第二节课下课以后，小宇带着我们又去找了一个大点的水坑。涛涛小朋友说：“我去抓一只蜗牛过来，小宇你去折一只纸船，让蜗牛乘船！”一会儿，涛涛从花圃旁边抓来一只大蜗牛，大约有跳跳球那么大。这时小宇也把纸船拿来放进了水坑里。可是，有些小朋友总是捣乱，每次涛涛把蜗牛放到纸船上，他们总是把纸船给踢翻。涛涛很生气。我看见了，就马上去阻止他们，从人群中挤进去，把蜗牛从水坑里拿起来，然后迅速就跑，跑到花圃里，把这只可怜的小东西放在地上。

一会儿，有些小朋友也去抓蜗牛了。他们把蜗牛抓来以后，一只一只都扔进了水坑里。我发现了，觉得他们非常残忍，就马上去把那些可怜的蜗牛全都给抢过来，又一次跑向花圃，把它们放在有落叶的地面上。有一只小蜗牛我没有来得及捡，结果被浩浩提起右脚，一下子就踩扁了。我见了，心里非常伤心，忍不住哭了起来。我觉得小蜗牛太可怜了，它那么小，大约只有黄豆大，现在却已经稀巴烂了

忽然，我看见有几个小朋友又在抓蜗牛了。我顾不上哭，再次冲上去抢蜗牛。正在我把抢到的蜗牛又一次放进花圃的时候，上课的铃声响了，我擦擦眼泪，连忙向教室跑去。

放学以后，爸爸发现我的脸上有泪痕，就问我是怎么回事。我告诉他了，还问他我做得对不对。爸爸说，虽然蜗牛会吃植物的叶子，但它是一种很可爱的小动物，我做得很对。我听了开心地笑了，因为我今天做了一件非常好的事情。

养蜗牛作文600字篇2

我为了观察蜗牛，让爷爷到花鸟市场去买了两只大蜗牛，把它们放入昆虫合里，开始兴致勃勃地仔细观察它们。

我发现蜗牛的身子特别的柔软没有一点有骨头的感觉，肉体白白的在阳光下似乎有点透明，它的身子从硬壳里慢慢地伸出来左张张右望望，头上长着两根细细的触角，很好看，触角的顶上有露珠般的眼睛。它们的身子能伸出硬壳很长一段，肉乎乎的有点像蚕，有时候它们两个紧紧地靠在一起伸着长长的身子不停地摆动，一会儿分道扬镳像丫字，一会儿又互相交叉像两个好朋友在拥抱，不时地头碰碰头像在亲蜜地接吻，说着俏俏话。真是太可爱了，觉得它们有灵性。

“不知道蜗牛喜欢吃什么？”我自言自语地说。妈妈听到了微笑着说：“蜗牛喜欢吃菜叶类的东西”，我听了便到橱房拿了鲜嫩的菜叶放到昆虫盒里。一开始它们大概受到了惊吓，以为我要伤害它们，一下子把身子缩到壳内，可是我一走，过了一会儿它们的身子又慢慢地伸了出来，又是东张张西望望地好像侦察兵一样，在小心地观察有没有危险，等到确实没有危险了就一拥而上，风卷残云般把菜叶吃得精光。我惊讶地发现，小小的蜗牛竟然有这么大的食量！

“ 咦! 蜗牛的嘴在哪里？”我着急地问妈妈。“自己找”，妈妈说着从科学盒里那出了放大镜与玻璃递给我。这时两只蜗牛正身子伸得老长老长，头高高地昂起。我用放大镜对着它们的头仔细寻找，啊！终于在一对短触角的下面发现了它那小小的嘴，我开心地叫着。妈妈见我发现了蜗牛的嘴便说，把蜗牛放在玻璃上，看看蜗牛爬过的地方会留下什么？于是我好奇地把蜗牛放在玻璃上，发现蜗牛爬过的地方会留下一种粘粘的液体。我上百度搜寻了一下，原来这种粘液是为了帮助腹足爬行。

我们对万物都充满了“？”需要我们去发现。

养蜗牛作文600字篇3

输不丢人，怕才丢人——题记

当晨曦挣脱黎明挂在树梢时，我的心仿佛是叶间停滞的雨露，害怕温暖，面对消逝，我带着往日残留的杏叶，一页页划过错落的时光。

输不丢人，怕才丢人！

你的汗水；你的拼搏；你的呼喊，凝聚成一股力量。操场上那身影如离弦之箭直冲向前，你们为我们呈现出惊心动魄的场面，又怎能不怦动我们的心？

接力赛即将拉开帷幕，这是全校师生最期待，也是最激动人心的项目，我们班上场开战的四名大将也颇带紧张。

“各就位，预备，嘭”。

这扣人心弦的场面啊！排山倒海的掌声；雷鸣般的呐喊；我们就如同热锅上的蚂蚁焦急万分。第一棒的是小业同学，他身手敏捷，大家都叫他猴子。他大跨步狂跑，“嗖”的一声往前递过接力棒；“益达”接过棒，如同踩了风火轮似地往前；子杰小盘友那旋风腿，可厉害啦，真担心站在他旁边会不会被甩出跑道；最后一棒，也是最关键的，老王同学着急地喊着“快点，再快点，我们要胜利啦”，那双眸都快急成对子眼了。接过棒的老王如同离弦之箭嗖嗖直向前冲。

