9点整，活动准时开始了。大哥哥先说明大赛的规则：谁举手最快，谁参与答题，答错了得一颗糖，答对了得两颗，最后看谁的糖最多，取前三名领取奖品。竞答开始了，当哥哥念完第一题时，我马上举手，但还是慢了一拍，给一位高年级的哥哥抢到了，但他回答错误，我们就有机会了。这次我抓住了机会，答对了题目，赢得了2颗糖。在接下来的答题中，我越战越勇，几乎都是第一个举手答题，其他同学都非常生气，为什么都是我回答。我看着他们不高兴的神情，心想：这样的活动重在参与，也应该让给其他同学，让他们有答题的机会。于是，我减少了举手的次数。随着活动快接近尾声了，我为了能得到奖品，又积极举手。最后一题我又抢到了答题权，并答对了。我可高兴了，是因为第一题是我打头阵答对题，最后一题也是我收尾的，我真幸运，最终进入了前三，赢得了奖品。

今天的活动真有意义，让我懂得了很多，不但增加了科普知识，更明白要谦让宜人，这样才能快乐别人，也快乐自己。

科普类作文篇2

有人认为科学难以理解，有人认为科学太深奥了，很难探索，其实，我们身边处处都存在着科学，不管大事小事都能够用科学的方法来解决。

下头我来讲一下劈柴这件小事吧。也许好多人认为劈柴是一件简单的事情，只要拿起斧子用力劈就能够了。其实不然。

有一天，爸爸买回一大捆木柴，笑眯眯地看着我说：“玉洁，咱们今日来比一比，看谁本领大，怎样样？”我当然不肯低头认输，不就是劈柴吗？就不信我不行。

比赛开始了，只见爸爸简便地劈了起来。我也使出全身的力气劈起来。这时我发现爸爸劈柴是那么轻巧，心想：“哼，必须是爸爸把锋利的斧子留给了自我。”我不动声色，对爸爸说：“爸爸，我们换把斧头吧，我喜欢你那一把。”爸爸二话没说跟我换了。我那斧子到了爸爸的手里，如鱼得水，工作得更好了。不多久，爸爸的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任务还差一大截。

我不得不服输，但输要输得明白。我问爸爸：“怎样会这样呢？”爸爸说：“假如你不顺着木头的纹路劈，那会浪费很多的力气，而你用了科学方法，顺着木头的纹路劈那就会很省力。还有要是那柴很长，要把它劈断，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，这样就会把柴劈断。”我用着爸爸说的方法去劈柴，不一会儿就劈完了。科学的方法还真有用，我不得不服输。

虽然我输了，但我很高兴，我又长了一份生活经验，科学就在我们的身边。

科普类作文篇3

7月15日上午9点，我匆匆地洗漱，吃好早饭，来到社区的会议室，目的可不是来看以往在里面排练舞蹈是大妈，而是来听一个科普讲座的。

说是科普，其实在讲怎样预防，怎样做危险事故发生之后的方法。这个我可听多了，内容可几乎一致。可听了一个内容，我就忍不住听了下去，因为我一般只知道该怎样预防，却不知道发生了，该怎样正确地去做。

老师讲的第一个问题是“东西噎住了怎么办”，我第一个反应和许多小朋友都一样——去医院，我们把想法说了出来，可老师的第一个反应就是摇头：“食物噎住了，会呼吸困难，足足几分钟就有可能导致死亡，送医院是远远来不及的。当然我们要先对‘噎食者’进行简单的急救法，真的没用，再送医院。”老师先给我们示范了一遍，再叫我们自己体验：先把自己右手食指和中指夹拢，其余握拳，平行压在“噎食者”肚脐眼的位置，再用左手握拳，放在食指上面，然后右手迅速放开，为掌包住拳头，上下颠簸振动30多下。这个急救法称为“海氏急救法”，因为是海姆里克首先发明创造出来的。

让我最吸引的还有一个是最常见的现象——溺水。溺水时，水性补不好或不会游泳的人不要随便下水救人，如果离岸近，用一些长的东西让溺水拉住，把他（她）拖上岸，如果离岸远，就要大声呼救，并拨打“110”之类的电话。当溺水者上岸之后，要让他（她）趴在膝盖上，拍溺水者的背，让溺水者把积水吐出来。如果溺水时间长了，但溺水者还有意识，要先拨打“120”，在“120”来的这段时间，要对溺水者进行cpr（人体心肺复苏）或人工呼吸。

经过这堂课，我懂得了很多知识，不管记住了多少，记住了一点，或许就能在紧急情况下派上用场，挽救一条生命。这些知识，让我终身受益。

科普类作文篇4

这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。比如太阳系中最大的天体是彗星，俗称扫{星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成。彗核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长，可达数亿千米。

我还知道太阳为什么能发光发热？这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中最大的天体，这个大气体球时时刻刻都在释放者大量的光和热。地球正是因为有了太阳的照耀，才有了温暖和光明，才有了生命。太阳表面的温度大约有6000摄氏度，中心温度也为1500万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。太阳由70多种元素组成，主要成分是氢。太阳内部温度高、压力大，这就是那里的情原子核相互作用，从而释放出大量的光和热。

我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因为火星有很多和地球相似的特征。

用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”

它的两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转。另外，火星上上的一天之比地球上的一天长39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。与地球一样火星上也有大气。

