说到生命，我们就想到在天空中飞翔着的小鸟，那是一条生命。地上长着许多花草树木，它们长得生机勃勃。那我们人类的生命更加的可贵，我必须要好好的爱惜它，不让它白白流失，也不能糟蹋它。我从课文中的安静看到一种对生命热爱的伟大精神，他不是因为自己残疾了，就对生活失去了热爱，我们从他身上可以看到她坚强的毅力，也可以看到他内心五颜六色的缤纷世界，贝多芬是一个音乐家，他从小耳朵就听不见了，对于他来说学习音乐很困难，但是它仍然为了自己的梦想或者创作出世界出名的乐曲。

可是也许有一些人不爱惜自己的生命，去吸毒，不务正业，偷盗，干一些邪恶的坏事，把生命看得很轻，有一点困难就自杀，这些人在白白糟蹋自己的生命。

生命只有一次，我们要好好爱惜他，不能糟蹋它。

生命的光与影作文篇2

?三国演义》是我国古典四大名著之一。《三国演义》记叙了从黄巾之乱到建立汉朝这一漫长历史时期所发生的轰轰烈烈的历史事件，是我国乃至世界上少有的历史为题材的小说佳作。

?三国演义》对人物描写是非常成功的。如对刘备的`描写体现在“仁义”二字上。刘备兵败后，带着百姓一起逃难，众将劝刘备弃民逃难而刘备去却说：“你等欲陷我于不仁不义乎？”而对另一主人公曹操，作者则用奸雄二字来描写。曹操虽有远大的志向和聪明的头脑，但为了实行自己的霸业，不惜杀害忠良无数，还狂妄地高呼：“宁可我负天下人，不可天下人负我！”人物描写观点鲜明。

读了这本书给我感触最深的是：无论是黄巾之乱，诸侯相争，还是三国鼎立每次受苦受难最多的总是无辜的百姓。刘备尽管挂着“仁义”的牌子，但在逃难时曹兵追上无辜的百姓，尽情的屠杀，血流成河。苦果还是百姓尝。董卓迁都时火烧洛阳城三天三夜，还把居民迁往长安，一路上累死，病死的群众无数，洛阳城上火光冲天号哭不止。

读到这里，我悲愤至极，为什么一定要用战争解决问题？到底何时才能换来真正的和平？我也只能默默的为死去的亡灵悲哀。安息吧！愿你们的遭遇能唤醒那些独裁腐朽的脑袋，愿世界早日恢复和平。

生命的光与影作文篇3

生命是什么？生命是一张单调的纸，只有画笔才能让它丰富多彩；生命是一颗流星，它划过天际，虽然短暂，但也留下了精彩的一瞬间。当春日的第一缕阳光透过树梢，当第一颗种子洒向大地，生命，在悄悄绽放。

夕阳的余辉透过窗户，静悄悄地洒在书桌上。不经意间，我突然闻到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬头一看，是一朵小花，白里透红，好像还有一丁点淡紫色。这株小绿植在白色的灯光下倚窗而立，显得还是跟往常一样的柔弱，但就是因为这一小朵花的存在，使它变得美丽而端庄。

它的绽放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜场时随便买下的小绿植，名字早已遗忘。买下后就与众多的花盆一起放在窗台下，它似乎总是那么默默无闻，我也只是按例每天跟别的花一样浇浇水，它好象也没有生长的迹象。

但让人意想不到的是，这盆十分普通的都快被我遗忘的小生命，竟然开出了一朵小花！虽然只是小小的一朵，但那清新淡雅的颜色却使作业写到头疼的我欣喜不已。我又为它浇了一些水，几粒晶莹的小水珠在花瓣上停留了一会儿，然后迅速地流进了土壤里。又一滴小水珠落下，过了一会儿，同前面的一颗水珠一样，滚进了土壤。水悄然无息地滋养着这盆坚强而美丽的小生命。

漫天红霞正在一点点地褪去绚烂的华衣，而明天又是新的一天。没有人知道明天是什么样子，但那并不重要。重要的是，只要生命没有结束，永远都有下一个明天，永远都有想要的幸福。我们怀着美好的希望，还有那坚强的信念，勇敢地行进着，跌倒了再爬起来，你的梦想终将会实现。我们永远相信明天会更好，每个人都会拥有属于自己的幸福。

