老师，我发现，您关心学生胜过关心自己的儿女。记得有一次，某班有两个男孩子在大家，一个男孩子由于用力过猛，把另一个男孩子推在桌角上，而那个桌角正好有一枚钉子，无情地插进了那个男孩子的后脑勺，那个男孩子顿时出血不止。您二话不说，连忙骑摩托车载着男骇和他啊的班主任去医疗站去了。事后，您又多次到他家慰问……还有，我们班有很多学生都无心向学，课堂上经常捣乱，您总是不厌其烦地做他们的思想工作，尽管如此，想学习的人还是受到了影响。于是，您另外在另一个教室办一个补习班，牺牲自己的休息时间另外给我们补课……

老师，虽然您有很多优点，但是缺点还是有的，我再给您提些意见吧！记得前几天，有一位女生被调皮的男生捉弄，那位女生连忙报告了您。可是，您却不耐烦地说：“哎呀这些事去告诉班主任不要告诉我。”那女生只好委屈地走了。看到这情景，我想：老师啊老师，虽然您不是班主任，但您和班主任一样，都是老师，不是找你找谁去？学生有事需要您去解决，是因为信任您，可是您却这样回绝她，您说那位学生有多伤心啊？还有一次，我发现经过您批改的试卷中有几张都是随便改改，有时连分数都没有打，老师，您知道大家有多失望吗？我们考试，不就是希望看到自己的成绩吗？

老师，这些都是我真心实意想对您说的话。在此，我希望老师您：优点要保持，缺点要改正！

初3我想对你说作文篇2

连教师您在我们班已经有一段时间了，我对您的感情也越来越深了，我非常喜欢您，我一回到家就跟爸爸、妈妈说今天连老师教我们写作文、写生字……

连老师您不仅生字写得整齐工整，而且一点都不马虎；您写的作文有趣、生动，让人感到像要看到您写的地方。我真心地敬佩您，我非常喜欢上您的课，因为您虽然上课的时候非常严肃，但在严厉的同候还会带一点小笑话，讲一些古老的故事，灰谐幽默。您在晚上还不顾白天工作的疲劳，帮我们查资料，准备下一课的精彩内容。

花儿把笑容献给辛勤的园丁；鸟儿把欢乐献给蔚蓝的天空；而我要把优异的成绩献给您------塑造孩子们灵魂的工程师。您从二年级开始与我们照夕相处，转眼间已经过去四年了。在我即将离开母校之际，我要把自己的心里话借这个机会对您说一说。

这两年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取阳光和养份的幼苗，在茁壮成长。您对待工作勤勤恳恳、任劳任怨，并且卓有成效，我从心底里尊重您、佩服您。

以前，我写的生字歪歪扭扭，龙飞凤舞的一点也不好看，但是自从您来了，我写的生字都从歪歪扭扭的.“士兵”变成了一个个精神抖擞的“士兵”，在生字本里一排排红色的勾，一个个红色的“优”让我笑得合不扰嘴。

以前，我写的作文才一两百字，甭说想获奖，连被老师表扬的份都没有，可是自从您来了以后，您教我们写作文要先得打草稿，在草稿上进行修改，再抄正；您还教我们用比喻、拟人等方法，把动物当做人来写，这样写不仅生动，而且还让人看了非常有趣……

一个好老师必定就是伟大的。

初3我想对你说作文篇3

妈妈，我想对你说，我每一次淘气的时候，你是那么严厉的批评我，虽然有时候觉得挺委屈，但我还是接受了。因为我不应该淘气，更不应该惹您生气，所以，妈妈，我以后再也不淘气了，你也少生点气，这样就好了。

妈妈，我想对你说，您每天都是那么的忙碌，就连星期天也要上班，回来就烧水、洗菜、做饭。吃完饭您和爸爸就洗衣服或拖地，忙得不可开交。因此，我准备以后能多帮帮您干一些家务活，减轻您的负担。

妈妈，我想对你说，您每天那么精心的辅导我做作业，考试也考出了不错的成绩，但我觉得那是您的功劳。

妈妈，我想对你说，我爱您，亲爱的妈妈！

初3我想对你说作文篇4

阿皮把帽子做成好几个小小小小小号的神奇帽子，然后把那些帽子带到树洞。

在路上，阿皮的脑子里又有了一个问题，他自言自语地说：“蚂蚁它们戴上了，那我怎么才能听到它们说话呢?还有，蚂蚁们又怎么戴上帽子呢?”

“有了，我想到办法了!“阿皮洪亮一声，打破了安静的森林。他飞一般的速度，像离了弓的箭一样把全部零食放在蚂蚁家门口，除了会给它们引发“洪水“的冰激凌。然后，自己在蚂蚁家门口的树枝上等待着蚂蚁们全部出来。他慢慢地等蚂蚁一只一只的出来，就马上给它们戴上帽子。

阿皮在回家的路上，天上又飞来了一个和之前一样的帽子。阿皮一见，说：“呀，我怎么这么幸运，上天都对我那么好!“阿皮马上戴上帽子，一转身又跑回了蚂蚁洞门口，

这时，蚂蚁们刚刚到门口，有的蚂蚁说：“这些零食一定又是那个小屁猴送来的。”“它应该想来说对不起的吧，又怕我们听不懂他的话，才送来的。”还有的蚂蚁说。

“我们和他和好吧，他给我们送来这么多好吃的，我们肯定要和他和好的!“蚂蚁们异口同声地说。这些话刚好被回来的阿皮听到了，他别提有多高兴了。”我以后要多给它们送些吃的。“阿皮想。从此，阿皮和蚂蚁们永远是朋友了。

初3我想对你说作文篇5

老师，这是一个多么神圣的职业!我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长!

