今天我演讲的题目是——《教育的海洋里，用爱导航》。事业已经九年了，在这九年中，我虽然没有干出轰轰烈烈的业绩，但我依然为自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子里，因为有爱，让我赢得了学生的认可，成为一名受欢迎的老师！因为有爱，让原本劳碌乏味的教书生涯显得多姿多彩！因为有爱，使我感到生命的激情在燃烧、在澎湃！

当我第一次站在那三尺讲台上，凝望那一双双求知若渴的眼睛时，我就默默地告诉自己：你面对的是有感情有思想的孩子，你要爱他们，把你的知识无私地传授给他们，永远不要亵渎了“教师”这个光荣而神圣的称号！

回首九年不断求索的从教之路，隐约中，我仿佛又看到了路上遍布的荆棘和石子，它们曾经扎破过我的脚，但从未阻挡住我前进的步伐。而脑海之中更清晰的，是与学生一路走来的点点滴滴和那一个个生动鲜活的名字．．．．．．

赵新坤，是我毕业那年教到的一个学生。刚分班，我就得到了可靠消息，这可不是个好惹的主儿：逃课、不写作业、打同学、顶撞老师．．．．．．什么事儿都能做出来。我想，对于这样的学生，想改变他只有两个字：尊重！装着对他的过去一无所知，我始终以欣赏的眼光去看他，委任他为劳动委员，在班里，只要有恰当的时机就表扬他，逐渐树立起他在学生心目中的威信……

两个多月过去了，他没有一点违纪现象。每次劳动，他都是最能干的一个，不怕脏累。有时汗水都浸透了他的小褂，我心疼地让他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的变化让老师同学们惊叹不已。可是，没过多久，他还是给我惹了祸。校长突然打电话让我去接学生，在校长室里，我见到了耷拉着脑袋的赵新坤。原来，上课时间他居然跑去操场打篮球，被校长抓了个正着。面对他，我有些意外，也很生气：我为他付出了多少努力啊！难道他真的是“本性难移”吗？真想狠狠地骂他一顿，但我开不了口。如果撕破了脸，我知道，他又会回到从前，他还会是那个破罐破摔的孩子。想到他这么长时间以来表现得这样好，我的心被柔软地触动了。不能责骂！对于差生，他们需要的不是这个，而是关爱！于是我便让他寻找他的优点，他低声说他没有。我给了他三分钟的思考时间，可是他回答我的依然是“没有”。我有些难过，一个差生，曾经长期生活在没有阳光的角落里，被人歧视和冷落，久而久之，他便会认为自己一无是处！于是做坏事成了差生自认为无所谓的事情。我便把他的闪光点一条条分析给他听，他很感激，眼睛都红了。接下来的日子，我总是想方设法给他创造立功的机会，并不停地表扬他。

后来，这个孩子发展非常好。尽管在学业方面没有大的成就，但我知道，至少他会做一个对自己、对社会负责任的人。教育，并不仅仅是为了培养有知识的人才，更重要的，是我们应该用自己的爱心去铸造善良、正直、有爱的灵魂！

说到这里，脑海之中又浮现起一张张特别清晰的脸：李储海、刘倩、李雅龙．．．．．他们都是在不同阶段，因为各种原因让我操碎过心、付出过爱与心血的孩子。现在他们已经参加工作或者读大学了，但依然与我保持着联系。曾经因为“理光头事件”而名闻全校的李储海，现在在四川学戏剧表演，前几天又收到他一封信，“老师，感谢您将一个不知天高地厚、心理出现畸形的孩子拉向正轨，现在想来，那会儿得给您制造了多少麻烦啊！”我感到很欣慰，——理解，哪怕来得迟了一点，都是值得的！

从教九年以来，我一直非常注重与学生在周记本中进行心灵的交流，也很看重情感的培育，爱是相互的，当一个老师放下了架子，融入到学生当中的时候，学生怎么可能不喜欢你呢？每每看到有关教师的负面报道，我总是不断告诫自己一定做个好老师，可是那一次，我却犯错误了——

