这本书记载了许多伊索编的故事。传说伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的知识渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们熟悉的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告诉我们许多道理。如《乌鸦和水罐》让我明白了：碰到困难要积极动脑筋办法，不能蛮干；《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：遇事善于动脑，随机应变，才能避免灾难；《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的烦恼，不要为一点小事就失去生活的勇气。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。

?狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得再多，最后还是敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，但是遇到了狮子难道不是只能跑吗？

记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的`生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来，心想：明天老师一定会好好地表场我的！第二天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我。可是我等了整整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象。我感到十分奇怪，心想：怎么回事呢？是今天老师没有批作业吗？

放学的时候，作业本终于发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不认真！”我心里很不高兴，心想：老师什么人啦！多写了还要批评！而现在我明白了，写得多并不代表写得好，如果不认认真真地去做，写得再多，又怎么会有好的效果呢？

?伊索寓言》这本书告诉了我许多道理，令人受益匪浅，我会好好地收藏它！

伊索伊索寓言读后感篇3

我喜欢读书，因为读书可以让我沉浸在自然的美丽之中;我喜欢读书，因为读书可以让我放松下来，漫游于情节的波澜中;我喜欢读书，因为读书可以让我懂得许多做人的道理……

我最喜欢读的书之一是伊索寓言，我之所以喜欢它，是因为它在生动的故事情节中蕴含着人生真谛，能让人在喜怒哀乐之中，懂得做事之道，为人之道。

一只乌鸦口渴了，想要找水喝，它突然发现一个长颈烧瓶，可烧瓶口很小，乌鸦喝不到水，怎么办呢?乌鸦想到：也许可以……，于是，乌鸦衔来小石子，轻轻地放入瓶中，水慢慢涨了起来，就这样乌鸦喝到了瓶中水。事实上，认识乌鸦还是我很小的时候，通过《乌鸦和狐狸》那本儿童读物认识的，正是那只愚蠢的乌鸦，那只自作聪明的乌鸦，在狡猾的狐狸面前，在得意之后，在不经意之中，把辛苦得来的大块肥肉落入狐狸之口，这是最初我对乌鸦的印象，不太好的印象。那只不太讨人喜欢的乌鸦，在这里用它的聪明机智改变了我对它的认识。它用行动告诉我们，在遇到困难时，不要放弃，应该认真思考解决问题的办法，最终一定能战胜困难。还是那只不太讨人喜欢的乌鸦，在这里用它的行动改变了我观察事物的态度：在认识世界万物之初，第一印象可能是比较深刻地印象，但未必是正确的印象，只有全方位认识事物，了解事物，才能对事物本身得出正确的判断。

正如农夫与蛇的故事：一个农夫发现了一条冻着的毒蛇，农夫出于怜悯之心把蛇带了回去，把它抱在怀中，不一会儿，蛇逐渐恢复了知觉，却咬了农夫一口。这则人寓言故事给人深刻地启迪，自然界万物的存在有其内在的规律，我们认识世界就是要探索它的规律。蛇是冷血动物，冬眠是它的习性，一个“好心”的农夫，用它的无知打搅了蛇的冬眠，让蛇感到来自外界的攻击，自然要咬他一口，愚昧让农夫受到惩罚。的确，人是需要爱心的，正因为人有了爱，这个世界才会温馨而美好，就像南方雪灾、汶川地震，大灾之时大爱无处不在，处处体现人间真情。但农夫行为不能理解为一个动物爱好者，一个“爱心人士”。因为他的爱心用错了地方，正如对坏人宽容放纵，则会给社会，给自己和别人造成更大的伤害，就像农夫与蛇，农夫救了蛇，蛇却恩将仇报，咬了农夫，教训是何等深刻。

读史书能让人铭记历史;读科学能让人明智;读文学能让人陶冶情操……。读书，有助于我们了解世界万物内在规律，读书，帮助我们认识真实地世界。

伊索伊索寓言读后感篇4

暑假里，我读了《伊索寓言》一书。《伊索寓言》由民间故事加工而成，是一部世界上最早、流传最广的寓言集，简短浅显的小故事中闪耀着智慧的光芒，蕴含着深刻的道理。

我认真地看完了一个个小故事，其中，我最喜欢的是《公牛和狮子》、《乌龟和老鹰》这两篇。《公牛和狮子》主要讲的内容是：有三头公牛，它们团结的时候，狮子根本敌不过它们三个的力量，但是狮子等它们单独行动时，便对公牛使坏，挑拨它们的关系，三头公牛上了当，不团结了，狮子趁机把它们一个一个的`吃掉了。这个故事告诉我们：团结就是力量。

