这本书的主人公是一位11岁，小学六年级的女孩金玲。她是一个善良、正直、机灵、有头脑的孩子。本书描述的是金玲和同学、老师及家长之间发生的一些普普通通、平平常常的事情。如：自作主张地把一个没家的小女孩领回家；用自己仅有的一点零花钱买了一枝康乃馨送给生病的邢老师；在“扔垫子”事件上受到了冤枉、委屈后讨回公道的过程……表现了金玲重情义、富有同情心、纯真美好的心灵和是非分明的品质。金玲通过自己不断的努力，最终成为了一名老师家长心目中的好孩子。

小说中给我留下最深印象的内容是“当家理财好滋味”这一章。大概讲了金玲要当家，她认为一个月1000元开销后所有节余都归她所有，但没想到家里需要的开支非常多，根本没有任何节余，她终于体会到了父母养育自己的不容易。

和金玲一样，我自己也是一名六年级的小女孩，以前我一直认为父母上班挣钱很容易，平时大手大脚乱花钱。可看完这个故事后，我知道了家长非常不容易，每天起早贪黑，不仅要工作，还要照顾孩子，很辛苦。我们应该知道珍惜，不要养成乱花钱的坏习惯，要学会理财。多多体谅父母的辛苦，长大后报答他们的养育之恩。

六年级是小升初的关键时候，书中自然也提到关于重点中学、课外班、考试等事情。金玲所在的学校，每次考完试后，都要排名，弄的家长和孩子之间常发生矛盾。在我的生活中，妈妈有时也有不理解我的时候，我觉得很委屈。现在社会上好多家长，总是把分数看得很重。他们认为，一名好孩子就是各门功课都是100分，有各种各样的证书和奖状。但是，我认为对于一个人来说，人品是最重要的，即使学习再好，可人品只有“0”分，算得上是一个好孩子吗？我的父母不是很看重我的分数，他们认为，只要努力了、尽力发挥出自己的最佳水平，就是最棒的。

这本书给我的启发很大，它使我想到好多好多……“我要做好孩子”这句贯穿全文的话，使我铭记在心。我想，我一定会通过自己的努力，实现这个梦想，做一个象金玲一样的好孩子。

坏孩子读后感篇2

上周老师向我们推荐了一本书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳，在她的笔下的一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃，栩栩如生，跃然纸上。她是我们似曾相识，而又有着很高情商的普通女孩。他和我们一样，是系着红领巾背着沉重书包的高年级学生中的一员。

这本书取材于日常的学校，家庭生活，写的是金铃与同学、老师、家长之间发生的一些很日常的事情，就好像在我们身边时刻发生着的一样。比如：在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她会见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……

作者极力刻画一个和我们一样的小学生，面对着做不完的作业，没完没了的.考试，看重成绩的家长，以及逼着进补习班，学钢琴，减肥等，所有的强加给我们的东西，没有时间痛痛快快的玩耍。都是现在我们小学生的真实写照。金铃身体上，精神上，承受着巨大的负担。作者用她的笔点点滴滴勾画出了一个活生生的就好像生活在我们身边的金玲。

这本书让我知道，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀并不是衡量好孩子的唯一标准，固然兴趣广泛、知识丰富、才华横溢的是好孩子；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗金子般剔透的心灵，也可以是一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！

坏孩子读后感篇3

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”一本好书蕴含着无穷的智慧。最近，我读了一本值得我们学习的好书《我要做好孩子》。

小学六年级的学生金铃是一个学习成绩中等，但聪慧、善良、正直的女孩。但是她却为“怎样做一个好孩子”而苦恼。为了做一个好孩子，她做了很多努力。一次风吹走了试卷，而使两个班都陷入了“闭卷风波”，因饰演猪八戒背媳妇而引起了尚海和自己的摔伤，还和老师家长做了很多“辩论”。

其中，令我印象最深的片段就是：“猫和老鼠，你喜欢哪个”“猫这家伙又懒又馋，除了会抓老鼠之外，别的还会干什么？可是它凭什么要欺负老鼠呢？它们在大自然中应该是平等的。每一个生命，无论它多么弱小总有生存的权利，猫并不比老鼠高贵，老鼠也不应该比猫卑贱！”

是啊！就像是班级里的好学生，他们走到哪都有人关注着，下课就有许多同学围着他们转，这就是讨人喜欢的“猫”。而那些成绩稍微落后一点的学生，却处处被人冷漠，也没几个同学愿意和他们玩，这就是可怜的“老鼠”。我认为那些成绩不好的'学生就像是丑小鸭，虽然天生条件不好，但是只要努力了就会变成闪闪发光的白天鹅，为自己华丽的转身。

