走出飞船停泊处，我信步走到对面的新烈士公园，说是新烈士公园，其实也就是在原来的烈士公园上加了一些高科技产品.跨进鲜花环绕的金属门，我仿佛进入了一个花的海洋，团团鲜花簇拥着我，阵阵花香让我如醉如痴.蜂绕芳花，蝶舞飞扬，我也伴着蜂蝶一起舞蹈，一起歌唱.慢慢地，我停止了舞蹈，我捧起一束花细心地编成一个花环，戴在头上，三步一回头地离开了新烈士公园，眼神时满是不舍.

走出公园，我来到了新型农场.首先跃入我眼帘的是土豆，这种土豆中加入了牛的dna，使土豆长得如公牛一般巨大，并且既有肉的鲜美，又有土豆的口感，让吃遍天下美食的人们又多了一种特别的食品.再往前走，我一眼看到了五彩苹果，这种五彩苹果是基因修改的产品，说是五彩，颜色可不只有五种，粉色的是樱桃苹果，是樱桃和苹果的杂交体;绿色的西瓜苹果，是在苹果中加入西瓜的基因;还有棕色的巧克力苹果，白色的奶油苹果，黄色的梨苹果、紫色的葡萄苹果，红色的水蜜桃苹果等各种五彩缤纷的彩色苹果，那绚丽的色彩，让我眼花缭乱，不禁对现在无比发达的科技水平的基因工程而赞叹不己，津津乐道.

以前有句话说是景物依旧，人面全非，而二十年后的长沙却是人面全非，景物也全非，科技让世界越来越美好，越来越美丽，希望未来会更加漂亮!

蛇二年级作文篇2

新年好、新年好！首先祝大家新年快乐、万事如意，之后嘛就要和大家说说我春节时几个搞笑的故事了。

故事一：今年新年里我妈妈给我买了好多好多气球，于然而大年三十那一天，我和弟弟妹妹一齐把所有的气球全都充满了气，就这样我们家满地的气球。看着大人们在厨房里忙进忙出的，我们决定要为家里增添一点新年的气氛。我从房间里拿出许多的红线，让妹妹把气球用线系好，我则把系上红线的气球，挂在家里的各个位置：走廊上、门框上、电灯上、电器上、镜子前……家里顿时充满新年的气氛。这时大人也把准备好的饭菜端了出来，几家人在一齐吃上了一顿难得的团圆饭。吃完饭就然而各自活动了，小孩嘛不就然而电脑吗？我这个孩子王带着弟弟妹妹去玩电脑了，老人们坐在沙发上看春节联欢晚会，大人就围着桌子聊家常，时不时地给我们这群小孩那点美食，给老人端茶送点水……新年的钟声即将敲响，大家开始准备迎接新年的到来：爸爸们拿上烟花、高声，孩子们带上装扮剩余的气球。5、4、3、2、1“砰”爸爸点燃了新年的好运气，“啪”我们踩碎了往年的不顺（气球）。在欢乐中我们迎来了新的一年……

故事二：这天然而大年三十，我们到奶奶家去拜年，只见妈妈穿着围裙正要包馄饨，我忙放下背包，一下子窜到妈妈身边，吵着，嚷着也要加入到包馄饨的行列中，妈妈见我这样大喊大叫的没法子只好答应了。刚答应好，就来了个180度大转弯立刻又严肃地说：“你如果要包馄饨首先要去洗手，只有把手洗的干干净净的才能正式开始包馄饨。”话音没落我已经跑到水池边开始洗手了。

准备工作完成，我和妈妈便开始包馄饨了，我一边拿起馄饨皮，一边想，包馄饨多简单。不就然而拿一张馄饨皮来，加上肉末，再用手捏起来就能够了吗！这能难倒我。想着就拿起馄饨。