看啊！老王猛地往前冲，脸部的肌肉无一处不再搏动，这速度都堪比博尔特了吧！老王手中我的不仅仅是一根接力棒，也是我们九班每一个人的心，虽然不能同跑赛道，可我们的心仍然是牵在一起。加油！你是我们班展翅的雄鹰。不管如何，你拿着棒，咬紧牙关，双拳紧握，头仰望蔚蓝的天空，往终点冲，独占鳌头的他是风一样的汉子。

哈哈，不负众望，四名大将夺得接力赛的胜利，胜利属于他们，他们都是我们的骄傲。这时的班主任看他们那样的得瑟，便说“胜利是属于你们，可是并不是永远站在你们那边；我希望在以后你们人生道路中无论输赢，记住不要骄傲，也不要灰心，输不丢人，怕才丢人”！

你们的拼搏之汗流在赛道；你们的“鸿鹄之志”溢满校园；你们的为班拼搏留在我们心中。伙伴，我们都是奔跑的蜗牛，山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵，是金子总会发光！

养蜗牛作文600字篇4

我很喜欢蜗牛这种软体动物.

因为他很有趣,走过的地方会留下一道长长的、黏乎乎的、晶晶亮的黏液。

有一次我出去玩，正好是下雨后。跟伙伴们在草丛边的墙壁上发现了几只乒乓球大小的蜗牛。刚好我们有放大镜，于是我蹲下来，用放大镜仔细观察了蜗牛的外形与五官，结果只发现了蜗牛的眼睛和鼻子。我的脑海里闪过了一串的问题。

“蜗牛到底是害虫还是益虫呢？”“蜗牛走过的地方为什么会有黏液呢？”“蜗牛的嘴巴到底在哪里呢？”“蜗牛的脚是一粒粒的比芝麻还小的颗粒，能用来走路吗？”

回到家，我就上网查了一下资料。才明白蜗牛对农民来说有害，因为它吃庄稼；对药物学家来说，蜗牛全身都是宝。蜗牛走过的地方留下的黏液其实是它的分泌物，可以帮助它行走时更轻松。它的黏液作用可大了。它可以分泌两种黏液,淡黄色的黏液有毒，面对敌人的时候才分泌；另一种无毒的白色的黏液,走路的时候随时分泌帮助行走，寒冷的时候，蜗牛会缩进壳里冬眠，并用白色的黏液把壳封闭，保护不受寒冷的伤害。蜗牛的脚虽然小，但对它全身而言，是发育最强壮的部位。还有蜗牛的嘴巴，在蜗牛的小触角中间往下一点儿，就是它的小嘴巴。很小，只有针尖这么大，可以却是世界上牙齿最多的动物，有25600颗牙齿。世界真是太奇妙了。

我们平时看到行动非常迟缓的东西都会把它比喻成蜗牛。比如说大塞车时车行缓慢，我们就会把它形容成象蜗牛一样爬行。看到一个行动非常慢的人，也经常会给他取个代号为“蜗牛”。

所以蜗牛在我们身边是无处不在的。老人老了就成为老蜗牛，小朋友动作慢就是小蜗牛，蜗牛真有趣啊！你们说呢？

养蜗牛作文600字篇5

这几天，我们家来了两个新成员两只蜗牛。

这两只蜗牛的样子好有趣啊！头上有两对触角，短的那对是真正的触角，而长的那对触角的顶端长着两个针尖般大小的小黑点，那就是它的眼睛，正在好奇地看着这个世界呢！蜗牛的壳是褐色的，上面还有螺旋形图案，漂亮极了！我非常喜欢这两只蜗牛，一有空，我就会去看它们，找它们玩。

有一天晚上，我吃过晚饭，又来看这两只蜗牛。我看到它们在饲养盒里爬，便突发奇想：可不可以让两只蜗牛来一次赛跑呢？

说干就干，我找来两张卡纸，把蜗牛放在了卡纸上。

比赛开始了，两只蜗牛缓慢地向终点爬去。我等了好一会儿，其中一只蜗牛才爬到了终点。而另一只蜗牛只爬了一半的路程。

我很着急，就拿了一支铅笔去戳它。没想到，它居然缩进壳里了，它真是太胆小了！这只蜗牛缩进壳里后，就不肯出来了。我只好把它放进水里，等着它醒过来。过了大约15分钟，这只蜗牛才从壳里探出了脑袋。我立刻把它放到了卡纸上，让它继续参加比赛。又过了一会儿，这只蜗牛也爬过了终点。我长长地呼了一口气：组织蜗牛参加比赛还真不容易！

突然，我发现这两只蜗牛爬过的地方都有一条亮晶晶的粘液带。哈哈，它们还为自己画了跑道呢！

看它们比赛得辛苦，我就把它们放回了饲养盒，还往饲养盒里放了点桔子和西红柿。看着它们吃得津津有味，我开心地笑了。

第二天早上，我发现饲养盒里竟然有桔和红两种颜色的粪便。我跑去问爸爸，爸爸说：“蜗牛粪便的颜色是和食物的颜色有关的。”哦，这下我明白了。

真是两只有趣的小蜗牛！

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