她家很富裕，她都是用牛奶洗澡，上学有专车带司机接送，家里的地板上都铺满了天鹅绒，她很多同学都羡慕她。每天上学她看到四周投来羡慕的眼神时，总是苦涩的笑笑。看到别的同学，和父母说说笑笑手拉手上学，她总是会看上好久。或许你们会觉得她很命好，有着会赚钱的父母，但是谁能想到她已经12岁了，一家人在一起吃饭的次数还是屈指可数。连她的生日，也只是包个酒店包厢，请一大堆她并不熟悉的同学来陪她过，而她的父母却缺席。甚至在她刚出生的时候，本来她爸爸抱着她，突然一个电话，爸爸离开了。被人抱着是一种多么安心的事啊，何况是被自己的爸爸抱着，一下子撤离了爸爸的怀抱，她感到不安哭喊起来，可是他爸爸却好像没听到一样，没有回头更没身。

爸爸妈妈总是问她要什么？她也总是摇头，因为她知道她要的，是一种奢望。她不怪她的父母，她知道爸爸妈妈这么拼命是为了她，但是她要的真的很少啊，只是她生日陪她一块过又或一家人和和气气的吃顿饭，就这些而已啊！“我的世界你不会懂，在你面前敞开你也不懂，只独留我一人，尝遍其中苦涩……”那悲婉的旋律又在这个冰冷的房间响起，久久不曾停歇……

我的世界,你不懂作文篇2

常听到大家的一句“名言”——别人家的孩子。

我妈妈就是这样说的，听得我耳朵老茧都要出来了。虽然我知道她都是为我好，一会儿让我学习周禹澄同学的学习态度，一会儿又说王昕妍同学自理能力很强，一会又说林雨晨的学习从来没让她妈妈操心过！

可是妈妈呀，我们小孩子的世界你又怎么会懂？我们这个年龄，不正应该开开心心、快快乐乐地过着美好的童年生活吗？因为孩子的天性就是玩，而不全是学习，可爸爸妈妈就把我们当成了学习的“机器”，放学即使做完了回作也是肯定没法休息的，因为我妈给我准备了各种课外作业，有提优班，有阅读理解，有英语听读，有书法练字，还要看课外书……我愣住了，赶紧跑去房间写作业！以前妈妈经常带我出去玩，自从上了小学以后，周一到周五我没看过电视，每天就是做作业，看书，跳绳，练琴！现在去趟超市对我来说都好奢侈！

哎！小孩子的世界你不懂！你不懂！你不懂！

除了这些我妈还让我去跳舞，中国舞看似简单，可是那些基本动作，比如劈叉、倒立、前桥后桥……都好难！我好难！

大人们，小孩子的世界你们真不懂，其实我也是人家口中“别人家的孩子”。只是，你们期待的总是很多很多。

我的世界,你不懂作文篇3

每每想起从前的快乐，我的心里是多么的开心；每每想起从前的悲伤，我心里是多么的疼痛。自从那时候，家里的人讨厌我了，同学们对我冷漠了，朋友们对我无情了。为什么我的世界是那么的狭窄。在家里，不象从前一样，想飞到哪里，就可以飞到哪，现在的世界，是多么的恶劣，想飞哪，不可以去，一直死死的待在家里。在学校，同学们那一句句无情的语言，总是不停的哗啦啦的在我耳边响起，多么想找个安静的角落，藏起来，不再听到。同学们对我的误会太深了，我是多么想向他们解释清楚，同学们都不想听。