蛇二年级作文篇3

1.1.1正确使用标点符号

1.句子中间加标点。

一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听（看）得更清楚的。

2.说话语句的标点。

口诀：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门打开，下引号（”）来关门。

1.1.2把句子补充完整

一个完整的句子应该包括三个部分，常用句式有：谁干什么、谁是什么人、谁（什么东西）怎么样、什么东西像什么等，还有标点符号。

1.2.1区别意思相近的词语

实际上就是要说话（写话）的过程中弄清楚每个词语的意思，注意词语之间的关系，把词语搭配好，把话说（写）顺，让人听了（看了）就明白你要表达的意思，这样写来的句子才会通顺。否则别人读了不通顺的句子，就不明白它的意思是什么，会影响对文章的理解。

读下面的句子，选择正确的词语。

（1）鲜艳鲜美

①山谷里开满了色彩（鲜艳）的花儿。

②妈妈烧的鱼味道（鲜美），太好吃啦！

鲜艳：颜色明亮艳丽；鲜美：食物的味道好。

（2）发明发现

①看，他（发现）了一群蚂蚁！

②爱迪生（发明）了是灯。

发明：创造（新的事物或方法）；发现：看到或找到前人没有看到或找到的

（3）喜欢欢喜

①我满心（欢喜）地捧回奖杯。

②这个少儿节目是我最（喜欢）看的。

喜欢：对人或事物有好感或感兴趣；欢喜：快乐，高兴

（4）茂密茂盛

①这棵老槐树的枝叶非常（茂盛）。

②山上有一片（茂密）的树林。

茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生长得多而茁壮

读这四组句子，我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词，近义词虽然意思相近，但是有略微的不同。因此，他们的用途与其他词语的搭配也就不同了。

1.选择恰当的词语填在括号里。

（1）跳跑走

①小刚从教室里飞快地（跑）出来看大家表演节目。

②小白兔听见外面这么热闹，也一蹦一（跳）地出来了。

③老爷爷慢慢地从屋里（走）出来晒太阳。

（2）快乐愉快

①夏天的傍晚，温步在小河边，心情十分（愉快）。

②同学们像（快乐）的小鸟一样跑向操场。

（3）爱惜爱护

①妈妈经常教育我们要（爱惜）粮食。

②我们要（爱护）学校的一草一木。

2.读句子，给划线的词找个近义词，写在括号里。

（1）孔雀昂起头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴散步。（漂亮）

（2）丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。（十分/特别）

（3）我赶紧端来椅子，让爸爸坐。（马上/赶快/立刻）

（4）道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。（两边/两侧）

1.2.2词语搭配要准确

读一读，感爱不同类型的词语搭配。

①削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服

②拿不起听不见逃不了说不完跑不快

③写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次

你看，无论是对动作的描写还是量词的运用，都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写合适的词语（用词尽量不重复）。

（1）（扬）船帆

（穿）外衣（摇）尾巴（采）茶叶（扎）辫子

（2）走不（开）

打不（坏）站不（住/稳）睡不（着）搬不（动）

（3）推了一（下）

说了一（句）笑了一（声）瞄了一（眼）唱了一（曲）

2.用“

（1地上（2）折纸花（3）清除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳

1.2.3句子之间要连贯

包括好几个句子，先写哪一句后写哪一句，要有一定的顺序，要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么，看到什么就写什么，别人看起来多乱啊！句子之间要按一定的顺序（按事情的发展变化）排列起来。顺序排列对了，句子之间就连贯了，别人读起来也就流利顺口了。

例把下面的句子编上序号，使句子连贯通顺，成为一段完整的话。（5）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。

（1）窗台上有盆月季。

（2）傍晚，小英做完值日去关窗户。

（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。

（4）回家后，小英告诉了妈妈。

写一段话，有的是按事情发生、发展的顺序来写的，有的是按时间（从早到晚或按四季）的顺序写的，有的是植物生长的过程来写的，有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语??不管怎么样，只要认真读句子，弄清每句话的意思，找到其中的内在关系，就能使句子连贯通顺。别忘了，一定要检查序号，千万别

多号、少号或重号！

在括号里标上序号，使句子连贯通顺。

1.（3）晚上，圆圆的月亮挂在空中。

（2）他给我带来了礼物，我真高兴呀！

（5）一边吃月饼，一边赏月。

（1）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。

（4）我们全家人坐在院子里。

2.（4）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（3）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提前。”（1）一次，我在广场上放风筝。

