每个人都是有他的理想，有人想成为医生，去治病救人，有人想成为科学家，去创造发明一些新的东西，有人想赚更多的钱，而我的一个理想是将我的所学去传授给他人，而想要做好老师，其实并不简单，可能我们平时看到老师在这讲台上讲几节课都是挺轻松的，但是却没有看到他们背后的付出，其实我们自己站在这想要讲多几分钟都是不容易的，也是需要我们不断地去学习，才能真的做到，要去实现自己的理想，我们平时的学习是不可以松懈的而只有现在去做好了，那么才能让自己去实现今后的理想，而现在的所有努力都是为了成为我们想要做的那个人才做的一个努力。我在为自己的理想而去努力，同学们也是同样是如此的。

为何想要做老师，其实这个想法一直都是存在于我的.心中，从小开始我就觉得老师的工作是让人羡慕的，同时我也是有很多这种想要去把自己的知识告诉他人的想法，平时的学习中也是乐于帮助他人，愿意去帮助老师做一些简单的工作，去让自己多一些锻炼的机会，每一次站在这个讲台上，我都是感到开心的，同时也是知道自己还有很多要去学习的方面这也是我和老师之间的距离，只有去慢慢的缩短，那么当我以后成长起来，也是可以更好的来为学生们而讲课。理想并不是那么容易实现的，就像我们的学习，想要考到好的分数那么就是需要我们平时的努力，而现在的积累也是为了将来能做这个工作而付出。同学们，你们的理想是什么呢，是否在为自己的一个理想而做了一些事情，去为了这个而让自己真正的有成长了。

为了实现我们的理想，让我们一起来努力，做好学习，平时的时候认真的听课，课后把作业也是积极的做好，现在的努力是让我们离理想更近一些，而今的付出是让我们可以把理想真正的实现，让我们一起来努力，我也是相信我们的付出会有结果的，同学们，让我们一起为自己的理想而去付出，一起进步。谢谢！

理想当老师演讲稿篇2

尊敬的老师们、同学们：

“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”每当读起这首诗，作为幼儿教师的我心情就异常激动。

爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。一个幼儿老师不仅仅要心中有爱，更应想到要如何去爱，从细微之处入手，把握孩子的进步，使孩子在老师的细心关爱下快乐生活、健康成长。我爱孩子们，喜欢陪他们唱歌、跳舞，高兴和他们画画、游戏，愿意帮他们扎小辫、穿衣服，乐颠颠地帮他们小便，提脱裤子、擦屁屁;收拾玩具整理图书;在求知的路上我更乐意做他们的“一叶小舟”，载他们在知识的海洋中尽情畅游。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋润万物;爱是桥梁，能沟通孩子的心灵;爱是钥匙，能打开孩子的心扉。

孩子们的心灵是最真最纯的'，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。顽皮的小宇最渴望老师的表扬，胆小的诗宇会在我的鼓励下放声歌唱，好动的一山喜欢画画，特别的琪琪高兴了就会咿咿呀呀唱个不停……“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，在知识的海洋中自由翱翔!

有人说：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，我深切地感受到了一种幸福，一种付出的幸福，一种被认同的幸福，一种当幼儿教师的幸福!孩子们爱我，他们喜欢跟在我的身后问这问那;他们喜欢依偎在我身边听我讲好听的故事;他们会把自己的最爱与我分享，有玩具也有好吃的;他们也会趴在我耳边，亲昵的告诉我爸爸妈妈吵架了，会悄悄地藏在我身后捂上我的眼睛让我猜猜他是谁，会躺在我怀里，喊着“老师妈妈”撒娇、耍赖;还会拿我的话当作“圣旨”震慑爸爸妈妈：“老师就是这么说的”;有两天见不到我，他们就会拉着妈妈给我打电话，听到我的声音又不好意思说话……孩子们的爱是我前进的动力，孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱!

有人说：“幼儿教师象鸡妈妈，张开了温暖的双翅，又象牛妈妈，献出了甘美的乳汁，更象海鸥妈妈，带着小海鸥同惊涛骇浪搏击。”我却不这样认为，我只是一名普普通通的幼儿教师。既不像“人类灵魂的工程师”那样伟大，也不像燃烧自己照亮别人的“红烛”那样崇高，更没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，我的心中只有爱，那份沉甸甸。

我只愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青青的小苗，给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻开的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘舞。我只愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。我只愿牵着孩子们的手迈向明天!让孩子们在幸福快乐中健康成长!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

理想当老师演讲稿篇3

我要在岁月的长河中打捞让我着迷的传说。我要在已经是另一个世界的滚滚红尘中感受它的战略优势地位，立刻出手。这叫做梦。

人生之路是一段旅程。在这段旅程中，我们总会遇到最美的风景，让我们流连忘返。这是我们最向往的青春，也是梦想的起点。在那里，梦想的种子诞生了。青春需要梦想。梦是明亮的，能给盲人带来一丝希望;梦想是一艘船，载着遇难者逃离大海;梦是一本书，带我们进入一个不同的世界，欣赏大自然的优雅。青春是一个不断创新发展的过程。青春，我们每个人都会有自己最向往的未来，那是青春的梦想。