记得那一次，我刚进学校门，一看楼门还没开，唉，楼门还没开呢。只见张愉、旁边还有一个女的快速的走到我跟前，问：“你是不是和邓志科说了什么？”我说：“没有啊，怎么了？”她说：“不然他为什么昨天叫他姐姐来警告我啊？他为什么无缘无故想要打我啊？”我生气的说：“他打你关我什么事啊？为什么你第一个就想到我？”“可是你那天还在学校门口对我说‘小心我和邓志科说你就完了’”。我说：“我是说我和嘉愉说你就完了。”她大声说：“切，你本来又不是这么说的。”我朝他她道；“如果我有这样说的话我就出门被车撞死！”她低声说：“好！”说完，我走向草坪。突然，甜甜来了，张愉似乎和他说了那件事。门开了，我们陆续的走进教室。过一会儿，甜甜说；“晓威，你会找他们来打我，我也找人来打，看谁厉害！”我说；“我没有啊。”她说：“还没有？别以为我不知道。”张愉接着说；“要不昨天你怎么没上啊？”我说：“我有上啊，不信你问雅彬。”“雅彬她在看电视啊，而且我从7点上到8点，你都没上。”我说：“我有上啊，我昨晚上的时候，你都没上啊。”“我隐身啊。”这时的我，气得跑出了门外，眼泪不禁从眼睛里滚落下来，我明明有上，她就这样撒谎。我在心里想着。嘉愉来了，看见我流泪了，问我怎么了。我把事情一五一十的告诉了她，她把书包放进了座位，便走出来说：“我们去和她们解释清楚。”我泪流满面的说：“我解释了，可她们却不听。”她说：“张愉都很婊啊。”突然，教室传来了惊天动地的声音，震得地动山摇，传来了许多的学生，“待会把他的眼睛都哭瞎了”“人们称她黄晓鸡，不愧是晓鸡啊”那一句句话，就像一根根针刺进我的心，我的心顿时成了一片片的，许多的同学都出来安慰我，我的眼泪像个顽皮的小孩一样还是不停的流着。于是，我进了教室，拿起书来读着，我根本没有像往常那样认真的读，只是回想着那些无情的话，我好想离开这个冷漠而寂静的学校，我想去追寻美好的时光和快乐！头一看，甜甜也哭了，我心里知道她是为了嘉愉而哭，因为她们误以为我喜欢邓志科，其实我不喜欢她，是她们误会了我。我该怎么办？没有朋友的陪伴，我心里的痛苦谁都体会不到。过了好几天，经过嘉愉的帮助，她们才原谅了我，可是我知道，她们心里还痛恨着我！

人生就是这样，要历经重重的难关，才会有美好的未来！在人生的道路上，每个人都会有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，谁不会体会到？只要把这些事情抛到一边，忍一忍，你的人生一定会过得更加美好！

我的世界,你不懂作文篇4

鸟是人类的朋友，我们应该去保护它们，而不是去残杀。在一个炎炎夏日晚上，微风轻轻地吹过我的脸颊，柔和的月光洒在脸上，我拿起一本《天堂之鸟》仔仔细细的看了起来。这本书主要讲述的是在春、夏、秋、冬四季里丹顶鹤在迁徙的途中所发生的故事。这本书把环境写的很优美，还有在发生危险时丹顶鹤怎样应对描写的非常仔细。作者似乎把自己当作一只丹顶鹤去观察，努力的避免动物的人格化，不以人类的道德来判断，这样我们可以更深刻的去体会。故事里有的人是如此的凶残：两个中年人上山采药看见了一只丹顶鹤，心想这鸟一定很值钱。于是他们把准备用中午捕鱼时用的“滴杀死”倒进了小河里，结果毒死了包括丹顶鹤在内的许多动物。

看到这里我心情久久不能平静。鸟是人类的朋友，如果这世界上没有了鸟和动物，那这个世界一定会很无趣。每天早晨我们就再也听不到鸟儿清脆的叫声，就再也看不到鸟在天空中自由自在的飞翔，人类再也没有了可以看家的动物，没有可以解闷的动物，我想这个世界就会少了一份快乐的色彩。鸟类有时候不会把我们当做朋友，有许多丹顶鹤不小心飞到了轮船上，船长没想杀丹顶鹤，只想把混入丹顶鹤群中的军舰鸟给杀了，而一个名叫大顶子的丹顶鹤，因为它不相信所有黑头发的人，所以袭击了船长。在生活中也有些鸟类，它会相信人类。在一次春游的时候，我们去了玄武湖的飞禽世界，有的同学买了鸟食，去喂给那些鸟，鸟们看到了食物，似乎也放松了警惕，认为我们没有攻击性，游过来，吃我们手上的食物。