读完这本书，使我更加明白了怎样才能做老师和父母心中的好孩子。

坏孩子读后感篇4

在我记忆的脑海中，有一本最令我向往的、最令我感叹的书——笑猫日记中的《能闻出孩子味的乌龟》。

我之所以喜欢它，不是因为这本书很好笑、很好玩，而是因为这本书描写了现在孩子们的生活，写出了我的心里话。我永远不会忘记这句话“有童心的孩子是不会老的！”书中杜真子的妈妈就是那种没有童心的人，她逼着杜真子和马小跳读名著，逼着她们学这学那，逼着他们做所有他们不喜欢做的事。她也没有爱心，讨厌小动物，还控制着杜真子的自由权，她只会想杜真子和马小跳的缺点而没想过他们的.优点。

我很同情杜真子和马小跳，因为我也有这样的经历。那一天，我放学回家后感到很累，就问妈妈：“妈妈，我可不可以休息一会啊？我很累。”谁知妈妈瞪起了眼睛，严厉地说：“不行，你还没有写作业，还有一堆事你没干，我看啊，你是因为英语没考好，又不想挨打找的借口想骗过我对不对？我告诉你，没门！”哎，现在的大人怎么会那么啰嗦呢，那么不理解人呢？我只是想休息一下而已呀！

咦？我觉得还有一个人跟我很像，啊，对了，马小跳！为什么说我跟他很像呢？是因为我和他都渴望自由，每天可以自由自在地玩上一个小时就好！可家长不让，现在的家长都很自以为是，只把孩子们的学习放为主位，而不在乎我们的感受。只有那闻出孩子味的乌龟不这样想，他认为这错就错在家长身上，逼着孩子做这做那，把孩子身上的活泼劲都逼没了，自然而然，孩子味也没了！

爸爸妈妈，我们保证好好学习，天天向上！那你们能还给属于我们的自由权吗？

坏孩子读后感篇5

?水孩子》告诉我们要多做好事，不做坏事，要坚强。小朋友们要像汤姆学习哦，做一个坚强的孩子。

我读了《水孩子》这本书后，我感受到：汤姆从小就失去父母，他因为没有受过，还跟着他的师傅到处扫烟囱，因此他养成了许多坏习惯，比如：不讲卫生，自私，撒谎，肮脏。

有一次他和格兰姆斯去哈特荷佛府扫烟囱，因为哈特荷佛府的烟囱又大又曲折，汤姆迷失了方向，闯进了艾莉的房间。被人误认为是小偷，所以慌慌张张的逃走了。他不知不觉得走到了凡谷，受到老婆婆的'帮助。后来，他在河里洗澡的时候变成了一个“水孩子”，他进入水里后才发现自己的身体变成了4英寸，不过他现在才知道原来不穿衣服是一件多么快活的事。但是他的坏习惯仍旧在“毒火攻心”，他在河里常常捉弄小鱼小虾。自从他登上仙人岛以后，仙人对他说：“你的一个人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己来铺，自己玩火烧自己的指头……”在惩恶仙人和福善仙人的奖励和惩罚下，他渐渐地改掉了坏习惯，变成了一个正直，诚实善良的孩子。他在世外仙境见到了他无恶不做的师傅。后来，格兰姆斯在汤姆的改造下也变成了一个好人。

我在汤姆的身上学到了坚持不懈，永不放弃的精神，我还学到了自己的事情自己做，要做力所能及的事。我非常喜欢这本书。

坏孩子读后感篇6

这个假期我读了《我要做好孩子》这本书。这是一部适合少年儿童阅读的优美的长篇小说。

小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多激烈的“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进了考场……

这本书的每一个故事都包含着一个道理。比如“当家理财好滋味”这个故事，主要讲的是在金铃的要求下，妈妈给了她一次自己当家的机会。妈妈在月初给了金铃1000 元钱，一个星期过后，金铃就花掉了200 元，如此计算，四个星期还剩200 元，可还有水费、电费和一些其他费用没有交，钱花冒了，当家不容易啊。从此，金铃就知道了花钱容易挣钱难，更加理解妈妈了。书中一共26 个故事，26 个道理，这26 个道理使我知道了自己的'优点是什么，缺点是什么，我会努力把自己的缺点改掉的。

这本书展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，塑造了金铃、尚海等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，用词优美。通过读这本书，使我明白了一个道理，那就是只要心里有目标，就不要放弃，要尽自己的所有力量去努力!

