第二天上课时，所有的学生都把准备好的鸡蛋放在桌子上。啊！学生的彩蛋真的是五花八门，眼花缭乱。我把自己的糖蛋放在桌子上。糖蛋先用布包好，再用包包好，最后用报纸包好。两面贴透明胶可以保护鸡蛋，成为一颗大糖果！老师让赵汉明上来介绍他做的鸡蛋。他说，‘这是降落伞，这样鸡蛋不会掉得很快，掉得慢也不会破。熊浩凡也觉得自己制作的不错，也上来介绍一下。他很自信的说：‘我把一个塑料瓶分成两面，把鸡蛋放在中间，用袋子夹住，然后把另一面粘上，就完成了！'

我们都拿着自己的实验材料跑到三楼去验证。一楼到三楼，学生在等老师的命令：一、二、三，开始！老师的话音一落，我们就迫不及待地把它扔了下去。我也扔下了糖蛋。我们的鸡蛋有的在地上蹦来蹦去，有的在空中晃悠，有的直接掉在地上。落地的声音不一样，因为是塑料袋，所以落地的声音大多是袋子的声音。所有的学生都认为他们的鸡蛋破了。杨恒的“在水里送鸡蛋”引起了我的注意。“扑”的一声，他的蛋和水掉到了地上，袋子里的水洒了出来！再去看看杨泽宇的。他的蛋在空中不停地跳着美丽的舞蹈，然后“啪”的一声掉在了地上。

丢了鸡蛋后，我们都跑下去找自己的鸡蛋。学生们的表情非常复杂，有些人大喊：“我成功了！”有些人欢呼庆祝。我找到了自己的蛋，拿出来的时候，扁扁的，我就想：蛋，蛋！我的蛋！我准备了这么久，今天怎么会失败？突然想到一句名言：失败是成功之母。那些科学家第一次实验成功了吗？不，他们失败了很多次才成功。所以，这次我没有成功。如果我做几次，我一定会成功，我一定不要灰心！

通过这个抛蛋实验，我学到了一个深刻的道理：失败一次不重要，成功一次就行了！

碰鸡蛋画鸡蛋作文篇2

大家知道等汽车，等朋友，等火车，等飞机，但是你们知道什么是等鸡蛋吗？下面看看我的小故事吧！

3月22日，我和爸爸妈妈一起去大奶奶家做客，还到大奶奶家旁边的山上挖毛笋。挖完了毛笋，我看见一群鸡，我想：鸡群里有母鸡吗？母鸡会下蛋吗？大奶奶好像看透了我的心思说：“那里有两只母鸡，它们一般在下午会下蛋的，但是今天已经下过一只了。我听了飞快地跑向生蛋房，等待母鸡下蛋。一分钟……

二分钟……半小时……一小时……鸡蛋还是没生出来。我着急地问妈妈：“妈妈，这母鸡为什么不生蛋啊？”“啊！你还在等鸡蛋，别等了，母鸡今天不会下蛋了！”“不行，我要等鸡蛋生出来！”我答，“好吧，鸡们可能都在睡觉呢！”我想：啊，那我白白等了那么长的时间。我灰心地走到生蛋房，一看，果然有二只鸡在睡大觉，而且是公的。我突然看到了一只母鸡它坐在草篮里，两只水灵灵的小眼睛一眨也不眨，它的样子好像十分的`痛苦。哦，原来它在生蛋。我兴奋极了，叫爸爸过来看，爸爸来了，说：“真的生蛋了！我真得第一次看见母鸡生蛋。”我自豪极了，把头抬等高高的。我小心翼翼拿起鸡蛋。哇！还是热乎乎的！我拿着母鸡跑向老妈，告诉她母鸡生蛋了。

碰鸡蛋画鸡蛋作文篇3

我今天看到一个视频，一个人用一张纸包住生鸡蛋，将鸡蛋从1米高处落到地上，鸡蛋居然没有碎，我觉得好神奇，这怎么可能呢？鸡蛋这么脆，轻轻敲一下就能碎，更何况摔它了。我不相信，打算也做一个实验来验证一下。

