还记得你的老师吗？也许是他，让你领悟到了人生的真谛；也许是他，让你学会了做人的道理；也许是他，让你领悟了无尽的知识；也许是他，让你的生命焕发了光彩。有人把老师比喻成园丁，那么你就是杂乱的枝条；有人把老师比喻成水，那么你就是被水滋养的大地；有人把老师比喻成春蚕，“到死丝方尽”；有人把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己却照亮了你。也许老师就是最神圣的职业，永远甘愿奉献。一个人，可能只有老师才会彻底改变你，教育你。感恩他吧，你将得到一个完美的人生。

感恩一切。世间的万物都需要你去感恩。不然怎么会有“感恩节”呢？万物都给予了你“价值不菲”的东西，去感恩他们吧，你将拥有一切。

学会爱作文篇2

生活中的美无处不在，只是缺少发现美的眼睛，这一双发现美的眼睛就是欣赏。

窗外的大树上栖着一群小鸟，欢快地歌唱着，我说这群小生灵太可爱了，可有人说它们太吵了，向它们扔石子，要赶它们走；垃圾堆前有一位拾荒者，有人对他避而远之，可我却很佩服他，因为他不想成为社会的包袱，不愿接受别人的施舍，对这种自食其力的行为我充满敬意，这说明了什么？这说明了每个人欣赏的眼睛不同，对同一事物的评价也就不同。

生活中处处充满了美，可我们平常不一定看得到，因为我们缺乏一双欣赏美的眼睛，或者说我们没有学会欣赏。就好像街上司空见惯的环卫工人，我们只觉得他们在街上扫来扫去是为了工作、赚钱，可换一种眼光来看，他们不是这城市的美容师吗？他们扫来扫去不是在为这城市化妆吗？看来美是要我们去欣赏、去发现的。

美因欣赏而生，如果没有了欣赏美的眼睛，那么古老的建筑就成了危房，要被铲平，奇峰怪岩就成了拦路虎，要被炸掉，鲁迅的文字就是错字、别字、病句连篇，达芬奇的画就连小学生也不如对同一事物的不同评价因有无数欣赏的眼光而大相径庭，学会了欣赏，我们就能感受更多的快乐。

我们说社会丑恶，是因为我们有着不同欣赏的眼睛，换一种眼光来看，我们就会发现社会的美丽之处、文明之处、进步之处。不要总是说人与人之间有着距离，总是说每个人都带着虚假的面具，让你琢磨不透。

学会欣赏，我们社会的生活中处处充满了美丽；学会欣赏，我们会发现蓝天下充满了希望的阳光；学会欣赏，让我们的心情不再忧郁、不再悲伤，希望和快乐与你同行！

学会爱作文篇3

每个人都有迷茫的时候，都有徘徊的时候，都有自失的时候，都有选择的时候。当我看到“选择”这个题目时，我不禁回想起当年我正确的选择。是这个选择，让我坚定地走上了正确的人生，而帮助我的，恰恰是那渺小又毫不起眼的梅花。

记得，那是一个寒冷的冬天，世界万物都被银纱盖住，仿佛沉睡了过去。被学业压得不堪的我无力地坐在窗前，豆大的泪珠慢慢的流到我的脸颊上，一想起明天还要面对老师的失望，家长的不耐，我不禁重重地叹了口气。我真的很累，我不想再坚持下去了，我已经厌倦这样的生活了。

我望向窗外，试图去从白茫茫的大雪中找到一抹亮色。忽然，我在那无尽的白色找到一丝红光。我仔细一看，竟是一枝梅花傲然挺立在大雪中，这枝梅花是那样的渺小，弱不禁风，而又是那样的坚强，不屈。

一阵风扑面而来，把地上的雪卷的漫天飞舞，我看见梅花被风吹得快折了腰，我刚想去扶住它，手指摸到的却是冰冷的玻璃，只好把手缩回来，我叹了口气，为那枝梅花而惋惜。我刚想转身离开，却见那梅花在狂风中又站了起来，微笑着看着我，仿佛在说：“你看，我都可以在困难中站起来，何况你呢？没事，每个人都有想放弃的时候，只要我们坚持下来就能一步一步走向成功。我愣住了，心不知被什么东西揪了一下。是啊，这枝渺小的不能再渺小的梅花都能坚持下去，我为什么不能呢？”