（2）开始，我怎么也放不起来。

3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。

（1）天上有许多乌云，（4）才走了几步，

（3）我便加快脚步向学校走去，

蛇二年级作文篇4

“叮铃铃——”上课了，我们走进教室，今天老师要给我们讲：“有趣的汉字”。

首先老师问我们：“谁知道关于汉字的知识？”我回答：“有形象字和形声字。”

老师说：“汉字在世界上是独一无二的，还能编出许多的字谜和故事，有谁能讲几个呢？”

教室里一下子热闹了起来，王胜远同学说：“天下无人敌”。老师问：“是什么？”“因为天去人就是二了。”又有一个同学说：“有一个广东人去湖南当县令，想搭座房子，就叫师爷去弄些竹竿，师爷听错了，听成了猪肝，就急急忙忙跑到肉店对老板说：“县令要一些猪肝，你是个明白了，快点！”老板心领神会，切了十几个猪肝给太师爷，还切了两对猪耳朵。师爷心想；‘猪肝拿到了，耳朵还不能归我了？’于是把耳朵塞进怀里。回到了官府，刚上交了东西，就被骂了个半死：‘你的耳朵在哪。’师爷以为事情败露就说：“耳……耳朵在此、”

有人说汉字是复杂的，也有人说是一成不变的，但我觉得汉字，是丰富多彩的。每时每刻我们都在汉海洋中遨游，并使用它们。汉字的谐音，汉字的谜语，汉字的一字多义都十分有趣，让我回味无穷。

蛇二年级作文篇5

我最喜欢我们校园的秋天。

我一走进校园就可以看见升旗坪台上的桂花树了。一排排桂花树像战士一样笔直的站在那里，守护着我们的校园，金色的桂花就像金色的海洋，有的像一颗颗又闪又亮的星星，有的躲在草丛里，好像在跟那些桂花玩躲迷藏呢！有的飘在地上，好像金黄色的地毯。桂花的气味可香了，我捡起地上的桂花，我闻了闻，这般景像无法比喻，我站在桂花树的下面，桂花树的桂花一颗一颗的飘下来，像下了一场桂花雨一样。

我最喜欢我们校园的后花园了，后花园有一种花可漂亮了，它的颜色是黄色的，一小片一小片的，你挤我碰的，好像在说悄悄话呢。一阵风吹过时，它们像在跳舞一样。那里有一种果子是红色的，是圆形的，挂在高高的树枝上，好像在跟花朵比美了。

那里还有银杏树，高大的银杏树可茂盛了，像一把黄色的大伞，银杏树的树叶像一把小扇子似的，扇啊扇啊！扇来了秋天的凉爽。

校园的秋天，多么诱人，多么美丽啊。

蛇二年级作文篇6

这个暑假，我过的很开心。因为，我参加了许许多多的一日游。如：xx一日游。

那天，阳光明媚，我们来到了xx玩耍。

首先，我们进入了魔幻城堡。我们一家三口在3d电影院找了一个位置，准备看3d电影。电影刚开始，一条蛇张开嘴，像要吃了我们似的，好恐怖阿……3d电影结束了。

后来，我们还玩了许多游戏，其中，我最喜欢的.就是“急速漂流”了。我和爸爸找了两个自认为不怎么容易被喷头喷到水位置(其实，船会转动，坐哪都一样。)船慢慢地上了一个小小地水坡，忽然，船转了一个很大很大的弯。有两个喷头把我和爸爸淋成了“落汤鸡”。

哈哈哈哈，xx一日游真快乐啊!

这就是我快乐、开心的暑假。

凡是过了暑假的学生们普通有这么一个现象，说暑假太无聊，还不如读书舒服。在过去，我也和那些人是一派的，但七年级的暑假，我彻地改变了自己的想法。

过去小学的六次暑假，我总是整天以玩乐为主，弄得两个月过去了碌碌无为，这一次，我给自己定了一大堆计划，准备迎来那炎热的日子。