眼看就要升学了，可班里却出现了两级分化。有几个成绩差的学生自认为升学无望，他们在自习课上聊天，扔纸条，看课外书，甚至睡觉，严重影响了整个班级的学习气氛。于是我就想到了一个“内线”计划，并找到了李晓刚，这个性格内向学习刻苦的男孩子很欣然地点头答应了。从此，每天一早，我都会得到一张秘密的纸条，纸条上很详尽地记录着那些爱捣乱的人的名字和他们的行为，我会在尽可能短的时间内找当事人谈话。几天下来，纪律陡然好转：课堂上睡觉的没有了，课间追逐打闹的消失了，就连上操站队的速度也快了。

我暗自庆幸这一决策的高明。直到收到李晓刚偷偷夹在我课本中的信，我才蓦然惊觉，我错了！晓刚说，有人叫他“内奸”，还有一些无辜的同学被乱猜疑．．．．．．那一刻，我的心很沉重：这个“内线”计划在我所爱的这些孩子们中间制造了不信任，晓刚内心觉得他在出卖同学！我后悔了，必须马上制止这一切！

当我站在讲台上用发颤的声音说“对不起”的时候，从学生们的眼神中，我知道我用我的真诚换来了他们的谅解。我说：“既然老师的做法行不通，那就由我们一起想办法，怎样才能使班级中自觉学习的氛围浓厚起来呢？我希望每个同学都给我写个小纸条，公开给老师打‘小报告’，好吗？”第二天，当我从好多个纸条当中看到晓刚写的：“老师，谢谢您，我现在真的好轻松……”时，我感到从未有过的惊喜。根据学生们的建议，我们也共同找到了管理班级的更好的方法。从那次“内线计划”风波中，我认识到：当我们做老师的想当然的好意不被学生接受时，还是多听听学生的声音吧！当我们在一遍遍地给学生纠错的时候，不要忘记多多审视自己身上有没有瑕疵。

各位领导，老师们，作为一名普通的教育工作者，我没有高深的理论，也没有骄人的业绩，我的教学之路就是这样一步一步走来。我感谢我的学生，是他们给了我教育的灵感，也给了我关爱学生的同时成长自我的机会。亲其师必定信其道，九年来让我引以为荣的是，我所教班级的语文成绩一直名列前茅。业余时间，我把与学生的故事一个个地记录下来，把课堂上思想碰撞的火花写下来，几年来，在《中国教师报》等国家级报刊上发表了近三十篇文章。《教师报》一个叫王军的编辑在先后编发了我的几篇稿件后对我说：“你是那样用心地在教书育人，做你的学生一定是一件幸福的事情。”其实，这正是我一直所追求的境界，拥有我们，让学生觉得幸福！

各位教育战线的同仁们，师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使感情冰冻了也会消融。让我们在教育的这片沃土上，用自己的双手培育那满园的桃李；在教育的海洋里，乘一叶爱的扁舟，把学生送往成功的彼岸吧！

谢谢大家！

三八教师演讲稿篇2

常言道：十年树木，百年树人。教育，是关系、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，教师的道德，是职业道德是教师队伍建设最的任务。教师职业道德状况如何，关系到素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和的未来。

二十一世纪是信息化的社会，更是人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，要有素质更高的教师队伍。抢占二十一世纪知识经济的制高点，是民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着的使命。

二十一世纪的教师，我觉得应该具备素质。要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，以教育为快乐。人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，精神上的，才能热爱的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种千锤万击还坚韧，任尔东南西北风的坚定立场和崇高精神。是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。

，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。教师对学生漠不，培养出的学生不合格，尽到教师的职责。教不好的学生，教不好的老师。教师服务的是学生，教师不热爱学生，不管其为服务、口号喊得多响，空话。，要有严于律己、为人师表的工作。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说：其身正，不合而行其身不正，虽合不从。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、等受到潜移默化的教育，从而学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。

毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已，但社会偏见依然。教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上最大的绊脚石。克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。我要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来帮助理解师德要求的意义，师德修养的自觉性。，榜样的力量是无穷的。教师的品德脱离社会闭门修养，向先进模范学习，学的事迹，总结提炼的优秀品质；向优秀教师学习，学教书育人的感人事迹，学习先进的教学思想；向学生学习，师不必贤于弟子，弟子不必不如师，要善于学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，还参加社会实践报告，把的工作、生活与整个社会大舞台起来，认识职业价值，职业道德意识。

总之，教师素质的，教师的成长发展是渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我的真正动力。只要每教师有忠诚教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就能产生自我的，二十一世纪教师的素质要求，名副其实的人之楷模。

