校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处洋溢着浓浓的春意；到处都是一片生机勃勃、鸟语花香的景象。贪婪地吮吸过春雨后小草就探出了可爱的小脑袋，好奇地观望春天美丽的景色，也好像在一同呼喊：“春天好美啊！”它们好像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。草地上不知名的小野花引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。我们漫步在草坪边的小路上，都感到草坪充满了春天的气息。

在草地的上有几棵柳树和樟树。柳树的枝条软软的，上面抽出了许多狭长的叶子，好似一条条翠绿的小船，随风摇曳中又像小朋友闪动的眼睛。远看柳树，仿佛一位亭亭玉立的少女正在湖边梳洗她那缕缕秀发。一阵春风拂过，柳树更似一位风姿绰越的美女，正欣赏着自己美丽的水中倒影。几只鸟儿停在柳枝上欢快地歌唱着，与柳树构成了一幅和谐逼真的春景图。

看！操场上脱下厚厚冬装的同学们，尽情地玩耍着、奔跑着，就像一群群快乐的小天使在活蹦乱跳着。

我爱春天，我更爱我们校园的春天。

我爱景作文600字篇2

今天是教师节了，我从校园的里花丛里采了一束鲜花。准备送给老师。我来到老师的办公室，发现老师并没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师一定在为同学批改作也。我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。

看着鲜花，我想了很多：如果老师是水，我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗？离不开。如果老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。我们是离不开老师的经心教育和培养的。从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。

有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。第二天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲倦。

即使老师病了也会来给同学们上课。有一次，临近期末考试了，老师不舒服，但还是坚持来给我们上课了。我们问老师：

“老师，您不舒服为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎麽办呢？”

我感谢所有教导过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日快乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，所有的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会继续努力学习，用我们的成绩来报答你们对我们的爱。

我爱景作文600字篇3

静静地，秋季已经无声无息地来到了大家身边，带给大家不少丰收的喜悦。道路两旁的树叶变黄了，落在了地上，像是给大地披上了金黄色的风衣。

丰收的喜悦来自五颜六色的菜园。菜园里有很多蔬菜成熟了：橘黄色的南瓜又大又圆。南瓜的外皮很粗糙，像一位老人粗糙的皮肤；绿色的冬瓜，个头大得非常，外皮上有很多根“小刺”，像是一层护肤霜，是否冬瓜也要开始做皮肤保养了呢！

颗粒饱满的毛豆晒在院子里，叶子金灿灿的，豆节爆出了一颗颗黄色的小豆子，噼哩哗啦地在地上炸开了花。奶奶把它榨成豆浆，母亲把它做成护颈枕，每颗豆子像一粒粒柔珠给母亲按摩着。闻着豆子的香气，母亲晚上睡觉会做美梦呢！

红彤彤的辣椒晒在太阳下，让它变得老一点；一大棵白菜掰成一片一片的，让奶奶把它的一半做成酸辣白菜，还有一半做成泡菜；橘红色的胡萝卜，有一小部分藏在土里，嫩绿的叶子中还带点红，像是一个孩子忽然在绿色丛中冒出头来，看看农村是哪种。

丰收的喜悦来自菜园里的小昆虫。小青虫趴在菜叶上扭动着身躯，跳起了华尔兹；蚯蚓伸缩着它那婀娜的身材，一会儿钻到土里，一会儿探出头来，仿佛在说：“终于到了丰收的时刻了！”蟋蟀“嚯嚯嚯”地叫，唱起了丰收之歌。小昆虫们像是在开丰收庆祝大会呢！

我对奶奶说：“今年秋季收获也太好了吧！好高兴啊！”奶奶脸上笑开了花，说：“今天晚上给你做蔬菜宴。”“太棒了！”我开心地说。

我爱秋季，爱这丰收的季节，更爱这秋季的菜园，它让大家的生活美好又甜蜜。

我爱景作文600字篇4

我的老家在河北省容城县野桥村。

那里没有高楼大厦，没有公园，没有宽阔的柏油马路，也没有汽车，可是我还是很喜欢那个地方。我曾和爸爸妈妈一起回家几次看望奶奶和叔叔。

我们那个村子很大，村子周围有几个大水塘。夏天，水塘里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面游来游去。冬天，水面结了厚厚的一层冰，我和小朋友一起在冰上玩。有的抽陀螺，有的滑冰，我很喜欢滑冰，冰面特别滑，一不小心就摔倒了，但一点也不觉得疼，很好玩。

出了村，是一眼望不到边的庄稼地。

秋天，到处是火红的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花。野兔在路边蹿来蹿去，蝈蝈在地里叫个不停。这里，我最喜欢和叔叔一起在地里逮蝈蝈了。