对于这株小花来说，幸福是在阳光下绽放出最美的花朵；对你来说，幸福又是什么呢？

生命的光与影作文篇4

水，清澈、透明、晶莹，作为生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不论是动物、植物，还是我们大家人类，都离不开它，试想如果世界上没有了水，那将是怎样一种情景？

提到珍惜每一滴水，有些人会说：“一滴水算什么呢？”但假如没有水，大自然万物就会消亡，没有水，人类就无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震吗？那时水意味着什么？这时的水既不意味着数不尽的金钱，也不意味着至高无上的权力，而是意味着人们宝贵的生命之水。水就好像是大自然的血液，在不停的循环流动，维持我们大家的生活。

水和我们大家的生活是息息相关、密不可分，所以我们大家要节约用水，珍惜每一滴水。在我国西部干旱地区的人是这样用水的：通常是先用一小盘水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最后用洗碗的水喂牛或浇蔬菜。他们就这样充分利用好每一滴水。

想想在我们大家学校里，我经常会听到“哗啦，哗啦……”刺耳的水流声，又有人在浪费水了！有些同学在洗手后经常不爱关水龙头；在课间里有些同学用瓶子装水来嬉闹，满地倒水；在厕所里，水龙头里的水常常哗哗直流，走过的人却熟视无睹，在花圃旁，一根水管源源不断的喷涌出水，时有些同学捣，乱喷水。

许多人以为水跟空气、阳光一样，是取之不尽、用之不竭的天然资源。但其实并不是这样，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水仅占3%，而且大多集中在终年积雪的高山上和寒冷的南北两极，可以供人类利用的淡水只占水资源的0。5%。随着世界人口的不断增长和工业的污染愈加严重，能被人类使用的淡水资源日渐枯竭。

讲了这么多，相信大家都能理解水的重要性吧？也应该知道怎样节约用水了吧？其实，我们大家要节约的不止是水，也要节约粮食、节约用电、节约能源，节约身边所有的资源。同学们，一起行动起来吧，从现在开始，从我做起，请珍惜身边来之不易的珍贵资源吧！

生命的光与影作文篇5

美丽的世界是由美丽的生命组成的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠，在墙角的砖缝中茁壮成长的小草，大自然中的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感受到生命的意义。

20xx年5月12日，一场突如其来的大地震降临人间，这是一场没有硝烟的战争，这是生命和自然的抗争。一位母亲用自己的身躯支撑住倒下的屋顶，保护了身下的婴儿。从废墟中救出的男孩在担架上向解放军叔叔敬礼，还有很多很多，我看见了生命的力量。一方有难，八方支援，十三亿人的力量是巨大，一年后，灾区得到了重建，四川小学生们也驻入新的校园，灾区人民过上了幸福生活。我相信，无论生命多么艰难，也要咬紧牙关，坚强度过，世界上没有比生命更美好的东西。

在我们身边，许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，为我们日夜操劳的爸爸妈妈……

热爱生命是一种美德，也是一种力量！只有我们成为热爱生命、热爱自己并且博爱他人的人，生命之花才会永久绽放！

生命的光与影作文篇6

我常常想，生命是什么呢？一个不经意，我在我们家幸福树的泥土那儿发现了一只蚂蚁，正在搬动着那比它身体体积一半的食物。我顺着那只蚂蚁爬过去的方向看过去，居然发现了一个蚂蚁洞。我用一根树枝把土一松开，发现了好多只蚂蚁。那些蚂蚁并没有惊慌，而是兵分两路，一路来攻击我，一路去拿白卵和食物，结果食物和白卵为安全拿出，我被咬得青一块、紫一块。没有办法，我只好把刚刚被我挖出来的土，慢慢地把它堆起来，再钻了一个小孔，这让我明白了生命是——勇气！