之后一段时间，我试着去改变自己，坚持自己的学业。我发现当我微笑着和别人交谈时，别人也会友好地和我聊天。

现在我已经学会了微笑着去面对失败，去战胜困难，去迎接成功。我感谢当时的我选择了微笑着去面对生活。这，就是我的选择，我们要学会选择，成为善于选择的勇敢者。

学会爱作文篇4

3月22日，身为班主任的我组织六年级2班的全体同学召开了以“学会感恩，与爱同行”为主题的主题班会。说到感恩，孩子们畅所欲言，有的感谢同学给予的帮助，有的感谢老师对他的教导，有的感谢父母的养育之恩。确实，“百善孝为先”，我们首先应该感恩生我们育我们的父母。但是，现在很多孩子对父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，认为父母对自己付出的一切都是理所应该的。所以，首先带领孩子们一起倾听了亲少年感恩励志教育专家——一横老师的专题教育演讲《爱父母》，孩子们受益颇深。

一开始，很多孩子对老师的演讲是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，随着一横老师的演讲，教室里慢慢地安静下来，孩子们不由地跟随着老师一起回想着父母的点点滴滴。回忆过去，不禁想到最多的都是父母给予无私的奉献，但是，我们却没有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放荡，过多注重于所谓的友情，或者是所谓的“义气”。过多地追求儿童的权利，还做出一些出格的事情让父母伤心。当演讲听到十多分钟的时候，我从孩子们脸上看到了自责、内疚，看到了深深的悔意。不一会，我听到传来了轻微的抽泣声，一个，两个，三个……很快，教室里除了抽泣声、擦眼泪的声音，已经不再有一句说话声。孩子们一个个红着眼睛，流着泪，却听得无比认真。

老师40分钟的演讲结束了，孩子们还迟迟没有从自己的思绪中走出来，还沉浸在对父母的内疚、感激和对自己的自责中。经过短暂的情绪平复，我让孩子们说一说自己的感受。孩子们一个个讲述着生活中父母对自己的爱，讲述着父母为自己做的那么多无私的奉献，讲述着自己曾经多么不懂事，对父母造成的伤害。每一个孩子在讲述时无一例外地再次失声痛哭，无一例外地表示感谢父母对自己所做的一切。

最后，孩子们发自肺腑地表达了对父母的感恩之心，全体同学自发起立，大声地喊出来：爸爸，妈妈，你们辛苦了。爸爸，妈妈我爱你们……

孩子们生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们应该感恩父母。我们一点一滴的成长都离不开父母的养育，同学的帮助，老师的教育，离不开身边每一个帮助我们的人。愿我们的每一个孩子都拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。

学会爱作文篇5

生活，像一场登山旅行。往往有人，不知身在何处，心在何处。有的人，一味仰视山顶，觉得高不可攀，遥遥无期，心忧。有的人，一味埋头向前，直到失去方向，路越走越狭窄，心愁。而睿智的人，懂得停下来，向下俯视，体味一览众山小的壮景，清楚要辨认来时走过的路，确定方位，规划未来将瞳的路。不懂俯视的人，便也不会生活。生活中，我们时常以为自己贫困，自己就是比别人低上那么一层。

于是每天充满压力，仰视高处人们的生活，一直叹息自己样样比不上别人，不知满足，心中充满着忧虑。何至于此？当我们没有衣穿的时候，有了一件合身的新衣，就会开心不已；当我们没有饭吃的时候，有一碗热腾腾的白米饭，也会觉得味道香甜得很；当我们只能租赁一个房间，过后有能力购买一间小小的平房，便觉满足。然而，我们已经拥有新衣、米饭、平房的时候，我们开始不满足于生活的现状，热切盼望有更多的高贵名衣，仲颈企盼餐餐满汉全席，分秒幻想住豪华别墅。心被载上了沉重的包裹，眼神被高处的风沙迷蔽，全然感觉不到满足和快乐。

既然这样，请学会俯视生活！多想想自己拥有什么，多看看自己已经站在了很多人梦寐以求的高度。只有学会俯视生活才能找到心灵的绿洲，灵魂休憩的驿站。生活中，我们向着一个目标前进，脚下的路漫长且艰辛。我们走久了，走累了，走厌了的时候，脚下的路就可能越走越狭窄，甚至到了山重水复疑无路的地步，失去了前进的方向心中充满了愁苦。何至于此？生活的路，很长，也很多。所以，请学会俯视生活！在你俯视的过程中，你就能寻觅到你的走向，并且，条条路都能通往高处！只有学会俯视生活才能调整自己的走向，通过迂回前进的方式，到达光辉的顶点。不识庐山真面目，自缘身在山中。睿智的人，俯视方能看清山的真面目，不会被生活这座山所困。请学会俯视生活。

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