在我上三年级的时候，一次月考不知怎么发挥那么好，语文竟然考了全班第一，我高高兴兴的连蹦带跳地跑回了家。回到家后，我鞋也没有换，饭也不着急吃了，把卷子拿给了爸爸，告诉他我考了全班第一，想显摆显摆。妈妈听了也凑过来了，他们仔细地看了看卷子，说：“你这道排序题其实不难啊，怎么错了，只要仔细的认真想想，就能做对，不就是满分了吗？”我不高兴地说：“错就错了吧，反正我也是第一啊，已经很不错了。”

这时爸爸妈妈不满地看了我一眼，说：“你这态度不对，太骄傲了。”我不以为然，只管自己高兴。到了下一次月考，我觉得很得意，自我感觉良好，马马虎虎做完，也没有检查就交了卷子。可等卷子发下来，傻眼了。我的卷子上有许多鲜红的叉叉，考了八十几分，一下子倒退了十几名。

老师拿起我的卷子，语重心长地对我说：“你上次之所以考得好，是因为你努力了；这次你之所以考得不好，是因为你太骄傲了。虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心万事能成，骄傲十事九空。你要牢牢的记住这些话。”

在老师、同学、家长的教育和帮助下，我经过一段时间的努力，终于成绩又恢复到了前三名。我非常感激老师对我说的那些话，使我终身难忘。从此以后，我再也不骄傲自满了。

我的作文进步了作文篇2

我是今年九月从珠海转到凯茵小学的，转眼大半年过去了，我觉得自己在自理、体育……各个方面到取得了很大的进步，其中进步最大的应该要数学习上的进步了吧。

以前，我的字写得很潦草。教师们都笑说我的字要多难看就有多难看，像鸡爪子刨的一样！我自己也为自身的这一大缺点感到惭愧，便下定决心要改掉这个毛病。来到凯茵小学以后，我发觉了自己的字有了很大的改善，写的比以前好多了。有几次默写教师都表扬我的字比以前写的更好了！但我不能骄傲自满，因为我以前听过一个这样的成语――“骄兵必败”！

在这个学期我的成绩也有了很大的提高，本来刚进凯茵小学的时候对这里还不是很熟悉，成绩虽说考到了九十分，但并不扎实，有一段时间成绩滑坡到了八十几分。后来经过各位教师的悉心教导下我的成绩稳定了许多，就像一条小船在经过了暴风骤雨以后又变得稳定了。但我要再加把劲！

我背诵课文的能力也明显提高了许多，以前我在学校被教师抽查背诵课文的时候背得结结巴巴的，有时好半天也想不起文章中里的内容。现在背诵课文在班上时数一数二的呢！可我最怕在背诵课文的途中想不起下面的内容，那样可麻烦了！所以我一定要改掉这个毛病。

感谢凯茵，感谢所有教我的教师们，是您们教给了我知识与做人的道理，谢谢您们！

我的作文进步了作文篇3

生活中，不是所有的事情都能做得十分完美，有时，它需要我们努力、不断地进步，才能够一步步成功，最终达到十全十美的目的。

比如写作文，刚开始写作文肯定没有写了几年的作文好。而我在写作文上的进步，则离不开您——雷老师。

雷老师是我们小学四五年级的语文老师，至今我依旧记得开学第一天，您对我们说的三点要求及您对我们的自我介绍。这让我感觉到您是一位很棒的老师。

果不其然，您教给了我们：“开头点题定位，中间承上祥写，结尾照应深化。”这样的简快作文写作方法。这让我们在作文上做到了开头简短，照应题目，固定目标，中间按一定的顺序有条理的写，结尾照应开头，深化主旨。因此，我们班的作文有了第一个飞越，作文分高了很多。

接着，您又开展了一项让我们受益匪浅的活动—“接力日记”。我还记得第一次听到这个名字的茫然，您的解释给了我们答案：每五个人分一个小组，每人一周写一篇小作文，日子要固定，第二天要由老师评比，好的上来读，还可加分，一周评一次加分最多的组为冠军组。

我们一开始不知道写什么，写了几次就得心应手了。为了让组内其他成员选上，我们用尽心帮他们讲解，与他们一起构思，这样全组的写作水平都上升了。我还记得组内作文被选上的兴奋，落选的失落，帮助讲作文的劳累，获得奖品的高兴。我们班在作文上便有了第二个“跨时代”的飞越。

您在接力日记开展的同时，又开展了“每月一书”活动，即每个月带领我们读上一本名著。阅读之前，您总要上一节导读课，让我们先了解大概内容，并要求不动笔墨不读书。一个月结束时，您要求每个同学画一幅手抄报，里面内容要有读后感、好词好句、主要内容，这样，让我们在名著中获取大量的优美语言，这算是作文上的第三个飞越。

我们的作文水平也在这些活动中慢慢进步，我感觉自己的收获颇多。因此，我的进步离不开您——雷老师，您让我进步。

我的作文进步了作文篇4

随着时间的流逝，春花的轮回败起；燕子的东南来回。如今岁月已把20xx那陈旧的一页翻过，翻开瞬息万变的，崭新的一页——20xx！不过陈旧的也并非无为。或许就是它，为我指明了20xx的道路；为我证实了错误的做法。而这一切的一切也正是为了让我避免走上歧途，为了让我在20xx取得更大的飞跃。

而态度就是抉择我飞跃的关键！为何同一个教室，同一位老师，考试的成绩却会有寥寥无几与浩如烟海之区？为何同一件事，成果的质量却又是天壤之别？我想这些种种差距都原由于态度！相信，往往端正的态度是成功的奢侈品！然而我对语文的感觉是若有若无的，几乎没有的。因此，我要适当的调整我对语文一些隐藏在思想中的看法，或许能获得对语文一个全新的了解和诠释。

