现在地震来临，请各位师生人员找好避难所，抓紧时间躲起来，广播里只听到老师指挥的声音。我们所有人都迅速的躲进桌子下方，双手抱头，一声不吭。虽然整个过程显得十分滑稽，但我们每一个人都十分认真的去对待这次演练，不久之后，广播里再次传来老师的命令，请全体师生人员迅速排队下楼！听着，我们蜂拥而至的下了楼，当周老师刚想到整队时，却发现同学都已经下楼了！周老师也只好三步并两步的跑下楼去。楼梯上走廊里，操场上，全都被挤的水泄不通，不一会儿，我们全部都下来了，排好了队，像往常一样，站在那里，听着朱主任致辞。他演讲十分严肃，一本正经的说，各位同学们，防震演练不是用来给你们聊天玩游戏的，你们要明白这次演练真正的重要性，目的性，并且我相信，这次活动也能让你们知道，当地震来临时，我们应该如何去面对，如何去做。

由此我明白了这次活动的意义，目的就是为了让我们知道，当真正的地震来临时，我们不能做出像刚才那样不负责任的行为，我们要学会保护自身安全，也要学会保护别人的安全。

写地震作文篇2

四川地震是全国人民都在关注的，而且让世人非常震惊又非常感人。我的第一个念头就是去四川汶川把埋在屋子下面的人救出来，可是我还要上学去不了，所以我唯一能做的就是给他们捐钱。过了几天，学校广播上说：“四川汶川发了一次地震，明天捐钱。”这天晚上，爸爸给了我100元钱，第二天早上我到学校过了一会儿，老师说：“同学们都知道了吧，我们祖国的四川发生了重大的地震灾害。让我们为灾区的人民奉献自己的爱心。”于是同学们纷给捐出自己的零花钱，我把自己的零花钱和爸爸给我的钱一起捐出去。这也是我为灾区人民献出的一点爱心。

每天晚上我们一家人都会坐在电视机前收看抗震救灾的节目。有位谭老师不顾自己的生命安危，救出了53位同学，最后还有四位同学没有跑出来，老师就把他们抱在怀里，用自己的身体筑起了一道保护墙，学生得救了，而这位可敬的老师却献出了自己珍贵的生命。这是多么伟大的精神和壮举。还有一位广东到四川旅游的医生，他们一家及其他的九个人全部在地震中遇难，而他却没有哭泣，也来不及包扎自己的伤口，就投入到了抢救伤员的行列中。当记者采访他的时候他平静的说：“我没有时间为家人哭泣，这里更需要的是医生。”……这样的故事还有很多很多。

看着这感人的情节，我的泪水止不住的往下流，恨不得立刻飞到灾区，却抢救那些被埋在废渣下面的人们。

灾区的人民不哭！我们不哭！祖国不哭！只要我们众志成城、万众一心，就一定能够战胜灾难，重建家园。

写地震作文篇3

5月12日，四川汶川发生了氏里8.0级地震。

现场直播着一幕幕悲惨的场景，石头将人压在下面，一幢幢楼房倒塌了，顿时成为了一片废墟。

我没有在汶川，可我们里汶川有几百公里，都波及到了，想一想那是多么的可怕！啊！地震！你夺走了多少汶川人民的生命！啊！地震！你夺走了多少汶川人民的财产！对他们来说，你就是一个杀人，是一个无形的杀手，让他们的新和肉体带来了巨大的`悲痛，还带给他们失去亲人的痛苦。你想过没有？你将灾害带给他们。他是们是否有地方住？他们是否有水喝？他们是否有衣穿？

活着的人们！不要怕！我们正在救你！那怕你们没钱，但是我们会捐给你，那怕你们没食，我们正在运输。你要坚强，不要绝望。我们在救你们，你要坚强！

想到地震发生之时，我们这里只有一下余震；想到地震后还有无数的大人，小孩，因为512地震伤亡，我突然觉得人是多么的渺小，可是众人的力量是不可估量的，你们一定要活下去，因为全世界人民将来救你们！

