荷花姑娘往身后一看，便不由的发出了一声赞叹。哇！小荷花的身后都是和自己衣服一样的荷花，但是，这些荷花，都不如自己大，其它的荷花都还只是花骨朵儿，而自己已经绽开了灿烂的笑脸，小荷花开心的笑了，因为自己已经不再是一朵小荷花了，而是一朵最红、最艳、笑得最开心的一朵大荷花了。这时，“知——了——”，“唧唧唧”的歌唱声再一次响起来了，这些歌唱，都是来庆祝荷花姑娘的，因为此时的荷花姑娘是那么的漂亮，那么的美丽。荷花姑娘知道了，为她庆祝的是夏天，这就是夏天的话语，这是夏天的魅力，这时候，其它的荷花也绽开了笑脸，也来为荷花姑娘庆祝。听，夏天在说话！

引以为傲的人作文篇2

有些情感不能表达，直至那一秒，泪水涌了出来。从来没有任性过，于是想试一试滋味，于是，他说：你怎能与他比？于是，我知道了。我失去的，是她摧残的童年。于是，泪水便炽热地涌了出来。有时，会莫名因为别人的一句话，感触很多。也许是触碰了那个，多年的伤。

或许，我再也回不去了。坏了就是坏了我终是一生看它那破碎之处。忘了跟你说，曾经我对我直至有这么一天，我都放弃我自己时，那就是真的放弃了有些话想表达，却觉得这是多余的真这么说我，就放弃我吧。正如那一朵未盛开的蝴蝶花，只剩下枯萎了梦想那么难幻想那么简单现实那么安乐si虚拟那么悲欢离合曾以为，你是个这么虚的人却不知，你是这个世界上最朴实的人曾以为，我会很好很好却不知，是谁，毁了我曾以为，你所说的都是甜美的绽放却不知，你所说的我，能让我心殇曾以为。

世界是世界上最美好的能量却不知，是谁给我看了最残忍的那一幕曾以为，死亡是这个世界上最可怕的事却不知，站在这仰望世界也能心安曾以为，我们都是好孩子却不知，好孩子也能变成坏孩子曾以为，我听到的只是他们对我的却不知，那样难以入耳的话竟能从他的口里说出曾以为，读书是件快乐的事却不知，读书会成为我最抗拒的事情曾以为，世界能用天真打动却不知，是世界打冻了我的天真。

引以为傲的人作文篇3

月光流泻一地，仿若浅浅的思绪，沁入心底一丝难得的清凉。这是一个极普通的夜，与父母赏月，听着妈妈的故事，我沉醉了。

童年转瞬即逝，渐渐懂的我，不再满足于月光下离奇的故事。更多的，是渴望得到父母的赞许和表扬。可不是，每次我在学习上取得了成绩，妈妈只会唠叨：“不要骄傲!”邻居家的孩子常常在我面前炫耀：“我妈妈今天又表扬我了!”我总会感到些许失落。多么渴望父母也能赞扬我一次，为什么其他孩子取得了成绩，就能得到赞扬，而单单我却没有。

不过，我并没有气馁，我在反思，肯定是自己哪里做得还不够好。每当我想去做某一件事情的时候，我都会提醒自己：无论难易，都一定要努力尝试，并尽力做到最好。也曾经天真地认为，自己没有做一件什么了不起的事情，才没得到父母的赞扬。于是，我在心里暗暗为自己鼓掌，好好努力，让他们瞧瞧，我并不比别人差。

平时总是在父母的荫庇下成长，没有一个人面对过什么事情。临近期末考试了，这是我在_母校的最后一次考试，心想：有爸妈在身边，我怕什么?可事实就是那么残酷，这几天，他们竟然说要出去一趟，不能在家。一切也只能靠我一个人独自面对了。现实谁都避免不了，独自面对一切，反而激起了我的斗志。一定要努力证明给父母看，不依赖别人，我也同样做得很出色。考试了，拿到试卷的那一刻，我默默地在心里为自己鼓掌加油。心灵的掌声激起了我的自信，考题答得非常顺手。在考场的一个多小时，脸上总是洋溢着会心的微笑。

这次，我拿到了班里的第一名。捧回成绩单，爸妈非常满意，妈妈给了我一个微笑，爸爸也自豪地说：“女儿，你真棒!”此后的许多日子里，每当遇到困难时，我总会在心里为自己鼓掌助威。从此，胆怯与懦弱渐渐远离了我，迎来的常常是成功的青睐。

其实，我就想像一棵茁壮成长的小树，不能只在大树的荫庇下成长。我要吮吸雨露，饱饮阳光，在前进的道路上要多为自己鼓掌。用掌声鼓胀自信的帆，去迎接许多未知的风浪，驶向一片更广阔的海域。

引以为傲的人作文篇4

小时候，我非常爱画画，喜欢画出世界的壮景;喜欢画出社会上的一分一秒，喜欢画出我美丽的童年。爸爸开玩笑说：“画家没什么好处，不能出人头地，学那干什么。”我听后，顿时自信烟消雾散，只得灰溜溜的离开了，走开时，还问了一句：“真的?对了爸爸，什么叫出人头地啊?”爸爸发愣了。

6岁，上了小学，我看了一部电影，看着影片中经理是那么的逍遥，多么的自在，隐隐约约体会到那种快乐。心中暗暗地想：恩，将来我也要做个经理。

7岁时，有一次爸爸试探地问：“儿子，发表发表以后长大要干什么?”“有钱人”我毫不犹豫地大声说道。

“恩，不错。”爸爸说。“不过经理方面多，你做哪反面的啊?开公司吧，那不错。”我疑惑了：“老板?”“错什么错，我反对，老板太累了。”妈妈边走过来边说，“整天提心吊胆的，简直不是人过的。”