三八教师演讲稿篇3

尊敬的各位领导、亲爱的同行们：

大家下午好！首先借此机会送出我的一份祝福：祝大家每天都有好心情，能健康而幸福地生活，智慧而快乐地工作！

作为**小的一名女教师，我感到很自豪，因为，在回小这片沃土上，我们与男同胞一起并肩耕耘，播撒汗水，奉献爱心，收获希望。因此，我今天要讲的是——“用爱播撒希望”

在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。”爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……

提起爱，我的脑中不禁浮现出一幅幅画面：农忙时节，从农田急匆匆赶到学校的**老师扔下车子顾不得擦把汗立即走进教室；炎阳下，拖着病体的**老师耐心细致地为学生讲解习题，并把自己女儿穿小的衣服及时送给需要的学生；每天，雷厉风行的**老师都恨不得把自己所有的知识、所有的爱奉献给她的学生们，一天七节课除了吃饭时间你很难在办公室里见到她；细雨中，朴实的**老师与问题学生促膝交谈，给予他们慈母般的关心与鼓励；火炉边，温柔和善的**老师为患先天性贫血的**热饭菜，送她特别的关爱与呵护；也想起**、**老师领着**等孩子走上了**大舞台，让农村孩子大开了眼界。学生**在写给老师的心里话中写道：“亲爱的**老师，是您的爱把已经跌落万丈深渊的我解救了，我一生都难以忘记您。我会努力学习，给您脸上添光彩！”这短短的几句话就是对我们这些老师妈妈们所有爱的延续。

试想，我们做教师的假如不是胸中有爱，心中有情，又怎会兢兢业业，无私奉献，又怎会把孩子们甜甜的歌声当成心间一股流淌的清泉，把孩子好奇的目光当成脑中永不停息的思考，把孩子银铃般的笑声当成人生路上最美的延伸……

其实，有时我们不必强求孩子出类拔萃，保持一颗平常心，高风数求不来，可德性可以塑造。

有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。不知各位同仁是否有同感，关于我们的问题学生，我们常常有一些想说爱你却不容易的感觉。其实问题学生是本艺术真经——是他们历练我们爱的功力。

他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是魂牵梦绕……这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆；我们曾发狠过，发恨过，任其自然吧……然而，一旦发现问题，你就忍不住去管去问，因为他们已走进你的心里，你母亲般的爱和责任会让你责无旁贷，你不会轻言放弃。

由此，我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——xx年毕业的**。初带**，他生性调皮，行为习惯差，不是迟到就是旷课，不是没本子就是没铅笔，两条黄龙经常游荡在鼻子与黄河之间，经常衣衫不整，同学都不愿跟他玩。当我了解到是他妈妈对他恨铁不成钢缺乏正确的教育方法，一味相信棍棒底下出孝子，不打不成材。于是我几次三番登门拜访，跟家长交流思想，并对家长提出要求：其一，放下家长的架子，做孩子的朋友。其二，多关心孩子的衣、食、住、行，注意搞好孩子是个人卫生、学习，娱乐只准建议，不准强制。其三，坚持一个月不打孩子。我不失时机地抓住孩子好胜虚荣的心理，接连开展了几次活动：一次猜谜活动，他第一次猜出；故事会上天讲得故事赢得了同学的掌声；一次听写，他只得了十分；一次写话他得了带合格，。一次次活动仿佛几面镜子，把他照得棱角分明。我见火候到了，就找他谈心，我帮他分析自己的优缺点，制定学习计划。我先从最简单的教学常规教起，从每天按时完成作业说起，发动同学帮助他。多少次反复，多少次失败，终于功夫不负有心人，他变得讲卫生了，爱学习了，变得让同学老师都喜欢他了。

三校合一，他被分到了**老师的班里，他作文中的几句话一直印在我的心里：“以前我遇到了**老师，她比我大妈妈对我还要好，现在我又遇到了一个淑女一样的老师，她叫**，她对我也非常好。我就想不通，我咋就遇到了这么多的好老师呢？”我想有一天他会想通的。但从他身上也使我更深地懂得教师所肩负的严峻使命，也是从他以及和他一样的学生身上体验到了因为播了撒爱，所以感动着、幸福着的滋味。

