想要写一篇优秀的作文,肯定少不了大家平时的练习,作文是大家上学中都需要经历的一段过程,美篇六六网小编今天就为您带来了古筝作文7篇,相信一定会对你有所帮助。
古筝作文篇1
从小,我就喜欢古筝,每当看到电视上的演员身穿古装,弹出的音乐时而向泉水,时而又像飞流的瀑布演员手中悄悄流过,我真是羡慕不已。
可是,妈妈却要送我去弹钢琴,说着的,我打心眼里不喜欢,尽管它是乐器之母,每当面对那五线谱和黑白相间的琴键时,我就会晕头转向。
但我万万没有想到,妈妈会让我去让我学古筝。
自从我开始学古筝后,我发现我不爱出去玩了,每次写完作业后我就会练2小时琴,每当我摸到古筝时,我都会兴奋不已,可老师偏偏要让我谈那干巴巴的练习曲,但是,在我弹熟练习时,我竟能弹出高山流水,渔舟唱晚等多收著名古筝曲。
虽然说,古筝的'声音好听,但是,学古筝也不是那么容易的,比如,我考3,4级来说吧,临近考级,我选好了曲子就开始背,天天晚上,已做完作业,我便开始弹琴,每次连到我胳膊都酸了,手都麻了,甚至都想放弃了,可是,一看见墙上贴的有志者事竟成这句话,我便又开始练了。
同样,古筝也给了我许多启发,例如,弹古筝时,曲中的上滑音和下滑音一定要做到位,否则,弹出来就变音了,别人听这也不好听。从这里,我也收到了启发,我这人,是个大马虎,做事粗心大意,但是,从这里,我明白了,不管做什么事情,都要做到位,不要总是想:哎呀!做这么多可以了如果你这么想,那么你做什么事都不会成功,更别说取得好成绩了所以我改掉了这个换毛病。
古筝,一个民间的乐器,他虽然没有钢琴的高雅,但他却有自己的风格!
古筝作文篇2
在我成长的道路中,经历过许多令人难忘的第一次。有欢笑、掌声、烦恼,也有悲伤和泪水。但其中,最令我难忘的第一次就是参加“第二届国际青少年古筝比赛‘琼花杯’华东区域选拔赛”我获得少儿b组银奖的事。
那天,我怀着紧张、激动的心情,走进了杭州音乐学院。进入大门,里面就是一片人海,有的选手正在练习,有的`选手正在听老师讲解,有的选手信心十足在静静的等待……我在老师的带领下领好了准考证,跟着同组的选手们进入了琴房。
?春苗》、《浏阳河》、《采蘑菇的小姑娘》……前面的选手都弹得非常棒。快到我了,我的心怦怦乱跳,好像快要蹦出来了。
终于轮到我了,我紧张地吞了口水,“爸爸妈妈会不会在门缝里看我呢?”我默默地给自己打气“袁铉淏,加油!你能行!一定!!”我走上了台,给老师来了个九十度的大鞠躬。礼貌最重要,老师说印象分一定要拿到。
“开始”评委老师一声令下,我的手一下子就抬起来,猛得冲了下去。那战鼓号角,紧张的战前气氛一下子就表现出来了,随着音乐的响起,我的心渐渐放松下来。身体随着曲子节奏不停的摆动,时不时的还轻轻吟唱。老师说这首《将军令》很容易突然卡壳,演奏曲子时就是要一气呵成大气磅礴,特别适合男孩子,但难在摇指时不能断音,断音是很煞风景的。宁愿把摇指频率放慢也不能卡住。
我全神贯注,屏息凝神。一个个指法在我的指尖飞舞,一个个动听的音符,从我的指尖流淌出来。将军临阵指挥的英勇形象,军队急行军的情景,两军对峙撕杀,最后得胜班师的影像被我表现得淋漓尽致。我完全陶醉在我的音乐当中,“叭”的一声,我吓了一跳,原来是演奏的时间到了,评委老师拍了桌子。我站起身,来到评委老师面前又鞠了一躬,偷偷地瞄了瞄评委老师,看到评委老师对我点了点头,我大喜过望。
走到外面,爸爸兴奋地把我背了起来,转了三圈“不错,不错,弹得真不错。”淅沥沥的雨声,像一首轻快的音乐似乎在为我们一家人的快乐而弹奏。
这天,是我第一次参加大型的古筝比赛。这天,我的心像喝了蜜一样甜,满载而归。
古筝作文篇3
人的一生中,都存在着各式各样的`挑战,等着我们去迎接,唯有以正向且积极的态度去突破,才能使自己从各种挑战中获得宝贵的经验,促使自己更上层楼。
