读后感是我对书中故事情节和人物形象的审美体验和评价,通过写好读后感,我们可以激发读者的阅读热情,让他们更加主动地去探索和阅读相关书籍,以下是美篇六六网小编精心为您推荐的关于《桥》的读后感最新7篇,供大家参考。
关于《桥》的读后感篇1
?培根随笔》是英国十七世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰西斯•培根所著。这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的科学家,出生于豪门,自修获得律师资格并步入政界,几经波折后成为了国家重臣,最后又因一桩受贿案被国会弹劾去职。《培根随笔》主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。本书的内容涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等,对于各种方面的内容培根都写出了自己的想法,从字里行间透露出培根的人生态度和处事方式。
在这数十篇随笔中,给我印象最深的,是《论友谊》。他在这篇随笔中写到:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这说明在我们的生活中,朋友是我们身边必不可少的角色,他给我们的生活增添了一份色彩。当遇到困难时,朋友是一个可靠的支柱,让我们可以得到依赖;当我们跌倒时,朋友是一枝拐杖,扶助我们站起来,并告诉我们:“从哪里跌倒就从那里站起来!”当我们做事想半途而废时,朋友是一本备忘录,提醒我们一定要坚持到底;当我们获得成功时,朋友是一本字典,教我们下一步应该怎样做,且时刻告戒我们“胜不骄,败不馁”。朋友是可以倾诉、可以依赖、可以寻求帮助的人,我们应该珍惜身边所有的朋友,他们不仅是一种角色,他们还是我们的良师益友。
在这五十八篇随笔中,(读书笔记)我们可以看出各有各蕴涵的深远意义,而且弗朗西斯•培根曾说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”一个好学深思的读书人,往往是一个才情并茂,文采飞扬的人。而培根正是这样的一个人,他的随笔展现了他的文采,展现了他的人格,也展现了他的论点。我们可以将这本书读多几遍,必定会明白其中的道理。
关于《桥》的读后感篇2
我读了《一千零一夜》这本书,我很喜欢看我读完感到这本书带给我极大的感受,其中我最喜欢的就是《善有善报,恶有恶报》这篇文章。
讲了一个老人就想找一个地方借宿一晚上,之后老人看见了前面不远处就有一座漂亮的大房子,就去了之后老人很有礼貌的敲了敲门,并说了自我的愿望。之后去却被坏女人说了一顿,之后老人悲痛极了,就继续往前走看到了一所有低矮破旧的小房子,老人说了自我的想法,那位妇女很热情,就让老人就进去了,之后天亮了老人走了,那个妇女就想了想老人的话,就给孩子们做衣服,之后妇女就去贵女人家借了把尺子。本来不大的一块不布却越量越长,之后她明白了老人的意思,去还尺子的时候对那个贵女人说了,那个贵女人就赶紧叫人去找那个老人,之后大鱼大肉的招待着老人,之后老人便离去了,之后贵女人量布的时候去一向打嗝。
这个故事告诉我们一个道理,要是个人只要你对别人好的话,多去帮忙帮忙那些有需要帮忙的人,你不求别人的回报,别人自然也会给给很多好处的,要是你做的`是不好的事的话,你自然就会得到你应得的报应,你明白了做好事得到的好处,你再想假情假意的招待,也是为了得到好处的话,然后你还会得到不好之处。
经过看这本是我明白了很多的道理,我很喜欢这本书。
关于《桥》的读后感篇3
这本书以汶川地震为背景,主要写了2008年5月12日下午,发生了一场震惊世界的大地震,笑猫和它的妻子、孩子们遭遇了大地震,原本幸福的一家被震散了,笑猫发誓一定要找到它的妻子和孩子们,它踏上了艰辛的寻亲路。途中它经历了许多感人的场景,婴儿的妈妈手机上留言,写着一句话:“亲爱的孩子,如果你能活下来,一定要记住,我爱你!”多么伟大而无私的母爱;聪明、坚强的`小姑娘,用歌声救了自己,在困境中不屈服,顽强的意志深深地震撼着我;舍己救人的母白鹅把自己的蛋钻出一个小孔,把蛋里的蛋液吸出喂给马小跳爷爷吃,马小跳爷爷活了下来,而母白鹅却饿死了,这是一种无私的爱,经历了种种艰辛的笑猫终于找到它们。小猫们经过这场灾难磨炼后变得更加勇敢、坚强。
看了这本书让我深深感受到了,在可怕的灾难面前,我们不能屈服,意志要坚定,心中充满了爱,世界才能更美好。
关于《桥》的读后感篇4
这个寒假,我读了《爱的教育》这本书,《爱的教育》是著名意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说,每个故事都像小星星一样照耀着我的心灵,在字里行间,融入了人世间各种各样的爱,同时,我也被一个个可爱又机灵的同学的行为所打动,让我懂得一些道理。
我最感动的是《少年爱国者》,一个被卖到戏班子的少年受尽苛虐后找机会逃了出来,他在意大利领事的帮助下,乘上了返乡的船,并坐在了船上的二等舱中。船上的人们了解了他的身世后十分同情他,有三个外国人和一些阔太太给了少年一些钱。正当他为这些钱而感到高兴时,他听到那三个外国人正在讲他的祖国意大利的坏话。于是少年愤怒的将钱扔向了他们,并对他们喊道:“我不要讲意大利坏话的人的东西!”读完这个故事,我不禁被小男孩的爱国之情感动了,他为了国家,把金币扔给了他们,这种爱国之情难道不值得我们学习吗? 我印象最深的是《勇敢的洛贝谛》,一个二年级的小学生洛贝蒂,早上上学时,看见一个低年级的小学生离开母亲后,在街上奔跑时摔倒。这时,一辆马车冲他驶过来,洛贝蒂勇敢地跳过去,把那个小孩拖到一边。小孩得救了,洛贝蒂却被马车把脚骨压碎了。他自己才二年级,还是个孩子,却毫不顾虑自己的安危,多么勇敢的洛贝蒂!想想自己,不要说是救人,就是平时摔破点皮也会哭,和洛贝蒂比起来,真是太难为情了。
这使我想起了校园里的一件事。星期五第二节上课时,一个大学生急着站排,把一个一年级的小学生撞倒在地,大学生却跑了,小学生已经起不来了,这时一个四年级的学生跑来,问了他的班级,就背起他进了教学楼。难道我们不像那个四年级学生学习吗?他的品质多么好呀!