最后，我借用一首诗来赞美我们在做的女教师，当然也把它送给在坐的男教师们：

有一首歌最为动人，那就是师德。

有一种人最为美丽，那就是教师。

有种风景最为隽永，那就是师魂。

不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，拥有一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望。

三八教师演讲稿篇4

尊敬的各位领导，女同胞们：

在第101个三八妇女节来临之际，请允许我代表机全体女教师，把祝福的心愿献给在座的各位领导，献给工作在各条战线上的女职工们，祝你们工作顺利，家庭幸福，愿我们手挽着手，肩并着肩，为实现美好的明天，再做新贡献。下面我演讲的题目是：我自豪因为我是一名教师。

我自豪，我是一名教师；我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执著给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生第一个十字路口，我毅然选择了教师这一神圣的职业。斗转星移，在教育战线上我已度过了十六个春秋。回首往事，酸甜苦辣各显其间，在摸爬滚打中我渐渐熟悉了教育这个行业，耕耘中渐渐有了一些收获。我成了学生生活的挚友，学习的导师。不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。"润物细无声"望着他们点滴的进步，我深切地感悟到了教师的光荣和自豪。学生们的健康成长是我最大的人生快乐！我将用真诚的奉献，奏响爱的乐章。曾经多少个日日夜夜，教师们像辛勤的农夫一样"日出而作，日落而息"，为这片沃土精心耕耘着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而专心工作；老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。 "一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生"教师们用自己的实际行动诠释着这一办学宗旨，践行着自己人生的誓言。

在中学这个大家庭里，充满爱心，责任心的教师不计其数。像等一些优秀教师，为学生她们无私地奉献出自己的青春年华。记得去年冬天的一个夜晚，由于天黑路滑，朱老师在下班的路上摔倒了，造成右臂骨折，她卧床休息，可是朱老师放不下那几十双渴望的眼睛，放不下那副沉重的担子，她缠着绷带，依然坚持给学生上课。她们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是年复一年，日复一日地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，为了学生她们甘为春蚕，愿化红烛，呕心沥血，不图学生的报答，只图他们点滴的进步。对于当初的选择，今生我无怨无悔，我将趁着年轻，不断学习，不断进取。用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！我自豪，我是一名教师；我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。

三八教师演讲稿篇5

亲爱的、漂亮的各位美女们：

大家下午好!

在今天这个属于我们自己的节日里，我代表学校女工委员会首先祝大家节日快乐!祝福各位大姐、小妹们20xx年，天天都给力，天天都漂亮，天天都是最有幸福感的女人!

先给大家讲一个故事。

一个6岁的小女孩问妈妈：“花儿会说话吗?”“噢,孩子，花儿如果不会说话，春天该多么寂寞，谁还对春天左顾右盼?”小女孩满意地笑了。

小女孩长到16岁，问爸爸：“天上的星星会说话吗?”“噢，孩子，星星若能说话，天上就会一片嘈杂，谁还向往天堂静穆的乐园?”。小女孩又满意地笑了。

女孩到了26岁，已是个成熟的女性了。一天，她悄悄地问做外交官的丈夫：“昨晚宴会，我的举止言谈合适吗?”“棒极了!”外交官毫无吹捧之意，却不无欣赏和自豪之情。“你说话的时候，像丁咚的泉水、悠扬的乐曲，动人心怡人情，虽干言而不繁;你静处的时候，似浮香的荷、优雅的鹤，美人目爽人神，虽静音而传千言……亲爱的,能告诉我你是怎样修炼的吗?”

妻子笑了：“6岁时，我从当教师的妈妈那儿学会了和自然界的对话;16岁时，我从当作家的爸爸那儿学会了和心灵对话;见到你之前，我从史学家、哲学家、文学家、音乐家、画家、社交家那里学会了和生活对话。亲爱的，我还从你那里得到了思想、智慧、胆量和爱!”。

姐妹们，都说女人如酒，能够娶到这样的妻子，也算是酒中的佳酿了。

亲爱的姐妹们，听完这个故事不知你有什么感想?姐妹们，女人再漂亮和美丽,都有年华老去的一天，但当女人凭借内在的智慧将感性与理性、灵性与弹性和谐统一的时候，才是一个人最美、最幸福的时候，所以，姐妹们，咱们可要行走在智慧中啊!