村子里家家猪羊满圈，鸡鸭成群。

还有挂着铃铛的大马车，当当地跑来跑去。这边老牛叫，那边毛驴跳，热闹极了。我喜欢和叔叔一起赶着马车去地里拉庄稼，也喜欢跟奶奶一起喂猪喂鸡。

有一次，我家的大肥猪从圈里跑出来了，我不管三七二十一，就跳到它的背上当马骑，还不住地喊：“驾，驾！”可好玩了。

有时，我还跟小朋友一起玩猫、玩狗、玩泥巴，玩的可高兴啦！

最近叔叔来信说，他们花了几千元盖了三间新房，还和别人合买了一台柴油机，还让我们假期里去玩。我一听恨不得马上再回到奶奶家去，和我的那些小朋友玩个痛快。

我爱我的家乡，我长大了愿意回家乡去，把家乡建设得更加美丽、富饶。

我爱景作文600字篇5

春天有百花齐放，夏天有绿树成荫，冬天有银装素裹，但秋天好似唯剩落叶和萧瑟。秋天，无疑是一个不讨喜的季节。

可偏偏是这不讨喜的秋季，我却莫名地喜爱。

春天的雨细细地、连绵地、不停地下。有时甚至连下一两个月，让空气显得湿润异常，潮湿的环境让人莫名地不舒服。夏天的雨是狂暴地，变脸十分地快。倾泻的雨冲刷着世界，屋子里的我心中却感觉闷闷的。冬天的雨化身成雪，极美极轻，落入衣领中，化作雪水，刺激着神经——寒冷传遍了全身。

秋天是那么地与众不同。她的雨是极温柔的。下雨时，没有乌云密布，晴朗的天气中不时飘下雨滴，带着一丝暖意，仿佛能温暖人们的心灵；又带着些凉意，消融夏日残留的烦燥。而这湛蓝的天空却不知有何种魔力，抚慰了我烦燥的心。“天空一无所有，为何给我安慰”。的确，天空一无所有，但它的澄澈却能洗涤心灵。这大概是我喜欢秋季的原因之一吧！

秋天也确实十分萧瑟。秋风阵阵吹，枯叶片片落。在世人眼里，落叶便是走向死亡的那一刻。对于我而言，落叶便是新生。一树树的银杏叶，飞转般旋下，又随风飘摇。似蝶，翩翩起舞；似流萤，瀑布般落下；更似那黄绸子，一片片随风飘摇……但最后的最后，终归为黄土。它于地下休眠，来年便又将重生。此何不为新生？

秋天也是丰硕的。一树树沉甸甸的果实以及人们、动物忙碌的身影。大家都为冬天做准备，脸上也挂满着因丰收而带来的喜悦。

怪不得，刘禹锡要说：“我言秋曰胜春朝”。妙哉！妙哉！秋日确是比那春天好。不仅好，更美，给人以一种新生，一种置之死地而后生的感觉。

我爱景作文600字篇6

我的家乡在南丰，我爱家乡的山，也爱家乡的水。

仲夏五月，万里无云，艳阳高照。一大早，我们向山里出发，去采摘喜爱的野果——杨梅。经过洪坪，来到渡坑，不久就来到大山脚下。向远处眺望，只见群山连绵，满目青翠。

开始爬山了，我们劲头十足，因有杨梅的诱惑，大家喜上眉梢，巴不得马上采摘到杨梅。一路上小鸟喳喳叫，我们也“喳喳叫”。恰逢双休日，今天的人可真不少!一群群的小伙伴向山中涌来。山岗上，杨梅树也真多。这里一棵，那里一棵，处处挂满了杨梅。“快来摘呀!这里有好多”。伙伴们一窝蜂地冲过来。这边没采完，那边又闹开了。跑过去，“抢”吧!满山的嘻嘻哈哈，满山的欢声笑语。

忙了一上午，肚子饿了，人也累了，篮子也装的差不多了。坐下来歇一会，真舒服!地面上，落叶积得厚厚的，睡上去，像地毯。树木就像一把巨大的凉伞，遮挡了烈日，给我们凉爽。

故乡的山好，水也好。

山脚下的山涧里，汇成了一条小溪。溪水清澈见底，可望见溪底的沙粒。站在小溪里，真是凉透了心。其间不乏深水鱼塘，也有飞流瀑布。鱼的本领真大，房子高的飞流上方仍有石板鱼，使人好奇。它们是怎样上去的呢?喝上小溪的水，真是幸福，水是甜的。大人们说，因为山里有甘草，所以水带甜味。

山里的空气格外清鲜，树绿水净，虽于仲夏而觉凉。小溪中大大小小的石头上，一尘不染，就像刚洗过一般。流恋其间，久久不忍离去。

在回家的路上，我们欣赏着家乡美丽的景色，心中觉得十分得意，疲惫感顿时离我们而去。

我爱故乡的山，我爱故乡的水。

我爱景作文600字篇7

古诗词，是中华民族悠久的传统文化。自古以来，我国就有不计其数的诗。诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的.，而是生动、富有活力的了。

我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这一句令我回味无穷。诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……

杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。

诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！

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