第二天，戴着黑眼圈的我又一次站在教室门口，同学们一阵哄堂大笑。“”怎么又迟到？”这个星期已迟到3次了，扣分！”值日班长拿出班级日记，熟练地又一次记下我的名字。我揉了揉半睁半闭的眼睛，坐到了自己的位置上。拿出书进行早读。一阵唧哩呱啦之后下课休息，我俯在桌子上，呆望着乌云密布的阴天，一只黑色的鸟骤然映入我的眼帘，“一只鸟。”我自言自语，但时间容不下我过多的思考，老师已走进了教室。“上课。”“起立”“老师好”。又是一阵响动，老师开始上课，一个上午就这么匆忙地过去了。

中午，我又一次踏上了去食堂的路。天依然是那么黑，头顶又一阵响动，“又是一只鸟”。我自言自语。正想着，鸟已经飞出了学校，向远方飞去。我极目眺望，远方依然是黑暗的一片。我继续走着，不知超越了多少本在我前方的人，可前方依旧全是人，看来又要排队了，我想着，进入了食堂。

下午，又是四节课的洗礼。我背着一天的“收获”往家走着，出了校门，往家走着，又是一只鸟，在天上飞着，这一次它并不急于飞走，在我头顶上方暗黑色的天空中盘旋。“轻松”，我发表了对它的感叹。然后不再管它，继续往家走。

晚上，我埋头写作业，又是一只鸟，停在了我的窗户前的空调机上，一跳一跳地望着我，随即又飞开了，此时的我再了抑制不住内心的烦闷，打开了窗户，任寒风吹着我微微发烫的手，我的翅膀，你在哪里？顺着鸟儿飞走的方向，出了神……

我的翅膀作文篇2

我有一双翅膀，有人问：“你又不是小鸟，怎么会有翅膀呢？你一定是在开玩笑！”我的回答是：“我的翅膀是隐形，这双翅膀会指引我，去很远的地方，飞向我的梦想。”

这双翅膀名叫“坚持”。我的梦想是成为一名漫画家，我喜欢画画，一开始，我的是人不像人，鬼不像鬼，简直囧爆了，唉！可是，失败仍成功之母啊！在梦想的道路上，总不能寸进尺退吧！大家都比我画得好，它们所付出的努力就比我多，我为什么坚持不下去？因此，我一有空就练习，手还磨出了茧子，最终，我品到了成功所凝成的甜蜜。

翅膀长大了……

为了让翅膀更结实，我还让它吸收了一份养料——自信，当时，那颗梦想的种子已经发芽，我要让它长大，可是，就在老师选择人办黑板报时，我心里的一只小恶魔飞了出来，说：“就你这烂技术，还比不过小朋友画的呢！”我不理她，自信的举起了手。很幸运，老师让我来办黑板报。我发挥了最大努力，同学们见了，拍手叫好，后来老师经常让我办黑板报呢！我又一次品尝到了自信带了的滋味。

是的，每一个人都有一个梦想，他们都有一双独一无二的隐形翅膀，他们努力了、坚持了、自信了、拼搏了，翅膀便会带他飞向梦想。当你抓住了她，你内心的花园到处都是花香。让我们为梦想而奋斗吧！

我的翅膀作文篇3

“其实我一直拥有隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”。其实天地间，每一个自由的人儿都有一双美丽的翅膀，我，也不例外。

我背后的翅膀，洁白如雪，如池塘的荷花出淤泥而不染。它的羽毛有着“吹面不寒杨柳风”的温暖，又有着母亲手掌般的温柔。每当双翅展开，蓬松的羽毛轻拂脸庞，总会有一股暧意涌上心头，仿佛具有魔力，拂去了心灵的创口。

每至晴初，我总会面向初升的太阳，轻轻抖开背后的双翅，迎着朝阳飞上那片属于我的天空。轻取下一片云朵于掌心，尽情释放它的调皮以及心灵的魔力，体验水和阳光的神秘。面前这一片白云，是风向和潮汐千变万幻偶然形成的精巧模样，是画家的绝笔。它远胜于人间繁琐竹简，仅是一片“蝴蝶标本”就打开了你识知美的空间。风在耳边轻轻呼唤，诉说着天空的神奇奥秘。不时两三小鸟为伴，哼唱着宇宙的史诗。