姐妹们，要做一个美丽的有幸福感的女人，我认为，很重要的一点，就是要扮演好生命的多元角色。

首先，我们需要一份安身立命的事业。

作为现代职业女性，我们输不起家庭，同样我们也输不起事业。试想一下，如果没有了事业，整个家庭就失去了一半经济来源，我们就无法担负起家的责任，我们的独立性就无从谈起，所以姐妹们，我倡议，我们首先要干好我们的工作。每天我们要身着职业装，从容干练、飒爽英姿地地登上三尺讲台，传授专业的知识，与学生一起在精彩的、充满生命成长的“271”课堂上，快乐的学习，快乐的成长。姐妹们，当你和学生一起成长时，你自己的人生也会变得如诗如画!姐妹们，我们必须要转变思想了，如果你每天都带着埋怨和“恨铁不成钢” 的急躁心理，就一辈子只能做个辛苦的教书匠了，那样我们会老的很快的，我们必须明白，在孩子们中间，我们同样是在汲取，在更新，在升华。教并快乐着，这是我们做教师的最好工作状态了，我们既要快乐着自己的快乐，更要快乐着学生的快乐。教育确实意味着燃烧和奉献，但如果时刻都在想着自己是在无尽的燃烧，生活是不会快乐的。

其次，我们一定要建造好我们温暖的港湾。

姐妹们，我们需要事业，但我们也需要爱情和亲情，需要丈夫、亲人的鼓励与支持，需要自在的时光，这也许是我们普通人的真幸福。所以我倡议，回到家中，我们就是孝顺的女儿、懂事的儿媳，就是充满爱心的妈妈、温柔贤惠的妻子。我们既要上得厅堂，更要下得厨房。我们懂得陪伴孩子成长，也要懂得与丈夫一起分担风雨。姐妹们，我们要承担起建立完美家庭氛围的责任，用我们的柔性创建温馨、和谐、有利于我们的孩子成长，有利于我们的老人安享晚年、有利于我们夫妻创立事业的家庭氛围。我觉得，这也应该是我们二中文化的一部分吧。姐妹们，我们既是一个独立的现代个体，我们更不要忘了我们的定位永远是一位女性，温柔、善良、贤惠、懂道理、理解人才是我们身上穿不破的百衲衣，年年月月，散发着永不衰退的魅力。

再次，我们要不断成长我们的生命。

记得于丹在2009年三八节的演讲中讲过这样一个故事。

有个国王很挑剔，老是娶不到合适的妻子，有一天他在森林边邂逅了一个仙女一样一尘不染的姑娘，一见钟情。他要娶她为王后，姑娘答应了，但有一个条件：每天下午4点她要回一趟森林，只要一小时，5点一定出来;不要问为什么，也不要跟着她。国王说好啊，把姑娘带回了王宫。年轻的王后—下子赢得了所有人的喜爱，她给国王生儿育女，协调宫里宫外的事情，她不忧伤、不烦燥，一切都井井有序，国王觉得她是一个完美的女人。雷打不动的是她每天必须在那个时间回森林。

一晃二十多年，儿女长大成人，人到中年的王后模样还和当初一样，年轻、柔美、鲜亮;也不发脾气，二十多年一直这样。国王却越来越恐惧，觉得自己娶的不是一个凡人，他怀疑她每天回森林是被施以魔法。那种强烈的好奇心折磨着他，让他打破了承诺，终于有一天他悄悄地跟着王后进了森林。他看着王后走走跳跳，来到一条小河边，绿绿的草地上有石头、鲜花，王后摘下嵌满钻石的皇冠，脱下华丽的袍子，再一件一件脱下所有的衣物直至全身赤裸，就坐在了草地上。王后看一会儿天上的流云，玩一会儿溪水，闻着花香，听听鸟叫。那个时候光线还很好，那种笼罩着她的光芒，特别的柔和、饱满。没有什么仙人，也没有魔法。一个小时后她一件一件穿好衣裳，戴上皇冠，提着裙脚一蹦一跳地走出森林。

这就是这位王后永葆青春的秘密。

我有时候也在想，我们用什么抗拒流光?今天是一个物质时代，女人怕老，外有化妆品，内有营养液，还有大把的维生素，这些无非都是锦上添花;真正雪中送炭的是你有一种生命更新的能力，有一种好奇心，有一种动手的快乐而不是消费的快乐，这样才能让你的生命永远保持着一种新鲜的状态。所以我倡议，我们要读书、要不断的充电、用读书来温润自己的内心，成长自己的心灵。我们不做东家长西家短的长舌之妇，我们要做从容、高雅、知性的魅力女性。姐妹们，生活吗，真的需要脚踏实地也要仰望蓝天，应该把现实主义和革命的浪漫主义结合起来，将平淡的生活过出滋味、过出色彩。

