、晓之以理、导之以行,那么学生在原有的基础上一定会有所进步的。
用全部的智慧解读我们的孩子,用灿烂的生命演绎我们的教育理想,用无悔的爱为孩子们撑起一片天!
最后,我想用一句诗来勉励自己:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”谢谢大家!
让美永驻心中演讲稿篇7
各位同学,老师们:
大家好!今天非常高兴,跟大家来交谈一下“爱”这一精神养料。我今天演讲的题目是:让爱永驻心中。
“爱”充满在我们生活的各个角落。父母在天冷时要我们加衣服的一声叮咛,这是爱;年轻人在公交车上给老年人让座,这是爱;有能力的人给穷人们捐款,这还是爱。“爱”不一定要求大爱做一些轰轰烈烈的大事。只要能让他人感受到温暖,即使只是做一些微不足道的小事,这便也能称之为“爱”。
可能有些同学还会问:“讲了这么多,爱究竟是什么,体现在哪里?”我听说过一个故事:著名运动员赵达裕报考省级专业足球队时因个子太小而落选,三番五次的失败让他感到前途迷茫且十分灰心,在赵达裕快放弃报名时,是他的父亲将“卧薪尝胆的勾践及同样是个子小,球却踢得非常棒的足球运动员胡登辉”的事迹讲给儿子听,给予儿子鼓励和支持。
在儿子取得初步收获,加入了足球队,参加全国青年赛后,此时他们父亲却因生病住了院。为了不让儿子不耽误训练,他不让儿子看自己,让他保持信心,继续且不断拼搏,在父亲的鼓励和支持下,赵达裕终于跨进国家队,为中国足球“翻身”拼搏,实现了人生的梦想。
从这件事情中,我们何尝体会不到这位父亲对孩子浓浓的爱。正是这种充满爱意的鼓励,让赵达裕心中如有汩汩清泉流进,滋润了那片干旱的心田,让儿子获得成功,实现了梦想,这就是爱的魔力啊!
在现实中,大多犯罪之人都是缺少爱的灌溉的人,那是因为没有爱的照耀,他们的心理逐渐扭曲,变得黑暗,觉得没什么人对他好,就想报复社会;受到过爱的照耀人,而那些正常生活的人,他们的心中只有阳光,心理是正常的,他们爱自己,爱他人,爱社会,生活幸福甜美。
在现实生活中,我们应多关爱他人,在别人遇难时,向他或她甚至是它伸出援手。比如当一位老奶奶摔倒了,我们应热心去搀扶。只有我们懂得互相给予帮助,社会才会变得更加美好。
让爱永驻心中,让爱意包围世界的每个角落。愿爱意的烟花绚烂绽放!
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