我和弟弟你不让我，我不让你地狼吞虎咽地吃了起来。奶奶坐在椅子上，皱纹里绽放着笑容，不时看看我们哥俩，她吃饺子时细细品味，和我们大不一样;父亲吃饺子呢，哈，他蘸着腊八醋，大口大口地吃着，说这样更好吃;母亲腿闲不住，给奶奶送上一碗热气腾腾的饺子汤，又给我们端来刚下出来的饺子，我说：“母亲，你坐下吧!要不，饺子都凉了。”母亲笑着答应就坐了下来。母亲吃饺子边吃边喝饺子汤，说原汤化原食。

忽然，弟弟“哦”了一声。我好奇地问：“怎么了?”弟弟吃惊地说：“我竟然吃到了一块钱!”听到这里，奶奶笑着说：“哦，我怎么把这件事给忘了。我呀，在几个饺子里包了钱，谁吃了谁有福。你们快吃吧，看谁有好运。”

听了之后，我和弟弟忙又大口大口地吃了起来。

“哎哟!”我捂住嘴说，“我也吃到了一块钱!”弟弟看着我的表情，笑着说：“哈哈哈，看你的样子真像潘长江!”

大家都笑了起来，欢乐的笑声传到屋外，和噼噼啦啦的鞭炮声融混在了一起，传得很远很远……

其实，今天这饺子的味道和平常是一样的，但是这家庭的团圆和温馨，这浓浓亲情才是这饺子的'真正的味道，让人感到它与平日的不同。

我喜爱这充满年味的饺子。

不一样的我初中作文篇2

有的老师对你好；有的老师对你不好丶有的老师让你求者不得丶有的老师让你恨之入骨。而我们班的语文老师就与众不同了。我就是我们班上的淘气鬼。

她的性格和我们学校的老师都不一样，我们的语文老师很细心，而且很留心。比如像我们这样的家庭困难的学生，语文老师会特别得照顾我们。还有一点，好讲大道理，让我们更早的成熟，让我们知道，如果不好好读书，就找不到好工作，得下地干活，而且非常累。好好读书的话，坐在办公室里，空调吹着，电脑玩着，听着就很爽。你是想下地干活，还是想做坐在办公室里呢？反正，我打死都不下地干活，我要坐在办公室里，吹着空调，玩着电脑。我一定要好好学习！

我们语文老师还有一个性格，不爱美，但是也爱一点。不像那个班的语文语文老师，太爱美了，一天换一件衣服，她使想炫耀自己吗？还是真的爱美呢？脖子带着纯金的项链，手指上带着一颗钻戒。而我们语文老师呢，普普通通，为人师表。不会遭人暗算，如果穿的漂亮，就会显得很有钱。那么，就会有坏人盯上你了，就会抢你钱的，会把家产全部骗没，看你还敢不敢炫富了。

还有一个性格，如果你考试不好老师不会打你的，老师知道有的同学脑子灵活，有的同学脑子笨，就像一坨屎，搅都搅不开。就像数学老师说过的“烂花棉子，不出油，还沾油。“笨的同学就是这样。但是，有的笨同学，品德好，语文老师根本就不会打他们，而且还让我们向他们学习。数学老师肯定会打他们，管他什么品德好，只要学习不好，还是挨打。

这就是我的语文老师，性格和别的老师太不一样了，还有很多那，我说都说不完。

不一样的我初中作文篇3

年味有些人总是说，不知道年味在哪里，我想告诉他，年味无处不在。

年味在那忙忙碌碌的火车站里，随处可见那带大包小包和孩子的人们，他们脸上那迫不及待地要赶回家的表情使人感到亲切。“快，快。”他们激动地说。仿佛家就在眼前。虽然有的路程遥远，要熬夜，但他们一刻也不想休息，好似已经到家了。那攒动的人头，那移动的行李，那回家的期盼不正是年味吗？

年味在热热闹闹的超市里。四处张灯结彩：门上的对联，门当中可谓是显眼的'“福到”，天花板上洋溢着春节喜庆的“灯笼”……人们推着车，拉着篮，穿着红衣选购年货。这火红的饰品，多样的年货，不正是年味吗？

