作文是我们在学习中接触最多的文体了，在写作文的时候，可以培养同学的创作才能，以下是美篇六六网小编精心为您推荐的六年级写大自然的作文6篇，供大家参考。
六年级写大自然的作文篇1
大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。
在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地“咯咯”声，地下树根舒展身体地“咔咔”声，叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。
金色的沙滩映着阳光，亮晶晶的。退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩，“啪啪”声里极有节奏，像在为一首美丽的歌曲伴奏，一望无际的大海上飞着几只海鸥，它们叫着，喊着，欢呼着，像在为伴奏者喝彩，这一切都是那么和谐。海风“呼呼”地吹过，海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着，跳着，好不快活!
雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨“哗哗”下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。
一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香;低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。
听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听!
六年级写大自然的作文篇2
我是云朵中的一员，风把我和伙伴们一起吹到了一个将要干涸的小河上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。看到这个场面我身边的小雨滴都奋不顾身地往下跳。
不知过了多久，我醒了。我被柔软的像手一样的荷叶托住，变成了小雨滴躺在一片荷叶上。荷叶随风摆动，我在荷叶上也欢快地舞到东舞到西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们划动着鱼鳍，摆动着鱼尾欢迎我的到来。
不知道什么时候，我和我的伙伴会重新被天空召回，继续下一场的轰轰烈烈。我是大自然的一员，一颗无人知晓的小雨滴，离开小河可能回来，也可能被鱼吃了，也可能被人烧水喝了……回不来了。
万千状态的美的无法比喻的朵朵白云，它们形态各异，栩栩如生，活灵活现，像为新年到来送上的祝福……
我胆小，又怕摔疼了，不敢往下跳，正在犹豫不决时，闪电命令我立即跳下去，乌云鼓励我说：“勇敢地出征吧，为大自然、为拯救人类!”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。
我在新家，每天和小鱼们一起玩耍，一起嬉闹，乐不思蜀。惬意地仰面朝天，琢磨着：雨到……底是从云的上面流下来的，还是从云的下面掉下来的?人们会善待小河吗?粼粼的水波温柔地抹去我漂流的疲惫;夜幕降临，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我爱大自然，为自己不愿享受天庭的荣华富贵，在人间无私奉献而喝彩!
六年级写大自然的作文篇3
日月惊天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斓的大自然是多么的美妙，多么的和谐，多么的壮丽，又是多么的可爱!我爱大自然，爱它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的语言……
春天抚摸着我们，他又到来了。它给大地披上了绿装，召回了燕子，唤醒了青蛙。万物都睁开了它的眼睛，照了照蓝镜子，才发现自己已经开始了新的一天。鸟儿们叽叽喳喳的叫着，风儿轻轻的吹着。每个人都抖擞抖擞精神，各自奔波到自己的岗位上去了。“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫。春天是美好的。
春去夏又来。炽热的太阳把人们烤的汗流浃背，气喘吁吁。人们都穿上了短袖，嘴里都吃着冰棍。草儿们的个头都长高了，树木也长得更加茂盛了。唯有花儿愁眉苦脸，我问他怎么了，它说：“我快被炽热的阳光烤熟了。”听它这么一说，我也感到自己的汗珠已经流了下来，真热呀!夏天多好呀!要是再来一场雷阵雨多好。正说着便来袭了。雨滴哗啦啦的打在人们的脸上，人们都欢呼起来，个个都笑着。夏天是暴热的。
一眨眼，大地已经披上了黄色的衣服——秋天来了。树上的叶子都被大自然染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕作，嘴里唱着婉的曲子，衣服丰收的景象。
盼望着盼望着，冬天来了，天气逐渐变冷了。人们都穿上了厚厚的衣服，脸一个个被冻得通红，刺骨的寒风吹着，雪花打在人们的脸上。雪渐渐的大了，这使我想起“瑞雪兆丰年”这句谚语，他预测围着明年是个丰收年……
自然界就是这样变化。他是多么的美啊!我爱你——大自然!
