通过在平日里亲身感受,大家写起作文一定得心应手,大家平时应该多积累一些素材,这样才能使作文写优秀,下面是美篇六六网小编为您分享的做手工的小作文模板7篇,感谢您的参阅。
做手工的小作文篇1
橙色的阳光穿过枝头的黄叶,洒入教室里,留下的是斑斑驳驳的影子,一阵阵风吹过,那些影子又像细碎的玻璃散了一地。而有些跳跃的光芒落在我的珠子上,照得它们闪闪发光。小苹果珠子、玫瑰珠子……一个接一个的跳入到我手中的线上,像一个个小精灵。这是怎么回事?告诉你吧,我们正在用学校发的礼物进行创意珠子大比拼呢!
这次的大比拼是看哪个同学用珠子编的`工艺品更有创意。我想大家都编手链、项链,如果我也编这些就很难出奇制胜,我看见同学们没有编头饰的,于是我打算编一个美丽的头饰,围在额头上,能像印度美女那样漂亮。可是编到一半的时候,我发现如果这样下去达不到我预期的样子,于是我将计就计把已编好的链子做成手链的一部分,把已做好的两个珠子圈作成戒指,做完后我发现我的戒指手链有一点点单调,如果能再加上一个链子就更好了,我看中了同学思媛的编法,既美观又立体,于是我虚心向她请教,她热心地教我,首先将线对折,在中间串一个大珠子,在两边串两个小珠子……
我们进行得很快,我有不明白的地方,她都耐心教我,终于在她的帮助下我成功的做出了我满意的手链戒指。
这次比拼不但提升了我们的创意能力,也让我知道了遇事要随机应变,更让我感受到了同学之间的真诚友爱,我以后也要像思媛同学一样,让别人因为我的存在而感到幸福。
做手工的小作文篇2
我总喜欢感受艺术之美,它会给我们一种视觉美感,但是我更希望自己能亲手去挖掘手工中的艺术之美。很庆幸,那一次,我做到了……
让我梦寐以求的美术课终于到了。这一次美术课,我们不是画画,而是搞一次手工制作。这不,在美术老师的指导下,我们开始动手了。我们都准备好一个矿泉水瓶,一把剪刀,一张塑料纸,一支铅笔。我们个个兴高采烈、跃跃欲试的样子。老师见我们迫不及待的样子,于是开始叫我们做这个“花篮”。我们先用剪刀把矿泉水瓶分成两半,然后把不带有瓶盖的那半剪成一丝丝的细长条,大概剪到离底面还有5厘米的位置,且不能剪掉……剪了十多分钟,可我还有一大半没剪完,我是不耐烦了,再看看我的劳动成果,这些细条不是剪粗了,就是把细长条剪掉了,我心里那个急哟!可真想罢工了。但老师平时经常对我们说的“无论做什么事,都要有耐心。”的话又在我耳旁响起,我只好“加油,加油”地暗自鼓气,极不情愿的又开始剪细长条,剪刀在我的手下似一个正在跳舞的小木偶,随着时间的推移,“小木偶”的舞步愈来愈熟练。又过了十多分钟,一丝丝的细长条剪完了。我再一条一条地把它们削尖。下面开始剪点缀花篮的小饰品——小花花。我把吹塑纸剪成相同大小的边长大约是4厘米的小正方形,在上面各画上一朵花,用剪刀沿线条剪下来,一朵朵的花就这样诞生了。我耐心的做下去,遇到困难仔细研究,一一排除。一个漂亮的花篮就尽显眼前:花儿错落有致的插在篮子上,种种颜色纵横交错。微风徐徐吹来,细条儿摆动身姿,煞是好看。
看着这个花篮,我心里甜滋滋的。我决定带回家,和爸爸妈妈一起享受这份艺术之美。
做手工的小作文篇3
今天我太高兴了!我收到了两位同学的生日邀请函。可是令我烦恼的是我该送什么礼物好呢?
