说来也怪，我出生的时候，天空阴沉沉的，不时打着响雷，母亲说，把我抱出来时，正好一声惊雷划过，惊着我了，便落下点小毛病，别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫，饿了拉了也能及时反馈，我快十个月也未完全习得此技能，每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母亲刚四十出头，头发就斑白了不少，身材也削瘦，却从未说过我一句。

起调，是幸福，是爱的旋律。

渐升

上了初中以来，一路高歌猛进，多次考试斩获第一的桂冠，大小进退都有，可谓品尽其中滋味，竞争合作中，几分感慨几分收获。

自四年之前就与她互定“对手”。也巧，棋逢对手，与她交锋以来，放下几分孤傲，多了些许谦虚。每次考前的相会一笑，考后的两方欢愁。无论谁在谁前面，并不真如得胜将军一般地羞辱败将，仅是一笑，拉起对方，为其排忧解难。

渐升，是感悟，是友谊。

高潮

忽而指尖急速跳跃，来到了乐章涤荡人心的高潮——初四生活，跳动不定的音调，是即将各奔东西的珍重？是忙碌中的喘息？是学海书山中的乐观？

临近期末，竞赛通知如骑兵骤至，时间，仅一周，校里便慌忙抽生，组班，备赛。来不及惜别的悲伤，一张张卷子压得人喘不过气，却互相的打气中坚定信心，立志奏响整个乐章的精华。失意，我不气馁；做题，我不烦闷，只因回首这段，无怨无悔。

下落

音调骤然下降到低沉，正如竞赛的结果一般。面对成功者，竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了，下落，是沉淀，而非结束。

岁月如歌。

岁月如作文篇2

谢了花，不知何去何从；树叶落下，竹子在阳光下最后一次相遇；风没了，带走了过去的悲伤。时间的礼物，你在哪里？

——铭文

月朦胧，树梨花潇潇”

花儿凋谢了，雨水击倒了花瓣，我开始迷茫，找不到该走哪条路。月光朦胧，看不清。我看不到干扰，也看不到虚假。

从懵懂到一目了然，是成长，是岁月。岁月吹来一阵风，掀起一阵黄沙，露出半个月牙般的回忆，会轻易割破好的伤疤。时间带给我真理和泪水，但也带给我沉默和解脱。

我终于学会了放下生活的不公平，放下成长中的小挫折。生活是一个打破的平衡，它会容易落到哪一边。从“月朦胧，梨树潇潇”到“云开见满月”。多年的礼物，我明白，我收到了。

“霜叶二月红”

霜叶永远是叶，但古人说二月比花红。时间总是让我们在不经意间失去一些东西。但是，当我们在整理自己的“时间胶囊”时，会突然发现，里面的东西在不知不觉中被时间带走了，同时又增加了一些更珍贵的东西。它的名字叫真理。

其实你不用感叹人生，不用为你拿走任何东西，也不用觉得自己失去了多少。得到的往往比失去的更有用。我得到了，我的礼物，岁月的礼物。

岁月之风

风过去了，像一只蜻蜓，带走了过去的悲伤。第一次觉得时间过的好快，不知所措。岁月的风如清水，冲淡了伤痕和感伤。

这时我才发现，原来的执着，原来的非理性，原来的任性，被岁月磨损，散落在昨天的风里。我不再任性，接受生活带来的`一切，无论是快乐还是悲伤。因为即使你跑了，现实还是赤裸裸的站在你面前。

在世俗的对比中，岁月让我悄悄接受岁月的一切馈赠，我接受了。

谢了花，不知何去何从；树叶落下，竹子在阳光下最后一次相遇；风没了，带走了过去的悲伤。时间的礼物，我找到了。

——附??

岁月如作文篇3

在我十二岁生日那天，姑姑送给我了一套朱自清的散文集。当时，我高高兴兴地跑向我的“小书库”，准备把书放进去时，无意中一瞟，看见了小时候看的注音童话。我的心中不禁泛起一丝涟漪。十二年了，岁月它送给我多少礼物！

生日宴会结束后，我拿出一本书，是朱自清的《踪迹》。我翻开书，看了起来。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃……”弟弟用他那稚嫩的童音读着，他还没有读完，就被我制止了：“我想安安静静的看书。”弟弟听了我这番话，便无趣地走开了。

当我看到“八千多日子”时，我就很好奇，朱自清写此文时，是多少岁呢？我掐指一算，十二岁的我都有四千多日子了，朱自清则二十四岁左右。

是呀！燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了在开，唯独时光一去不复返。理解了此意后，我的心中不禁生气了一丝悔恨：以前为什么那样浪费时间？该写作业时不写作业，跑去玩游戏，等到该睡觉时却挑灯夜战。