但暴风骤雨也是难免的。有时突然乌云四起，遮蔽了整片天空，闷得透不过气来。紧接着就是狂风暴雨，电闪雷鸣。云朵吓得散落四方，鸟儿停止了飞翔的.步伐。而我背后的两片翅膀，呈弧形遮盖在我的头顶上方，强大的支撑力竟驱走了多作怪的暴雨。羽毛在身边包裹，浓浓温暖顿时洋溢。

又是一日之晨，迎着梦想，继续在人生路上起航……

我的翅膀作文篇4

鸟儿因为有了翅膀，可以载着藏匿的梦飞翔；天使因为有了翅膀，一直是纯洁与神圣的化身；人类渴望拥有翅膀，所以当莱特兄弟造出世界上第一架飞机时，他们的梦，终于插上了翅膀。拥有一双翅膀，驾驭风，冲破云，是一件多么美好的事！是的`，我虽然没有鸟儿一样的翅膀，但我那思维的翅膀已在蠢蠢欲动。

我在翱翔，有风打在我的脸上——就在我写作时。我感到脑海里有什么东西飞上云霄，像一只冲破牢笼桎梏的小鸟，尽情地在苍穹上回旋飞冲，而那撩风的翅膀，便是我纷飞的思绪。我享受这种感觉，把它们凝成笔尖的字，挥撒在任我倾吐的纸上。我开始描绘，描绘我内心汹涌如巨浪的情感。我喜欢那种娓娓诉说的感觉；喜欢笔尖击在纸上的“刷刷”声；喜欢写文章时留在稿纸上的淡淡墨香。挥动我的翅膀，我已浏览过人生路上的许多风景，将它们一一化为文字，告诉你我所看到的一切。思维的翼展在我写作时扇起的阵阵春风，引我心神荡漾。

我在翱翔，挥动我的翅膀，有音乐声在流淌。是的，我总爱在音乐声中幻想，总有那么一首歌能勾起我的无限的思绪。听着音乐，我飞入了一片梦境：樱花纷飞的庭院里，一位轻盈优雅的女子沐浴在月光下，忧郁弥漫，低声浅吟浅唱。是思恋？是等待？还是偶尔多情的无名伤感？是忧愁？是无奈？或只是心中诗意萌然？不知道，不为何，只是那首歌的意境——《桃花月惮》。曲终，意未央，思维的翅膀给我一片翱翔的天空，我总爱尝试着带点伤感地漫漫低飞，自以为有一双隐形的翅膀。是的，总有那么几首歌，能给你插上思绪的翅膀。

拥有一双思维的翅膀，带着一颗无畏而又爱幻想的心，俯览世界……

“我看见流沙河水，我看见大漠孤烟，我看见遥不可及的地平线。我看见丝路万里，我看见白发三千，我看见海市蜃楼尘封着万千……”

我拥有一双思维的翅膀，带我在生命的长河中乘风破浪，相信，有一个地方，在太阳东升地平线上，等着我……

我的翅膀作文篇5

你像一盏灯，在我迷茫的时候给予我希望。

豆大的雨点，瞬间漫天遍地而来，我呆呆地站在教室门口，手足无措。“一起走噢。”一声轻语，忽然从身后传来。我还没有恍过神来，一把小小的伞便罩到了我的头上。我蓦然回首，竟然是她，我们班上那位整日不善言辞的女孩。

我半天没有移动脚步，这怎么行?那把伞怎么容得下两个人呢?还有，大庭广众之下，钻进一位女孩子的伞下，我……“快点!”一声催促，才让我：不禁抬起头来，我第一次看到了她纯洁的双眼。清波荡漾，一眼的友好。“走吧!”望着一时停不下来的大雨，我也顾不上那么多了，和她一起冲进了雨幕中。