优秀，是一种习惯。一位没有良好习惯的人又怎会优秀的起来呢？

海把贝壳失落在沙滩，

我把优秀失落在人间；

凡属我的，我比追寻，

而且我知道，此刻，正是此刻，

它藏在我一个幽闭的心坎！

我定把它找回，

塑造一个优秀的我，全新的我！

然而，在落实期间，我将会从笔记与纪律方面优先突破。由浅入深，然后再一一瓦解！

俗话说得好：“功到自然成！”若我已在学习的道路上历尽沧桑，栉风沐雨。那么，迎面而来的必定是胜利！再若，我和优秀伴手而行。相信在不久的将来，我的成绩一定会有着日新月异的变化！

我的作文进步了作文篇5

每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了？如何进步的呢？现在，我来讲述给你们听吧！

在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊！低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯！那时的我贪玩，但因为有父母的督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多麽的辛苦，他们的.白发为我而生，他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具（笔记本、笔、橡皮）等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名！这一次测验我进步了！

以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：“你进步了！”我自豪的笑了。

我的作文进步了作文篇6

转眼间，我已度过了十四个春夏秋冬。暮然回首，小小的我在成长的道路上已留下了一串串或深或浅的脚印，成长已记录了我一张张笑脸，一件件小事……

我喜欢阅读，喜欢在茫茫书海中遨游，喜欢用广博的知识来充实自己，我深知一分耕耘一分收获。成功来之不易，所以我对学习的态度一直是很认真、踏实和勤勉。也正是这种态度才让我的成绩出类拔萃。让我在每个学期都能获得至高荣誉的“奖状”。

“鸟美在羽毛，人没在心灵。”在平时的生活中，乐于助人是我的爱好。当拖把倒在地上无人问津时，我会悄悄的把它扶起……我在我们班里是个微不足道的学生但却是老师的好帮手，同学的好朋友，初一同学的模范。只要是班里的事，不论大小，我都会一丝不苟的完成，但我常常建议我们班的同学课前预习，不随地扔垃圾，要积极配合老师，不懂就问……因此他们总说我啰嗦，但我仍然乐在其中……

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我知道，“态度决定一切，细节决定成败。”只要你努力去做过，认真去做过，不管结果是怎么样的，至少你曾经努力过，就不在有什么遗憾的了。所以在以后的学习生涯中，我会不断努力更加勤勉，不断开拓，让自己迈上一个新的台阶，让爱心、恒心、信心、毅力托起我们辉煌璀璨的明天。

希望大家注意平时的细节，用百分之百的态度去认真完成每一件事。

我的作文进步了作文篇7

书，常常被人比作人类进步的源头，这个比喻，我觉得特别亲切。

我最早的“读书”只是听书罢了，在听书的过程中，我会思考，思考下面的情节会是什么样的，我还会想在这个故事中的人物我以前是否了解过，或在另一个故事中听过，渐渐地，我觉着听书的方法就像吃别人的奶似的，所以，听书也对我说是 “味道被吃光了”。

后来，我就开始看图画书，书上全是图画，没有文字，边读着我会想，想发生了什么事，图片中的人为什么这样做，这些图画书让我看的如醉如痴：《犟龟》、《蚯蚓的日记》等。在这些图片书中，我总觉着学不到好词好句，最后我放弃了读这种书。

又过了一段时间，我听说读图文结合书既能得到好词好句，还能有对图片的看法，让你百读不厌。我读过《一年级大个子二年级小个子》、《被澡盆卡住的熊》等。后来，我又觉得我长这么大了，应该了解一下世界和国家了。

经过一段时间的考虑，我就开始打下信心去读科普和文学类的书，在这些书中，我学会了更高的知识和好词好句以及对国家和世界的了解，在读《小哥白尼》、《夏日历险》、《假如给我三天光明》中，我总结出一条经验读书要读深读透才叫读完书。

高尔基说书是人类进步的阶梯，对于每个人，我们都离不开书，书是人的进步之源。

我的作文进步了作文篇8

星期五，要进行月考，前一天晚上就开始紧张的复习。复习时，我感觉我变了，从前，一到考试就会害怕，也不会认真复习，而上了五年级之后对于考试有一种莫名的兴奋、激动，而复习时也认真努力的复习到11点，我怀疑难道是五年级的紧张的气氛改变了我吗？

早晨我早早的来到学校，拿出数学书认真的看了起来，看的过程中，我不敢相信，这是我吗？怎么会这么认真。考试时，做完了试卷，认真检查起来，在检查的过程中，发现了许多的错误，这也表示了，我还有许多的不足之处，还有努力才行。考试过后，我一直怀着喜悦的心情，因为我有预感我会考得很好，而在考英语时，就明显，显示出不足，时而听不清，看来以后要多练听力才行。语文我非常在行，第一我喜欢阅读，第二我热爱语文，第三我喜欢写作。

放学时，数学老师把数学的分数批了出来，这对我来说是很重要的，说实话，孩子的每一次开始也相当于一场战争，同学之间也是互相竞争、比较。谁也不愿意落后。分数出来了，到了激动人心的时刻了，成绩一个一个的被报出来了，有些人对自己的成绩很满意，有些人对于自己的成绩很灰心，终于报到我了，激动的心情早已涌上心头，“哈”我99分，不过难免有一点失望，最后一分为什么没有拿到呢？看来还要继续努力。

不过已经很开心了，下次就继续努力吧！

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