初一时,有天我的古筝老师对我说:她希望我能去参加音乐比赛。当时,我简直无法置信,因为这一切都来的太突然,使我有种措手不及的感觉,内心 彷佛有两股不同的势力在拉扯着我,一边告诉我:这种事你是做不来的,还是早早放弃的好!免得到时下不了台。此时,另一种声音响起,告诉我:这不是一个天大 的好机会吗?藉此好好检视自己学习古筝两、三年来的成果,因此你应该去接受这个挑战。内心挣扎了许久后,终于我放下顾忌,决定要放手一搏,坦然地接受老师 给予我的挑战。只要一有空便坐在古筝前,卯起劲来不断的重复练习着比赛曲目,当时我心中的想法纯粹就是:“既然决定要做了,就一定要做到做完美,不要让自 己留下遗憾。”
时间一天天的流逝,转眼间,比赛的日期就近在咫尺,虽然练习的时间是有增无减,但却丝毫不敢有半点松懈。当天,一到会场,看见参赛选手后发现,当中年纪最 小的
是我,这使我顿时紧张感倍增,后悔自己报名的感觉油然而生,但旋即我告诉自己:“不能放弃,就算胜算渺茫,我也要拼到最后一刻。”为了使自己之前的努 力不要付诸东流,在后台我更加把劲。虽然做足了心理建设,但一上了台,双手还是不听使唤的抖个不停,在我几次深呼吸后,抑制了紧张情绪,才顺利的演奏完这 首曲目。当下我告诉自己:“这是自己第一次在舞台上的演出,也是自己突破的机会,此刻很高兴,已经完成一项自我挑战。”
我怀着忐忑不安的心情,走到了成绩公布栏,内心做好了不论名次如何的心理建设,但出乎我意料,我竟然得了第二名,这使我有种找回信心的感觉,也让我找到了 解决我不敢上台的方法─保持平常心、自信,从这次自我挑战后,我学到:凡事不要为自己妄下定论,总要先尝试过才能知道结果如何,而且不管途中遇到什么瓶颈 都不要放弃,坚持到最后一定有硕果。
没有暗礁哪激的起美丽的浪花,静海造不出好水手。想必此后必定会再经历更多的挑战,我也一定会勇于接受挑战,将这些经验化为将来我成功的垫脚石。
古筝作文篇4
从我记事起,家中的一隅便安置着一架陈旧的古筝。闲来无事,我便学着电视上弹古筝的人弹琴,绑上一副和琴同样陈旧的玳瑁指甲,随意拨弹。抓划勾拨,毫无章法,根本谈不上音律曲调,只是好玩罢了。
六岁那年,妈妈连哄带骗送我进了古筝班。如舞蹈一样,练琴也是要学基本功的。厚厚的一本《古筝指序练习曲》发到我们手中,老师先教我们认音阶,接着学习指法,然后就开始练指序了。指序不难,三下五除二就可以看着谱弹下来了,可妈妈要求我把谱子背下来,还说不会背琴谱就不算会弹,必须会背才行。我只得心不甘情不愿地继续弹,直到把谱子完全记下来。那时正是好玩好动的年龄,长时间坐在古筝前不停地练琴莫过于受刑。楼下不时传来同龄人欢悦的笑声使我难受极了,真想化作一只小鸟,飞出去与他们一起玩耍。可是瞥了一眼妈妈毫无商量余地的目光,我只好又静下心来练琴了。渐渐的我的琴声变得流畅了、悦耳了,我也没那么坐不住了。
后来,我开始学习一些简单的曲子。那可比弹指序难上了许多,摇指、抡指、扫摇、双摇这些技巧我自然是花了大量功夫才能掌握。更难的是对曲子音色强弱的处理了,琴谱也变得长了许多。这些都是无法投机取巧的,每次上课我都要认真地将老师讲的要点一一记下来,回到家里再一小时,两小时地坐在古筝前练琴,只有这样才能完成老师的作业。每当把一首曲子练熟,完整流畅地把它弹完,即使没有人听,自己也会觉得很开心。
现在,我正在学习高级的曲目。有了几年的基础,现在学起这些更难的曲子反而没有那么吃力了,但仍是一不用功就会落下。曲子的处理也变得更加复杂、讲究了。记得学《幻想曲》的时候,有一个片段,为了让音色更饱满,老师要求我们用没有绑指甲的小指去勾弦,偏偏那个片段的旋律是比较激昂的,寒冬腊月,本就快脱皮的手指再这么一用力,弦割得我的手指火辣辣的疼。没练多久,小指就全红了,皮都破了一处,难受极了。可是想着如果同学们都坚持下来了,只有我没有完成,不就输给同学们了吗?凭着一股不服输的劲,我愣是撑了下来,久而久之竟在小指上磨出了一层茧来。
渐渐的,练琴成了我生活中的一个重要内容。我也逐渐爱上了古筝,爱上了练琴。
在学习古筝的同时,我也学会了坚持、忍耐、专注、坚强……琴声伴随着我,陪着我成长。
古筝作文篇5
每个人从小到大都在不断地学习,成长。当然,我也不例外。在快乐的9年中,我学会了许多事情,但是最使我难忘的是学习古筝。
二年级的时候,学校兴趣小组报名,我拿了张单子回家准备和妈妈商量报什么项目。妈妈看了看单子忽然眼睛闪着光高兴地指着古筝字样说:“要不我们试试学一门古典乐器如何?”“好吧”我爽快的答应了下来。
