这本书主要讲了小白的主人公蜜儿被风卷走后留下了一把时光伞，小白跟笑猫说这把伞能知过去和未来，笑猫对这把伞非常好奇，于是笑猫打开了这把伞一下子就飞了起来把他带到了家，回到家，笑猫把伞藏了起来不料被虎皮猫发现了那把伞，笑猫告诉它这把伞可知未来过去它的老婆虎皮猫不信这把伞有魔力，笑猫为了证明给它看，便打开了那把伞，它们看到老虎皮猫年老时，走不动，自己也老了，而它们的`子女都过得很好，它们很幸福，虎皮猫的心愿就是到海边，终于，也如愿以偿到了海边，看完未来，虎皮猫和笑猫更加恩爱。笑猫也好奇朋友们的未来，就去了马小跳的家，每当夜晚，小猫就转动这把伞，看到了马小跳的未来，他以后会成为一位大名鼎鼎的建筑设计师，还当上了主管城市建设规划的市长。马小跳的表妹杜真子她在一家电视台主持一档少儿节目，专门教小朋友们做饭。而以前的企鹅唐飞瘦了下来，他成了一位著名的经济学家。“飞毛腿”张达也读了一所名牌儿大学的体育系，路曼曼也成了一位小有名气的律师。当马小跳当了市长以后，笑猫以为翠湖公园会被盖成高楼大厦，可万万没想到，翠湖公园不但没有被改造还比以前更加美丽，而且还在秘密山洞的洞口建了它和虎皮猫、胖头、二丫、三宝依偎在一起的雕塑，每年马小跳他们都会在这里聚会，笑猫看到他们以后过得很幸福，也就心满意足了，就把伞还给了小白。

看了他们小时候和长大的区别，我从中总结出了一个道理：一个小孩不能太过于拘束自己，我们要适当地做自己爱玩的事情，但也不能只想着玩，但适当放松一下是可以的。而且，我们或许还会从中领悟到什么，所以说我们爱玩或许也可以“前途无量”的哦！

《转动时光的伞》读后感篇2

在这个暑假里，我用空闲的时间看了一本书，这本书的内容我百看不厌，书名也很引人注目这本书的名字叫《转动时光的伞》。

我翻开了这本又有趣、又幽默的书，津津有味的看了起来。立马我就沉浸在了书里，感觉书中的内容就浮现在了我的眼前。书本大概的意思是：笑猫和球球老老鼠在小白的女主任家里，发现了一把神奇的油纸伞这把伞不仅可以上串下跳，还可以转动时光。

笑猫用着这把神奇的伞，看到了球球老老鼠、马小跳、杜真子等，他们的往事与未来。

这本书以好玩、有趣、美妙温暖的语言把我带进了书里，一切都像发生过一样，身临其境。我回想起小时候，也像这把神奇的伞，看看，我小时候，是不是很可爱、很活泼。

我又想，我长大有什么工作，当了什么，我是不是爸爸妈妈说的是个有用的`人？我小学聚会的时候，同学们又有了什么变化?自己又有了什么变化？我真的很想有这样一把伞，看看小时候和长大的样子。

在这本书里，最让我意想不到、出乎意料的是：曾经那四个调皮捣蛋的小男孩，长大了，变成了风度翩翩、帅气的小伙子，最让老师心疼的马小跳，长大了，成了市长，还是一名建筑设计师，原来结巴的张达也出口成章了，还会唱歌。

读完了这本书，我学到了很多，获得了很多知识。回想一下，马小跳是以自己的理想去奋斗，才取得了最后的成功。我下定决心，我也要以理想而去奋斗，做一个有用的人。

《转动时光的伞》读后感篇3

这个故事主要写了作者在小的时候，特别希望能得到一把雨伞。于是，他的母亲就熬夜织布，要用卖出去的钱，来给孩子买一把伞。最后，作者得到了自己梦寐以求的一把雨伞，而他的母亲却辛苦了几个夜晚。看完了这个母爱的故事，我又想起了另一个故事。在一个风雨交加的夜晚，一个年轻人在汽车站等车，不远处，他看见了一个年过半百的老人，带着一副眼镜，还柱着一根拐杖在艰难地行走。于是，年轻人快步上前，仔细观察了老人一番，发现他竟是一个盲人，年轻人主动扶者他：“大叔，你家住得远嘛？我扶你回家吧！老人听了很兴奋不已，急忙回答：“不远，谢谢你，年轻人！”他们便在雨中艰难地行走。“谁这么缺德，连井盖都没有盖好，我们绕道行走吧。”年轻人说道。可老人并没有答应，而是说了一声：“你等等。”他将雨伞递给年轻人，柱着拐杖走到井盖旁，轻轻地将井盖抬起，盖在井口上，说了一声“好了，盖上之后，行人路过就没有危险了！”这个过程年轻人都看在了眼里，他不禁暗然泪下。这个盲人拥有着一颗爱心，怕行人路过有危险，就在风雨交加的夜晚冒着大雨将井盖盖在井口上，过么值得我们学习啊！只要人人都献出自己的一份爱，这个世界将会变得多么美好，这个世界将会充满着爱的`气息！让爱成为我们共同的心声，让爱变成永恒的旋律，让爱“随风潜入夜，润物细无声。”