所以我们要以他们为榜样,做一个爱祖国爱人民的.好少年!
关于《桥》的读后感篇5
?巴黎圣母院》的作者是法国作家雨果的第一部大型浪漫主义小说。它揭露了一个残暴,没有人性的社会。
读完了这本书,我的心灵受到深深的震撼。文章讲述了美貌绝伦,纯真善良的爱斯梅拉达在当时那个黑暗的社会遭到迫害,而外貌丑陋无比,有着一颗纯净无比的内心的卡西莫多把她救了下来。文章通过强烈的对比,先是巴黎的美丽建筑景色,再是当时人民艰苦的生活;丑陋却善良的卡西莫多与帅气却粗鲁邪恶的弗比斯。这种差异更加衬托出其他人卑劣的品质。
同时,文章让我们懂得了一个道理:外表不决定一个人的内心。就像卡西莫多与弗比斯,很少有人发现一个人丑陋的外表下还有一个善良的内心,也没有人能够发现在那些美丽的外表下有着那么多的邪恶。生活中也是一样,我们不能从一个人的外表看出什么,所有人一样,都想要有一个迷人的`外表,只拥有了它,不能说是美的;如果上天没有给你这样的恩赐,它也会给你水一般澄澈的内心。
卡西莫多的命运是悲惨的,但它有着那样纯洁的心,和那些邪恶的人来比较,值得我们敬佩,也值得我们深思。
所以,我们要多一双发现真正的美的眼睛,让世界不再丑陋;要有一颗美丽的心,让更多人明白什么是真正的美。
关于《桥》的读后感篇6
这几天我细细品读了美国作者马克·吐温笔下的《汤姆·索亚历险记》。这本著作描述了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活,主人公是叫汤姆·索亚的孩子和他的一群小伙伴的故事。他们讨厌牧师骗人的鬼话,不喜欢学校刻板的教育,与循规蹈矩的人们唱对台戏。
作者用满腔的热情塑造了小主人公,他们幼稚而认真的言行,至今还给我留下深刻的印象。还有他们聪明活泼、正直勇敢,尤其是在一些重大事件发生的时候,展示出他们的魅力和光辉。汤姆是个爱憎分明、有正义感的人,在穆夫·波特遭人陷害,被当杀人犯关押期间,常给予关心;汤姆是个勇敢的人,在他和贝基不小心误入完全陌生的洞区,他沉着冷静,千方百计的鼓励同伴活下去;汤姆是个孝顺的人,在当他离家当海盗以后,心里最牵挂的就是姨妈。
我们要学习汤姆身上的那种正义感,对旧事物的叛逆精神、临危不惧的胆量,对家人的挚爱。不能学习或模仿汤姆的行为,因为社会在发展,历史在前进,今天的时代和社会环境与一百多年前已经大不同,我们作为二十一世纪的小学生不能为了父母而读书,不能为了别人而读书,要为了祖国而读书,为祖国增添栋梁之才。不要沉迷于网络游戏当中,网络游戏百害无一益,还会使学习一落千丈、心不在焉。要好好学习、报效祖国,为祖国的繁荣昌盛献出自己的一份力量。
同学们让我们从现在开始,努力学习、珍惜生命每一分每一秒,打造良好的学习范围,共同进步吧!
关于《桥》的读后感篇7
时光飞逝,当我重重的放下《我与地坛》时,想起其中一段描写史铁生失去双腿之后,艰难的生活下去的时候,我的感触很深。
一个失去双腿,下半生只能靠轮椅移动的人,能继续坚持活下去,并且还出版了多本书、散文集,这无疑是一个令人震撼的人。我想到了自己,史铁生先生在如此艰苦的条件下,还能坚持到底,我想,我们还有什么理由放弃,不努力。这使我想到了很多人。司马迁、海伦·凯勒、张海迪,还有那些伟人们。他们同样是令人敬佩的。他们和普通人不同,但做出了普通人无法做出的事。他们没有自暴自弃,他们没有破罐子破摔,他们选择了与坎坷的命运斗争,他们选择了与上帝安排的命运对抗,他们选择了常人不会选择的坚难困苦。他们想过放弃,想过不努力。可他们摒弃了这些想法,最后走上了新的道路,走向了成功、辉煌和灿烂的人生。他们虽然天生比我们差,但他们最终的成就却比我们强。为什么?因为他们勇于拼搏、勇于抗争、勇于奋斗。他们虽然体质弱,但真正强大的是他们心中的勇气与力量。他们积极向上,他们顽强拼搏,他们被载入史册,成为一块块里程碑。你说,我们和他们有什么不同?可以说,你体质比他们强,但是你创造出来的奇迹远远比不上他们曾经的辉煌。
如果你想放弃,想不努力了,那么请看看他们。他们这一块块里程碑,就会成为你前进的动力和目标与希望。
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