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我体验作文400字篇1
暑假到了,妈妈带我去苏州大未来儿童职业体验馆游玩。
我们来到体验馆,选择了“小小生活家”这条体验路线。我和几个小朋友跟着导师一起体验了“洗衣店”、“育婴室”、“蛋糕烘焙屋”和“百货公司”。
其中,我最喜欢做“蛋糕烘焙屋”里的烘焙师傅。瞧,我已经把手洗干净了,坐到椅子上开始做蛋糕啰。我先把奶油抹到蛋糕上,把盘子慢慢地转动着,一边转,一边抹,把蛋糕的每一个角落都抹上奶油,而且要抹得均匀哟。之后就要给蛋糕做装饰了。这可难为我了,该给蛋糕做什么样的装饰好呢?画朵花儿吧,太单调了;造一座房子吧,蛋糕太小了……哎,有了!突然,我灵机一动,想到了一个很好的创意。我用红色草莓味的奶油在蛋糕上画了一个正在哈哈笑的大嘴巴,用绿色哈密瓜味的奶油画了一双像月亮一样弯弯的眼睛,用黄色桔子味的奶油画了一个圆圆的鼻子,最后我还给它带上了一个粉红色的蝴蝶结。漂亮的蛋糕就这样做好了,看起来真好吃呀!我决定把这个蛋糕带回家,和弟弟一起分享。
我还在“育婴室”里当了育婴室的护士,学习怎么样护理小宝宝。我体会到了妈妈在我小时候照顾我的辛苦。
大未来儿童职业体验馆真是个好地方,这次暑期大体验让我收获很大。
我体验作文400字篇2
我崇拜老师,老师知识渊博,什么都懂,因此我想当一回老师。上三年级的时候,在一个星期五的英语课上,我很幸运的当了一次小老师,那其中的滋味呀,真是有酸有甜!
老师先教我们读课文,读完一遍后,老师问:“有哪位同学能领同学们读课文?”我想机会来了,我不是做梦都想着当一回老师吗,想到这儿,赶紧举起了手。真幸运,老师叫我了,我真高兴,老师让我领着同学们读课文了,我走到讲台上,学着老师的样子一词一句地教同学们读起课文来。
当我读到课文中的“itistiger”时,我把它读成了“iamtiger”,结果引来了同学们的一阵大笑,同学们都笑得前伏后昂,课文也读不下去了。我想:“真丢人,还领同学们读课文呢,自己都读错了。”多亏老师在一旁鼓励我:“别灰心,再读一遍。”我严肃起来,又领同学们重新读了一遍。
那天晚上,我做了一个梦:梦见了十年后的我,那时的我正身站在一个既明亮又宽敞的教室里为同学们上课,他们坐在课堂上认认真真地听着,我在“讲台”上津津有味地讲着,整个教室都沉浸在了欢乐的笑声之中。下了课我们在一起玩耍,在一起做游戏,我和那些同学们就像是亲密的小伙伴一样。在课堂上我是他们的老师,在课下我是他们的好朋友。
当小老师的感觉真好,如果有机会,我还想当一回小老师呢。说不定我长大后也会做一个优秀的老师,为祖国建设培养人才。
我体验作文400字篇3
终于放暑假了,啊!真好!结束了一学期的辛苦学习生活后,我又开始了我的暑假生活了。
第一部曲——学习之歌 到了暑假,我以为可以轻松一下,可妈妈却给我报了英语补习班,于是我每天都得上这个英语补习班,都给我烦死了。 到了补英语的学校后,老师给我们发了书后,我们就开始学习第一课hi,english.当我读不到英语单词时,老师就叫了我们一个方法——把英文当成中文比如:change,这个单词,老师就叫我们把chang叫做嫦,e叫做娥,这样就会读了。渐渐的,我就爱上英语这门功课了。 