已经8天了，已经190多个小时了，余震发生了几千次，经过了8.0级地震的人，你们能勇敢的面对空前最严重的地震吗？

地动山摇，一场突如其来的地震，夺走了多少人的生命？

我们是坚强的，汶川，不哭！四川，不哭！

地震啊！你让我们的同胞失去了生命！多少人在哭泣？时间就是生命！我们中国人与灾区人民，心连心！血相通！

啊！无情的地震！啊！无情的苍天！你们无情！我们人却是有情有义的！你为什么这么狠心？为什么？``

写地震作文篇4

2008年5月12日14时28分四川省以汶川县为中心发生了8.0级特大地震。就在那一刻，楼房倒塌了，人们被压在了废墟之下，无数的人们是去了生命，学生失去了父母，工作的人们失去了儿女，白发人送黑发人。瞬间，哭声震天，这个曾经辉煌着的城市——汶川已经变成了废墟，人们的家园毁于一旦…… 俗话说：“患难之中见真情”，就在这场大地震中，显现出了无数的真情。在地震之中，一位母亲做出了一个催人泪下的动作。在地震发生的那一瞬间，那位母亲把自己的孩子压在了身下，用自己的身躯紧紧的压住了孩子，用脊梁顶住了塌下来的石头。

当救援人员找到这为母亲时，这位母亲为了保护孩子而牺牲了，而她的孩子则在母亲的`保护下安然无恙。在孩子的襁褓里，有一只手机，上面用短信写着她留给孩子的最后一句话：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”这位母亲对孩子的无私的爱令全国人民感动了，这是一位多么伟大的母亲啊!

一方有难，八方支援。

在这场地震之后，各个地方都伸出了饱含援助意义的爱心之手。我们学校在大地震发生后的一个星期后——五月十九日，全校举行了一次捐款仪式。

下午，二点钟时，全校学生陆续来到了大操场上。二点二十八分，全场肃静，全体学生默哀三分钟。校外，鸣笛声响彻云霄，在天空上久久回荡。三分钟后，我们便开始举行捐款仪式了。

慢慢的，我们都走出了操场，我也往捐款箱中放进了我对灾区人们的一些心意。中国，在灾难面前也不低头，用着强大的力量把国家一点点的强盛起来，这一次地震，中国也挺了过去!中国，你真不愧为“多难兴邦”啊!

写地震作文篇5

前几天我们学了《地震中的父与子》这一课，我对父亲的坚定而感动。

文章主要讲了美国洛杉矶发生大地震，三十万人在不到到四分钟的时间里收到不同的伤害。一位父亲的儿子被埋在废土墟底下，父亲奋不顾身的去救儿子，不管儿子是生是死，他靠自己的双手挖了32个小时，别人都说他疯了。因为他答应过儿子，无论发生什么，我总会跟你在一起。终于他挖到了儿子以及其他同学。体现了父亲对儿子的爱。

让我感动的地方是他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破不堪，到处都是血迹，大家都以为他是疯子，他们不理解这位父亲是多么爱儿子。如果他挖儿子没有挖三十二个小时，没有满脸灰尘；没有双眼布满血丝；没有衣服破不堪；没有到处都是血迹！会不会体现不出这么伟大的父爱呢？

让我不由得想起了我的爸爸，爸爸每天都很忙，有时候妈妈不在家，还得辅导我做作业，逛街时我要的合理的，他都会给我买，五岁的时候，我很顽皮，趁爸爸妈妈买东西的时候溜了出去，结果走着走着我迷路了。妈妈告诉我：爸爸发现我不见了的，很着急，在整个商场找来找去，最后终于找到了你！

父爱是如此的伟大呀，我也有一个伟大的父亲！坚持就是胜利，只有永不放弃，才会成功！

写地震作文篇6

祝愿天上星宿皆吉利

祝愿地下时辰皆吉祥

祝愿男儿不要受灾难

祝愿马儿不要受损伤

祝在家的人事事如意

祝外出的人时时安宁

祝世道像花一样美好

——《格萨王传》

不必再多想那地动山摇之景，暂且说说有些感动却令人温暖的。

一个妇人看着自己的孩子被救出，跪在废墟上，不知磕头了几次，痛苦不已，泪光婆娑有一个经历了两次地震的人，先是汶川，后来在青海玉树做生意赶上地震。不必说他是不幸的，那些朴实而伟大的人们足以让人掉泪。