前几天帮树里的泥巴松土的好东西——让我明白了生命原来是——不怕受任何折磨。下面，我要讲了！都说小孩子好奇心强，没错！的确是这样，我见这个土都已经很松了，便把那只勤劳的蚯蚓抓了出来，本想看看它没有泥土能不能生存的，可一想到壁虎，我便有了一个稀奇古怪的想法：要是把它的尾巴割下来会怎么样呢？心动不如行动，我拿着一把菜刀，毫不犹豫地砍了下去，那只蚯蚓被我安全地放到了土里，过了几天，我再去看它，它的尾巴已经长了出来，又在泥土里展开了它新的工作。

看！生命的意义对于动物们来说，是勇气、不怕受尽折磨。而对于名人巴金来说生命的意义则是在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取！

生命的光与影作文篇7

我坐在桌前，望着成堆成堆的作业，内心烦躁不安。阳光袭了下来，此时温暖的阳光也无法掩盖我内心的烦躁，我“刷”地一声拉上了窗帘，继续与作业“斗争”。

我始终无法静下来，心中被许多琐事困扰，有时，我会傻傻地想，“为什么要学习呢？”“学习是为了什么？”竟然越想越迷茫，我有些想哭：作业一波又一波，考试一场又一场。我苦笑着，强迫用“吃得苦中苦，方为人上人。”这个道理来安慰自己，我慢慢地翻开作业本，凝视着，却又毫无头绪……

“女儿，吃饭了！”妈妈终于把我叫去吃饭了，我飞快地逃离这个可怕的书桌。吃完饭，妈妈让我出去走走，我极不耐烦地说：“妈，我还有作业呢。”“没事没事，走啊，出去玩玩嘛！”妈妈硬把我推出门外，我哭笑不得地耸耸肩，下楼了。几个小孩打打闹闹地从我身边跑过，看到这一切，我有些厌烦。我百无聊赖地慢腾腾地走着，突然，我停住了，那花丛间有一道金黄，是向日葵！它们面朝太阳，用心微笑，是那样的热烈，是那样的奔放，是那样的潇洒！它们像极了儿童的脸蛋。我从书上读到向日葵的花期只有3~4天，可是……可是它们都那么有活力！面对短暂的花期，不沮丧，不放弃，更不逃避。它们绽放得多么精彩啊！我怔住了，蹲在那里，陷入了深深的思考……

人生又何尝不是这样？什么“人生苦短”，都是些失败者、堕落者的丧语罢了，真正的成功者，会像那向日葵一般，抓住每一份每一秒，尽情绽放。

我回到房间，再一次拉开窗帘，一缕缕暖阳洒了下来，给书桌嵌上了一层金边，我微笑着做完了作业。

感谢你啊，向日葵！是你让我懂得了生命的意义，给我的人生上了重要的一课。

生命的光与影作文篇8

最近，我们学完了《海伦·凯勒》，我被她那种不分昼夜学习的精神所感动住了。

这篇文章主要写了：海伦因为生了场重病而又聋又哑，可是残疾却没有打倒海伦，她反而因此夜以继日的学习。终于功夫不负有心人，海伦在盲哑学校学会了说话，回到家还叫了声：“爸爸，妈妈。” 读完课文后，我完全被震撼住了。海伦虽然残疾了，但还是拼命学习，好像是要把以前浪费的时间全部赚回来似的。她每天如饥似渴的摸读盲文，以致手指头都摸出了血，她这种努力学习的精神难道不值得我们学习吗？真是“身残志不残”！这使我想到了：贝多芬。

贝多芬家境贫寒，单他却用功弹琴，弹琴时将一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在没有任何准备的情况下，由感而发，写出了《月光曲》,这难道不是努力弹琴的结果吗?还有霍金,他身处高位瘫痪,但却是个物理学家,他专门研究黑洞,在物理学上有非常大的成就。

而我呢？衣来伸手，饭来张口，有时还朝大人发火，真是“苟无恒心，放辟邪仡，无不为己。”海伦是个残疾人，却两次获得诺贝尔奖。而我，一个毫无病态的正常人，却无法有一些成就，真让我自己感到羞耻。

生命不止，学习不停。是的，学习海伦·凯勒，学习“身残志不残”！

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