百年的观后感5篇

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要想写好观后感,理解影片的叙事结构和角色发展是十分重要的,观后感的写作过程有助于观众在作品中找到情感的共鸣,激发对人生的思考,以下是美篇六六网小编精心为您推荐的百年的观后感5篇,供大家参考。

百年的观后感5篇

百年的观后感篇1

山林乡村,羊肠小路,一个清瘦的年轻人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留给大家一个孤独又坚定的背影……

这是纪录片《楚怡百年荣光》中的一幕。那个令无数人感动的年轻人,正是1909年创办了湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)的湖南新化人陈润霖。

2月28日,在2024年全省职业工作会议上,《楚怡百年荣光》也进行了首映,全景式再现了湖南职教楚怡精神,激励大家传承楚怡精神,助推职业高质量发展,持续讲好湖南职教故事。

?楚怡百年荣光》由湖南省厅出品、监制、策划。2021年3月,湖南省厅职业“楚怡行动计划”出台,拉开了《楚怡百年荣光》纪录片制作的序幕。其中,总制片来自湖南工业职业技术学院(“楚工”继承院校),总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院……据不完全统计,有超过二十所职业院校的在校学生参与了制作。该纪录片的总导演、制片人是湖南大众传媒职院副校长雷珺麟。在接到这个任务时,她格外兴奋。

据悉,由于一些历史和现实原因,职业院校被公众认为是成绩差的学生才会选择就读的院校。有着十余年行业经验并投身职教17年的雷珺麟一直有个梦想,就是用影视影像纪录职业,呈现职业中感动的人、感动的事,不一样的人才、不一样的职教人。因此,她召集了职教领域同样怀着职教梦想的同事、同仁,在短短不到一周时间,便组建了近三十人的核心主创团队,一个月后完成了百余人的纪录片执行团队的招募。

在团队组建之初,雷珺麟告诉大家:“这是湖南职教领域第一次拍摄关于职业的纪录片,这部纪录片必将成为湖南职教发展史上具有纪念意义的事件。拍好楚怡纪录片,是我们作为职教人、作为传媒人,当仁不让的责任。希望我们用这部作品,能向大家呈现职业培养出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠,也希望我们能用这部作品证明我们自己。因为,英雄不问出处。”

在整个采访拍摄过程中,93岁的国家发明奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋、91岁的国家级经济师曹三平等一大批扎根各行各业的楚工校友走进纪录片,近年来湖南职教培养出的火箭专家、物理研究员、世界建筑能手等优秀湖湘职教学子讲述奋斗故事。据了解,接下来,《楚怡百年荣光》将通过媒体向公众展播。导演组更希望纪录片能够引发社会各界和群众对湖南职业的关心与关注,统一认识,形成职教热点话题,增强社会对职业的认同感,增强职教师生职业的自豪感、责任感和归属感,让湖南职教精神的种子,在全省职教院校师生中落地生根。让更多人勇于选择热爱自己选择的职业,让楚怡百年荣光再现当代中国。

百年的观后感篇2

十年树木,百年树人。楚怡工业学校的百年,有坎坷不易,有艰苦奋斗,有人才辈出,有声名远播……综合而言,楚工的百年,是荣光的百年。这一百年,是一段很长的历史。作为局外人,观看楚怡工业学校的百年历程,可以用跌宕起伏来形容。与传统的教学相比,职业从一开始就征途坎坷,生源少,经费少,办学条件艰苦,还时不时受到外敌入侵的威胁。而作为者,当时楚工的创办人——陈润霖先生,他渴望以为基石,为振兴中华贡献一份力量,于是乎陈校长创办了楚怡工业学校,并集结了一批志同道合、身怀民族大义与扎实专业知识之士,一同实现了从救国到职教强国。

“楚怡”二字取自“惟楚有才,怡然乐育”,这几个字也很好地诠释了楚怡工业学校的办学理念。陈润霖先生在聘任教师上,选择有实践经验者。他认为有实践经验的教师在授课时不仅能传授知识,更能加入经验之谈,这样学生自然兴趣更浓,实现乐育的目标;同时,他本人也完全融入学生当中,跟学生打成一片,他认为通过这种方式才能真正把自己的那种理念关系传给下一代,一代接一代,这个国家才有希望由弱变强。这种教学理念让我深有体会——在英语教学课堂上,跟学生形成互动,站在他们的立场思考,或者说以课堂内容联系与学生相关的、抑或他们感兴趣的生活实际,寓学于乐!