第二部曲——玩耍之歌 在暑假里,也不能光学习,也要出去玩一下呀,于是,我,妈妈,爸爸,就一起回到了家乡——万和。 到了万和后,已经是十一点多了,我们就在舅母家吃了饭,吃了饭过后,爸爸就把钓鱼竿背起来去钓鱼,我也跟去了。爸爸在湖里钓鱼,我就在湖旁边的池塘里摘莲花,扯荷叶,我把荷叶中间的荷杆拔掉,然后我钻进去,这样一来,荷叶就成了我的裙子了。 第三部曲——预习之歌 妈妈说:“把六年级上册的书借来看看吧,早点预习早点懂。”于是,我就向比我大的朋友借来了六年级上册的书,我在家看呐看呐,终于看懂了一点,但有的还不会,我就上网去查题目...... 过了十几天后,我终于把一本书预习完了,这是我的暑假生活也快结束了。
现在的我,渴望上学。
我体验作文400字篇4
这周的小记者活动是到牛津小镇参加职业体验活动。职业体验是什么?我还真有点不明白。
下午两点,我来到牛津小镇。这里的体验内容真多呀,有银行、邮政局、消防局、警察局等。我先报名参加了警察体验。老师首先告诉我们平常警察叔叔工作的内容和任务,鼓励我们做个好警察。我和其他三个小记者一起穿上了小警服,戴上警帽,老师带着我们巡逻。巡逻了几圈,没有发现坏人,我们圆满地完成了警察的任务。老师每人奖励我们20元工资,这20元钱是在我们牛津小镇才能使用的儿童纸币。活动结束后,我们可以凭着纸币去领小礼物。
接着我又去了科学馆。在这里,我用十三块小木板很快拼成了中国地图。老师又奖励我10元工资。因为我是四个小朋友中最快的一个。
最后,我来到了邮局,邮局的阿姨让我们穿上小小的邮递员服装,戴好帽子,背上邮递包。我们一起去邮箱里面取信,我拿到的信是要送给消防队的老师。我急忙走到消防队,把信送到老师手里,我这个小邮递员的任务就圆满完成啦,可以去领工资啦!
今天的职业体验真的很棒,我当上了警察、科学家、邮递员。活动结束的时候,我用我辛苦挣来的工资换了一辆小汽车玩具。
我体验作文400字篇5
我的妹妹雯雯现在三岁半了,到了上幼儿园的年纪,小姨便送她去了小区里的一个幼儿园。一开始,我巴不得她去,这样就没人和我抢好吃的了,电视里也不用整天放幼儿动画片了。暑假在姥姥家的日子可就更舒服啦!可是没过多久,我就想她了,想和她一起做游戏,想给她讲故事。诶?我能不能去幼儿园和她玩儿呢?还有那么多小朋友,说不定我还能体验体验做个小老师呢!
我来到幼儿园,还真的征得了园长的同意,有模有样地做起了老师。刚一开始,我就差点被吓了回去——小朋友们有的哭,有的闹,见我年龄不大,不怕我,就折腾我。我可得想想办法,一定要给小宝贝们留下好印象。
我使出浑身解数逗他们开心,丝毫不敢怠慢。有人哭了,我就讲故事给他听,分散他的注意力。有人吵闹,我就装严厉的表情制止他,然后给他一个吻,奖励他能听话改正错误。我每讲一个故事,他们都拍着小手叫好。我还教他们唱歌,他们唱起来总是走调,但我认为那是最甜美的歌声。他们如果争抢一个玩具,我就告诉他们:小朋友要团结友爱,大家开开心心地一起玩儿。小宝贝们越来越喜欢我,我这小老师当得十分有成就感。
一天过去了,我和妹妹要回家了,小宝贝们都依依不舍地和我说再见,他们还要我明天继续陪他们玩儿,给他们讲故事,他们还要亲我一下说是给我的奖励。哈!真的是功夫不负有心人——因为我的耐心,而得到了好评。想想今天我和小宝贝们发生的许多有趣的小故事,真是令人难忘啊!