一个同学叫黄一为,她平时一有空就会去一家手工店里做手工,而且她在我生日的时候还送了我一条她亲手制做的项链。她这么喜欢做手工,现在轮到我该送她什么礼物呢?哦,我想到了,就送她一枝我亲手做的手工花吧,我知道她最喜欢花了。有一次在学校里她一看到花就象看到宝似的,迫不可待得把它拍下来,然后向同学借了一些材料就在旁边做了起来。
那另一位同学李嘉如呢?她最喜欢动物了,记得在她画画本子的游戏里就她宠物最多了,而且她书包的挂件也是小动物。其实我本来想送她挂件的,可是她的挂件实在太多了,所以我准备送她一只纯手工制作而且长着翅膀的小龙吧。
我觉得,给好朋友送自己亲手做的生日礼物才是最有意义的。好了,现在我就要找齐东西开始做啦。
我找来了青泥、长吸管和布,先做送给一为的礼物吧,我要做一支红色的刚要开放的大玫瑰给她。我先拿红色的青泥揉成七个小圆,压偏。然后半重叠的贴在一起,再拿来绿色的青泥揉成长条,压扁包在吸管上,然后把做好的花辨粘在包好的吸管上,最后我再做几片绿叶贴在左右两边。过了一会儿青泥干了,你看一朵花就做成了。红红的花瓣象火似的,就跟真的一样,漂亮极了。
接着我开始做嘉如的礼物了。我先拿来白色、黄色的布及针,还有线和棉花。首先把白色和黄色的小方布对折,然后用剪刀在白色的布上剪出翅膀的形状,在黄色的布上剪出一只小龙的形状。这样就出来形状一样的两只小龙和两片的翅膀,然后,把两只小龙缝起来,最后在中间留一个小孔,把棉花塞到里面去,再把口子缝起来。然后再做两只翅膀,再把翅膀缝到小龙的背上。一只可爱的小龙就做好了。
两个漂亮的礼物做好了,到了她们俩生日那天,我要亲自奉上。
做手工的小作文篇4
不知道是自己喜欢做手工还是怎样,总是愿意动手将身边的纸盒,漂亮的彩纸做成可爱的小东西,但是妈妈的想法和我却大相径庭,妈妈说她小的时候不像现在物品丰富多样,好多东西都是自己做的,自己修理的,现在如果有机会,妈妈只想用直接就可以用的东西。
但是我们这个年龄也正是缺乏手工锻炼的年代吧,什么事情都是已经准备好的。自己亲自去做的事情少之又少,特别是一些手工作业都是家长完成的,孩子也没有体验到其中的乐趣,反而是家长感到很烦躁。
小时候,我尤其喜欢做手工,可以说到了一定的痴迷程度,那个时候还有一个电视节目,专门教一些折纸,做礼物,每天我都会按时收看,很多节目中的材料我都没有,我就利用手中有的材料加上自己的创意,做了很多贺卡,每当家人过生日,我都会做出来一份美丽的贺卡,那个时候还有那种闪亮的装饰品,真的不比外面卖的差,更何况还是自己亲手做的,祝福的心意满满。
出门领到了两份传单,我看上面还有19年的日历,这还挺不错的,我比较了一下,留下了那份比较详细的宣传单,拿回家以后,我把每个月份都剪了下来,是想用订书器订在一起,但是后来看看一旁的酸奶纸盒,还是用剪刀和彩纸,做了一个比较简单的台历,然后把月份都贴在了纸盒上。
看着桌子上的台历,心里还是挺有成就感的,马上就是20xx年了,希望新的一年这本台历能够见证着我的成长,希望每天都可以过得很充实。
做手工的小作文篇5
今天上午,作为潇湘小记者的一员,我参加了亲子手工月饼diy的活动。烘焙店的师傅教我如何做月饼,带队老师给我们讲解中秋节的知识。
月饼主要由月饼皮和馅料做成,月饼皮是用面粉,糖浆,玉米油做成的,糖浆和玉米油是按1:1比例调和成的。今天的馅料主要有:凤梨,豆沙和蛋黄。师傅要求我们用30克的馅料和20克的皮做月饼。具体步骤如下:首先,把称好的馅料滚成球,再用捏好的皮把馅料包住,也滚成球。如果粘,就在外面撒点干面粉,然后放在模具里,压成带有各种图案的月饼形状,放入烤盘里,最后将装好月饼的烤盘放进烤箱里。烤箱温度设置成180摄氏度,时长30分钟。每隔5分钟拿出来刷一次搅匀的蛋黄。当月饼烤熟后,师傅拿出来给我们点评。有的月饼裂开了是因为皮太薄,有的塌了是因为太高了,虽然不怎样好看,但毕竟是我们亲手diy做的,所以特别有意义,我们每个人品尝了一块,味道还不错!品尝之前,小记者们还表演了节目:唱歌、讲故事、讲笑话……活动结束后,师傅为我们包装好自己亲手做的小月饼,并让我们带走。
