有一次我走在放学回家的路上，迎面走来了一对衣衫褴褛的父女。我心想，这两个人浑身脏兮兮的，衣服也这么破烂，一定是乞丐。这时，旁边飘来了一阵美味的糖葫芦的香味，只听那个小女孩说：“爸爸，我要吃糖葫芦。”“对不起，孩子，爸爸现在没有多余的钱可以给你买糖葫芦了，等爸爸攒够钱后，你想吃多少，爸爸就给你买多少，好吗?”那父亲满怀歉意地低声说道。“不嘛，不嘛，我现在就要吃!”小女孩不依不饶地叫着，此时的父亲露出了窘迫的神情。

沉思片刻后，他终于下定决心，从口袋里掏出了一张皱巴巴的纸币，买了一串糖葫芦，然后小心翼翼地揭开了外面包着的一层纸，再将糖葫芦递给小女孩。女孩一副心花怒放的样子，她将糖葫芦举到鼻子下用力地闻了闻。突然女孩两脚踮起，举起糖葫芦说：“爸爸，你先吃一口。”“我不爱吃甜的东西，你吃吧。”爸爸说道。“你不吃，我也不吃了。”小女孩生气地说道。父亲拗不过她，咬了一小口含在嘴里，细细地品味着。小女孩这次心满意足地自己吃了起来。

目睹了这一幕，让我想起了一个字：爱!这也是我最喜欢的一个汉字，你呢?

手汉字五年级作文篇2

“吟安一个字，捻断数须茎”。语言的魅力总是让人难以预料，它并不是普通的横竖撇捺，亦或是生活用语，它的魅力绝不止于此。

它的魅力在于字里行间的美好寓意。“曌”所谓日月凌空，是一代女帝武则天为自己所起的字；“懿”所谓美好的品德，是父母对儿女的期望；“瑜”所谓完美无瑕的美玉，是对一个女孩最好的称赞。中华上下五千年，这些美好的寓意都凝聚在了汉字里。

它的魅力在于诗词歌赋的婉转动听。是白居易“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。”的婉转；是李清照“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。”“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”的清雅；是辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”的磅礴。中华悠悠五千年，将婉转动听都淬炼在了汉字里。

它的魅力在于字里行间的委婉意象。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”不正说明了李太白的雄心壮志？“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”不正凝炼了李后主的思乡之情？“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”不正表达了李商隐的委婉爱意？中华漫长五千年，将诗歌意象都隐藏在了汉字里。

我华夏泱泱大国，上下五千年历史。但岁月终会黯淡那些璀璨的过往，时间终会湮灭那些珍贵的过去。惟有汉字才能将这一切都记录下来。白驹过隙，斗转星移。历史的长河中所沉淀的一切，都会随着汉字的演变，随着时间的推移而历久弥坚。这便是汉字的魅力所在！

手汉字五年级作文篇3

汉字，是中国的语文，是最难的语文，做为一个中国人我们要学好语言。

汉字，可以表达许多东西，如，表达心情的词语有：怒气冲冲，看到怒气冲冲我就想到了妈妈被我弄生气了；有垂头丧气，看到垂头丧气我就想到我遇到不开心的事时会垂头丧气；有迫不及待，看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的，我就会迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我会想起考试考好时会非常开心！

汉字，也可以表达风景，如：青山绿水，看到青山绿水我会想到桂林山水的风景；有柳绿花红，看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中舞蹈的垂柳；有秋高气爽，看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的秋天；有春暖花开，看到春暖花开，我就想到万物长出嫩芽，花儿争奇斗艳的景象。

汉字，也可以表达出声音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方；有滴答滴答，看到滴答滴答我会想到时钟在不停的慢慢地转动；有哗啦哗啦，看到哗啦哗啦，让我想到“飞流直下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。

汉字，是世上最特别的东西，让我们的生活更方便，更生动，没有汉字的生活将多无趣呀！

手汉字五年级作文篇4

汉字，被称为丰富的书法瑰宝。因为它们又形象，又生动，常常令读者禁不住而动情。

它们不像拼音文字一样，一看就是些僵硬的符号，可它们却是一群自己有着自己性格的精灵。不信?你看，望见“直”这个字，就好像看见了笔直平坦的马路;而瞧见“弯”时，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它们难道不是一群富有感情的精灵吗?汉字曾发生过多次演变。最早的是无人不晓的甲骨文，然后变为金文，再变为古色古香的篆书和隶书，又经过了楷书、草书、行书后，演变为了今天的汉字。可是，无论哪一种汉字，都显得那么有气势，有变化。而那些拼音文字，哪里能起到这样的效果?字谜也很吸引人。

我在刚刚学会写字的时候，就对字谜产生了浓厚的兴趣。比如“二十四小时，莫当日字猜”这个字谜，我常用它去考同学。这个字谜，谜底是“旧”，一天不就是一日吗，多么形象呀!汉字变化多端，多一笔，少一笔都可能变为另一个字。

许多汉字的读音也相同，两个相同的读声，有可能是好几个读音。比如，“琵琶”和“枇杷”两个读音一样，意思却截然不同。若把这两个字混去，很容易闹笑话。瞧，汉字是多么有趣。汉字，是中国传统的书法瑰宝。人们渐渐明白，汉字是不应该也不可能废除的了。

手汉字五年级作文篇5

有人觉得，汉字不过是一种字符罢了，可经过这单元的综合性学习，我深切感受到：这些由横竖撇捺点组成的汉字，是我们中华文化的瑰宝！

我知道了汉字是一个个被赋予了生命的精灵，每个字都有着不同的风格，如篆书和隶书古色古香，行书潇洒流畅，正楷赏心悦目，狂草自由奔放。

我知道了历史上许多大书法家的故事，如王羲之，颜真卿，欧阳询、柳公权等，他们的成就，让汉字登上了艺术的殿堂。

我还知道了世界上的文字几乎都是表音的，也就是拼音文字。唯独汉字，既不是拼音文字，又不足象形文字，尽管有的偏旁表音，有的偏旁表意，有的也来源于象形符号，但却在悠久的历史长河中发展为一种十分独特的、具有无限魅力的文字。

汉字，蕴涵着我们祖先的多少精力和智慧，传承着我们民族的多少知识和文化呀！“汉字，我爱你”应该是我们每个中国人的共同心声！

所以，我们要千万注意，不把祖先辛辛苦苦创造出来的汉字写错。(小学生作文)比如“蛛丝马迹”，我曾经错写成“蛛丝蚂迹”。这是因为我想当然地认为马很大，而蜘蛛只是小昆虫，所以只能把它和蚂蚁联系在一起。后来我查了成语词典才知道，“蛛丝马迹”的意思是从挂下来的蛛网可以找到蜘蛛、从马留下的痕迹可以查出马的去向。显然，我错了。再比如我们很容易把“一如既往”写成“一如继往”，那是因为把词义“完全和过去一样”误解成“继续做事”。又错了。可见，真正爱汉字，就得老老实实学好、用好每一个汉字。

通过这次综合性学习，我更喜欢学汉字了，更有决心做一个有学问的中国人了。

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