坏孩子读后感篇7

在大人的眼中，什么是好孩子?是善良乖巧?还是聪明伶俐?这个暑假，我阅读了黄蓓佳阿姨的作品《我要做好孩子》。看了这本书的人，可能都会对主人公起了钦佩之情。

金铃是个读六年级的小女孩，是个活泼、善良、天真、无邪的乖孩子。她的成绩虽然不是名列前茅，却依然十分自信，这一点，我欣赏她;虽屡战屡败，但她毫不气馁，这一点，我欣赏她;面对老师直抒胸臆，毫不畏惧，这一点，我欣赏她;孝顺妈妈，顺从妈妈之言，这一点，我欣赏她……遇到平凡的小事，她总是从中领悟到不平凡的意义，总是怀着“我要做好孩子”的念头，做出惊天动地的事情来……

合起这本书，想起以前的我，总觉得很惭愧。那是我读一年级的时候，考试因为粗心的缘故，总是丢了许多分。考试粗心不要说了，就连平时做事也丢三落四。爸爸总是语重心长地我做人要细心，可我却常常把爸爸说的话当耳边风，不听正确的劝告，总是认为自己做的.是对的，还时不时顶嘴。就这样，我老是与“好孩子”擦肩而过。

这本书让我懂得了爸爸妈妈对我的良苦用心，我应该听他们的话，做错事学会反省，做个孝顺父母的好孩子。好孩子不一定要名列前茅，但要善良正直、宽容大度，要有一颗悲天悯人的高贵心灵。

我们应该向金铃学习，做个好孩子，好好学习，将来成就事业，报效祖国。

坏孩子读后感篇8

女儿下半年读一年级了，对于幼儿园什么辅导班都没有上过的她，进入一年级后，适应环境一下没反应过来，还要消化课本上的知识，得到的读书效果不是很理想。为此，老师找我谈话不下几次。我也特别的焦虑，往往在找不同的方法帮助孩子来适应“小学之旅”。偶来一次，读到这本《孩子，你慢慢来》。对于做妈妈的我来说，文中这段话深深地震撼了我：孩子本来是天上的小天使，是上帝特别送给天下母亲做女人的礼物。

在这本书中作者偏重于孩子能否在精神和思想上顺其自然的不受伤害不被扭曲的成长，如：安安和弯腿的昂弟在抢一辆小卡车，昂弟抢赢了，把东西紧紧抱在怀里，死命抵抗敌人的攻击。妈妈看见安安突然松了手，退后一步。

她正要安抚他，却见这两岁小娃儿端起两只小手臂，做出猎人射击的姿势，对准昂弟，口里发出“碰碰”的枪声，然后满意地说：“死了！”妈妈觉得惊心动魄，只有她知道安安“杀人”的灵感来自哪里。孩子爱听故事，妈妈给孩子讲过《小红帽》，他就是模仿故事中猎人的动作，有了“杀人”的动机。

妈妈为了不让孩子看到某些童话里的残酷和暴力，她用心去为儿子选择，哪些书该让两岁的孩子读？哪些不能读？她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盗》后，就自言自语起来：我怎么能跟两岁的孩子讲这种故事？在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的仇恨。

人的快乐童年何其短促，何其珍贵！她很谨慎地把这些有残酷和暴力的书移到书架上最高一格，保证她的儿子即使搬来小椅子也够不到的地方，把对孩子有益的书放到下一格让孩子看。从她的言行中，我们能看到，母爱，让她理性思考。

每个家长都有望子成龙、望女成凤的心理，总以为孩子还未适应新的读书环境，让孩子马上接受课本上的知识，但事实上呢？我们的'孩子并不快乐，他们小小的年纪真的能接受这些知识吗？孩子宛如植物，生长有个体之别，有时令之分，我们现在做的就是现代版的“拔苗助长”。

曾经我思考过这样一个问题：我这么迫切想孩子马上就能适应小学生活，孩子能接受吗？答案很明显，我尝试了那么多的方法，收到的效果也不是特别理想。我也在反思，我这么急切弄得孩子非常辛苦，其实孩子到了一定的年龄，他自然而然的就会接受很多事情，不论是作为家长还是教师，我们都要谨记：不是赛跑，人生更不是，请多点耐心，给点时间，等待孩子的成长，是慢的艺术，孩子，请慢慢来。

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