最后，我倡议我们要一如既往的做二中文化的践行者和推进者。

姐妹们，无论是271课堂建设，还是学校文化打造，我们女职工一直是校园里最靓丽的风景线，回首过去，我们问心无愧;展望未来，我们信心满满。我们生活在一个开放、民主、和谐的大家庭里，我们二中这艘航船正在按照我们的计划慢慢驶入公海，我们的船长赵校长已经规划好了辽阔的行程。近的说，今年是我校的目标管理年，在落实目标管理上，还需姐妹们一马当先，再立新功。远的说，我们的集团化、国际化办学拓展，也需姐们们当仁不让，再展风采。姐妹们，我们要用我们柔软但不软弱的肩膀继续撑起学校发展的半边天，用我们的实际行动践行“快乐的工作，幸福的生活”的学校文化内涵。

姐妹们，就像张曼玉曾经代言的铂金一样，都是在岁月的流转中才沉淀出了不朽的芳华。姐妹们，让我们一起从容地领受生活的酸甜苦辣吧，因为只有在生活中修炼不喜不惧的身心，才能做一朵恒久地开放在人生岸边的女人花。

最后让我们一起感谢陪伴我们一起过节的各位校长们，感谢他们平日对我们的理解与肯定。也祝福我们的学校也像今天在做的各位一样，越来越美丽，越来越风光。

再次祝姐妹们节日快乐，天天都有好心情，天天都是最幸福的女人!

三八教师演讲稿篇6

女士们，先生们：

大家好！今天我很激动。首先祝愿我们所有的女同胞节日快乐。此时此刻我最想说的是：作为xx的女老师，我们是幸福的。特别是每年的三八妇女节。你看这美丽的花，这甜美的糖，这欢聚一堂的爱，这越来越壮大的队伍。我们得到了比男同胞更多的关爱与支持。在此我代表女同胞谢谢学校的领导们。

同时，作为xx的女老师，我们又是自豪的。工作上，我们与男同胞并肩耕耘，播撒汗水，我们在同一个平台收获着同样的成功。生活上，我们精心地经营着自己温馨的家庭。我们虽然柔弱，但我们担得起社会与家庭赋予我们的使命。

另外，借今天这个机会我想代表女职工提两点建议：

一、社会的发展，带来了生活的高压力，作为女性，可能承受的压力更大一点，所以很多人处于亚健康状态。我们想请学校的领导能不能安排每年给各位女职工全面的.体检一次。

二、我们平时锻炼的太少，虽然意识到要锻炼，但每每放学以后，又不知道到哪去锻炼，怎么锻炼。希望学校能帮助我们，安排专业人士，带着我们蹦蹦

跳跳，让我们在获得健康的同时，生活的更精彩。

最后，女同胞们，让我们与男同胞共同努力，做出应有的贡献，与学校，社会共进步，同发展。为圣泉“创名校”充分发挥“半边天”的作用。再次祝愿全体女同胞节日快乐！祝愿我们的xx早日创出煌！

三八教师演讲稿篇7

另外，借今天这个机会我想代表女职工提两点建议：

一、社会的发展，带来了生活的高压力，作为女性，可能承受的压力更大一点，所以很多人处于亚健康状态。我们想请学校的领导能不能安排每年给各位女职工全面的'体检一次。

跳跳，让我们在获得健康的同时，生活的更精彩。

三八教师演讲稿篇8

20年前,我第一次走上讲台,望着孩子们那一双双渴望的眼睛,我就想,孩子心灵的空地,多么需要播种耕耘啊！于是,我满腔热情地投入到工作之中。

校园里的天空纯净美丽，和孩子们在一起的日子似乎也是无忧无虑。但这样的快乐并没有持续多久，工作的新鲜感很快消失得无影无踪。每天要批改的作业无休无止，课堂上猫捉老鼠的游戏没完没了，自己千篇一律的说教，学生一成不变的保证，这样的生活让我找不到自己。朋友聚会，我惊讶别人生活的丰富，而我却被小事淹没。朋友们的高谈阔论让我无言以对，微薄的工资使我囊中羞涩。我怀疑自己的选择，苦苦思索我的价值在哪里？