年味在那充满欢笑的屋子里，“快来吃啊！”那香喷喷的年夜饭：洁白的饺子、青绿的豆角、紫紫的茄子……让人看着就流口水。吃完年夜饭，紧接着就是给红包的环节。大人们先是推辞，接着在亲戚再三请求下，才收下红包。这时孩子们就会偷偷地跑到房间里，关上门，悄悄地数着钱就是孩子们春节最快乐的事情了。听，房间里传来表妹阵阵笑声。“春节晚会到啦！”爷爷喊道。一下子人全来了，爸爸妈妈，叔叔阿姨……都到齐了，其乐融融。这可口的年夜饭，快乐的笑声不正是年味吗？

年味在那空旷的广场上，往常这时是放烟花的时候。可下现在，禁止放鞭炮了，但在大年三十的夜晚怎么能少的了点缀呢？“蒋宏韬，快来许愿啊！”瞧，我妈妈正叫我去放孔明灯呢！这寄托着人们美好愿望的孔明灯，家人们快快活活，和和睦睦不正是年味吗？

这就是年味―无处不在，无处不有。

可别忘了，还有一些人，为了让我们享受年味而工作，付出！

不一样的我初中作文篇4

这是我生活中的真实故事。

她是我爸同事家的女儿。以前的时候，她爸经常带着她到我家去玩，那时天真的我很烦她，因为她每次来都会带走我一些玩具。后来，长大了，她不再来我家了。我也就渐渐忘了我的生活中有这样一个人。

三年前，我上了初中。有一天放学，我正在教室里闲着没事干，我座位前边一直不理世俗的一位女生竟然和我说话，她问我在7—7班有没有熟人，我说只有一个小学同学。可她却说我骗她，逼着我说“真话”，可我哪里知道有什么7。7班的熟人。直到第二天，她告诉我说7—7班有个女生认识我，还对我过去特了解。我很是愤怒，我才来没几天，就有人诬陷我的“清白”。但好奇心理驱使着我：她到底是谁？一星期后的早上，我早早来到了学校。碰到了我的在7—7班的老同学。他也跟我说，他们班有个女生和我认识。我气愤至极，质问她是谁。他说她正在班里，带我去看。我同意了，我们俩小心翼翼地摸到了7—7班后门，透过门缝，他向我指了指那个人，可我怎么看，却也认不得，再说在门后[来源]我也看不清楚。他又带我走到前门，我这才看清楚，她穿着一件绿色的小坎肩，梳着长长的马尾辫，正聚精会神地写着什么。这时，她似乎感觉到有人在看她，猛地一抬头。可看见是我时，又很快低了下去。任凭我的老同学怎么喊她，她也不答理。

慢慢地我们有了些接触，可我就是想不起，她是否去过我家，还是她告诉我的呢！

现在我们是无话不谈的好朋友。愿我们的友谊天长地久！

我肯定地说，那是一种美，一种混杂着多种元素的美，而且那美我也不想失去。

不一样的我初中作文篇5

一抹抹奔放的色彩描绘着中学的景色，一个个跳动的音符谱出生活的赞歌。

我的初中生活是一幅多彩的图画，它有时像《向日葵》一样热烈奔放，有时像《蒙娜丽莎》的微笑一样恬静。

一声声加油呼喊不绝于耳，跑道上洒下我们的汗水，这时初四体育模拟考试，虽然只是模拟，但每个人都不敢松懈，因为这是中考前最后一次考试。“第四组上”终于轮到我了，来到起跑线上，心脏不安的狂跳不止，随着一声发令枪响，双腿已下意识的迈开了步子，跑到第二圈，呼吸慢慢加重，步子也沉重起来，劳累占据了整个身体，“我不能放弃！”头脑中的意念控制着身体。又一圈，终于，终点近在眼前，冲过终点，不论成绩是好是坏，我已尽了全力。

初中生活的画廊中又多了一幅画，塑胶跑道上奔驰的身影，燃烧着生命的激情。

我的初中生活是一曲顿挫的歌曲，它有时像《欢乐颂》一样跳跃，有时像《命运交响曲》一样曲折。

“下面宣布二模考试成绩，第一名”二模考试历来是中考报志愿的参考，没人敢不重视。这次的成绩，急不可耐的我已睁大眼睛注视着黑板，希望那光荣的前十六名中有我的名字，可惜找来找去却始终不见踪影。心一下失去浮力，沉了下去。既然不在前十六名，听下去也没有任何意义了，就干脆开始反思自己，是自己努力不够还是别的原因、、、、、、看着成绩单，梦想似乎遥不可及。