《转动时光的伞》读后感篇4

放暑假的第一天，妈妈就把杨红樱写的最新的《笑猫日记》之《转动时光的伞》送给了我。杨红樱是我最喜欢的作家之一，她写的书，基本每一本我都有，尤其喜欢她的《笑猫日记》系列。

拿到书，我立马就看了起来。故事非常吸引我，一天我就看完了。故事讲述了笑猫用一把可以看到过去和未来的油纸伞，看到了虎皮猫、球球老老鼠、马小跳、杜真子等人的过去和未来。晚上，我躺在床上，脑袋里还是不由自主地想着书中的故事。我想我要是也有一把可以看见过去和未来的油纸伞，那该有多好呀。首先，我要去看看爸爸妈妈的过去，这样我就可以知道所有爸爸妈妈小时候的故事了，说不定还能看到爸爸妈妈出糗的事儿呢？想想都觉得一定十分可乐。

然后，再看看爸爸妈妈的未来，想知道他们老了会不会生病？再然后我要看看我自己的未来，看看我的理想是不是能实现？未来的我是什么样子的？第二天，我跟妈妈说：“真可惜，现实里没有一把这样的油纸伞。故事都是骗人的。”“假如你真的有一把可以看见未来的伞，你发现你的未来真的`成为了一名伟大的科学家。那么现在的你会怎么做呢？”妈妈微笑着问我。“未来的我一定会成为一名伟大的科学家，那我现在就不用这么努力的学习，我就可以每天玩自己喜欢的东西呀。”我脱口而出道。“是吧？如果每天玩耍，不努力学习，那么你确定真的可以成为一个伟大的科学家吗？”妈妈淡淡地问道。妈妈的问题，让我一时不知道怎样回答。我沉默了，如果看到了未来的自己，那么我就不会这么努力了。如果我不努力了，那我的未来会跟看到的一样吗？“宝贝，你还需要一把看到未来的油纸伞吗？”妈妈追问道。我摇了摇头。“未来永远都掌握在我们自己的手里，只有通过努力学习，认真生活，快乐地工作，我们才能拥有了各自幸福的未来。笑猫看到了马小跳他们各自幸福的未来，你要知道他们的幸福并不是因为这把油纸伞，而且因为他们从小到大的努力。”我有些懂妈妈的话，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未来的伞了。

《转动时光的伞》读后感篇5

暑假里，我读了一本非常有意义的书，这本书以幽默好玩、美妙温暖的语言吸引着我，我一口气就把她读完了。

这本书主要讲的是笑猫偶然发现了一把古老的油纸伞的秘密。从此，时光就能在它的眼前神奇的流转。只要向左转动这把油纸伞，就能目睹那些尘封的过去，就能听见胡皮猫在为大家敲响祝福的钟声，也能看见年轻时作恶多端的老鼠丑恶的嘴脸。只要向右转动这把油纸伞，就能提前口味未来的快乐、悲伤和离别，就能知道小跳成为了优秀的工程师和市长，安琪儿成为了出色的老师和作家……

我的未来呢?

我想做一名老师，像安琪儿一样的优秀老师。上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我学到的知识都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。

如果当上了老师，我要带领可爱的孩子们在知识的`海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。我要把孩子们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我喜欢跳舞，在舞蹈队里跳舞，练习，是我在学校里的快乐时光。未来我想成为一名舞蹈家。因为当我在舞台上表演的时候，我体会到了快乐的味道，体会到了幸福的味道，体会到了喜悦的味道。这些味道使我忘记了伤心的泪水，忘记了艰辛的疼痛，忘记了失败的痛苦。

我还想学好英语，将来成为一句优秀的外交家，在世界舞台上展现大中国的魅力……

我对未来的憧憬五彩斑斓。我的未来到底是什么样子呢?我也想通过那把神奇的油纸伞看到它。不过，不管未来如何，我都要从现在开始努力，超越自己，赢得未来。

《转动时光的伞》读后感5篇相关文章：