人的一生，说漫长实短暂。舍去年幼时不懂事的时光，去掉三分之一在睡觉的时光，再把年老体弱的`时光也舍去，人还剩下多少时间？七扣八扣，屈指可数！

那匆匆逝去的时光，是不等人的！地球自转一圈，一天就过去了，一天一天，慢慢积成一年一年，我们都在时间的逝去中飞速成长，小沈阳也说过：“眼睛一闭一睁，一天就过去了：眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。”虽说这是夸张，但也形象生动，将时间匆匆逝去的特点表达的淋漓尽致。

岁月的礼物，你虽然看不见、摸不着，但却给了我很大的启迪，时间在我们眼中，只是一个虚幻的东西，但它的确存在！花有重开日，人无再少年，我们要好好珍惜，学会利用我们这如金子般璀璨的少年时光！岁月的礼物，你让我受益终生！

岁月如作文篇4

当我懵懂的离开了七月，又迷糊地走进九月，是否会觉察到，这短短的几个月中，已经发生着变化了？是否会觉察到，七月对于我来说，是个结束；而九月对于我来说，是个开始？是否也觉察到，自己早已从儿童期走向了少年期？

七月，我带走了知识，留下了伤感；九月，我带来了知识，也给安静已久的这里，带来了无限生气。

在这以后，我已经渐渐的熟悉这里了。每当我晚自习下课的时候，我都会不自觉得望一下天空：墨一样的天空中，挂着一弯新月，月附近散落了些努力散发着微光的星星，努力让看字的人人发现自己在闪烁着的星星。

“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯……”郭沫若的诗歌缓缓地飘进了我的脑中。不知为何，我突然希望，我也可以到天空中去，也许是郭沫若诗歌的牵引，看看银河，牵牛织女；也许是……

在宿舍的走廊上，我靠在栏杆上，看着几丝颜色淡淡的黑纱遮住月亮。可月亮的光芒并没有暗下去，反而，我觉得是那“黑纱”衬托出月亮的洁白。努力吧。我看着那月亮，倏然间，月亮的中间出现了一个个我熟悉的脸庞。我震惊地眨了眨眼睛。当我再次看向月亮的时候，却发现，月亮始终是月亮，没有任何我熟悉的脸庞。我暗自地嘲笑自己，我这是怎么了？我应该是看错了吧，而且月亮的中间怎么可能会出现脸庞呢？

我躺在床上，闭了眼。忽然，一个个脸庞悄无声息的漂浮在脑海中，脸庞跟我在看月亮的时候竟是一模一样。我被吓得惊恐地坐了起来，喘着粗气，望着窗外，发现，月亮要被“黑纱”彻底笼罩着……

也许这样的坚强，从一开始就充满了伪装。我需要经历，需要领悟，让岁月残留的痕迹，剩下刚开始的伪装，保存最后的蜕变！

岁月如作文篇5

当哇。声响起，我们在幸福的包围下出生。我们被一双双柔和的手怀抱，被抱在树阴下看着那新奇的世界在飞快的变化中。我们用那好奇的眼神去看待周围的事物。时间伴随着我们的出现而出现。

在我们被监督时，我们时不时用起那被养得胖嘟嘟的手臂或者脚，敲打着不同的拍子。我们也会在爬动的过程，去碰触一些奇怪的东西，用那满是口水的小嘴去咬它。父母也会经常抱着我们坐在柔软的沙发上，看着那无趣的动画片，看着我们笑得合不拢嘴，他们会因我们的样子而开心的笑起来。时间也伴随我们长大而流逝。

当我们步入小学的大门，你会发现这个校园又大又漂亮。在学校也有许多同龄的孩子跟你一起玩，这时你会完全投入孩子的世界忘我的玩耍。当然，作业也是必须完成的。在父母手把手的指导下，你学会学会比一或二等数字更难的字，你也会学到更多的有趣的知识。

随着时间流逝，我们可以玩更多好玩的东西，就比如父母给我们买的溜冰鞋或自行车。我们一开始，在颤抖的情况下，一次又一次的摔倒，但随后我们在摔倒中找到了窍门，从而使我们可以在公园空旷的时候可以轻松的滑行，还能感受到那微风轻抚你的脸庞。累了可以在那座椅上休息一会。

我们应该可以更好地发挥自己的岁月，即使中间有些原因使你无法开心，但也不要丢失当初那份活力。就像蝉，在短暂的岁月中，努力奏响着不同的音乐，为自己的人生留下一个完美的句点。

岁月如作文篇6

那是一个炎热的下午。我正在呆呆的望着辽阔无垠的天空。只见天边的云朵聚集的越来越多，有时还会响起一记这耳欲聋的雷声。霎时间，大雨如一粒粒数不胜数的黄豆般倾盆而下，有时像缥缈的'云烟，有时像如丝的针线，还有的像数不胜数的花针。

雨越下越大，我禁不住想：哎，我怎么这么倒霉，今天上学时父母还劝我再一把雨伞，可我嫌太麻烦，现在想起来，内心感到十分后悔。

放学了，同学们都鱼贯而入的走出了教室，渐渐地，同学变得越来越少，教室内变得越来越空旷。我想：如果父母来接我，那多美好啊。此时，我决定出门看看，只见雨势并为减轻，似乎更猛烈了些。雨滴打在地面上，溅起了几滴水花。我认为：如果冒雨回家，反而还会被淋成落汤鸡。倒不如继续待下去好了。

