思绪又飞回了下午的时候，放学后我来到了“万顺”，走进商店，我疾步走进本子区。我拿起一本厚本子，一种欢快的颜色映入我的眼帘，是浅蓝色的！再看手中本子的封皮，那上面画了一朵有表情的白云，好像棉花糖，也好可爱。正准备下决心买这本时，无意间余光扫到了一本深蓝色封皮的本子。我拿起这本深蓝色的本子，一股不知名的感觉刹那从我的心底涌了出来。再看看封皮，像云彩般的爱心，戴了一顶皇冠，美其名曰：princess love，简洁明了的封皮设计，让我不由自由的选择了它。

选择，真的很奇妙，下午，我在商店中为深蓝色与浅蓝色选择，选择了深蓝色，就意味着放弃了浅蓝色。人生不亦是如此吗？选择了一样，也同时意味着放弃另一样。我并不希望放弃，因为如此，我盼望着解脱，但却总是在触碰机关的刹那间视现实的枷锁束缚的更牢，牢的再也无法挣脱，上帝给与你一些，就要从你手中拿走一些，这个成正比例的公式，永远都没有人敢说它是错误的。于是，在反抗与接受中，我无奈的选择了接受。

放弃，的确很难。两边都是必不可少的，放手也就意味着心碎。那么就请在选择时慎重些吧！选择与放弃，我们都必须承受，正因为如此，我们就要对自己的行为负责。请慎重选择，不要后悔，因为放手又何尝不是一种痛苦呢？

关于选择作文篇2

上课时，老师让我们安静想：人生最重要的五样东西是什么？

我先是不假思索地写下了五样：信念、朋友、国家、生命、健康，这是我认为在人生中最重要的五样，写完后我开始了静静思考。

随后，老师又说：“将你认为这五样中最不重要的一样，永远的舍弃它。”这让我感到为难。

我看到了生命和健康，我认为：其中最重要的是生命，即使舍去健康，生命还在。有这样一个故事：

“一个人把自己的一大半胃和食管截掉，放弃了健康，选择了生命。因为如果不截掉，那个人可能会失去生命。截掉后，那个人依然活得快快乐乐。”老师讲完这个故事，我深有感触，所以我放弃了健康。

还剩下了信念、朋友、国家、生命，老师又让我们再舍去一个。

我又看到了国家和生命，同样难以抉择。想到政治课上学到的：生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。但是，为了国家，许多人放弃了生命，同时这些人也创造了有意义的人生，所以我选择了国家。

又剩下三个了：信念、朋友、国家，还要再划去一个。

我看到了朋友和国家，而我选择了朋友，因为这个道理很简单：连朋友都会放弃的人，怎会期待他会忠于自己的国家。

最后，还有两个：信念和朋友。同是两个“最重要”，我该怎样选择？

经过长时间的思考，我选择了信念，放弃了朋友。这个不需要理由，没有信念的人，就是“有的人虽然活着，但他已经死了。”

我将会为了我的信念奋斗，直至成功。无论有多少人阻挡，我一定要成功！

关于选择作文篇3

走一步，跨出人生的尺度，印上岁月的足迹，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的长短，估量坎坷的意义，铭记那个成熟的身影。

为了一生，不放弃生命途中历经每一步；走完每一步，不愿再继续下去。当我们每走一步的时候，我们都终究会走完这一生；当我们走过一生以后，却又不禁意间感慨我们曾经走出来的每一步，但其结果都将会被完结。

可以说人的一生都是由每一步走出来的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地构成人的一生的。从某种意义上来讲，这是可见其大同而小异的。一个人的一生自然是取决于他走出的每一步，但是他必须得历经坎坷、饱受身心的摧残和意志的磨练。倘若他能一鼓作气地闯过，就貌似还可以勉强说明这个艰难的过程对其还是幸运与顺利的。而如果他没能闯过，就表明他的内心世界是困苦与迷惘的。所以我这样说道：“走一步，看穿足迹的未来；走一生，知晓命运的存在”。这也能充分地肯定：一部一个印，是一生的坚实基础和必要前提。

看似毫不存在一丝联系的数量级马马虎虎地陪衬和缀上许些默认的文字，就是用来指代和暗喻的。只不过，在这里只是想说理“在任何情况之下，人生的每一步都是至关重要的”罢了。仅此而已。

一个人每走一步都会导致至少有两种结果，广泛地说，一种是“功成名就”，而另一种则是“一败涂地”。换句话说，一步也许能够成就一件惊天动地的大事，也可能是搞砸或是毁掉一件脍炙人口的好事，关键在于如何去稳稳当当地走好这一步或者是下一步，这是一个不容忽视且又最佳关键的细微之处。有了这一步，它将决定此刻或是下一刻甚至将来的境况。就像是在过门槛，跨过去了就是一道普通的门，跨不过去就是一道艰难的槛。