六年级写大自然的作文篇4
一年四季，风景如画，每个季节都美不胜收。
春天，万物复苏，百花争艳。公园里的画五颜六色，各有各的姿态。看，那娇滴滴的桃花，有的还是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的;有的才开了两三片花瓣，害羞的像一个小姑娘;有的都开了，露出粉红的小脸蛋，美到极致。
夏天，阳光灿烂，蝉鸣蛙叫。荷花开了，粉嫩的花瓣更显得高雅，从里到外，从浅到深，露出小莲蓬，荷花从泥土里出来却还是那么干净，让我想起“出淤泥而不染”。
秋天，硕果累累，遍地金黄，在果园里和稻田里到处是秋天的足迹，果园里有石榴妹妹开了门，有葡萄姐姐怕冷，挤在一起紫晶晶很漂亮，苹果娃娃可害羞了，绿娃害羞成了红脸，远看，像一个小灯笼，高高挂在枝头上……稻田里，麦子垂着头，像在说：“农名伯伯，我快撑不住了。快把我接回去!”大豆“哗哗”的唱着歌，棉花软绵绵的、白花花的，像一堆棉花糖。
冬天，雪花飞舞，银装素裹，一片寂静，孩子出来堆雪人、打雪仗，雪给大地妈妈穿了一件天然的白裙。
大自然，真像一个人。有时温和——春天;有时暴怒——夏天;有时鸡毛蒜皮的小事爱往心里去——秋天;有时冰冷——冬天。我爱这美丽的大自然。
六年级写大自然的作文篇5
自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩。有蒙蒙的细雨，有狂风怒号的暴雨，有电闪雷鸣的雷阵雨，而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮，有个性的我开始了我的工作，我密密麻麻地撒在地上，像给大自然添了一层纱。我把雨滴在了小动物们的身子上，给它们洗了的凉水澡;路边的几棵大树也趁着这个机会，贪婪地喝着“天上掉下的神水”;还有一群可爱的小朋友们，他们最喜欢淅淅沥沥的秋雨了，因为可以在空地上奔跑，跑累了，他们不忘说一声：“爽!”
不知不觉地，我就来到了田野里，田野里一片金黄，玉米有着长长的胡须，特别像一位德高望重的老人;金灿灿的谷子，弯着腰，好像在欢迎我们的到来，她微笑着，真像一位礼仪小姐。除了这些，果园里也被我“抓”住了，有红通通的苹果，黄澄澄的梨，灯笼似的柿子，还有咧开大嘴的石榴……都被我“吸”住了，只要我洒在它们上面就都成熟了。这是一个丰收的季节，农民伯伯们也都露出来满意的笑容。
下一站，我来到了城市里，大街上，花花绿绿的雨伞，仿佛给城市里添了许多色彩。也许是我的出现，汽车的喇叭声没了，一切变得很安静，只有蒙蒙的雨，还有花花绿绿的伞和它的主人……
我喜欢大自然，喜欢自由自在地在世界上荡游，虽然我只是大自然中小小的工作者。
六年级写大自然的作文篇6
自然，是美丽的，是多娇的，处处充满迷人的色彩：清风拂过，燕子归来，百花齐放，是生机勃勃的春;小荷初露，鱼戏池塘，是欢快热烈的夏;果缀枝头，麦浪滚滚，是五谷丰登的秋;冰天雪地，梅花傲立，是孕育着新生命的冬。大自然的生命在四季的周而复始中变得有生气，有活力。
春雨绵绵，滋润大地。春雨如细丝，如牛毛，淅淅沥沥地下着。落在池塘里，泛起一阵阵涟漪，奏出“滴滴答答”的韵律;打在新叶上，敲出“噼噼啪啪”的鼓点，叶子时不时点点头，仿佛在赞美、在歌颂这美好的春天。人们只需穿上衬衫便可漫步在春雨中，倾听自然之声。
脱下衬衫，抬头是烈日当空，偶尔仍有清风掠过，掠过路两旁的大树，发出飒飒的声音。感受着这份清凉，抬头望望绿色，听着树上蝉儿们的歌唱，心中又会感到十分愉悦。我仿佛听见飒飒的风声，阵阵的蝉鸣，和着阳光，谱出一支热烈的夏之乐章。
收获的季节，来到淳朴的乡村，站在田间地头，嗅着沁人心脾的稻香，顿觉心情舒畅，我的心和那些老农们一起，感受着丰收带来的喜悦。站在高处，是错落有致、整齐划一的稻田。秋风吹来，那金黄色的稻浪浩浩荡荡向远处伸展，我也心驰神往，仿佛飘向远方。闭上眼睛，用心感受，能听见大地在呼吸，十分有节奏。这时，你真是恨不得铺在田地里，拥抱大地，与大地同呼吸。
冬雪飘落，屋内的灯光交织着飘落的雪花，像一幅美丽的图画，让人浮想联翩。屋内，听见孩子们的欢呼声，一种欢乐涌上心头，套上暖和的棉袄，我迫不及待地冲出家门，加入他们，共享梦幻雪景，倾听冬之曲。
大自然的声音无处不在，给人带来无限的欢乐、无限的喜悦、大自然以其特有的声音，谱出一支悠扬委婉的欢乐颂歌。
我们生活在自然中。不管我们的生活是酸、是甜、是苦还是咸，但看看美丽的自然，我们的生活便充满情趣。
品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓;感悟生活，我发现世界是如此美丽动人!
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