写作文是探索自我的桥梁，让我们与内心的真实情感相连，用心去写每一篇作文，才能让思想在字里行间流淌，以下是美篇六六网小编精心为您推荐的诗中月的作文7篇，供大家参考。
诗中月的作文篇1
诗中的春是美丽的。像《田园乐》、《钱塘湖春行》、《晚春》或《题都城南庄》这些诗篇都展现了春日的美好，读完这些诗篇后更是感受颇深。
“桃红复含宿雨，柳树更带朝烟”这一春天过后的景象让我们感受到悠然自得、清新幽静，诗中的春绘形绘色、柳绿花红。
上有天堂，下有苏杭。杭州西湖的景色可谓是美不胜收。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”又让我们感受西湖的春日生机勃勃，陶醉在西湖的良辰美景之中。
“草书知春不久归，百般红紫斗芳菲”就颇具趣味，花草知道春将逝去，便吐艳争芳。虽是描写晚春，但仍具风采。
当你跑在春风中，看柳树随风摇摆，听鸟儿歌声悠扬，多么美丽的景色！这让我们不禁想到了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，可不是，柳树经过春风的修剪、梳理，如同一位长发飘飘的少女在春风中舞蹈……
桃花也是春的使者，在缠绵的春雨中悄然开放，缕缕清香沁人心脾。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”一句中桃花那美丽的姿态让人更加感觉到春天的气息。
小院徐步，怡然自得。从《田园乐》的一派乡村春景到《钱塘江春行》的良辰美景；不论是《题都城南庄》的爱恋情缘还是《晚春》的争奇斗艳之美都展现了春的别样情趣。
听—“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”；看—“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”；乐—“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。诗中处处有春，处处闻春，就是需要有人去找，有人去闻。
诗中的春无处不在，读一读更为生活添一份色彩。
诗中月的作文篇2
春天是什么？春天是孟浩然笔下的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；春天是什么？春天是朱熹手中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；春天是什么？春天还是杜甫心中的“好雨知时节，当春乃发生”。让我们看看古诗中的春天――
春天迈着稳健的步伐向我们走来，小草在春的哺育下茁壮成长。在旷野上，放眼望去，一片新绿，但如果低头一看，那小草就显得格外稀疏，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。向池塘边走去，只见几只鸭子在河里嬉戏，溅起无数水珠，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
春天气息，脚步不停。
向花丛走去，各种各样的花竞相开放，争奇斗艳。看到可爱的桃花，我想到：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。看到活泼的杏花，让我想到：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。看到了艳丽的牡丹，我又想到：唯有牡丹真国色，花开时节动京城！春天不但静有香，而且动百形。看到那田野里金黄色的菜花，我不禁想到：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。抬起头，望着那纯洁的蓝天，我还想到：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春天万物复苏，动物也不例外。听那悠扬清亮的蛙声，我轻声念道：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。看到重返故乡的燕子和正在鸣叫的黄莺，我会想到：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
人们在寒冷的冬天里，早就期盼春天的到来，心里总在想着，春天在哪里呢！其实春天就在古人的诗句里。它们涵盖了整个春天，并超出了整个春天，蕴含着中华上下五千年的传统文化！
诗中月的作文篇3
从小，我就迷恋于古诗当中。它把我带进了学习，带进了生活，让我懂得思考，懂得揣摩，懂得评析。诗是中国的精髓。我爱它们，胜于爱任何东西。王勃的《送杜少府之任蜀州》，教会我“海内存知己，天涯若比邻。”还有《观书有感》中的“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”使我懂得在学习上，要不断地吸取知识……其中，令我深有感触的是孟浩然的《春晓》。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”。初次看他，感到无聊透顶，可再细细地看之后，这首诗又对我有了新的印象。是他的韵味吸引了我。春天，是一个美丽的季节，有迷人的色彩和醉人的芬芳，可诗人都没有写，他用自己的笔墨描绘出了那动听的“春之声”。那处处啼鸟，潇潇风雨，鸟声婉转，悦耳动听，显得是那么的美。加上“处处”，更为这首诗点上了一处点睛之笔。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微风后的众弃新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却透露了无边的春色，使我不觉地想起那莺啭花香的烂漫春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象，它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。