首先，我找来了实验需要的材料，一张a4纸，一个生鸡蛋，和一个双面胶，这些东西备齐了。我迫不及待地行动起来，第一步将a4纸卷成锥形，然后用双面胶固定好，避免纸散开。纸折好以后，将生鸡蛋放入纸里面，最后一步就是把装着鸡蛋的纸，放在1米高的地方尖头朝下放掉。

见证奇迹时刻到了！我既紧张又兴奋，我松开手里的鸡蛋，啪的一声，鸡蛋落地了，我赶紧打开纸一看，噢噢，鸡蛋碎掉了。幸好我有先见之明，在地上放了一个脸盆。

实验结果，怎么跟视频里的不一样，是不是他们做了一个假视频啊？还是我哪一步做错了？我又仔细地看了一遍视频，原来我折的纸不对，底部应该是合拢的，像圆锥一样尖尖的，而我没有合拢，是空空的。我又照着视频折了一张，开始第二次验证。我拿起包好的鸡蛋，手一松，鸡蛋快速落地，啪！我赶紧蹲下，打开纸一看，哇，这次真的没碎，好神奇呀！这是为什么呢？

我上百度搜索了资料，原来鸡蛋不会碎的原因是，纸底部的尖头起到了缓冲的作用，使得鸡蛋没有在快速落下的瞬间，纸尖与地面碰撞，吸收了力量，保护了鸡蛋。

通过自己努力弄明白一件事情，这感觉很好，它让我体会到，探索的喜悦。我将会继续探索的脚步！努力学习！

碰鸡蛋画鸡蛋作文篇4

今天是星期六，妈妈为了锻炼我，交给我们一个任务，那就是学炒鸡蛋。所以今天中午的鸡蛋让我来炒，我高兴的拉起仔仔（狗）转起圈圈来。中午到了，妈妈耐心的说：“炒鸡蛋”分几步，第一步把葱洗干净，切好放在桌上准备备用；第二步挑选鸡蛋，准备碗筷，把鸡蛋敲开让蛋黄和蛋清流出了，放入适量的葱，再用筷子搅拌均匀，第三把火打开，把锅给烧热了；第四步把油倒进去。油热后，我们把打好的鸡蛋倒入锅里翻炒，加盐再次翻炒，最后，黄橙橙的一盘炒鸡蛋出锅了。

在妈妈的耐心指导，我迫不及待的按照上述步骤开始忙活起来，我先从箱子里挑选出三个大而圆的鸡蛋，又拿出一付碗筷，照妈妈教我的方法把鸡蛋磕进碗里。右手拿着一个鸡蛋在锅台上轻轻的敲了一下，没情况！又敲了几下，终于敲开一个小口子，然后我使劲掰开蛋壳，鸡蛋流到碗里去了，可是蛋壳也跟着进去了。爸爸看了哈哈大笑，怎么回事呢？妈妈说：“不要用劲太大，只要用手指抠住小口，再轻轻掰开鸡蛋壳就行了。”打第二个鸡蛋时，我模仿妈妈的方法，效果好多了。可切葱时妈妈一直在一旁提醒我不要把手给切着。因为害怕切着手，葱被我切成大小不一的块状。翻炒时看到油星外溅，我心里特别紧张，妈妈在旁边看着，心里一直在为我捏一把汗，由于妈妈把关，我这次“炒鸡蛋”做得特别成功，味道真的不错。

通过这次学炒鸡蛋我知道了，只要认真做，没有做不好的事

碰鸡蛋画鸡蛋作文篇5

科学课上，老师拿来了两个鸡蛋，让我们猜猜哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋。

我们一个一个上去展示，第一个同学上去后说：“把鸡蛋敲破。”老师说：“不可以破坏鸡蛋的外壳，你还有什么办法吗？”他说：“没有了。”第二个同学上去后说：“晃鸡蛋。”老师说：“那你给大家展示一下吧。”但是他晃了半天，也没确定哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋，第二个同学也失败了。就这样，一个又一个的同学上去了，但一个都没有回答正确。不知不觉到我了，我心里想：我一定能回答正确，因为我在《百科全书》里看过这一道题。我上去后，自信地说：“可以旋转鸡蛋，转得慢的是生鸡蛋，转得快的是熟鸡蛋。还可以光照鸡蛋，发亮的是生鸡蛋，因为生鸡蛋里面是液体。不发光的是熟鸡蛋，因为里面的蛋白把光给挡住了，所以不会发亮光。”我说完，老师按照我的方法试了一遍。老师做的时候我很紧张，因为我并没有实践过这两个方法对不对。我心里想：一定要对，一定要对呀！老师做完后，将两个鸡蛋敲破验证，然后对我说：“你答对了！”我兴高采烈地回到了位置上，心里美滋滋的，同学们都向我投来赞赏的目光。