那做什么呢?我心中起了疑问。10岁了，发表了几篇作文，觉得作文被录用时挺快乐的，就想当个作家。

“是个选择。”父母又为我的梦想开始讨论了。“作家好到好，可是看你那贪玩样，唉!”又一个梦想破灭了。有个梦想真难!我心中渐渐体会到。

12岁，离考初中不远了。此时，我的数学才能显现出来，在班上已经是数一数二的。“数学家挺废精力的，你能坚持吗?”父母又问了。

“这……”我无法回答。

我真不明白，为什么我的梦想总不能固定，12年，我换了几个梦想，坚持了多久?我很迷茫。看着一个个梦想随风而逝，不由得心痛。为什么大人们总那么现实的过度，复杂的离谱?他们现实，让他们现实去吧;他们离谱，让他们离谱去吧!我毕竟是孩儿，是孩儿，为什么就不能有“不现实”的梦想呢?

于是，我心中萌生了一个对于别人来说简单至极而又对我来说非常遥远的.梦想――

有一个属于自己永远不改变的梦想!

引以为傲的人作文篇5

握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。

笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么?听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么?嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。

坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子;一次次地在废纸上挥动笔墨;一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸;转头，看看同桌画好的部分;抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢?一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢?估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。

笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线;挥动笔墨，纸上顿_时一片磅礴;用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了?手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿!怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢!满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。

交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。

看，窗外那树依旧摇曳，是在为我鼓掌么?听，树上那鸟儿依旧啼叫，是在为我喝彩么?还记得那句：天生我材必有用。我，不该为自己突破了自身而喝彩吗?

在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。

引以为傲的人作文篇6

自从有了微博、微信等一系列的网络平台，点赞也在不知不觉中流行起来，而我作为一名学生平时很少参加，但这次，我要赶赶时髦，为自己点个赞。

周一下午有一节书法课，老师让我们带一些必需的书法用品。课间，我就早早地做好了准备，将书法书、字帖和米字格纸整齐地摆放在桌面上。这时忽然想起数学还没有改错，拿上作业本奔向了办公室。等我回来时，发现桌面有些凌乱，感觉米字格纸少了好几张，再一看，本组人的桌子上都多了一张米字格纸，这就猜中了七、八分。算了，给他们吧，我也不是小气的人，反正我还多着呢。

不知是大家看到了我纸多，还是看到了我对本组人拿纸没有反应，一下子来了好多借纸的。第一位便是本班的学霸，小黄同学。他来到我桌前，说明来意，还说日后一定还我，我爽快的答应下来了。看来学霸也有记性差的时候。紧接着大帅同学走到我的面前。一看也是来借纸的，我打趣的说：“五毛一张，一块三张!”。正当大帅同学灰溜溜地走掉时，我又说：“可以免费试用一张!”大帅同学赶忙跑过来，笑嘻嘻地喊了句：“接旨!”顿时全班哄堂大笑。

此后，来我这里借纸的人络绎不绝，我都慷慨解囊，在短短的七八分钟内，我得的“纸山”已经锐减成“纸岳陵”了。这种情况一直持续到上课，班上不少人桌上都有了一张米格纸。

上课后，老师说没带东西的'，小组要扣3分。听到这我有一丝后悔，心里想，如果我不把纸借出去，我们组岂不是可以稳拿第一了。不过，有了我的纸，大家免受挨罚，我也算做了好事一桩，心里又平复了许多，看同学们拿着我的纸写出了一篇好字，心里变得喜滋滋的，我觉得，那里面也有我的功劳呢!

这次，我要为自己的慷慨解囊点个赞!

引以为傲的人作文篇7

飞扬的脚步是青春的活力，汗水和心血是青春的动力。在这最美的青春年华让我们拼一把，让那一串串动人心弦的故事，永远留在学农基地，留在我们的心中，为自己代言。——题记

骄阳似花的下午，一个正是春意蓬勃的下午，一捆绳子，让人想到了一个词——拔河。不错，正是拔河比赛。

“预备!”刚刚准备，绳子就绷紧了，“嘟”当哨声划过身畔时，每一个细胞都活跃了。“一二，一二”简洁明了而又十分刚劲有力，抓住每一次机会，向后拉，拉……同时一股力量也正拉扯在我们，我们不敢怠慢，心中只有一个信念，向后，向后，绳子越来越紧，麻绳有些勒手了，手疼到不能忍受，可是周围的同学一个个悬着青筋，牙齿紧紧咬住下唇。不能放弃，否则这次机会就因为我一松手，像一尾小鱼一样溜走了，不行!坚持，一定要坚持!

老师、同学似乎也都想上去帮忙了，他们一个个使出吃奶的力气喊道：“二班——加油，二班——必胜!”。我们在场上比力气，而他们是在场下比嗓门。更有意思的是老师，老师们拿出自己的招牌动作一手在前，一手在后，随着节奏用力的向前推着，好像要用一阵仙气，把我们都全吹走，而且使出全身解数，还甩着头，好像这样可以使出更大的力气，嘴里喊着：“走!走!”给人一股莫名的力气。

这不光光是力气的比拼，更是耐力的比拼。双方僵持着，谁也不肯让谁，咬着牙，手用力的拽着，脚艰难的向后挪，一点，一点，胜利的光明就降临了。

“嘟”那神圣的哨声又响了。“耶!赢了!”同学们抱在一起，脸上洋溢着因胜利而喜悦的笑容，空气中充满了快乐的呼声。

用拼搏成就梦想，用拼搏所向披靡，用拼搏赢得辉煌，用拼搏创造未来，用拼搏塑造出一个美好的青春年华!

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