这首诗激活了我的兴趣，我一连读了好几首关于春天的诗，都是那么美。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”伸出墙外的那只红杏就预示着春天的到来；“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花也溅泪，鸟亦惊心，感时伤别。“好雨知时节，当春乃发生。”使我仿佛看到了雨的美。
窗外，呈现在我眼前的不是像那诗中的优美景色，而是一片嘈杂，一片喧闹。现实的春天与诗中的春天相比起来，简直相差得太远了！
诗中的春天，是那么令人回味。我又继续开始品味那诗中的春天……
诗中月的作文篇4
翻开诗集，我在里面寻找秋的影子，寻找那张熟悉的面孔……
“树树皆秋色，山山唯落晖”在夕阳夕下的时候，落日的余辉照射在山坡上，世界是那么的宁静，张开双臂，吸一口秋天的气息，凉凉的，很舒畅，使人忘却了夏的炎热。坐在树下，任凭秋风吹拂过脸颊，我仿佛看到秋天的银杏树，叶子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热，带来秋天的凉爽。眨一下眼睛，秋天的枫树便在眼前，叶子像似熊熊烈火，慢慢地从树上飘落下来，就像一枚枚邮票，一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。
刷刷——刷，秋风吹着枯黄枯黄的树叶，把叶子吹得满天飞舞，它们落到地面上，埋进土里，漂浮在水面，落到屋顶上……看到这，不禁想起了“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，秋天的风也蛮调皮的嘛!
抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天，一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方，一句“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的诗句便浮现在脑海中，秋天的风多么善良，她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了!”还亲自送它飞向南方，让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。
秋，一个金黄的季节，但我却把“秋”认为是她的名字，“秋”她是一个小孩，一个淘气而又善良的小孩，她驱走夏，让人们脱离夏的煎熬;她埋葬落叶，让土地肥沃，让生命得到滋润;她送走雁，让它逃离冬的魔掌。
诗中月的作文篇5
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天，除了美，还有绝美！
古诗里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴，动人心魄的。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容，万紫千红的花朵，好像永远都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。
小景婉约细腻，近镜头也能让我发现古诗中的美。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”我好像看见了碧绿的江水，白色的鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔，青青的山和快要燃烧的红花。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色满园关不住想要出墙的红杏，也表现了诗人怀才不遇的思想感情。古诗里的大景和小景还有很多呢，让我们一起多读古诗，感受在大景和小景中交替的美吧！
古诗中的春天，美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去，在那里欢快地跳着舞蹈，娇莺在唱着动听的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景，其实是在侧面烘托美丽的花儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的，可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增添了美景，真是动静交融啊！
古诗中的春天，美在无限遐想中。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节下着大雨，路上的行人在想些什么呢？这就可以展开我们的无限遐想。这些人们是在想自己的家人？还是在想自己的朋友呢？