百年的观后感篇3

是立国之本强国之基。

当绵延的三湘四水,在历史的长河中激荡起奔涌的浪花,就会激起潇湘英才潮头,承旧革新。众所周知,在旧社会的发展中,是一种奢望,也是一种向往。

左宗棠在兴建马尾造船的同时,创办了求是堂艺局,成为了近代中国职业的起点,给陈润霖创办楚怡学校奠定了基础。陈润霖是赴日留学的中国学生,他学习归来的事情就是发展业,不愿为官。“愿以兴办为己任”这句话却成为了陈润霖先生一生的追求。他首先提出“救国”的理念,但是,积贫积弱的旧中国迫切需要一条救国图强的新道路。然而,在陈润霖先生的坚持下,创办了一所职业学校,成就了如今的发展。

观看完纪录片,我被这种“爱国、求知、创业、兴工”的楚怡职教精神所感动。我认为,职业前途广阔,未来可期,在现在的社会主义理论体系中,的发展尤其重大。在未来的日子里,以为主大力发展,使国家变得更加强大。

?楚怡·百年荣光》纪录片用真实的镜头,朴素的语言娓娓道来,它讲述了一大批成功人士的优秀湖湘职教学子。我们应该以他们为榜样,让他们作为我们奋斗的目标。我们将以深刻领会新时代“楚怡”精神为契机,广泛深入地学习、实践、传承和发扬梦想的精髓以及楚怡职业精神!

百年的观后感篇4

一百多年前,著名家陈润霖怀揣“救国”“工业救国”的梦想,创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验,学校在艰苦卓绝中弦歌不断,培养了3000多名经世济用之才,是湖南职业发展历史上的一面旗帜。

“历史是最好的教科书,重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”在首映式上,省厅副厅长王仁祥指出,办好湖南职业,首先要了解湖南职业的历史,熟悉湖南职业发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解“我们从哪里来”,才能走好“我们到哪里去”这条路。这也是拍摄《楚怡·百年荣光》这部纪录片的初心之所在。

?楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业的影响,阐明了其对当代湖南职业改革发展的意义与价值,是一部汇集湖南职业成果大展示、经验大总结的优秀作品。湖南职教人可以此为起点,接力讲好湖南职教故事,丰富“楚怡精神”的时代内涵,诠释新时代职业风采。

衡阳市中蓝航空科技学校是经湖南省厅备案,衡阳市局主管的一所多层次、多形式综合型全日制中等职业学校。新兴的衡阳市中蓝航空科技学校视社会效益为学校的生命线,以“ 发展中国蓝天事业,培养中国蓝领精英”为使命。学校被国家发展和改革委员会、国家市场监督管理总局、国家工业和信息部、中国互联网络信息中心评为 “公信中国一信用官网金牌示范单位”、“ 乡村振兴人才培养示范基地”,被中国电视台定为演员(节目)海选基地、被湖南省厅立项为现代学徒制试点单位。

学校紧跟时代步伐,一切为了学生所需,力争办一所“让人民满意”的职校,由于历史原因,职业长期以来被认为是兜底,是学生和家长的无奈选择。而在时代发展的今天,市场需要的是具有创新和开拓精神的各类身怀专业技能的应用型人才,以完成民族复兴的伟大使命。

面对这样的时代召唤,百余名中蓝人重任在肩,倍感荣光,我们将怀着“办人民满意学校”的赤子之心,秉承“让更多的贫困孩子有书读,让更多的有志青年有出路”的办学宗旨,乘着职教改革的浩然东风,承继百年楚怡精神,为新时代培养出更多的符合现代化建设需求的职业化人才,为民族复兴贡献自己的力量!

百年的观后感篇5

“双高计划”是引领职业新一轮重大改革的排头兵、领头雁。中央财政每年引导资金20余亿元,带动大量资源、资金向职业聚集。据了解,“双高计划”立项建设的253个高水平专业群面向战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业、现代农业,有力支撑了国家现代化经济体系和区域经济社会发展。展望未来,职业必将大有作为,成就更多“技能改变人生”的精彩故事。

?楚怡·百年荣光》是一部纪录片,也是一本立德树人的生动教材。这部纪录片把"楚怡精神"挖掘得很深刻——有源泉、有历程、有传承,更有未来。一百多年前,著名家陈润霖怀揣"救国""工业救国"的梦想,创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验,学校在艰苦卓绝中弦歌不断,培养了3000多名经世济用之才,是湖南职业发展历史上的一面旗帜。"楚怡精神"有一种巨大的精神力量,激励人勇毅奋进、立志报国,是每一个从事职业的工作者都应该牢记和践行的。"楚怡精神"是"心忧天下,敢为人先"的湖湘精神在职业领域的具体实践。陈润霖先生将爱国情怀落实到毕生办的报国行动上,影响了无数学子。

纪录片《楚怡·百年荣光》观看结束后,深受感动,并表示中国的发展离不开教师们的努力,因此,教师们会在今后的工作中坚持育人为本、德育为先的理念。牢牢把握的基本方向,共筑中国的美好未来。让我们在这些火把的光辉照耀下,奋勇前行!

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