小学时迷惘的我，不小心推开了初中的大门，成了众多和我一样莫名其妙的人的同伴。相处那一段时间，大家在同一间教室学习，玩耍……然后熟悉。操场上总有几个人影在你追我赶，总有围成圈的同学呼唤“加入我们吧，一起踢毽子……”总有人欢笑“好没用，这都接不到”……初一生活，定格在某一个午后，定格在充满回忆的操场上。

我们挥手告别了初一，却来到了玩世不恭的初二，显而易见的，大家都适应得很好，下课小声说话，传纸条……这些都做得很好，下课大声玩闹，动手动脚，只是因为彼此过于熟悉……却忘记去看老师的表情，忘记去听家长的叹息……那时我们脱去初一的青涩，却多了一份叛逆。

叹了一口气，匆匆忙忙地踏入教室，教室门口班牌却多了一划“初二”变成了“初三”，初二的玩世不恭早已在题海中被消磨，只是有一份深深的恐惧昔日知心好友变成敌人，题海战术变成惟一的伙伴，却在这些可恶的面具下，隐藏着一份天真“初三过了，一切都会回到从前”。忽然听到好友一声呻吟“我头好痛”，匆匆扶她去体卫后，末了才发现，原来自己并非想象中的冷血无情……

现在我们收拾起了行囊，踏上那座不堪重负的写着“中考”二字的独木桥，一脸悲壮与恐惧……

我们仍在继续前进，向着一道宽阔的大门前进，只是不知道，几年后我们会不会说一声“喔，原来这就是高中生活，这原来不是初中生活吗?”

我们的初中生活，变成了回忆，却从没听过一首歌轻轻哼着“初中生活，原来是这样的……”

作文原来是这样600字篇2

青春是怎样的?有人说是忧郁，有人说是迷蒙，有人说是激情的，有人说是灰色的。我困惑了。寻找着答案。——题记

时光无情的变迁，狠心的剥夺了我们那如歌似水的童年，当我们告别幼时的懵懂无知，当我们走进未知的青春的时候，世界似乎一瞬间充满了灰暗，儿时的玩伴，记忆，渐渐的离你远去，所有的日子都在这种不可思议的寂寞里流逝了，然而，青春呢?我们的青春是怎样的呢?

有人说青春是多变的，正是它，使青春变的不可捉摸。白天在人前没心没肺的笑闹，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼泪，似乎只有日记才能够接纳真正的自己……青春太丰富了，我们永远也无法将青春了如指掌，但也正因为如此，才是青春魅力无比。

有人说，青春是坚强，是不怕失败的豪情。面对曾经我们无法面对的失败，我们只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受伤了，哭泣了，怕什么?我们有青春做为资本，拿出你最强大力量向困难挑战——有青春守护你;拿出你最豪迈的姿势与失败周旋——有青春守护你。站在青春的起跑线上，失败了，不要怕，有的是机会，有的是活力，当你真正体会到这一点是，你会惊喜的发现，每一秒的青春都是自己骄傲的资本。

有人说，青春是苦涩的。人生不可能如政治课本所写的那般完美，而青春，却是最敏感的时期。被人否定，被人欺骗……太多太多，还来不及卸下便装在了心里。总爱在夜深人静的时刻审视自己的内心，用每一滴泪水，每一出伤痕撞向自己心灵最脆弱的地方。但，当青春逝去，那些伤将结成疤，时刻提醒你，支撑着我们不再年轻但必定美丽的生命。

青春如一首用甲骨文写出的小诗，你可以在里面不断尝试着探索，却永远也别想把青春读懂，也许青春在上帝眼里是一副不断变化的油画，下一秒，都是未知。但，也许未知是对青春最好的诠释;读不懂才是对青春最好的表达。

明白了，青春是不可琢磨的，给青春下一个定义上帝是要发笑的，很简单，却又复杂。

我笑了，青春原来是这样。静静的看着青春岁月随着风儿流逝，我只希望青春能为未来做的更多，我不想当梦醒时，看见一片荒凉。

作文原来是这样600字篇3

还记得小学时，只因应付一场比赛，我学起了吉他。五年间，吉他一直陪伴着我。在琴声中，我慢慢长大，也懂得了许多。

当时我才三年级，学校里要选出每班一位的大队委员。这样的荣誉我可不会放过，便绞尽脑汁想夺得它。当时的赛制规定每位选手都必须进行一场才艺表演，这可让我吃了不少苦头。在考虑了很久以后，五音不全的我无可奈何地选择了学习吉他。