在我们的日常生活中，也有很多这样的事情，比如，上次我们学校举行运动会，在接力赛中，因为我们班几个运动员的团结，所以地比赛中，取得了好成绩，为班级获得了荣誉。看吧：团结的力量是最强大的。

?乌龟和老鹰》的内容是：有一只乌龟，想学飞行，拜老鹰为师，老鹰告诉他：你的身体只适合在地上爬，不适合在空中飞，乌龟不相信。结果，乌龟从空中掉下来，摔了个粉身碎骨。这个故事告诉我们：做什么事情都要根据自己的能力量力而行。

?伊索寓言》这本书，不仅好看，而且给了我很多启示。

伊索伊索寓言读后感篇5

“书籍是人类改善的阶梯。”书是知识的源泉“书和我一起长大是我每天都要补充的营养品。书的格言就像一首歌，总是在我耳边回响，在我心中荡漾。(另一方面)。

这个暑假我兴致勃勃地读了《寓言故事》这本书。这本书的故事我很喜欢，深深地吸引了我。《得与失》、《神童方仲永》、《龟兔赛跑》、《改错永远不晚》、《墨子》等。

?寓言故事》这本书给了我深刻的'灵感，教育了我。它告诉我们“谦虚使人提高，骄傲使人落后”和“失败是成功之母”的道理。是的，在现实生活中，我多么需要这样的道理！

我记得当时黄老师发了一张试卷。啊，我得了第一名！我想：“本来我这么聪明得了第一，以后考试可能会变得很难。”从那以后，我就没有努力学习。我在课堂上总是和同学们吵闹。回家后随便写作业出去玩了。

几天后，我们做了测试。几天后黄老师发了这张试卷。没想到，我只得了80多分，丢了10多分。我很伤心。眼泪一直在眼角打转，最后流了下来。但是我不想被同学看到，所以急忙擦干了眼泪。结果一门课过去了。

下课后黄老师来找我，对我说3360“斯卡利，你这次考试没考好的原因我很骄傲”。谦虚的心使人高涨，骄傲使人落后。你不应该为自己得了第一而骄傲。失败是成功之母你现在真的不应该骄傲。要努力学习，赶上成绩。你知道吗？“我知道。”我含着眼泪回答。黄老师的话让我感到很羞愧。所以努力学习，提高了成绩。

?寓言故事》这本书像钥匙一样打开了知识之门。请打开心灵之门。请打开明亮的大门。让我尝到了人生的神，甜蜜，苦涩，辣。《寓言故事》这本书像钥匙一样帮助打开了知识的大门。请打开寓言。“对我有很大的帮助！

伊索伊索寓言读后感篇6

?伊索寓言》是一本我非常喜爱的故事集，里面的每一个故事都讲的非常生动，却又告诉我许多做人的道理，因此每当我捧起它，总是爱不释手，怎么看都看不厌。

?伊索寓言》中最经典的是《龟兔赛跑》，这是一个家喻户晓的故事，我从小就听妈妈讲过，原来它也出自《伊索寓言》。它讲述的是骄傲的兔子和勤恳的乌龟进行赛跑的故事，小时候听这个故事，我还似懂非懂。现在我知道了，就算有本领，也不能骄傲自满，否则也要失败。同时也明白了只要确定目标，努力进取，一定会成功的道理。

我觉得在《伊索寓言》中最有趣的故事是《猴子与渔夫》，它讲述的有只猴子坐在一棵大树上，仔细看渔夫在河里撒网的动作。等到渔夫们吃饭去了。猴子便连忙从树上爬下来，想要去模仿渔夫捕鱼。结果他一撒网，反把自己套住了，差一点被河水淹死。这故事说明，没有学会真本领就不要模仿干别人的.事。

?伊索寓言》中最可笑的故事是《狐狸和葡萄》，它描写的是：一只饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，想要摘下来吃，但又够不到。于是它无可奈何地走了，同时还安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”。这故事告诉我们，人即使能力小，做不成事，也不能借口说时机未成熟。

令我最难忘的故事是《驴子与青蛙》，它讲述了驴子驮着木料走过池塘，掉到水里，便失声痛哭。池塘里的青蛙劝他说：“你就摔了这一下就这么悲伤，如果像我们这样长久在这里生活又该怎么办呢?” 这故事告诉我，不能碰到一点小小的挫折就难以忍受。