古诗是我国的国粹，中国人作诗，都是带着身世经历，生活体验，融入自己理想的，他们把内心的感动写了出来，这就是中国古典诗词的生命和魅力，古诗里的春天更是绝美，美得妙不可言！
诗中月的作文篇6
“淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩四壁诗。”又是文人墨客悲春伤秋的时刻了。秋气愈渐愈清，窗外的冷松也越发深沉苍翠。是的，人生的秋天到了。夜已深了，我做完了所有的功课。到阳台上透一透气，我想让烦闷的心平静下来。月明星稀，玉露零零。一轮惨白的明月缀在辽阔深蓝的天幕上，显得越发纤巧了。清冷的月光颤颤地洒下来。只把冷松衬得更暗沉了，仿佛黑压压的远山。一阵又一阵的凄凉的蟋蟀声似乎在倾诉着秋夜的清冷寂寞。衰飒肃然的蟋蟀声从四面八方袭来，如蚊如蝇，如诉如咽。在这月白风清之夜，越发清晰明了。起初，哀婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。又有如回忆思索自己走过的坎坷的人生道路。渐而，升腾跌宕，步步高昂。势不可挡的力量从四周表达出对命运的抗争。慢慢又归于平静。凄婉者，如柔曼的提琴，绵长幽怨又寂寥。纤细者，似哀伤的二胡，惆怅哀柔又迷茫。这是夜莺为自己谱写的死亡挽歌？还是望帝为江山化作啼血的杜鹃。像饱经风霜的老者，又如命运多舛的诗人。
是深沉的叹息；是伤心的哭泣；是激愤的倾述；是倔强的呐喊。渐渐地，渐渐地，这凄清的哀鸣又疏远了。若有若无，仿佛是倩女幽魂在轻柔的歌唱，又像头顶清冷的月光。仿佛无处不在，但细细谛听又分辨不清。好像是从自己心中氤氲而出。是岳飞的“昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。”？还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚。”？是龚自珍的“秋心如海复如潮，但有秋魂不可招。”？又还是文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”？是“一声梧叶一声秋”，还是“一点芭蕉一点愁。”？这都无从知晓，答案只在骚人自己心中。诗就像这虫鸣一样哀婉凄凉。这寒蛩的寒意又来自何方？遥想当年，天真烂漫。
就在这样一个秋夜，我提着一盏小小的红色纸灯笼，在草丛中捉蟋蟀。万物静谧而安详，到处是蟋蟀悠扬的琴声。拨开一丛青草，一只硕大的蟋蟀银牙如刀，穿着一身油光发亮的黑铠甲，舞动着两根触须，四脚挺立，正得意地鸣叫着呢！我蹑手蹑脚的踱过去，两手围成一个小罩子，猛然向蟋蟀扑去。它轻轻一蹬，划过一道优美的弧线，逃走了。夜深了，妈妈连声催促着，我还是乐此不疲。我稚嫩的小手拉着爸爸的大手，央求着为我捉一只。听见一只肯叫的，跑跳着过去。又听见一只响亮的，又掉头冲了过去。跑得大汗淋漓，弄得灰头土脸，还听妈妈的数落，却是满心欢喜。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”而今长大了，有做不完的功课，刷不完的题。
在寒秋之夜，万家灯火阑珊，我可是这独醒之人？还有无数的莘莘学子在昏暗的灯光下夜战。他们和我一样没有小时候的心境了。也许将来，我连在一个寒秋之夜听虫鸣的机会也没有了。那麻木愚昧就更可悲了。我站在人生的十字路口，迷茫又寂寥，四面都是如诗人苦吟般的虫鸣。我将来是变得肥胖麻木，还是更加清癯苦瘦？夜更深了，一阵阵侵骨的寒意让我乞求着天明。
诗中月的作文篇7
古诗中的春，春色撩人，爱花如扇，柳烟成阵，沐浴着春光，顺着春天的足迹，我们一起来看诗中的春。
随着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的到来，春也就来了，它让大自然焕然一新：鸟语花香，百花齐放，到处都是新的生命。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽。“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”说出了杨柳从种子到翠芽，长出了新的枝叶，成了随风漂洒的柳树，一切都是春的味道，一切都是春的色彩。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿得那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然的绿，这种绿，让我觉得不是在读诗，而是在真实的世界里，这种绿，令我沉醉。
春天是活泼的，“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”春天正下着朦胧细细的雨，在这样的春天里，鱼儿跳出水面，在空中来了一个华丽的“鲤鱼跳龙门”，一转身，变回到了水下，不敢跳的鱼，则躲在水面下吐泡泡，给别的敢跳的鱼加油；燕子顺着风，飞快地拍打翅膀，像一支离弦的箭划破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一个万花筒，是一副生机勃勃的景象，春天的活力，那么富有生机，小草努力将自己的身子钻出泥土，为了看到春天，也让春天观看它那翠绿的身姿，多么美好，好一幅多姿多彩的画啊！
春天是绿的，春天是活力四射、生机勃勃的，它绿得鲜明，朦胧优美，活力中显出几分生机，共同展示了春意盎然的多彩画，多么美的春天风光啊，诗中的春天，令我回味，我盼望着春的到来。
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