今天是我第一次亲手做月饼,感觉跟平常到商店或是超市买的不一样,因为自己做的东西有自己的味道,融入了自己的感情和辛劳,因此格外值得珍惜。我还特意留了两个自制月饼,准备给小表弟品尝,也非常感谢带队老师组织这次亲子手工月饼diy活动。
做手工的小作文篇6
一星期一次的手工课又到了,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。都怀着激动的心情拿出早已准备好的造型泥,准备开始捏泥。我也早早为自己定好了目标:做一个让人刮目相看的兔子。
我信心十足的取出泥来,开始捏了起来。“哇”大家异口同声叫了起来。目光全都“刷刷刷”扫到了我的前方位置。我也好奇的往前看,一只可爱的小象横空出世了,虽然捏得不太好,但真的很像大象。我也把手里刚捏好的兔子炫耀了一番。同学们却笑了起来:“你这也叫兔子?我看是兔子的远房亲戚还差不多吧。”我的脸一下就红了,心想:算了,还是做一个简单的东西吧,不然做别的太难了,省得被人嘲笑。我又靠着剩下一半的信心重新捏了一颗心,这颗心很完美,我满心欢喜的交给了美术老师,可命运却毫不吝啬的给了我一个重重的打击,期待的得分卷上竟然是个良,红红的叉就像一把刀深深地刺痛了我的心。,我很是不解:为什么比我捏的还差的同学都得了个优,而我却得了个良。
放学回到了家后,我越想越不服气。便把这件事告诉了爸爸。爸爸让我把那颗心拿给他看一下,我就把我捏的作品拿了出来,并把整件事情告诉了他。爸爸拿着那颗心端详了一阵。然后语重心长的对我说:“老师是要培养你们勇于前进、勇于创新,在这过程中不理会别人的耻笑,要有知难而进的精神。向你这样有了一点挫折就退缩,肯定是老师不愿看到的。别人虽然捏的不好看,但他的作品却比你的心型难捏多了。而且不怕别人的讥讽。勇敢的拿出来秀一下。这种精神是你要学习的呀!
嗯!听了这句话我陷入了沉思:原来老师是用心良苦呀,并没有给我的心形一个优。而是利用手中的红笔给了我一个思考的机会……
做手工的小作文篇7
今天小天鹅举行了一个集体活动——做手工,活动的地点在电影院。盼望了好久,这一天终于来到了,我开心极了。
在去电影院的路上,我特别紧张:一方面我害怕找不到做手工的地点;一方面担心别人笑话我捏的不好看。结果我很顺利的找到了活动的地点,我开心的大叫道“我没有看错吧!这么容易就被我找到啦!”
我找了位置坐了下来,很快大家就到齐了,我们就开始做手工喽。
在美术弋老师的带领下,我们每个人都发到了一个塑料的小酒杯和一块像做蛋糕时挤奶油的东东,老师告诉我们这个东东叫奶油泥,它是不能吃的。接下来,老师让我们在奶油泥的袋子角上剪一个小口子,把模具套进这个小口子,然后把酒杯拿过来,把奶油泥挤进酒杯里面。我拿着装满奶油泥的袋子,一边往下挤油泥一边沿着杯子转圈圈。很快我就做出来一个冰淇淋的样子。
刚做到这里。老师就大声说:“我刚才看到有个小朋友在吃油泥,我在强调一遍,那个东西是不能吃的!”,说完,老师又给我们每个人发了一小瓶不能吃的糖果,我捏了一小撮玩具糖果洒在了我的“冰淇淋”上面,一个玩具的手工冰淇淋就做好了。看上去好诱人,让人忍不住想要咬上一口。
看着我做好的冰淇淋,听到身旁的小朋友夸我“姚欢心,你做的真好看,你是不是学过的呀?”我心里感觉开心极了。
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