一阵广播声把我们惊醒，老师带领我们来到操场，在校长的致词下，开学典礼在庄严的国歌声中拉开序幕，面对着缓缓升起的五星红旗，同学们可都站得笔直，从他们的目光中看出了对新学期的期待。一年级新生才是今天最大的亮点，瞧！他们有的一脸严肃的表情，仿佛早已做好了准备，将来要成为一名优秀的'少先队员；有的好奇地左顾右盼，觉得一切都是那么的新鲜！随着典礼的结束，他们一个个又蹦蹦跳跳，欢快地玩耍起来。

看着可爱的小朋友们，我突然觉得万分不舍，五个年头，寒来暑往，记忆中甚至模糊了第一天上学的场景，此刻，我只想真诚地对班主任老师说声谢谢，是她，把我领进宽敞明亮的教室；是她，把幼小顽皮的我培育成如今的懂事少年。还有我的同学们，从最初的互不相识到后来的处处针锋相对，变成现在友好团结、无话不说的死党。谢谢你们见证了我生命中最快乐的时光，在最后一年里，加油吧！少年。

开学第一天，愉快的结束，新的开始，希望我们每个人都给自己一份完美的答卷。

少年气作文篇2

少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

——题记

凛冽的寒风卷着地上的败叶，空中还飘零着零星的雪花，或许在这寂寥的环境下未免心中会升起一阵莫名的愁绪，即使在冬季也会有秋天的寂寥。宛如那秋色萧条，秋容有红蓼，秋风拂地，万簌也寥寥的感伤和那惟见宾鸿，冲入秋空里，任逍游的惊羡。少年说愁，为何而愁？是对那“碧云天，黄叶地”而抒发伤愁。还是那“晓来谁染枫林醉，总是离人泪”而阐述的感愁。或是望月思乡的乡愁。

少年到底为何而愁？难道是为生死的纠结而愁？都说生死相依，死之尽便是生，生之极尽便是死，没有永恒的不生，也没有永恒的寂灭。这有什么好愁的？即因不是黛玉，又何必花落水流红，闲愁万种呢？

郭敬明说：“我终于发现，自己看别人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待去忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸”一个人的情绪是可以掩饰的，但是难道笑脸面具下往往都是流着泪的脸吗？难道不会是一张张笑的更灿烂的脸？其实仰望天空的孩子并不忧伤，４５度的仰角只不过是一种伪装的姿态。

或许给每一朵花孕育果实的机会，给一条小溪奔涌的机会，给每一个小路延伸的机会，给每一个梦想放飞的机会，给每一次可以取得成功的机会，也给自己一个奖励自己的理由，难而少年还会为什么而愁呢？

少年气作文篇3

期盼已久的初中生活终于开始了！美丽的校园，友好的同学，还有负责任的老师，一切都给我留下了美好的印象。但给我留下最深印象的是“奔跑”。

中学和小学的`教学方式一下子变了，十一学校采用的是走班制，没有固定的教室，不能像小学似的在教室等着了。一下课，我就要赶紧抄起书包，往下节课的教室跑。跑得慢也不行，有时如果下节课的教室在别的楼上课，跑得慢就一定会迟到了。

我经常是从某个楼的某层跑下来，然后以最快速度跑到另一个楼。在学校里这种事并不少见，有些人就是在这分秒必争的课间里浪费了时间，结果上课迟到了。每当我看到这样的人时，虽然很同情他们，但心里还是忍不住偷偷笑。这几天的课下来，我感觉连我的跑步速度都变快了。我喜欢这样的上课方式！

在十一的每个角落，只要你细心观察，都可以看到同学在奔跑。可是，不光上课要奔跑，在学习上也要努力奔跑。

中学和小学的学习生活完全不一样。这个暑假，通过作业我就发现了中学和小学的不同，小学的作业几天就能完成，而中学的则需要整个暑假来完成。这看似简单的作业，需要你全方位的视野和能力。我这两天进行的入学考试，我很快发现了我这个小学优等生薄弱的环节——数学。我也发现了中学学的东西比小学难多了，灵活多了，综合多了。我必须提高自己的学习效率，集中精神，努力在课堂上学习，跟紧大家的步伐，在学习的大道上奔跑。