还有一次，我在放学回家的路上，看到一只被压死的麻雀，我想当时司机绝对不会看到一只麻雀，或者是看到了，但却没有想要让开，现在的人们绝对不会在意鸟类、麻雀死了又有什么关系。地球上要是没有鸟类，许多害虫将会把庄稼全部吃光，那是候我们人类就没有吃的了，所以我们要保护鸟类保护我们的世界，让鸟儿可以跟好的生活。让我们一起保护鸟类，我们的世界就是鸟类的世界，让我们共创一个幸福美好的家园。

我的世界,你不懂作文篇5

时间好似沙漏，一点一点的流下。转瞬即逝的光阴中，一回头，那么多的人离我而去，每一次，忍着泪水提醒自己要坚强。可是，我发现，坚强其实是自己伪装的一张面具。在好多人面前，总是强颜欢笑。有些事，藏在心里就好，说出来的时候，反而让自己感到更痛苦，更难受，也许，亲爱的朋友你会说：“有些事，说出来心里会好一些，有一个倾听者总比什么都没有强啊！”但是，不是什么事都是那么简单，萦绕在青春里的事，盘盘旋旋，曲曲折折，让人感到很复杂，也很费解，甚至，有时候有一种让人窒息的感觉……有些事中的另外一些事，不提也罢！

对于和我和不来的人，我只想对你说一句：“我和你不是同一个世界的人，如果你觉得我这个人还可以，还可以交朋友，那我欢迎；如果说你觉得我这个人太讨厌，不可以交朋友，那你离开，我不会介意。”有时候，你或他或她的一句话可能永远定格在某个人的心上。换一种角度：如果似水不曾流年，我该用怎样的姿态怀恋，你温暖而忧伤的脸；如果沧海不曾桑田，我该用怎样的表情祭奠那惨烈而绝望的从前。此间少年，年华是不淋漓尽致不痛快。

还是那句话：不要说我简单，也不要说我疯狂。你看不懂我的世界，正如你看不透我的梦想。也许你可能觉得：你是一只蝴蝶，点过我的湖心。但是，我告诉你，你不是！因为，我的世界，你不懂！

青春里的事，真的没有那么美好，只是有时候，处在青春时光里的我们，敷衍而已！

我的世界,你不懂作文篇6

我的世界里，满满诗声。这里，有头绾发髻，身着长袍的古人；也有轻摇小扇挥毫泼墨的墨客。他们有的人生得意，笑傲江湖；有的精忠报国，舍生取义；还有的报国无门，壮志难酬。

从我两岁起，爷爷就开始带我习字背诗。爷爷虽然遭遇了困难，可如果想与他在学术上斗一斗，那真是太难了。爷爷书房里挂着“老骥伏枥，志在千里”的书法。爷爷告诉我，这句诗出自曹操的《龟虽寿》，是曹操对自己的激励。我发现了诗的魅力，这样简洁的几个字中竟蕴含着这么多奥秘。从此，爷爷就教我背诗。李白、杜甫、曹操、李清照、辛弃疾……在这里，竟然有着那么多中国人耳熟能详的名字。在这里，我慢慢长大，与爷爷一起，感受诗词的温在这里，我看到了文人墨客，历史变迁。在这里，我看到老马般的曹操，看到了倔强的项羽，看到了壮志的李白。

“生当作人杰，死亦为鬼雄”文字铿锵，刚毅，敲打着我的心灵。“山光悦鸟性，潭影空人心。”好像那缕阳光，照向我来。“天生我材必有用，千金散尽还复来”我感受到诗人那宽广的胸襟。

在这里，我感受到了他们人生得意的畅快，精忠报国的赤胆和报国无门的悲愤。在这个世界里，我诵读，我思考，我感受。我的世界里诗声朗朗。

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