古镇也是水的孩子。在油纸伞下是一个个俏丽的身影，古镇两岸的青石板上坐着劳作的女人。清澈明净的水面，倒映着这些花一般的女人们，倒映着她们劳作之时的微笑。烟雨笼罩着精致的小桥，桥下流水潺潺，水拍打着两岸，奏出一首永不停息的旋律。等到月亮升起来，溶溶的月光洒满小溪的时候，心就在清波的荡漾和月光的温润中醉了。

闹中取静，静中寓韵，这是生活在古镇的人们的生活。白墙黑瓦青石板路，简单的线条勾勒出古镇的质朴，走在青石板上，脚下发出“咯噔咯噔”的回音，使人有想用双脚创作音乐的冲动。

过目不忘的古建筑，简单的白墙黑瓦，流动的潺潺的溪水与精致的油纸伞，构成了古镇的独特风光。

情难舍，意难分，巾短念长，来日再见，让我能时时梦回这古镇水榭中，将此情，此景，斯人常置于我的窗冥之中。

蚕作文500字篇2

星期五是特别的日子，想知道就跟我一起来看看哟！

我拎着沉甸甸的袋子爬到了八楼，袋子里有许多水果，你们猜一猜我要干什么？你猜对了，我要做水果拼盘，在做之前要把水果、工具洗干净。

洗干净后，就开始做了。我和昕琳负责切水果，梓诚、张玉雯和安娜负责摆水果，苏品翰和蔡荣霖负责剥桔子皮，安排好任务后我们就各自干活了。

我先教昕琳切草莓，然后把剥完的桔子放进一个盒子里，接着教他们怎么摆水果，才回过头来做自已的事情。按照妈妈教我的刀工，我费力地切了起来，正当我细心地切一颗又大又圆的火龙果时，突然有人喊我：“邓佳，草莓要切几个？”我说：“切到剩下两个为止。”于是我又继续埋头切起火龙果来，忽然又有人喊：“这个过来摆一下，邓佳。”我又回答：“好的。”折腾了半天，我又继续切起来。

我的天哪！我的手套被刀切破了，手也差点切到了……历尽了千辛万苦，我们才做好这个水果圣诞节。

回家后，我把作品分享给父母看，他们都说：“空间太密了！”哎，我只好下次再努力了！不过我听说三年级下册要做汤圆，好期待！

蚕作文500字篇3

秋是丰收的季节。放眼望去，田地里正待农民收割的金黄的稻谷，还有那兀立于秋风中的玉米，都使人心头为之一动；就连那乡间的老农也露出了平日难得一见的笑容。而这，无一不向人们传达着秋的喜悦。

秋天是美丽的。它不同于春天的温馨、夏天的热烈、冬天的凝重。秋天的美是忧郁的美、淡然的美、无奈的美，又是任性的美，当然更是成熟的美。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在习习的秋风里重新振作起工作的热情；莘莘学子亦满怀憧憬地开始了新一轮的拼搏。他们一个个步履轻快、神采飞扬，因为他们又有了新的希望、新的梦想、新的期待。

秋天是多彩的画卷。碧蓝的天空中飘着淡淡的白云，映衬着南飞的大雁；菊花争先恐后地绽开了笑脸，一朵又一朵的姿态，令人顿生怜香惜玉之情；金黄的落叶就像一只只美丽的蝴蝶，随风飘舞。即使掠过了“无边落木萧萧下”的苍凉之意，亦多是被美味多汁的水果、应时新鲜的蔬菜掩盖了。

在这美丽而又丰富的秋天，独自漫步在秋雨中，头上、脸上，处处沾满了雨香，尽享秋雨的洗礼。那香，温柔地拂去了心头的不快，拭去了心中的愁怨；那香，轻轻地吻着大地，吻着成熟的果实，吻着野花，吻着我，吻着我们每一个人；那香，赋予我们自然洒脱，告诉我们生命在秋天里的诠释：要像雨那样，每一滴水都滋润着生命；要像雨那样，把全部的热情投入大地母亲。

我热爱！热爱带给人们无限喜悦和收获的秋天！

蚕作文500字篇4

１、明确要求：

教师要引导学生认真阅读所给材料，审清题意，明确本次习作要求。角度一的习作指导可以同口语交际相联系，角度二的习作指导重点引导学生合理想象。教师可以有所侧重地指导一个角度的习作。

２、开启思路：

首先确定写谁（写作对象），其次要思考表现他怎样的特点，最后要考虑如何组织材料，怎样选择恰当的事例来突出人物特点。教师要把学生的思路打开，鼓励学生在内容的选择、顺序的安排、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。当然要求要适度。动笔之前让学生互相说说，以开启思路，活跃思维，然后再按要求习作。

３、指导想象：

角度二的习作，教学中，教师首先要引导学生仔细研读所给材料，确定文章所要反映的主题（如，表现朋友间的友谊），然后依据人物的特点合理地展开想象，如，事情是怎样发展的，结果又会怎样，从而给大家展示具有一定特点的人物和具体、充实的故事内容。同时，要注意在引导学生想象的过程中，渗透写法指导。

４、回顾写法：

习作前，可以让学生把本单元学习到的一些描写人物的方法进行回顾，引导学生思考：习作要表现人物什么特点，要突出这一特点可运用哪些写人的方法。让学生明白，抓住人物语言、行动、神态表现人物，不仅能把人物写活，而且能够把事情写清楚，写具体，写得打动人心。同时，也增强他们运用这些方法的意识。

５、习作评改：

两个角度的习作各选一篇较为典型的作品，请全班学生共同评议，肯定优点，指出问题。还可以让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏析。在此基础上组织学生交流，听一听其他同学的建议，进一步修改习作，直到满意为止。

蚕作文500字篇5

读完《卖火柴的小女孩》这篇文章后，自己非常惭愧，小女孩的生活是多么悲惨。而我是多么幸福。那是大年三十的晚上，小女孩饥饿交加，她擦燃一根火柴，幻想自己坐在一个大火炉旁火柴灭了，幻想消失。而我从来没尝到过受冻的滋味。小女孩饿极了，她吃点东西，可是她没有，只能幻想有一只喷香的烤鹅背上插着刀向她飞来。她的生活里没有快乐，没有幸福，只有痛苦和悲伤，看到别人家有的，她只能幻想，幻想有美丽的圣诞树，幻想有她奶奶的关爱，而我天天快乐，天天开心，无忧无虑。全家人都很疼爱我，我受一点伤害，他们就会很伤心，他们把幸福和快乐都给了我。

唉，小女孩的幻想对我来说，都是现成的东西，哪还要什么幻想？

我们的幻想是什么呢？最近中队里举行了“异想天开”中队会，同学们嘁嘁喳喳，说得可热闹啦。他们有的要做一件“企鹅衣”，帮助南极考察队员抵御寒冷；有的幻想在月球上建立“中国月球实验室”；还有的幻想奇妙的“鱼鳞避电衣”，使电工叔叔更加安全地工作……我呢，幻想了净化环境的“净化鱼”和“净化鸟”。因为我看到家乡的水质污染很严重，空气非常浑浊。为了让人们生活在一个美丽的环境里，我就幻想有一种“净化鱼”，一边在污水里游，一边净化污水；“净化鸟”则在空中飞着净化空气。

我们长在社会主义国家里，幻想改造世界、掌握世界。同是幻想，不同社会里的少年，有不同的幻想，真令人深思。

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