雨越来越大了，雨水沿着伞布的边缘流下，成了一条条的小瀑布。那一刻，我才发现，平日里的那些所谓的男女隔膜。此时似乎荡然无存了。是啊，在这份关爱面前，那算得了什么呢?雨依旧下得猛烈，我们的步伐却是越来越和谐。我们一起拐过泥泞，一起跳过坑坑洼洼，相互保持着一致的步伐。

路，在雨的冲洗下变得越来越滑，行进也越来越困难。“哧溜——啊!”一不小心，我失去平衡，重重地摔倒在烂泥里。“没事吧?”随着一声询问，她蹲下身来，扶起我。“你啊，就是这么不小心。”她小声说。“嗯。”我低声地回答，不知从哪里说起。没有想到，这位默默无闻的同学，其实还是挺能干的。

雨水，也许被我们的勇气所感动，慢慢地变小了，最后悄然隐去。此时。我也总算到家了。回头一看，整个人呆住了。自己身上几乎没有被淋湿。可她，半边衣服竟然淋了个湿透。“哎哟!”随着一声轻语，她才慢慢放下那也许已经麻木的手。我这才想起，一路上，都是这位比我矮了半截的女孩在撑着伞。“辛苦你了。”我低垂着头，嗫嚅着，就像是一个做错了事的孩子一般。

她走了，转过屋角，瞬间消失在我的视野里。此刻，我心中悄悄地升起一个念头：要是有下次，一定要伸出我的手，为她，或者为别人，撑一次雨伞。

你是我的翅膀，因为有你，梦比天长。

我的翅膀作文篇6

转眼十月就快过去了，天空开始变得高远起来，偶尔抬头，可以看到成群的候鸟向南方飞去的身影，拍打翅膀的声音清晰可辨。我似乎看到了那些弥漫着水汽的南方沼泽。

微弱的阳光斜斜地洒在身上，我慵懒地趴在桌上，面无表情地望着窗外的飞鸟，心里却有说不出的羡慕。教室里闷闷的空气令人窒息，哈欠开始在空气中迅速蔓延，我挪挪身子打完第二个，班上便开始了五分钟一间隔的呵欠大接力，单凭哈欠的频率就可推算出，现在正立在讲台上意气风发的必是历史老师无疑。“什么时候下课啊？无聊死了。”我嘀咕着，心情郁闷，正准备打第四个哈欠时，意气风发的历史老师像发现新大陆似的用“海豚”音叫道：“王璇同学，请你来回答一个问题。”“泪眼”蒙眬的我一个激灵，猛地站了起来，支吾了半天。历史老师立即发挥他的“毒舌”功夫说道：“你怎么这么差劲？回答的问题是风马牛不相及！”也许是这些话深深地刺伤了我的自尊，竟有泪悄悄划过我的脸颊。

一下课，我便冲出教室，趴在阳台的栏杆上，让风使劲往脸上吹，想让风吹走那些脆弱的.痕迹。之后，我就像一只受伤的小兽一样，静静地躲在角落里舔拭自己的伤口。看向天空，天空中一群飞鸟突然“刷刷”地飞过去，翅膀交叠的声音响彻天空，真的好想像飞鸟一样成群结队地自由飞翔，寻找最温暖的栖息地。然而，我知道自己不能，连难过时也要一个人默默地承受，然后一切恢复如初。想到这儿，我又莫名地悲伤起来。阳光变得更加微弱，光线挫去锐利的角，剩下钝角模糊的光感，风带着突兀的寒冷，在我的发梢上打旋儿，有点冷，我下意识地走进了教室。教室里一片嘈杂，每个人都在做着自己的事情。我有些麻木地坐在了位置上，却看到桌上摆着一张小卡片，温馨的黄色卡纸上是一串银白色的字迹：