罗曼。罗兰曾经说过：“有些人追求永恒的美，把无限放在短暂的生命里。别人活得没有野心”意味着梦想激励有野心的人不断奋斗，不断超越自己。在罗曼罗兰的作品中，有饱受黑暗折磨的贝多芬，有与人民共命运的列夫托尔斯泰，有雕塑家米开朗基罗。他们在身体上和精神上都遭受了巨大的痛苦，但他们已经成为世界闻名的人。是什么促使他们坚持下来?是的，是梦。梦唤醒他们的灵魂，给他们不羁的灵魂。从河姆渡到黄帝陵，从莫高窟的唐朝神韵到八达岭的长城，这种以古代史实为主要内容的教育基地告诉人们，我们的祖先克服了一切困难，开垦了中国古老的荒地，创造了一个生生不息的中华文明，为整个人类文明做出了贡献。国家的繁荣离不开他们的努力，这一切的辉煌都是有梦想支撑的。

那么，作为一个学生，就像我们在青春的时候，梦想是多么珍贵。今天，你只为更好的明天付出，青春的道路是不懈的努力，也就是拥有自己的伟大梦想，去创造自己的世界。我想在最美的青春里牵着梦想的手，体会它无尽的生命。

理想当老师演讲稿篇4

前几天下了班，躺在床上，拿出手机，刷个朋友圈，看到闺蜜发了好几张照片，照片中她背着lv包，喝着红酒，吃着法式大餐，她身后就是马尔大夫的那片海，lv的包亮瞎了我的眼，也刺痛了我的心，我那个羡慕嫉妒恨呐!今晚注定就是个无眠的夜晚，当初我和她一样，如今差别这么大，我开始质疑自己，想当年我们都说要做一个成功的人，穿着一身名贵精致的职业套装，化着精致的妆容，蹬着恨天高，出入各种高档场合;喝着拉菲、吃着牛排;染一头放荡不羁的发色，一抹烈焰红唇，彰显自己的张扬个性。可现在干瘪的钱袋，忙碌的身影，这就是我的理想生活?这就是我的青春?这就是我当初的选择?

第二天早读我站到了讲台上，看到学生们专注的神情，听到他们朗朗的读书声，站在这个三尺讲台上面，讲台下面所有的学生不管男与女、黑与白、高矮胖瘦都是那么美，这就是世界上最美的风景呀!而你与学生共处在一间教室，如果框在一个镜头里边，也是世界上最美的画面。“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的.不懈奋斗中书写人生华章”，是啊!我没有lv的包，没有看到马尔代夫的那片海，但是，眼前的风景，是马尔代夫永远也比不了!

作为语文老师，首先就应该提升自己的文学素养，我喜欢读诗词，“大漠孤烟直，长河落日圆”，我读到了奇特的想象、绚丽的情思;“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”我读到的是狂放;“天生我材必有用，千金散尽还复来”;我读到的是自信，“归去也无风雨也无情”，我读到的是随性、是淡然;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我读到的是一种博爱，一种情怀……是的，因为这个三尺讲台，因为教师这个角色，我多了一些书卷气，也多了一份诗意，一份情怀，一份意蕴。

站在这个三尺讲台，我想我应该不是只是传授知识的人，而是要把我眼前的学生培养成人的人。是让他们处处事事依赖老师还是学会自我管理?是看中他们的智商还是更注重他们的情商?是注重让他们掌握更多的知识还是同时并重他们的文学修养?我究竟怎样做才能把我亲爱的学生们培养成阳光灿烂的青少年?是的，我没有像我的同学们每天坐着飞机满世界的跑，看着跟个牛气轰轰的大人物一样，而我干的事儿也不小啊!我干的可都是国家大事，我培养的都是祖国的下一代，是的，就是三尺讲台，可以让渺小如个体的我也可以做着属于我自己的中国梦。

“广大青年要勇做搏击者，要像呵护自己的未来一样去助推新时代的前进动力，在积极投身改革创新时代潮流、勇于破除一切顽瘴痼疾中体现青年作为，在国家建设各领域和自然界可能出现的各种困难和挑战面前挺身而出、彰显青年力量”我该有怎样的人生理想?我愿意站在这个三尺讲台，我愿一生都站在这个三尺讲台，我会继续坚守我的这份执着，我还会清汤挂面，一贫如洗，囊中羞涩，但那又怎样?这些都无所谓，我会面对我的理想，我亲爱的学生们，我愿意坚守。

我们要坚守的是内心的信念，是理想的纯粹，是张扬的个性，是执著的追求，我愿意把自己的青春自己的热血贡献给祖国的教育事业，一生站在三尺讲台上，不管未来是怎样的，我都会拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气，“恰同学少年风华正茂”的锐气做好我的工作，是的，我相信在未来的某一天，我的学生会如鲜花般灿烂绽放，会如参天的大树般枝繁叶荗。

我的演讲结束，谢谢!

理想当老师演讲稿篇5

教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，.教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的起蒙老师。记得爱尔维修曾经说过：人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢?

教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。

(一)爱心

如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。

(二)耐心

对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。

(三)责任心

如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了?孩子在什么地方?发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。

(四)沟通和理解

沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通。

教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的理想教师。尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!我今天要演讲的题目是《我的理想，做一名老师》。

理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。我认为，人没有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有的想当老师，培育人才;有的想当医生，救死扶伤……而我就想当一名数学家。

为什么我想当数学家呢?因为我每做完一道很难的数学题，都会有一种莫大的成就感，而且我在做很难的数学题时都有一种说不出来的乐趣。

而且据我所知，数学是一门基础学科，它的发展可以带动其他学科、技术发展，可以促进人类社会的进步，比如说当今发达的计算机技术，就是以数学为基础的。

所以我的理想是当一名数学家。谢谢大家

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