再次看来，走过一步是为了走完一生，不论是曲折坎坷还是平直风顺，而走完这一生则又是为了铭记那个不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，拥有不曾懊悔的一生。

关于选择作文篇4

我看见了两棵树。

一棵松树，矗立在沙尘飞溅的路边。树干是灰黑的、皴裂的——远不止粗糙。我明白了为什么人们常用松树皮比喻老人的皮肤，实际上松树皮更老、更沧桑。我不敢碰它，因为它有我触碰不到的深度。

眼前的松叶，是令人压抑的灰绿色，像极了溅了几滴墨水的黄鹅绒，给予松树渐变的幽深；那灰色，像埋入过细土一样，每条缝都藏着阴灰的色彩。那尘埃应不是与生俱来的，可风霜雨雪都冲刷不净——它的沧桑与苍老，已经积累了太多岁月。

我又看见法桐，眼前立即豁亮了。那层叠的、恣意渲染的金黄哟！看似静谧安详、实则溢满狂放与青春的秋叶，纯粹得没有一点杂质。它们推搡着、堆叠着，欢欣地摇曳在秋风拂过的树枝。秋时的风已不时夹杂几分凛冽了，几片轻巧的金叶，闹够了一般，顺着风打转儿、翻滚，筋疲力尽地飘到地上，完成了短暂却爽快华美的一生。

松叶为何不落呢？年年坐观繁花似锦与落红无数，自己却成了恒久不变的旁观者，它不厌倦吗？它是否怀念初生时的活力，是否渴慕飘零时的唯美？它是否为“岁寒三友”“万古长青”“真君子”“伟丈夫”的名号所羁绊？若真是这样，松树真是懦弱！松树站在那里，依旧沉默。

初雪之后，绵雪融化，空气清润而冷冽。我又看到这两棵树。短短一周，法桐的金叶子落光了，一片片卧倒树下，为雪水所粘连，为泥沙所覆盖，再无轻盈。那受冻的曲枝，干瘪瘦弱，在凛冽的风中瑟缩，再无狂欢之力。松树却是依旧——只是在我看来，经历了这清莹的初雪与让人神清气爽的微寒，树叶深绿而柔韧，树枝沉稳而遒劲，整棵树更加精神、饱满、润泽。我禁不住要赞美它了！然而，它还是沉默着，它还是它。

松树与法桐，也许只是两种选择。

关于选择作文篇5

突如其来的疫情使本该在校园学习的我们上起了网课，电子产品成为我们与老师同学沟通学习的最好途径，可终究在“停课不停学”这层漂亮的糖纸下包裹的只是一枚可以随时爆炸的定时炸弹。

没有老师督促，没有同学间的竞争，家长还恰好不在，你看，好巧不巧，选择变得至关重要，绝对自由的同时也意味着绝对危险！

导火索的源头在一节数学课，没有了网课刚开始的劲头，翻看着上课前找到的漫画，“好了，八点了，我们开始上课”老师的声音在直播间响起，看着还没看完的这章漫画，我犹豫了，在手机和电脑间僵持，唉算了，趁着老师复习上节课知识点看完这章就听课，谁知漫画内容越来越引人入胜，我点开了下一章，有意识地瞟了一眼正在上课的老师，统计调查？这么简单，于是我分了一半的注意力在课堂上，另一半则在漫画上，漫不经心的听着，“陈子诺在吗？这道题怎么写”，我天，老师刚刚问什么了？！没办法只得打开话筒跟老师扯谎道连接不好没听清问题，回答完后的我暗暗庆幸着自己反应快，再一次把目光投向了漫画。

这一切还没有完，我一边安逸的呆在自己的舒适圈，一边又痛恨自己的选择，痛恨完了继续如初，就好像为自己开脱一般。我曾一次次努力尝试改变现状，却总在某一刻被打回原形，仿佛陷入了一个没有止境的轮回，看似的努力，到头来感动的只不过是自己。渐渐，懊恼与惭愧的交织中竟只剩了茫然，回答我的只有顷刻间的泪下

意料之中的意料之外，心里那枚定时炸弹伴随着我的不安，爆炸了

老师的提醒，父母的失望，同学的努力，击碎了我给自己制造的美梦，梦醒，一切都将消散，我深知一张安静的书桌来之不易，它不能只放没有思想的头颅，网络是一个时代赋予我们信息便捷的工具，本可以做我们理想的助产器，无形间成了一把枷锁，锁入我们迈向理想的脚步。

一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

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