我体验作文400字篇6
空中淅淅沥沥的小雨丝毫没有冲散我们的热情,只因这个雨天,我们对这个社会的管中窥豹。
听着耳边的雨声,放下箱子,摆上书,支起架子,一股淡淡的墨香氤氲于空气中,一本本书就这样晕开眼底,轻轻抚摸着书,都是岁月的见证,时光走过的沟壑。
轻轻拿起两本书,仿佛害怕惊动书中的什么,打着一把伞,一路小跑到亭子中,雨滴无法流进这片净土,只能时不时听得几声棋子落下的声音,淡淡的茶香,浸润在水雾中,弥漫在鼻腔中,询问两位对弈的老人,能否收下这两本书,他们却是笑笑,没有说话,抿了嘴茶,便又捻起棋子。
初战未捷,但未气馁,带着这两本书,沿着河边,碎步温婉,寻找合适的书的主人。
终于遇到合适的人在绿柳蓬松的堤前,将这浸着墨香的两本书交托给他,不是一场金融交易,而是一场人与人之间心灵的交流。
攥着钱,打着伞,踏着一路笙歌,溅起清波,再次回到弥漫墨香的摊前,摊前已有些人在阅读着这些时光的青史。无一人语,安静,而无喧,心远,神自偏。
书渐渐少了,留下的不止有钱,更有着他们那些炽热的,仍旧热爱书,愿品书的一颗简单的心,我相信他们在生活中也会坚守本心,逆着时代的潮流,奋发而上。
职业体验之后,望着寥寥无几的几本书,感受着汗水,不禁慨叹生活的不易,更多的还是对还有这么多的人能在快节奏的时代稳住脚步,望望书中的风景。
我体验作文400字篇7
暑假的时候,我做了一些本来我不做的事情。
煮饭
一天中午,我正在浇我的菜,妈妈突然说:“黄倩,你去煮饭好吗?我要带弟弟,只要把米勺一勺半在电饭煲的身子里然后用自来水洗净,再将电饭煲的身子放入电饭煲内,插上电源就行了。”“哦。”我点了点头。我将电饭煲的身子里面的米洗干净后,放了是米的两倍的水后,我问妈妈:“够了吗?(指水)”“多了。”我将水倒掉了一些再问妈妈。妈妈又说太少了。接着,我又放了少量的水在电饭煲的身子了,妈妈才点头。
打开水
“现在是北京时间十七点整。”都已经下午五点了,可爸爸仍旧没有回来。“妈,我去打开水吧!”我自告奋勇。“你能行你就去吧!注意安全哦!”“嗯。”我左手拿着一瓶空开水壶去打开水。到了小店,我把开水壶放在桌上打开开关,哇!开水的开关有些烫。我快速把开水壶灌满,提着水回家,一路上,开水壶里的水一滴滴流进我的拖鞋,我感到十分烫,我走到路边,将开水壶盖紧一些。我重新上路了,可水还是会流进拖鞋,我的两只手向两边移,开水才没有再流进我的拖鞋了。
从这两件事中,我体会到父母很累很爱我们。比如打开水,父母的力气大约是我的两倍,可我爸爸却一手提三瓶水,一手提四瓶水,我要多帮助父母,好好读书啊!
我体验作文400字篇8
那天,信息老师布置了一项作业,要求我们回家去完成。回到家,我就打开电脑,点开“画图”软件开始做起作业来。外公闲的无事,就坐在我身旁,津津有味地看着我把图案拖过来拖过去。
我正操作着,外公感叹道:“这电脑真方便,真好使!”边说还边凑上来,仔细地瞧着电脑屏幕。
我乐了,说:“外公,您对它那么感兴趣,您就来试试呗!”外公连连摆手:“不了不了,万一弄坏了怎么办?我看看就行了。”我说:“哎呀,弄不坏的,你就试试看呗!”外公答应了。我先教外公如何用鼠标。我告诉外公如果用鼠标左键点住图案,就可以将图案拖动;要想制作出两个相同的图案,就在“菜单”里面点击“复制”,然后再点击“粘贴”,就能得到两个相同的图案了。
听了我的一番说明,外公来了兴趣。我先教外公“复制”与“黏贴”。外公先画出一根枝条,然后再画出一朵梅花,再用我教的方法粘贴了好多朵梅花。但当外公想拖动它们时,却遇到了麻烦:无论外公如何点击,拖动,梅花都纹丝不动;有时外公将鼠标线拉得好长,却依旧没有变化。外公急了,我却在一边笑着,一边开始手把手地教外公:“先点住梅花,然后拖动到这个位子……”外公惊奇地说:“咦!真灵!”
不一会儿外公就可以运用自如了。外公又突发奇想在画中增添了几朵淡蓝色的雪花。你看,一枝红梅傲立雪中,真美啊!
我连连夸外公聪明绝顶,外公也笑着夸我:“还是你这个老师教得好!”
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