没有老师，没有教程。盯着吉他自学方法，我开始疯狂地练习起来。手持拨片，上下拨动，是使我的手腕酸疼无力;另一端的手指则得按住琴弦，绷紧的弦丝磨得我手指生疼，后来竟磨出了老茧。每天清晨与深夜，我努力地练习着。时间一天天地过去，但在机械化的练习下，我的琴技依旧没什么提高，我开始有些急躁。一天，爸爸听到我的琴声后，对我说：“你弹吉他是为了什么?用心去演奏，才能弹得动听。”一语末，“用心”二字久久回荡在我的脑海里。

再一次拿起吉他。音不准，就反复练习手势;节奏不对时，就跟着音乐唱谱子;而更多的时间上，我在琢磨歌曲的情感。渐渐地，一首首乐曲在我眼中仿佛有了生命一般。

比赛来临，我深深地吸了一口气，开始演奏。我渐渐享受这音乐的波动，似乎自己化身为音符，向观众们诉说着一个个故事。一曲终末，我站起身，只见台下老师们脸上浮现出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原来是这样啊!

音乐当中没有天才和平庸的差别，只有用心和不用心的差别。

用心演绎生活，才能奏出动听的人生乐章。

作文原来是这样600字篇4

小时候看蝌蚪长成青蛙，我惊呼：“原来是这样!”大些时观察桑蚕破茧而出，我感叹：“原来是这样。”现在，素描的学习让我恍然明白：“原来是这样。”

初学素描，熬过枯燥的几何体练习，终于开始画静物时却被老师指出“太注意细节”的缺点。“蹩脚剪贴画”这样的形容让我很不甘心。于是下一次练习时我特别注意了整体的色调，没想到换来的结果却是画面偏灰，一片朦胧。老师并未说什么，只是让所有学生把画作靠在墙边排成一列。起初我并不在意，细看之下才发觉其他同学的画与我的大不相同：整体色调统一、和谐，而单一物品则阴暗对比强烈，虽没有过多细节却显得栩栩如生……

我被那些画牢牢吸引，再看自己的画，又只觉得脸上和灼烧班滚烫，一丝羞愧窜上心头。原来画画统一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它们原有色调的基础上使画面和谐。

“首先要定位，定外轮廓;其次r22;r22;”又是一节素描课，老师特别强调了作画步骤。我把它们一字不漏地记在了画纸空白处。“记住，花瓶反光之类的细节要最后再加上。”说罢她意味深长地看了我一眼。我点头，拿起铅笔，一切从打形开始。定位、定外轮廓、找明暗交界线，这些都是我所熟悉的，而接下来的步骤则与我先前所做的不同。这次我严格按照正确方法绘画，在接近完成时才添上了那些细节。这些细节已不再是多余，而成了点睛之笔。原来应该是这样……

阳光照入画室内，正照向当作静物的花瓶，绕过瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斓。看看我的作品，画中的黑白线条交织出同样的明暗，似乎有一缕阳光也照入了画中世界。那阳光使我豁然开朗——拘泥于细节或是用错误的方法追求了过分的统一，只会适得其反。应当以整体作为基础，再锦上添花，才能把细节无限魅力发挥出来。绘画如此，处事不也应如此?只有先把手事情做完，以此为基础，再追求完美便能得心应手。又是一幅静物画，却与从前截然不同，这其中的奥妙，原来是这样!

作文原来是这样600字篇5

“好好扶着!”耳边传来奶奶的叮嘱，我一手扶着纸箱，一边在路上走着。我和奶奶正走在去卖废品的路上，小推车里全是奶奶在我们家拿的废弃的纸壳、矿泉水瓶子和看完的旧报纸，它们凌乱地躺在车里。