我的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量，你的微笑是我的信仰，快乐忧伤有我和你分享。

我微微地抬起头，她在对我恬静地笑，我在心里轻轻地说了声：谢谢你，我的翅膀，谢谢你，让我在爱的天空里飞翔。

我的翅膀作文篇7

我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞向最美的云彩。

我的心便是翅膀，它会带我飞，并不一定要飞到云彩的顶端，只是飞到那个我心神往很久的地方。

心·尝试

进入初中后，我再没有参加过课外活动，一是由于自己没有尝试争取，二是老师也并不知道我的能力。只是这次，我很想试一试，于是我对班长提出想参加课本剧的演出。班长正因少了人而犯愁，便把我叫去了。剧本不够，我主动帮忙复印；少了道具，我提出帮忙。

既然想好了要尝试，那就认真去做。

我对自己说。

虽然是个不起眼的小角色，但我认真去演，放开了去演，几个星期的微机、体育课就此耽搁，但我并不觉得可惜。

最终，我们班的课本剧拿到了第一。

既然心尝试着去飞，那就让我努力向上飞。

心·突破

我的语文成绩一直都很一般，从没考过九十分以上，每每都是在a线上下徘徊。这次期末考试，我下定决心，一定要突破，去努力进步。

老师说，要进步，只有多做多练。所以我在完成课堂作业后，也会试着去做一些课外练习，课本上的重点，也花了我不少时间。

既然心想去突破，那就让我努力去飞。

最终我的付出有了回报，期末考试，我的成绩达到了九十七分，我从没有这么高兴过，我的高兴并不是因为成绩，而是因为我努力的过程。只要努力了，总会有收获。

我的翅膀是我的心，我要的风景并不是好成绩，而是努力的过程，那是最美的风景。

我的翅膀作文篇8

月上中天，银光似水。今天的乌江十分平静，可当我们紧随历史的脚步，去探索它背后的故事时，它却在低声地咆哮着，它在怒吼着，如同一件在铮铮作响的兵器。历史使人难以忘怀，那血写的教训，那凄婉的爱情。在这乌江之上，曾发生过一场为了争夺统治权力而进行的大规模战争。不错，这，正是楚汉之争！

整理好心情各位，让我们乘坐“飞龙号”时空穿梭飞船，回到公元前202年12月，一起去感受一下那场空前的战斗吧！

此时此刻，刘邦的军队正步步逼近，战马的嘶鸣声，兵器的碰撞声，波涛的怒吼声隐约可闻。有一位将军，他披着红袍，穿着金甲，骑着乌骓马，手中宝剑的白刃上，流淌着殷红的鲜血。他，就是叱咤风云的西楚霸王——项羽。

此时的项羽，失去了往日的威风，此时的项羽，脸上写满了疲倦。此时的项羽，不再是那个勇敢无畏，所向披靡的霸王；此时的项羽，只能仰天长叹"天要亡我”！成败已定，胜负已分，一心想绝境重生的项羽也无能为力。躺在身旁的虞姬凄美无比，流血的颈项像一朵朱红的玫瑰。

乌江流泪了，江东的父老流泪了，他也流泪了。他，后悔了。他后悔当初没有听从亚父的建议，他后悔没有在鸿门宴上杀掉刘邦。罢了！罢了！悔也罢，怨也罢，一切都已成定局！只是今天那大汉王朝的王位上，坐的不是他罢了！

项羽死了，死的轰轰烈烈，项羽死了，留下了“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的慷慨之辞。项羽死了，赢得了李清照对他“生当作人杰，死亦为鬼雄”的高度评价。赢得了古人对他“有百战，而百战皆胜之才”的赞美。还赢得了今天人们的尊敬。他，赢定了天下，最后输给了刘邦。他，了却君王天下事，赢得生前身后名。他宅心仁厚，爱民如子；他驰骋疆场，知人善用；他体恤手下，威风八面。人生只不过一场厮杀，若是真英雄怎会怕？

这钢铁铸成的生命，没有一丝一毫的苟且，期望着一战定天下，酣畅淋漓，立千秋功业，成一世英名！虽败北乌江，却英姿不改！

合起书桌上的《上下五千年》，我的思绪却依然随着乌江的波涛在翻滚着，激荡着……

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