时间一分一秒的过去，大地上变得越来越黑。我的内心变得越来越绝望。就在这时，一位同学走过来说：“你似乎没带雨伞吧，正好今天我有空，我送你回家吧！”内心既快乐又感动，连忙点头道谢。

一路上，我们有说有笑，雨势渐渐地变小了。不一会儿，便回到了家。

感动是春风吹拂下冰封已久的融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。

再回首，这件事已经过去两年了，虽然有一些事早已忘记，但是这件事让我刻骨铭心，久久不能忘怀。因为它让我感到了温暖和幸福。让我学会了做人要勇于帮助他人。

岁月如作文篇7

岁月是美好的，岁月是幽静的，岁月在我们的身旁悄悄流逝。让我们放慢脚步，在岁月的堤岸慢慢行走。

有时闭上眼，回忆过往岁月中的点点滴滴，也许带有一丝丝后悔。但更多的，却是想再走一遍那无知的岁月。那时的我们还都是一个个充满稚气的无知孩童，总是无忧无虑的奔跑着。我们似乎在与岁月竞赛，跑到一半，又似乎后悔了，开始想往回跑了，但却怎么也回不去了，只好缓缓向前。

在岁月的堤岸上，奔的越快，就什么也不会发现，反而慢慢行走倒是会收获良多。会有不一样的一个体验，也会欣赏到一种不一样的景色。

当我们累了时，多看看身边，雨中的一把伞，夏季的一杯凉水，寒风中的一条围巾，都是一个个特别的景色。让我们慢慢找寻这些“美景”。

记得在一个寒风凛冽的冬夜，我忘记了关窗户，一片片鹅毛般大小的雪花飘进我的房间，落在我的床头柜上。昨晚的风就像是要将我吞了似的，咆哮着，不停地拍打着窗户。我不停地在被窝里发抖，整个人卷成了一个花卷，也丝毫无用。我的脸就像在被一把刀割似的，疼的没了知觉。这时，一个人悄悄地走了进来，脚步轻轻的，衣服薄薄的，慢慢地走到窗前，将那快要飞起的窗户轻轻关好。这一切安静的像梦，那瘦小的身影走到我面前，用被子将我裹得严严实实的，生怕我冻着，不用看容貌我也知道，这是奶奶。她每次都睡到半夜起来看看我有没有踢被子，最后再静静地出去，从不会把我吵醒。

在这条路上，有那么多我们平时没注意过的景，有些反反复复的出现，我们何不放慢步伐，来欣赏欣赏它们呢？

岁月静好，让我们在岁月的堤岸上慢慢行走。

岁月如作文篇8

虽说雁过无痕，岁月无声，但白驹过隙的光阴却在我们花儿一样的年龄留下了难忘的回忆。

在这三年中，我们忧伤，我们快乐，我们悲痛，我们幸福。这都化作了露珠，在我们毫无准备的时候涌到心头。相聚在昨天，分别在眼前。在这离别之际，我有千言万语，面对同学我依依不舍，而这些都化作了滚烫的热泪，一滴一滴地流入到同学心中。

我感叹时光的流逝，我后悔在相识时，为什么没有感到师生之间、同学之间这份浓浓的深情呢?我忘不了你、我、他共同走过的日子。

还记得我们去野炊吗?我们边走边唱，我们在野外笼火，自己做饭。有洗菜的，有捡柴的，还有当大厨的。那种感觉太幸福了!对了我们还到别人家地里拔萝卜，“借来”的萝卜味道格外美妙，至今再没吃过那样美味的萝卜……

还记得语文课学《范进中举》吗?老师在讲台上深入浅出的给我们介绍吴敬梓，然后在讲台上给我们讲解课文，讲得绘声绘色我们听得津津有味。讲到高潮时，只见老师双手一拍，大叫起来：“噫!好了!我中了!”说着呆着一般地把墙上的字帖从上往下看了一遍，我还没反应过来同学们已笑得前仰后翻。原来她在演范进中举发疯的一段情节。

还记得前几天《心存感激》的班会吗?在班会上都敞开心扉述说着心声。有的说父亲在煤矿艰辛的工作，为了养家糊口;有的因为意外父亲残疾，而自己从一个软弱的孩子变得坚强;有的说感谢老师在这三年中的悉心照顾;有的说感谢同学在学习中给予的帮助;还有的说……每个人的发言都是发自肺腑的。很多同学都留下了真挚的热泪。这又一次将我们更加紧密的凝聚在一起。

无论在生活中，还是在学习中，我们都充满快乐。这些美丽的风景就像烙印一样深深地刻在心里。青春的岁月，我们身不由己。藏在我们心中的爱，会让我们一起分享岁月的风景。

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