20xx年恰逢xx教育整合，我来到了xx高中，认识了任教地理的xxx老师。相处的两年中，我亲眼目睹了她对教育事业的满腔热情。每天早晨，当我踏入校园时，她已经吃过早饭去教室了；当我吃过早饭时，却见她已将自己的电脑打开，开始了一天平凡又伟大的工作。课间，当我们为工作的琐碎牢骚满腹时，她却抽出时间帮孩子们解疑答难、交流谈心。寒冷的冬天，当我们缩手缩脚时，她却埋头在教案和学生的'练习本里。仿佛浑身有使不完的劲儿。要知道，她的儿子也才13、4岁，正是需要妈妈关爱的时候。而她一狠心把孩子送到了寄宿学校，只是利用课余时间看望孩子。不论学校布置了什么任务，她永远是第一个完成，我们总是笑着称她“老黄牛”。可“老黄牛”终究不是铁打的，满负荷的工作让她劳累过度，她病倒了。看着她每天一大把一大把地往肚里吞药，我们都于心不忍，建议她休假，可她却说：“学生怎么办？我等放假再去治也不迟。”

放假归来，我看着她仍然站在开学第一天的升旗队伍里，尽管她的脸上写着虚弱，但她不屈的意志还是那么坚强。那一刻，我心中盘桓已久的问题终于找到了答案，那是因为她对讲台对学生爱得太深啊!为了这份爱,为了托起明天的太阳，我们的教师可以奉献出自己的青春、热血、甚至生命！

教师也是普普通通的人，过着平凡的生活，有欢笑，也有泪水。但因为有了一个光荣的称号：人类灵魂的工程师。从此，肩上多了份沉甸甸的爱与责任。这份爱与责任，在最关键的时刻绽放出夺目的光芒。

不是吗？深藏记忆中的汶川大地震又一次让我们想起那些舍生忘死保护学生的老师！在灾难降临的那一刻，在生死抉择的一瞬间，我们的教师用血肉之躯挡住垮塌的钢筋水泥块，把生存的机会留给了自己的学生。他们用生命托起了祖国的太阳，他们用青春热血浇灌出最绚美的花朵。

如果说，他们带给我们的是深深的震撼，那么，我身边的许多老师带给我的是深深的感动。

xxx老师因为长期担任毕业班的教学,工作的辛劳，使她的嗓子严重嘶哑。长久的伏案工作又让她患上痔疮，医生多次叫她动手术，可她怕耽误学生的学习，忍受着病痛的折磨，坚持工作。

数学组的xxx老师身在医院，心在学校。软磨硬缠硬是逼着医生同意她出院，带着瓶瓶罐罐的一堆药驻扎在学校。校长让她在家修养一个星期,可她却说:“一点小毛病不算什么，我能坚持。”

年轻的xxx、xxx老师挺着即将临产的肚子，硬是坚持到学期结束，她们表示不能因为自己的一点困难给学校和他人增加麻烦。尤其是信息教师钱小莉，由于怀孕连续在公交车上晕倒三次，也没向学校叹过一次苦，喊过一次屈。

在我们的临江校园，这样的老师很多很多，她们的故事宛如平常一段歌，但它却奏响了教育工作者生命的最强音，抒写了春风化雨、霞蒸日出的诗篇，唱响了一曲曲动人的《爱的奉献》！

我感谢这些老师，他们让我明白了：爱是以高尚的人格示范学生，用父母般的情怀关心学生，将渊博的知识传授给学生。我感谢讲台生活，它使我懂得了怎样做一个人类灵魂的工程师。我终于明白了教师的内涵是奉献，用热心、爱心和耐心来奉献自己，为学生的生命成长奠基。

我知道，我选择了教师，选择了奉献爱的事业，我无怨无悔！也许在投身教育的求索道路上，青春会过早的被皱纹和白发所占领；也许，在追逐梦想的人生旅途中，健康会过早的被病痛折磨；也许,会一辈子清贫，但我的心中将永远跳动着幸福的火焰。“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。我将穷尽毕生的精力，与我的同事们一起，用爱书写未来的辉煌。

谢谢！

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