看着眼前乱糟糟的一片，心里忍不住想着：这些破纸破瓶，扔了得了，如果让同学看见了，岂不是很丢人?想着想着低下了头。

事情是这样的：奶奶每过一个月就要带我去卖废品，这些废品有拆开之后当成废纸壳的快递箱，有喝完矿泉水的空瓶子，有看完之后的旧报纸，还有做完之后又改完的卷子。

每次奶奶都会把它们当宝贝一般的收集起来，拿到卖废品的地方卖掉，每当奶奶拿着有零有整的纸币数着，简直如获至宝一般。每当看到奶奶这般模样，内心总是无法理解。

奶奶的抠门还远不止如此。每次和奶奶一起吃饭的时候，饭粒儿不论是掉在桌子上还是地上，奶奶都会全部捡起来，用水冲干净放在碗里吃掉，压根儿不管别人的目光。

在这之前，我一直以为奶奶特别小气。直到我五岁过年时才知道了原来她是这样的人。还记得就在大年三十晚上，我们全家吃过年夜饭等着看春晚的时候，奶奶笑眯眯的走过来，把一个大红包放到我的手里，语重心长地对我说：“奶奶的大宝贝呀，这个是爷爷奶奶给你的压岁钱，你一定要好好学习。”收到奶奶给我的厚厚的红包时，我才知道原来奶奶一直在给我攒压岁钱。从那时起，这个红包让我改变了我以前对奶奶的那种小气、抠门的看法。

慢慢的，懵懂的我似乎开始明白奶奶之前做的那些举动。以前都是我错怪奶奶了，奶奶的那种勤俭节约的品质也会一直影响着我。

他走了，教室里只剩下我一人。他居然让我来帮他搞卫生。墙显得特别地白。我一个人为什么要搞这么多?

放学了，我环顾四周，发现教室里只剩下我一人。白色的墙壁让我觉得我太惨了!难道我今天就要一个人搞教室的卫生?我不甘心啊!他竟然让我一个人搞卫生，真是太可恶了!我扫着地，看见他座位底下有许多垃圾，桌子里面也是一大堆餐巾纸，心想：这个许蒋恒啊!自己是卫生委员竟然逃去了，真是不仁不义了!还有他的桌子不知道横七竖八到哪里去了。自己就算是走了也要把自己的包干区整理好，垃圾清理好!我真是太惨了，整整一天，白天也不搞，下午竟然逃走了!我真的受不了他了!

今天留我一个人在这里，下个星期你必须全搞。他这个星期前面几天都在帮我搞的，可是怎么一到星期五就走了!我重重地用扫把打了一下地板。平时，他都跟我很好;这几天，他也和我相处地很好，今天怎么就突然走了呢?会不会是有事情，会不会是今天他有兴趣班?各种各样的猜测在我的脑海中浮现。我慢慢地扫着地。终于，扫完了三个大组，还剩下最后一个大组了。吱啦，门开了!许蒋恒走了进来，对我说了一番后，便开始搞卫生。我很明白了：许蒋恒他只是有点事，并不是执意要逃走的。

在他推门而进的那一刻，我觉得他是个这样重情义的人，那一刻，我的心里涌起了一股暖流，他真好!

作文原来是这样600字篇6

我在屋里，门前是条宽阔、平坦的马路。

一天，只听哐啷一声，出门一看，原来是一个妇女驾着辆小汽车撞在一个铁杆儿上。那铁杆矮矮的，但由于用力过猛，车子的外壳撞掉了一块。霎时，围观者不知从哪儿冒出来。女司机匆忙下了车，又气愤又扫兴，白白嫩嫩的皮肤瞬间变成个大柿子，她忙解释道：这是一次意外，开车这么多年，这事儿还是头一回摊上。我真是太粗心太大意啦!怎么就没注意到这个小东西呢?真倒霉!真扫兴!

围观者将女司机围得水泄不通，他们纷纷议论着：就这技术还敢开车在大街转悠，真是丢人显眼!怎么这么不小心呢?怎么开车的，真是的!这时候，人群中挤进一个两鬓苍苍、衣衫褴褛的老人。他二话不说，俯下身子，帮女司机捡起掉下的外壳，让女司机试着往车上按，看能不能按上?结果都是徒劳的。紧接着，他拨通了保险公司的电话。工作人员几分钟之内赶到现场，一边拍照，一边勘查事故的原因。

没多久，一切真相大白，问题妥善处理了。有人说：这个女司机今天真是因祸得福。有人说：现在有些老年人吃饱了撑得慌，净爱多管闲事儿。有人说：话不能这样说，换了是你碰到这样的情形，也巴不得有人帮帮你呢。不过，也对呀!大家你一言我一语争论不休。只听女司机大喊了一声：爸爸，快上车!大家恍然大悟，原来是这样。接着，又是七嘴八舌地议论：有的说我说这世上怎么会有这么好的人。有的说：你自己没有爱心，也就罢了，还把所有人想得和你一样。要我说今天这个女司机要是不碰上自己的父亲，还会碰上其他的好心人。