“并非上市实验才可以考上好大学，人生的道路不只一条。”老师的一句话突然惊醒梦中人。我的道路才刚开始，我的人生之路还很宽广，只要努力，我的梦想便近在眼前。

中学的画卷虽已近结尾，但生活的美好仍在继续。我将把画卷永远珍惜在心底，一份最美好的回忆，歌声永远在耳畔，激励着我不断向前。

不一样的我初中作文篇6

初中，是一个看似神秘的字眼，而有的人却视它为一个变幻无常的“季节”，有时会“狂风暴雨”，有时也会见“彩虹”。回想小学那些童稚的话语，我们会潇洒得向记忆长河的码头告别，一只脚已踏入青春的门中，另一只却在童年的梦中不肯出来，仍对“蜡笔小新”倍加关注，在镜中发觉“喔，原来我长大了”。

昔日的亲密伙伴从我身边悄然而去，生活不免透露着空虚，一张张成熟又有些神秘的脸，不由的让人想起达·芬奇的世界名画——《蒙那丽莎的微笑》。唉！紧张而又烦琐的学习，往往使我们脸上的无奈，成为大家公认的“自白书”，它占有了我的读书时间，对于我来说，读书“抵万金”。不仅如此，作业也同时埋没了自我，原来是一个爱说爱笑的我，初中却沉默许久，也许就是大人们所说的“成熟”吧！只有学习过后，才会有发自内心的欢乐，快乐很短暂，它会飞。总而言之，烦琐的学习是“罪魁祸首”。

幸福到来的时刻，我们不会白白的让它与我们擦肩而过，我们会倍加珍惜，因为它是来之不易的。回想起往日那爽朗的笑声，不禁有些失落。一堂妙趣横生的课，往往使我们留下了最美好的回忆，最纯真的笑声，但同时也渗入了老师们辛勤的劳动。

老师的传统教学方法不再“盛行”，而是学生自教自学，大家的积极性不免倍增，出现了前所未有的“课堂盛世”，真可谓课堂“大改革”。我这个心直口快的人不免在课余双手赞成“课堂新革命”，也不时地在讲台上露两手，这样自己的成绩提高了不少，同学们也从中受益匪浅，真是一石二鸟一箭双雕啊！课前忙活了半天的老师的精彩解说不禁使我们感慨万千。

尽管我们背的是书包，拿的是课本，同时也心猿意马地想看校外的花花世界，也抵挡不住校外的流行风。最近台湾偶像剧也像风暴似的“狂刮”了整个校园，《流星花园》中的f4也陆续在校中形成“x4、h4、s4……”！什么都有，不小心踩了别人的脚，“sorry！”道歉有用，还要警察干嘛！还潇洒地pos，道明寺吗？ohmygod！喔！笔记本、贴画是我们追随流行风的行动。

别看中学生潇洒，满脸的不在乎，可我们也有苦嘛！以前总认为初中生学习都是good！可上初中后，才明白，无论什么都需要努力。

刚上初中的我，刚刚接触到英语，面对那些字母，面对字母组成的单词语句，一窍不通。刚学还行，一段时间后又飞了，同学们也替我急，而我只抱着一定能会而不学的心态，真可谓：“皇上不急，急死太监”，我啊，巴不得天上掉馅饼，自己却按兵不动。

英语考试了，我傻了眼，面对单词辨音、句型，我只能抓耳挠腮，好不容易“抓”出了……又东张西望才完成几题。“铃铃铃……”一阵急促的铃声使得我乱了手脚，我拼命地想，但毕竟知识有限，空想是无济于事的，我只好束手就擒，交了卷。考试的结果可想而知，我决定痛改前非，我深深地明白，成功是信心加努力的合金。

秋天，收获的季节，饱含了我们这些“庄稼人”的酸、甜、苦、辣，也使我们这些曾“稚嫩”的雏鸟成为展翅欲飞的“雄鹰”，也使我们知道x y z=k（自信知识努力=成功）。

初中就是这样。

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