“问渠那得清如许，为有源头活水来“。要想学习好，就要不断进化内心深处知识的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑，不在人生的课堂上迟到！兄弟们，一起奔跑吧！

少年气作文篇4

每个人的心中都有自己的心事，有一个丰富的内心世界，有喜悦，有悲伤，有忧愁，有愤怒，有快乐……生活中的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有许许多多的事，许许多多的想法藏在人们的心里……

我也不知道现在是怎么了，从六年级开始，我的数学成绩一直在下降。也许是上课不认真听讲吧，我默默的想着，于是，我努力的使自己上课时不要分心，要认真听讲，我也这样做了，可是，也还是无济于事。现在，课堂作业做的倒还好，可是一到考试，成绩还是一团糟，都是七十几分和六十几分。还有一个原因，也许是因为年级的提升，数学的知识也越来越难，即使相信‘只要功夫深铁杵磨成针’这句话，但是，面对那些很难的题目，我还是措手不及。

记得又一次，上数学课，老师来抽题目让我们做，我一听，心里想，这下完了，我什么都不会啊，可偏偏，却又抽到了我。老师问我圆的周长怎么算，我顿时就蒙了，这是上个学期学的吧，而且，这个学期又学了圆的表面积，圆的体积，我很容易把他们混在一起，就随便说了一个，却不想，说错了，便被老师说了一通，还罚站在那里。唉，我把圆的周长说成圆的体积了。为什么。我的数学成绩就是提不上来呢，是我的粗心大意，还是我根本就对数学没有兴趣呢。我到现在，只会做一些简单一些的题目，那些难的题目，我根本就做不出来，要不就是乱做一通。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。什么时候，我的数学成绩才能提上去呢，这件心事，又什么时候才能结束呢，我始终束手无策。

少年气作文篇5

岳飞是个家喻户晓的忠臣形象，大家深信岳飞忠孝两全，但这只是在人民大众朴素的心灵中诞生的，这个演绎出的岳飞形象，往往是人民大众对一个传统美德的丰富解读。

历史上的岳飞是有部分如今的“岳飞形象”的特征的。岳飞是个陷入皇权争端旋涡的将领，卷入风波的他被秦桧和赵构合伙陷害，遭受“莫须有”的飞来横祸。

流传到现代的岳飞形象是人民大众的美好愿望，是一个承载着忠孝民族精神的形象。岳飞的形象之所以深入人心，是因为他符合我们民族心中对良知的价值取向，这样的岳飞显得完美、值得崇敬。

新世纪的社会需要“岳飞”，需要他的形象、他的精神。曾看过这样一则故事：老人在家死去多天，直到尸体发臭被邻居发觉，而老人的子女一无所知……这些子女们是否连抽出一会功夫打个电话问候老人的时间都没有？一次通话耗费不了多少时间、精力，但他们却吝于付出这么一丝一毫。如果能具有岳飞的孝，这样的悲剧是否将不会发生，而为人子女的，是否又能让天下的父母收获慰藉？答案大概是肯定的吧。因此，除法规保障之外，传承“岳飞”的孝，也许有些老人会得到发自内心的赡养照料，“空巢老人”悄然死去的话题或许将不再成为社会的关注点和舆论的焦点，更不会成为心中的痛点。

孝的升华便是“忠”，顺母意就得“精忠报国”，传承岳飞的忠也更不可少。一个人若忠于国家，战争时间，就不会苟且偷生，和平时期，将致力于创新发展，为强国富民，殚精竭虑；一个人若忠于家庭，就不会三心二意，妻离子散；一个人若忠于道德，社会矛盾纠纷就会减少许多，更不大可能发展成为恶性案件；一个人若忠于法规，有的官员大概就不会以权谋私，而悬崖勒马，社会刑事案件也会大大减少。

