作文的主题是我们表达思想和观点的核心,必须准确把握,作文是我们思考问题、分析问题的过程,培养了我们的思维能力和批判性思维,下面是美篇六六网小编为您分享的我的地球仪作文6篇,感谢您的参阅。
我的地球仪作文篇1
在开学的前一天,妈妈说:“五年级很重要,你得好好学习了。”我就直接回了一句,请母亲大人放心,我一定会加倍努力学习。” 妈妈点了点头接着说:“相信你是最棒的,新学期妈妈送你一件礼物――地球仪。”我也有地球仪啦!我心想。
在周二的时候,我的地球仪就邮到了。
哇!是ar的地球仪,这个地球仪好漂亮呀!每一块陆地上的城市、颜色都特别分明,用手轻轻划就转起来了。
这个地球仪好大呀!整个球体有我的头那么大,底坐是塑料材质,底坐上有一个竖轴,竖轴旁边还有一个斜轴,斜轴的材质是用铁做成的,整个球是空心的。地球仪最大的奥秘就是在这个ar技术上,它具有一个智能系统。首先我们需要在手机上下载一个app软件,在这个软件里面分成了好几个板块,有恐龙、有动物、还有美食等等,这些板块按照系统提示可以分别和它互动。
地球仪有好多线条,有洲界线、国界线、地区界线、军事分界线等。地球仪上还标明了河流及湖泊,甚至连每个国家的首都也标出来了,七大洲和八大洋标的就更明显一些。没想到在这个地球仪上还有这么丰富的知识,它就好像一个知识渊博的老师。
以后在我看书时,遇到一些不知道的国家或者陌生的小岛,我就随时可以请教这位“老师了。”地球仪使我了解了不少国家、岛屿和海湾。比如说:“美国、加拿大、墨西哥、夏威夷岛…。”我还了解了比较有名的加勒比海和撒哈拉大沙漠,每当我要问“老师”难题的时候,它总是笑着说:“又哪个不会啦!”
地图很大还很全,但还是没有地球仪形象,地球是圆的,地球仪也是圆的,多形象啊!
就这样地球仪成了我的心爱之物,并且我和它成为了朋友。
我的地球仪作文篇2
我的书桌上摆放着一个地球仪,是妈妈去年在超市给我买的。
这个地球仪圆圆的,倾斜着。上面绘有许多不规则图形。这些不规则图形标注着国家、河流和高山的的名字。地球仪上还有很多不同颜色的色块。这些不同的颜色,代表着不同的意思。比如绿色代表平原、丘陵;黄色、棕红色代表山地、高原,颜色越深就越高;蓝色代表海洋,颜色越深就越深。
地球仪上还有无数条经线和纬线。经线连接南北两极,每条经线长度相等,指示南北方向。每条纬线与经线垂直相交,长度不相等,指示东西方向。
而我们的祖国——中华人民共和国。它位于亚洲的东部,图案像一只翘着尾巴的大公鸡。再仔细观察,我又发现了祖国的两条大动脉——长江和黄河。先看长江,它像一条奔腾的巨龙,从遥远的青藏高原奔腾而下到达东海之滨——上海,不愧是中国第一河流。再看看黄河——我们的母亲河,就像一个巨大的“几”字,它从青海省出发一直流到山东省,直至流入渤海。
我喜欢地球仪,因为这就是我们生活的家园。每天完成作业后,我最喜欢做的事情就是转动地球仪,学习上面的知识。它不但为我打开世界的大门,更让我懂得,保护地球,热爱家园是多么重要!
我的地球仪作文篇3
我有一个地球仪,在地球仪上,每个地方都有具体的标注,地球仪也是个很好的知识获取渠道。
地球仪由一个底座、固定架、球、地轴组成的。我的地球仪可以绕着地轴转动,方便观看。我还在附小图书室门口见到过两轴的,可以360度无死角旋转。我在中国地质大学博物馆,见过磁悬浮地球仪,是无轴的。
地球仪可以让你知道很多国家、海洋等的具体位置,让我知道了更大的世界。我墙上早就挂着一幅世界地图,地球仪和世界地图比起来,世界地图就太low了,因为世界地图是平面的,二维的。而地球仪是立体的,三维的。我一拨地球仪,它便转动起来,像地球的自转。
我在地球仪上找到了七大洲、八大洋,还找到了中国和中国的领国,比较远的国家有:加拿大、巴西、新西兰等。
有的国家很大,像俄罗斯。有的国家很小,像梵蒂冈。我听说中日抢钓鱼岛时,我便找到了钓鱼岛。
中印在西里古里修公路时,我便找到了西里古里。我常听别人说中国海军在亚丁湾护航,我终于找到子亚工湾,就在索马里附近。
有了地球仪,让我知道许多知识,也让我知道了更多未知,下一步,我会把“一带一路”用水彩笔标出来。
地球体是个很好的学习工具,可以让我们更好的了解世界。让我把很多抽象的地理变为了具体的地理。通过地球仪,让我学到了很多,也让我知道了很多未知,激发了我的求知欲!