宇宙太神奇了，我长大以后，一定要当个科学家研究火星的奥秘，人类以后是否能在火星上居住？请大家相信我，我一定会刻苦研究的！

科普类作文篇5

人工智能程序的胜利，是人类科技进步的一个缩影，将在诸多领域给人类社会的发展带来契机，我们早已经不是古时候依靠人力畜力来发展的了，而是依靠科技，由此可以得出一个结论，科技发展所带来的契机是巨大神秘的。

阿尔法为其人工智能的成功研发标志着人工智能又进入了一个新的阶段，人工智能的日益完善对我们的生活生产学习都带来了许多的影响，同时也影响着下一次人工智能的出现，因为人工智能出现了人工制造机器人可以帮助人类处理一些危险，但又极为重要的事情，比如探测火星上是否有液态水的存在等等。因为人工智能才有了阿尔法围棋，结果以5:0完胜欧洲围棋冠军，因为有了人工智能人类才能够进入一个新的时代，在这里人们可以不用劳累疲惫，因为人工智能会帮你处理一切事情。

有一篇让人匪夷所思的报道，一个女人的丈夫因吃货去世了，在该男人的遗嘱中有一份签名，即愿为科技小组工作，于是该科技小组隐藏男人死亡的消息用一个以这位男人为样貌的机器人，伴随着那位女人度过了漫长的一生，即使那位女人也疑惑过，但始终没有发现，直到女人因病死去，科技小组的人员才将这个消息告诉了这位女人，女人感慨道“即使怀疑过，但始终没有发现过。”这个事情说明了科技发展的高端，同时也为社会发展带来了契机，那就是当最爱的人死去之时，为避免伤痛，可以用机器人来抚平他们的伤痛，同时也不断完善科技，助推社会进步。

阿尔法围棋人工智能的研制是人类科技进步的一个缩影，它将成功带动其他相关类型人工智能科技的发展，比如以后将会出现人工智能黑板，你说什么它会记录下什么，这样便可以节省写板书的时间，再比如等到有一天世界上将出现越来越多的人工智能事物，如科幻小说中写的一般绚烂出现人工飞船，人工空间站等等，那么这些事物的出现又是否带来一个契机呢，答案是显然的，它将带来人类生活的智能化，人类社会发展的迅速化。

阿尔法围棋所带来的人工智能取得了进一步的胜利是人类科技发展的又一个里程碑，俗话说科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，同时也是将推动人类社会发展的一大契机。

科普类作文篇6

有这么一个传说，古时候，天地间本来是一片漆黑，伸手不见五指，人们只能点火把来照明。也不知过了多少年，也不知是哪一天，突然间，特大的狂风把两个持火把的人吹上了天，天上就有了两个太阳。两个太阳轮流照耀着大地，照得人们无法合眼休息，庄稼也都被烧焦了。又不知道过了多长时间，一位箭术高明的神箭手用强箭射中了其中的一个太阳，从此，它的光芒减弱，变成了月亮。其实，月球离我们之间有39万千米远，这么远，箭哪能射得到呢？

月球是绕地球旋转的星球，对物体的吸引力只有地球的六分之一，它有着十分奇异的景色：天空黑沉沉的，表面却洒满了灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。就像一片荒漠。

月球虽然离我们很远，但是它和我们关系非常密切，如果没果没有月球，地球遭受天外来客一陨石和彗星的撞击的概率将会大大增加，此外，如果没有潮汐的急剧变化，地球上的气候将会产生很大的改变。有科学家曾经猜测，如果缺少了月球，地球上诞生生命的速度，尤其是高级智慧生命的速度将会大大减慢，甚至有可能不会诞生高等智慧生命。

还有，在月球上，人只要稍微用力一蹬，就能蹿起很高，如果在那儿跳远或跳高，可以取得比在地球上好得多的成绩。

对神秘的地球，人类还将继续探索下去。

科普类作文篇7

今年暑假，我过得丰富而有义意，特别是代表我们小区去参加科普比赛，给我留下了难忘的回忆。

走进赛场，紧张而有序，主持人宣布比赛开始，今天的比赛程序是三个部分，有抢答题，有必答题，和看影片回答题目。我被这紧张的气氛搞得有点糊里糊涂，丈二和尚――摸着不头脑，结果第一个回合下来，只结结巴巴回答了两道题，也没得到好的成绩，真是又悔又恨，发誓要在第二个回合中抢回来，于是在第二部分的必答题中，发挥自己的优势，一道又一道，解决它决不含糊，终于，我又快又好地交上了答卷。第三个回合是看大屏幕，抢答问题，这是一个关于松鼠的故事，看这短片时，因为松鼠可爱又淘气的形象，赛场里是一片笑声，大家叽叽喳喳，热闹非凡，气氛也有点松散下来，可我不敢放松，认真地捕捉影片中可能出现的问题，果然不出所料，只见主持人拿起话筒，新的一轮题目又开始了：“请问松鼠踩了几次石头？”只见有人抢答题了，大叫“三次”，“五次”，我把手举得高高地，大声地回答：“四次”。只见主持人做了个手势“ok”，加分了，我心里别提有多高兴了，虽说是一个简单的问题，可见仔细与否很关键。……比赛还在继续，气氛还是非常热烈，我也从中学到许多。可我并没有得到好的成绩，我觉得这就是重在参与。

比赛结束了。我感觉社区的活动，增加了我暑假的活动内容，丰富了我暑假的生活，我以后要多多的参与社区活动。

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