这一天，我觉得是我最难忘的一天。因为我学会了区别生熟鸡蛋，而且是战胜了全班的同学，我真开心。

碰鸡蛋画鸡蛋作文篇6

今天，我在家做一个小实验——让鸡蛋浮起来。下面就让我把实验过程介绍给你吧。

我在我家的鸡窝里面一看，啊！我家的母鸡居然生了两个蛋，我走到鸡窝旁边小心翼翼地把鸡蛋放在饭桌上。在进行实验前，我准备了实验用品：一个装满清水的杯子、一个生鸡蛋、一碟盐、一把汤匙和一根筷子。当准备工作做好后，我就开始按照步骤进行实验。

第一步，将生鸡蛋轻轻地放入装满清水的杯子里。此刻，我们看到水中的`鸡蛋好像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下沉，很快就沉到杯底，一动不动地“睡大觉”了。第二步，用汤匙从碟子中取盐，将盐倒入水中，并用筷子搅拌，然后观察杯中鸡蛋的状态：是一动不动，还是浮起来？这个步骤可以重复，直到鸡蛋浮起来。

在进行第二步时，我们都跃跃欲试。我往水里倒一勺盐，搅拌后进行观察，发现鸡蛋没有浮起来，便继续倒盐。我等不及，恨不得一下子把盐都倒进去。当我们倒了几次盐后，别说，杯底的鸡蛋好像睡醒了一样，真的浮上来了！当看到这个现象时，我们都兴奋地叫起来。

实验成功了，我思索了一下，其实原理很简单：清水的浮力小，盐水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。你是不是对这个实验很感兴趣呢？不妨也来试试吧！

碰鸡蛋画鸡蛋作文篇7

前几天，我做了一个小实验——白醋泡鸡蛋。我首先把白醋倒进一个玻璃杯里，然后把一个红皮鸡蛋放了进去。“扑通”一声，鸡蛋像一个游泳健将跃入白醋中，立刻又浮出水面。过了一会儿，鸡蛋的外壳上生出许多细小的白色气泡，气泡越来越多，越变越大，鸡蛋好像穿上了一件珍珠衫。又过了一会儿，它身上的气泡像断了线的珍珠往上飘。这可真奇妙！第二天，我看到玻璃杯里的白醋上面漂浮着一层褐色的泡沫。鸡蛋像个贪吃的小孩儿，挺着圆滚滚的肚子浮在水面上。红褐色的外衣变成了粉褐色，外面依然裹着“珍珠衫”。我轻轻地碰了一下它的外壳，粉褐色的外壳居然剥落了，露出里面白色的壳。我用手指将它往下一摁，它就像个顽皮的小孩儿，沉到了水底。过了一会儿，它又慢慢地浮了上来。这可真有趣呀！第三天，褐色的泡沫颜色更深了。鸡蛋就像个充满气的气球，静静地浮在水面上。它外面裹着的“珍珠衫”不见了，只剩下白色的“衬衫”。这“衬衫”好像一层防护膜，保护着鸡蛋。我小心翼翼地碰了一下鸡蛋，它竟然在杯子里跳起摇摆舞来，而且显得很有弹性。这可真奇怪！鸡蛋为什么会发生这样的变化呢？妈妈告诉我：“鸡蛋的外壳里含有碳酸钙，它和醋里的醋酸发生化学反应，产生了二氧化碳，所以蛋壳的表面会产生大量的气泡。蛋壳里的碳酸钙渐渐被醋酸溶解，硬硬的蛋壳就消失了。”我恍然大悟：原来生活中处处有科学呀！

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