岳飞的忠需要践行，忠于国忠于民；岳飞的孝需要发扬，毕竟两代人的交界处，光阴只是窄窄的台阶啊！

忠孝始终是时代经久不衰的议论话题，感动中国评选人物中每年都不乏有那些或忠或孝的楷模。

做一个“岳飞”，不是嘴上说说就可以的，这需要我们践行于生活，落实于行动。

传承岳飞的精神，做一个忠孝的人，就是在今天还是应该的。

少年气作文篇6

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。作为新时代的小学生，我们应当在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。

在一个阳光明媚的上午，我和妈妈坐22路去天安门玩，我们从始发站上的车，所以就不慌不忙的找了两个靠近门的座位坐下了。没过几站车上就没有座位了。不一会儿，汽车开到了小西天。这时，上来一位头发花白的老奶奶，她步履蹒跚地上了车，不等老奶奶站稳，车子又启动了，差点把那位老奶奶给摔倒了，乘客都好像没有看见似的。这时售票员广播到：请哪位年轻的给老人让个座！。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位让给她，那我自己离到站还那么远、人有多我真是又想让座，又不想让座。这时仿佛有一个声音在对我说：你是一名小学生，应该尊敬老人，应该讲文明，讲礼仪，要乐于助人。就在我准备站起来让座的时候，坐在我旁边的妈妈已经站起来了，她轻声地对那位老奶奶说：大妈，您坐这儿吧！谢谢你！老奶奶感激地说道。看着站在身边的妈妈，我忽然有一阵愧疚感：我最初为什么犹犹豫豫，不想让座呢？

古人说的`好：亲师友，习礼仪。所以我真诚地呼吁：让我们行动起来，从你做起，从我做起，从身边的点滴小事做起，看到了纸屑，弯下腰将它扔进垃圾桶；看到滴水的龙头，伸手把它拧紧。遇见老师，礼貌地说声：老师好！遇见同学，亲切的说声：同学好！在上下楼梯时相互礼让，不追逐打闹；乘坐公共交通时把座位让给需要的人。

亲爱的同学们，让我们行动起来吧，人人讲文明，人人有礼仪，争做一个新世纪的文明好少年！

少年气作文篇7

当七月的风吹散记忆碎片时，阳光正好栖息在少年的发梢。又一个进球，少年雀跃。

温淼，人如其名，温润如玉，心如止水。

身为十二中的“翩翩君子”，他却独爱篮球。可不得不说，他，确实有着过人的天赋，有着张扬的资本。

三人制篮球赛的时候，温淼独挑大梁，在球场上穿梭。他一手流畅地运球，一手忙着避开对方的阻拦，晶莹的汗珠映射出夏日的冗杂，急速变换的步伐展现着青春的活力。毋庸置疑，他的风采盖过了燥热夏日的每一处风景，包括强聒不舍的蝉鸣。

比分渐渐拉平，温淼站在三分线处，蓄势待发，运筹帷幄地望向篮板。额头甩落的汗珠，渗入了他原本就湿透的背心。蓦地，温淼跃起，投出了最为关键的三分球。沿着一道近乎完美的弧线，球准确无误地落入篮筐，少年竟不羁地扬头，满脸喜悦，满目欢欣。

他一开始只是玩玩，可是现在，温淼决定要坚持下去。他觉得，他有梦想了。

自此，他不再随便。每逢训练，他总是第一个到，早早地开始练习投篮。也不再恣意炫耀自己的才能，他谦虚地向教练请教，不断改正，不断进步。温淼说，他要加入nba。这是每个学篮球的人都有的虚无缥缈的愿望，可我觉得，他一定能实现。

这时的温淼，才是真正地展露出了少年的风采吧？在满屋子奖状证书的背后，是他不遗余力地付出。

温淼一步步地靠近他的理想，在艰苦卓绝的前进路上，他披荆斩棘，凭着自己的坚韧和努力，品尝着一个又一个甜美的果实，沿路挥洒的汗水和心血，孕育着那最耀眼的成功。