有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长;您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪;您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进;您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐!

老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗?您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶?可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的`水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。

老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊!我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您!”

初3我想对你说作文篇6

爸爸，我有些话要对您说，但平时一直没有勇气说出来，就借今天写作文的机会，跟您说说我的心里话。

开学三周了，这三周我们写了第一单元习作——描写校园。那天晚上，我写了满满一页演草纸，用了整整两个小时的时间，才写出了那篇作文。我按照老师讲的要求，没有落下一处景物，写了那么多。而你呢，拿起作文看了看，也不说写得怎么样，找了张纸就开始讲解。我本以为只有一点点小的地方写得不是很恰当，您稍微一讲解，我也就知道了，会了。然而，您一讲就是一个小时。刚开始，还能耐得住性子，讲到后来，就开始莫名其妙地生气，不就是一个什么样的“名人名言”我不会形容吗？其实这对我来说真的挺难，我从来没有接触过。而您却大发雷霆，怒气冲冲地对着我吼：“这么简单都不会吗，平时看书不少，怎么老是不会用，不就是个‘催人奋进’吗！？催人奋进？这个词我还是第一次听说。再往后，您就不能心平气和了，每个字，每句话，都带着气儿，好像一座火山，随时都有可能爆发。

或许您认为，‘催人奋进’是个再简单不过的词了，可是对于我来说，却是个非常陌生的词。可能以前书里见到过，但印象并没有那么深刻，一时半会儿想不起来。你可以采取多种方法：提示，讲解……何必要大发雷霆呢，只要您好好讲，我记住了，会用了，也就达到目的了，您真的不用生那么大的气。

爸爸，我理解你望女成凤的心情，知道您这么做是为了我好。以后我写作文的时候，您能多多鼓励我吗？孩子的书您看过，方法您也知道。希望以后您对我能多一份鼓励，少一份批评，多一份和蔼，少一份呵斥。

初3我想对你说作文篇7

沈从文说：“凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命般必然。”你我的相遇正是如此。

千日转瞬即逝，回首初中三年，短暂的相遇，着急的分别，仿佛大家都只是过客，但这是情感的体验，理性告诉我们：三年风风雨雨，喜怒哀乐，悄然滋润了我们内心成长的萌芽。每一个人都值得铭记，每一个人都值得感激。人生太短暂，缓一缓，拖一拖，就错过了。莎士比亚说：“失去，不一定再拥有，转身拥抱，不一定最软弱。”在这里，我想对恭君老师说一些心里话。

自分班以来，我们这群“新同学”便得到你的关注，时不时询问我们：“感觉怎么样，新环境适应吗？”交流甚多，亲切和善，这只是初印象，而你的形象随着慢慢地相处不断高大起来，立体起来。我们忘不了那炎炎夏日，离开空调酷热难耐，但打开空调又意味着“水漫金山”，你不断和同学清理积水，打电话叫人修空调，久了，你觉得这样不好，自掏腰包买水管，开启了“恭君治水”模式，解除了水患。常常我们在上课，你就在后面“治水”，大汗淋漓，但见到我们可以安心上课，你的脸上露出了笑容。

最令我印象深刻的是那次我眼镜上的螺丝掉了，你帮我在地上找了半天，最后拆了自己的眼镜，蹲在地上为我修好，这小小的螺丝是那么沉甸甸。远的不说，就谈谈近的，体考将至，你精心准备筹划，争取做到万事俱备，带着这份关爱，大家都拼尽全力，取得了不错的成绩。这只是第一战，我们即将迈过第二个坎——调研考试，这是见证一个老师三年辛勤付出的成果之时，你艰难地向其他老师要来钥匙，只为了不必艰难地把书搬回寝室，把书放在隔壁美术室，节省了更多时间去复习。在此期间我们被视为“搞特殊”，其他班级十分不满，让你十分难堪，我们都能理解。考前为我们准备葡萄糖，核桃，临考跑遍整栋教学楼，去看每个考室候考的同学，一一激励。你是多么希望我们创造奇迹啊！成绩出来了，我们果然不负众望，年级前一百（666·5分）以前，我们班占了49个，不差了，的确不差了，但对于辛勤付出的老师们而言，还不是最好。你的心情我们可以体会，你的小失落我们感同身受。回想考前，我曾经白白放走时间，曾经满不在乎，曾经飘飘然……想想我们做的一切，再想想你为了我们做的一切：开车带我们去买药，晚上帮我们备热水，为了夹核桃中午不睡，与我们交谈沟通到深夜，用尽各种方法来激励我们，使我们亢奋起来……然而我辜负了你，我曾立下豪言壮语，却未采取实际行动，即使有，也只是三分钟热情，想到这些真是惭愧。

如果我们班是抛物线，你就是那至高无上的顶点；如果我们班是分式方程，那就是那不可忽略的增根；如果我们班是二次方程，你就是那必须保留的正整数解；如果我们是一次函数与反比例函数的综合，你的关爱，就像比较大小确定范围时，一定有两个，一定有一个与0有关的原则，那样永远不会变……

艾萨克。阿西莫夫说：人生似棋亦胜棋，棋终人散，前路漫漫。初三的对弈即将落幕，但你的关爱不会被遮盖，你在我们心中的形象永远不会因年深日久而积灰，将永远是那么亮泽光明。请你相信，付出与收获永远是成正比的，你的努力不会白费，更大的成果必定在以后的日子里一一呈现。我们一定会考上理想的大学，更加优秀，更加卓越，成为你的骄傲！

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