我的地球仪作文篇4
来过我家的人基本上都知道,在我的小书桌上,有一颗色彩斑斓的小球。没错,那就是我的地球仪。
这个地球仪是我生日时妈妈送我的礼物。虽然并不是特别的高级,但是它平时对我的帮助也是不容小觑的!
它远是由球体和支撑架组成的。远远看去就像一只穿了迷彩服的球,被一支又长又弯的“手”举起,用手划动,还真得会像跳舞似的转起来。再凑近仔细看,你就会发现上面纵横交错的经线、纬线、赤道和密密麻麻表示城市的白点和表示首都、首府的红点,还有表示海洋的监色,埃及的金色,南极洲的白色等各种颜色的板块,好像拼拼图一样,拼成了我这个美丽的地球仪。
每当我有关地理的题目不会做或不知道哪个国家或城市在哪里,我便坐到书桌前小心翼翼地拿出地球仪,放到我面前,用手转动地球仪,找到目标,便能做出一道题了,而且我还会在“目标"附近逛逛,看看有哪些地方,因此每做完一道题我的地理知识就会丰富许多;对地球的了解也越来越多,日积月累,我已经成了一个地理小百通。在学校或家中面对爸爸妈妈或同学老师的“盘问”我也能对答如流,让他们佩服不已。这都是地球仪的功劳。
我喜欢地球仪,它带给我知识,带给我快乐,希望我能在地球仪这一大助力下在学习中更上一层楼。
我的地球仪作文篇5
记得九岁时,爸爸给我买了一件特殊的礼物——地球仪。
那天是六一儿童节,是我们儿童最幸福的一天,可以向爸爸妈妈提出许多平时不敢提的要求,实现平时不敢想的愿望。看到外面大人都带着孩子出去了,我在家里也呆不住了,就嚷着要爸爸带我去商场买节日礼物。爸爸很痛快地带我来到了“佳世客”,让我自己挑选喜欢的礼物。
买什么好呢?我东瞅瞅,西瞅瞅,看着这个好,可是太贵了,看到那个便宜,可又不满意。转了一上午,我还是一件礼物都没挑着。就在我和爸爸准备回去的时候,无意间我看到了一个物品,一下子就被它吸引住了。这个东西圆圆的、五颜六色的非常好看,而且上面标识着我所知道的所有地方,它太神奇了。爸爸说这叫地球仪,我们地球上的国家、海洋、高山、湖泊和河流全都浓缩在上面了。我高兴地向爸爸要求,就买它作为送我的节日礼物吧!爸爸毫不犹豫地就答应了。
回到家,我小心翼翼地拿出崭新的地球仪,和爸爸一起动手把它安装起来。我就仔细地观察它,越看它越好象是有着许多深奥的秘密,每看一遍,我都会发现一些新奇的问题,学到一些新的知识。当遇到不清楚的地方,爸爸就很耐心地给我讲解。听老师讲过,我们中国在地图上就像一只大公鸡。那天晚上睡觉前,我抱者地球仪看中国的版图,它真像是一只大公鸡,惟妙惟肖的。我就好奇地问爸爸:“我们国家像一只大公鸡,有什么象征意义吗?”爸爸说:“当然有意义了,大公鸡就象征着我们国家不论到什么时候,都是昂首挺胸,永不屈服,从不言败。”
至今,我仍然非常喜欢我的这个地球仪,更喜欢地球仪上的大公鸡,我为我生在这只“大公鸡“上而感到自豪和骄傲。
我的地球仪作文篇6
前几天妈妈给我买了一个地球仪,我十分喜欢把他当成是心爱之物。我的地球仪可以720度万向旋转,上面还有灯光,亮度可以自由调节,即使在黑暗中也能够使用。厉害的是下载一个ar软件,可以学习到各种各样的地理知识、恐龙大陆、动物世界、世界建筑,世界国家、世界名人、地球结构、地球拼图、地理问题……应有尽有,想学什么都有什么。
通过这个地球仪,我知道了地球上有七大洲、四大洋。世界上一共有233个国家和地区。还知道了俄罗斯是世界上最大的国家,加拿大的面积第二,我们中国则排在了第三。海洋的蓝色占了地球表面积的71%,海水的深度也用深浅的颜色标出来。
暖流寒流也标得清清楚楚、明明白白。地球仪上的经纬度,也十分清楚,一目了然。根据经纬度,在一秒钟之内我就能把地球上任意一个点找出来。
总之,地球仪开阔了我的视野,增长了我的知识,让我形象地观察地球,发现地球的奥秘,探索宇宙的深邃。
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。转动地球仪,我跨越海洋,翻山越岭,周游世界。虽然现在我是在地球仪上环球旅行,但在未来,我一定可以走遍世界上的每一处角落。心有多大,世界就有多大。
“地球”在手,天下我有!
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