眼泪不是奢侈品，却于那滴滴闪耀之中折射人性的光辉。

每个人都会哭得淅沥哗啦吧，心之忧伤。

香港打工仔阿福的故事令我印象深刻。为什么会有一个特殊的意义？因为他是阿福，是香港人。印象中的那个大厦林立，奢侈豪华，崇拜生活的城市中的人。在玉树这样一个地方，做了一件这样的事。玉树并非汶川，没有林浩，没有可乐男孩，没有敬礼男孩，只有那个喂奶的护士，和浙江小学结对的扎西文次。但这些已经足够了。这里的人们大多是藏民，因为语言交流障碍，那些温暖的文字我们所记下的并不多，然而所有人面对灾难都会有的温和、温暖、和谐却于青海人民之中所觅得，它们早已令我们难以忘怀。因为远离繁华城市，这里的人们往往单纯极了，你对它们哪怕是一丁点的给予，他们都会不停地感谢你。哪怕有一点点的奢求他们也会像一个害羞的姑娘轻轻地对你说一句：天气有点冷，还想多一些被子。

令我最难忘的'是孩子。在玉树，有一所孤儿学校，里面就有156个孩子，他们从小就没了爸爸妈妈，大多来自玉树偏远的山区。地震中他们失去了校园，但庆幸的是，这156个孤儿孩子，没有一个因这场突如其来的灾难而离开。他们坚强而乐观地活着，为复课而不断积极忙碌着。

我知道，遥远的玉树会美丽依然，书声与牧歌会再次飘扬。

我想说，当我们在哀悼时，我们情感的共鸣并非只是悲伤，更是坚强。

苦难终将过去，哀思也会沉入记忆。好好活下去!

当灾难来临之际，一切都灿若花际，没有涅槃。于是挥笔写下这生命的美丽。

写地震作文篇7

人们都说，美丽的风景是杨柳依依溪水潺潺，是桃红柳绿蜂蝶跳舞，是蓝天白云鸟语花香，是小桥流水绿草如茵，是崇山峻岭名山大川，是早晨彩霞傍晚落日，是瀑布飞流青松翠柏，是天高云淡大雁南飞，是海市蜃楼沙漠奇观……

可是，留在我心底的风景却是人心的勇敢善良、救人急难和奋不顾身的伟大精神!那光彩夺目、动人心弦的一幕幕景象，总会情不自禁地浮现在我的心底里。

谁能忘怀啊!2008年5月12日，汶川发生了骇人听闻的大地震。刹那间，天昏地暗、飞沙走石，地动山摇，无数间房子在摇晃倒塌，无数条生命顷刻间阴阳两隔。世界的末日倏然降临到汶川人头上。

我眼前老是晃动着幼儿园教师杜正香的身影。她不过是一个代课教师，可是面对即将倒塌的大楼，面对死亡的危险，她并没有逃避，一次次地从死亡的阴影中抱出一个个吓呆了的孩子。她肯定清楚地知道，教学楼顷刻间会轰然倒塌，可是她还是冲进了教室里，因为那里还有没有出来的孩子。在她的心里，孩子的`生命远远超出了她自己的生命。“人不为己，天诛地灭”的谬论在此时此刻是多么的荒谬和无稽。

杜正香永远地走了，永远地离开了她的丈夫和孩子，离开了那些活着的学生。撬开沉重的水泥大梁，人们惊现杜老师的怀里还护着几个孩子。壮烈的阴魂护卫着几个幼小的魂灵去了天国，留给人们几缕慰藉，因为年幼的孩子还有着老师的照顾。我不相信迷信，但是却坚信杜老师一定活着，她和死去的孩子们过得很幸福。

一方有难，八方支持。汶川是全国人民的汶川，汶川的苦难是全国人民的苦难。汶川的事情就是全国人民的事情。

地震的硝烟还没有散去，震后的房子、山峦还在晃动，全国人民就掀起了紧急救助的热潮。有钱出钱，有物出物，有人出人;火车在疾驶，汽车在奔波，飞机在翱翔。解放军战士、工人、农民、学生和干部，男男女女，老老少少，火速奔赴汶川。在最短的时间里，在废墟下抢救出一个个兄弟姐妹。试问，世界上有哪一个国家和民族，有我们中华民族那样的凝聚力和亲和力?

这一幕救人急难的壮烈场面，永远留在我的心底里。

写地震作文篇8

为贯彻落实上级文件精神，我校在5月12日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立领导小组，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的'能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“平明中心小学地震演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。并学生，听到校长宣布险情发生后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

5月12日下午，班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数，向校长汇报最后对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有1900多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了3分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

写地震作文模板8篇相关文章：