总之，哪里有困难雷锋就会出现在那里。伸出你的手，伸出我的手，大家手牵手，让困难烟消云散，让我们的明天更美好，让我们的世界充满爱。

作文原来是这样600字篇7

幸福是什么?人们一直在追问、寻找。其实，幸福十分简单，有时是一句亲切的问侯，有时是一顿丰盛的早餐，有时是一个热心的帮助……

那是一个百花怒放、鸟语花香的早晨，被如此美景包围的我的心情也格外地好。在春风的伴随下，我骑着我的“小马”——活动板在小区附近的公园里畅游。尽管小区的公园并不大，但在“小马”的眼里，它是如此的宽阔。运动中的我是一只小鸟，一只自由的小鸟，在无边无际的天空里，看着树木、花草、房屋……

当我沉浸在幸福中，我的活动板不小心撞到一块大石头。顿时我被摔倒到地上，手和膝盖多处都被擦伤，我疼得直叫了起来，眼泪也忍不住快掉下来了。这时，一个急切的声音传过来“小朋友，你还好吗?"，跟随着声音的方向，我抬头一看，在不远处的一个陌生阿姨正急忙的向我跑来，她立即把我从地上扶了起来，并检查我的受伤处，关切的问我“哪里摔疼了?要不要去医院?”阿姨的关心顿时让我倍感幸福，同时也因自己注意力不集中导致摔倒而不好意思，我红着脸告诉阿姨“我没事，谢谢您。”随后我就准备拿起活动板回家，但阿姨不放心受伤的我，坚持帮我拿活动板并送我回家，她还骗我说她顺路呢。在阿姨的“悉心护送”下，我平安地回到家。

我知道阿姨并不住我家附近，正因她的热心帮助让我当时感觉不到一点疼。在那一霎那间，我明白了幸福有时就是一位素不相识的陌和人给予的热心帮助，那位阿姨的举动尽管平凡简单，但这件事却一直温暖着我的心，幸福原来是这样的。

作文原来是这样600字篇8

循着地址，我慕名来到了一个旧式小区的尽头，走到顶楼，是一扇年久失修的木门，门外四处堆放着一些杂物。推门而进，我不禁被他的简朴所惊愕，一座大理石的水斗，一台简陋的饮水机，穿过走廊是两间不大的房间。一间看得出是平日常用的画室，一旁排列着各式各样的石膏，墙上杂乱地贴着挂着许多画。我感到疑惑，这样的地方会有好老师吗?

平日里拥挤的画室，此时分外冷清，右边坐着一位老者，沐浴在阳光中。这位老者就是赵老师，赵老师先是向我询问我的绘画作品，看了之后他便给我指出了一些不足之处。赵老师眼光很准，我心知这都是我的问题。接着，赵老师与我谈了一会儿，并语重心长地告诉我要重视学习等等，我对他颇有好感，并决定在这里学习。

画室的朴素我已提过。而另一间房间中是堆积如山的绘画教材，两边是一排桌椅，按赵老师的话，若不怕热，可以来这画，比较清静。房间后面是两只八哥和几只养了多年的乌龟。通过接触我了解到，赵老师已是功成名就的大师，子女有的移居海外，这样的人此时应是享受天伦之乐，怎么会来这种地方教人画画呢?况且学费又如此之低，我的疑惑愈加强烈。那几只八哥突然发出“你好r22;r22;你好”的叫声，仿佛诉说着老人对这种生活的热爱。赵老师教得十分耐心，在教我素描之余，他也会教我国画的技巧，他自己也十分热衷国画。赵老师平日经常练习，光是基本的白描，他那儿就有近三千张，堆得有几米高。

有次，赵老师一时兴起，把自己的一幅国画展示给家长看。这是一幅下山虎，虎呈弯腰伏背状，虎毛千丝万缕，虎眼如灯笼般，仿佛在直视画外之人，傲虎出山，虎嘴微张，虎啸龙潭之势油然而生，好幅丹青妙手之作!赵老师余兴未消。又展示了好几副，都丝毫不逊于前面的下山虎，看着赵老师发自内心的喜悦、自豪，我忽然明白了，原来，这一切都是因为赵老师对于绘画事业的热爱。

原来是这份热爱，赵老师能成就如此技艺，能淡泊名利，坚持于艺术事业。热爱有如此的坚持与纯粹，也令我体会到了艺术的真谛，原来，是这样。

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