过了几天,学校兴趣小组开课了。我来到古筝教室,教我们古筝的是一位非常温柔年轻的女老师,她柔声细语的对我们说:“古筝是我们中国的民族乐器,具有两千年的悠久历史,古筝声音非常优美,虽然入门简单,但要想学好得需要我们花费很多的时间和心血。”接着老师给我们弹奏了古筝名曲“渔舟唱晚”让我们感受下古筝的魅力,伴随着宛转悠扬的旋律我们都陶醉在其中。弹完曲子老师开始让我们认识古筝的构造,各个部位的名称以及它的用途。过了一会儿老师开始教我们怎样戴古筝指甲,戴好指甲老师教我们正确的手势以及坐姿。最后总算可以让我们自由的碰碰古筝了。我们几个迫不及待的开启了音乐会,虽然大家都在乱弹琴但我们心里美滋滋的。
很快一节课结束了,我把老师教的内容牢牢的记在了心里。回到家里我怀着既紧张又兴奋的`心情开始练习单音符,一遍又一遍,越练越喜欢。往后的学习中课程越来越难我也遇到了许多困难,但我仍然坚持学古筝,我已经可以弹一些简单的曲子了。听着自己弹奏的曲子感觉很有成就感。
通过学习古筝,使我明白了一个道理:无论做什么事只要有付出才会有收获,不能半途而废。我暗暗下决心,一定要把我喜欢的古筝学好,弹好!
古筝作文篇6
古筝是我喜欢的乐器,它的音乐清脆柔和,每当听到古筝的曲子,我都会听得入迷。
我四年级开始学弹古筝,刚开始学时我觉得古筝很简单,直到五年级,每一次我去琴行弹琴,都弹得很通畅,不会弹一下,又停下来想一下,因起老师常常夸奖我,我很骄傲,认为自己学得很好,很了不起。
有一次,我照常去弹琴,这时老师对我说:“沛莹,你弹琴虽然不会断断续续,但却缺少一些感情,弹的时候一些地方要快,一些地方要慢,一些要轻巧,一些要响亮。总不能节奏一样,刃度一样。” 说完,老师弹了一首《渔舟晚唱》给我听,我好像坐着船在大海上面,我看见渔夫们一起怀着好的心情出海打鱼,渔夫离鱼多的地方越来越近了,他们洒下鱼网等待着收获,每一次收网都有许多鱼,这样反复几次洒网、收网,收获了许多鱼,最后渔夫们满载而归,他们是那样高兴。老师弹得真好,我陶醉在美妙的琴声中,音乐结束了,我猛地一下苏醒过来。
从那次以后,我才发现原来自己有那么多弹得不够好,后来我着重练习好节奏和力度,我越来越好,现在老师赞扬我比以前进步了许多,弹得有感情很生动。
从中让我明白了,学艺术要用心去学,用心感受。
古筝作文篇7
著名笑星赵本山有一句经典的台词:“我叫不紧张。”每当听到这句话,我就想起我第一次参加古筝比赛时的紧张情形。
那次比赛,是我在寒假里到日照参加的。参赛选手都是来自全日照市的各路高手。虽然为了这次比赛,我做好了十足的准备,但是我的心里还是怦怦直跳,好像怀里抱着一只活蹦乱跳的小兔子。来到比赛场地,心跳得更加厉害了。站在后台上,一直希望快点上台,争取早点结束这场噩梦。
“36号,姚欣玥将为我们带来一曲《幸福渠水到俺村》。掌声欢迎——”主持人宣布我上场了,我的心又剧烈地跳动起来。
我轻轻地走上舞台,鞠了一躬。看到评委鼓励的眼神,我又有了自信。我在古筝前坐下,眼睛望着那最熟悉的琴弦,心里却觉得那么的不自然,太紧张了!我用力地吸了口气,左手在筝码的左边按着,右手在筝码的右边弹着,弹出的乐声时而气势磅礴,时而热烈欢腾,回荡在演播大厅中,我也渐入佳境了。弹着弹着,我仿佛看到清凉的渠水在眼前哗哗流淌,流到田间地头,流到农民们的心坎里。慢慢的,我自己已完全沉浸在这幸福的画卷里,先前的紧张已荡然无存了……
一曲终了,我长长地又呼了口气。下了台,老师高兴地对我说:“欣玥,弹得不错呦,下次要弹得更好哦!”我高兴地点了点头。
几天后,我捧着印着红字的金黄证书,看着里面的字:“姚欣玥选手在举行的`‘和乐翔声’首届国际古筝邀请赛鲁东赛区选拔赛中表现突出,成绩优异,荣获少年组二等奖。特发此证,以资鼓励!”心里特别高兴!
从此以后,我参加过很多比赛,取得过更好的成绩,但我不会再紧张了,因为我已经很自信了。
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