?伊索寓言》中有许多这样的故事，也有许多这样深刻的道理，读了这些寓言故事，使我受益匪浅。

伊索伊索寓言读后感篇7

?伊索寓言》真的是世界文学宝库中不可多得的文化遗产！读了《伊索寓言》，我不得不从心底对它发出由衷的赞叹！

作品的伟大之处在于，它完全摒弃了那种空洞说教的模式，带我们走进一个个神奇的寓言世界，让我们在领略精彩故事的同时，获得心灵的启示。给我印象最深的是《百灵鸟葬父亲》这个故事。

?百灵鸟葬父亲》主要是说百灵鸟的父亲死后没有地方埋葬。于是，它就把父亲葬在自己的头上，从此百灵鸟头上就有了冠毛，那个冠毛就是它父亲的坟墓。这个故事告诉我们，孝敬父母是我们的第一责任，百灵鸟都懂得孝敬父母，那我们作为人类呢？百善孝为先。如果一个人连生你养你的父母都不会孝敬的话，那他还会孝敬谁，还会对谁好呢？谁还能够相信他呢？所以我们要学会孝敬自己的父母，长辈。

读了这个故事，让我想起了一件惭愧的事情来。今年暑假的一天，妈妈上街买菜时，不小心扭伤了脚，脚肿得像一个大馒头，走不了路。她每天躺在床上，而我刚好放假在家。她每天上厕所叫我帮忙，喝水、吃饭都叫我帮忙，让我心里很不高兴。一天早上，妈妈又在她的房间叫了起来：“梁宝啊！帮我倒杯水给我，顺便帮我拿药棉进来给我擦脚。”我听了不耐烦地说：“你老是叫我，我又不是你的佣人，整天叫我，我都烦死了！”我嘟着嘴巴，气鼓鼓地把水跟药棉用力地放在了桌子上，转身离开了，走进自己的房间。妈妈没有说话。过了好久，我听见慢慢挪凳子的.声音，觉得奇怪就走出房间，看见妈妈弯着腰，双手挪动着凳子，一只脚跳着去倒水喝。我知道自己做错了，眼泪流了出来，快步走上去帮妈妈倒水，跟妈妈道歉，妈妈摸着我的手没说什么，笑了。从那天开始，我隔一会儿就会走到妈妈房间看看，问问妈妈需要什么，帮妈妈按摩，直到妈妈康复。

读了《百灵鸟葬父亲》这个故事我感触很深。百灵鸟都懂得孝敬父母、长辈。那我们人类呢？更应该孝敬父母、长辈。我们要听从父母的教诲，不辜负他们的期望。帮助父母分担力所能及的家务，在父母身体不适时，作为子女我们更应该尽心尽力地照顾他们、陪伴他们……现在我认识到自身的缺点和不足，在今后人生道路上，一定改掉缺点，努力向前，做一个有用的人。

伊索伊索寓言读后感篇8

?伊索寓言》大家应该不陌生。小学课本上的“乌鸦喝水”、“农夫与蛇”等简单的寓言，都是出自“我”。它从未出现在我的书单上。梁道士在《一千零一夜》里介绍过，出乎我的意料。只是一本童书，堪比世界名著？中学和大学的老师不记得幼儿园老师，他们的影响在意识的最低层，影响深远。” 《易》作为儿童经典，对于成人同样具有意义和杀伤力。于是我买了它，把充满童趣和智慧的短篇小说全看完了。

伊索到底有没有？没关系，重点是他对希腊人和西方世界的意义。伊索自己的故事，是一个奴隶用智慧一步步往上爬，最后翻身的故事。它不仅在普通百姓中流行，而且在上层知识分子和权贵阶层中也很流行，因为在一个阶级分明的社会中，贵族之上有贵族，官员之上有达官。每个人都觉得自己是一个弱势群体。所以他们都可以认同伊索的底部故事。

同样的文字，在不同时代、不同背景的读者眼里，会有不同的解读。《易》中似乎有不少鼓吹奴隶道德的篇章。里面的动物都屈从于暴力、强权和暴政，但实际上，当时的希腊人将人与动物区分开来。

“人是理性动物”被演绎为“人是政治动物”。如果说政治是人区别于动物的东西，那么这个政治就不是动物所追随的强权和暴力，而是公正的`社会。人所追求的，以服人为本。当人们读到寓言中那些听话又暴虐的动物时，会提醒自己，人与动物是不同的，人是有理性的，这就是“人之所以为人”。

也许公元前六世纪的希腊人过于理想化和单纯，因为在现实中，人们配不上这个称号。人畜不如，虎毒不能食。在号称比过去几十万年文明的今天，我们身边断子绝孙的故事层出不穷。也许真的是“人之所以为人”。

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