通过演讲稿我们可以更好地控制自己的情绪和表达方式,展现出自信和稳定的形象,演讲稿可以帮助我们更好地组织和结构化演讲内容,使其更具逻辑性和连贯性,美篇六六网小编今天就为您带来了做好自己演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。
做好自己演讲稿篇1
我从事人力资源工作,今年组织架构调整,我和小伙伴们做了很多细化、优化的工作,工作量自然增加了不少,有的伙伴就提到:我们做这么多工作,花费这么大时间、精力,有用吗?有什么价值呢?
“有什么价值呢?”这个问题又出现了!为什么说“又”出现了?
前段时间和领导一起在公司加班做预算,那是凌晨三点钟,发现新入职的一个副总经理也在公司,我本想道一声珍重,就各自继续加班。但他看我也在,就非要和我聊聊,透漏出想离开的意思,我们hr对这个最是敏感,我赶紧报告我的领导,约他去会议室详谈。他说万达太大,自己做的事情很渺小,他说了很多,最后问到:在万达,我们这些小人物的努力有用吗?这些工作有价值吗?
领导没有直接回答,而是说到我先讲个故事,他讲:有名男子在海边散步,看到海浪把成千上万条鱼冲到沙滩上,每一条都在翻滚,却再也回不了大海,用不了多久这些鱼都会死在沙滩上,他觉得有些惋惜,突然看见前面有一个小男孩,不停地弯腰捡起沙滩上鱼,把它们扔回大海。看到这一幕,他笑了,但他还是摇了摇头,忍不住走上前去说:“小朋友,这里有成千上万条鱼,你救不过来的。
小男孩头也不抬地回答到“我知道啊。”
男子更加好奇:“那你为什么还往海里扔?有什么价值呢?”
男孩捡起一条鱼更加用力的扔向大海,一边回答“对这条鱼有价值啊!”
男孩继续不停地把鱼扔进大海,嘴里不听的说到“对这条有价值,对这条有价值!还有这条、这条……”
讲完后,领导继续说到:把鱼扔进海里,这个动作很简单,可能只需要1秒钟,但是对于这些鱼,就是他们的一生。
我不知道他听完后会有什么感触,但是却深深地触动了我:小男孩无法拯救所有沙滩上的鱼,但是他可以拯救当下的每一条鱼。每个万达人在自己岗位上处理好每一件小事,就像把鱼扔进海里一样重要,正是每一个万达人,千千万万个万达人,做好了自己的事情,万达才是万达!
我经常会给自己说:
我们在满洲里、西双版纳、丹寨开万达广场,那些大山里的伙伴,少数民族的朋友,一辈子都没有走出家乡的老人,出门就可以看到最时尚、最潮流的购物中心。他们,会觉得没有价值吗?
我们在玉米地、小麦田、荒野上开出酒店、文旅城、综合体,打造一个又一个城市中心,带动周边消费,带来新的工作机会,提高老百姓的收入,他们,会觉得没有价值吗?
我们在三线、四线、甚至五线城市发展万达的产业,当地居民再也不用去省城消费le,在家乡就可以买到zara、hm、优衣库,出门左走就可以吃到麦当劳、肯德基、必胜客,难道他们,真的会觉得没有价值吗?
我们岗位或有不同,薪资有高有低,每个人所负责的事情各不一样,但价值是一样的!我们用心提的每一个流程,消掉的每一个模块化节点,灭掉的每一盏红灯,都是有价值的!中庸里说“君子素其位而行,不愿乎其外”,这就是在说我们每个万达人在各自的岗位上做好应做的每一件小事。
当然,事情总有一些不如意,总会有很多棘手的情况出现,总会让我们劳心劳力,历经坎坷,才能完成每一个微小的工作!但,这就是我们存在的意义啊!也正是我们万达人在自己岗位上全情投入,全力以赴,才让我们万达不断取得骄人的成绩,创造一个又一个的奇迹!
所以我们相信:人生没有白走的路,每一步都算数!
那就让我们做好当下,做最好的自己!
做好自己演讲稿篇2
亲爱的同学们:
两年前,我们相识,那时的你们依然在我眼前:目光单纯、心底澄净……我们自由自在的享受语文课带来的思想的碰撞,你们静心聆听无数篇美文感受文字的灵动;我们反复重复“让未来的自己感谢现在的我”,你们默默提醒自己学习是一件“苦”差事;我们购买、阅读近百本中外绘本畅游在童话中,你们用心记录《绘本日记》留下独特的感悟;我们上了多少节快乐的习作课、阅读课,你们对《石榴》的品味、描写已化为文字变成了永恒……
两年了,我们每天轮流记下在班级发生的事,聚沙成塔,600多个日子的付出,凝聚成厚厚的3本《班级日记》。数十年后,它会留给我们什么?细化的每一天,绚丽的班级生活,真挚的同学友情,还是全部的童年?
记得“责任和义务”是我给你们上的第一课。《班级日记》由撰写、录入、编辑到校对,由电子稿变成纸质书,其中的付出与艰辛不言而喻。多少同学参与其中,多少同学用行动诠释着他对“团结与合作的理解”——有共同的团队目标和自我牺牲的精神。感谢大家的参与,因为有了你的参与,留下这近20万字的回忆。这是你人生的第一次担当,凭自己的努力做成了想做的事。未来你还要融入无数个团队,你的这份担当与强烈的责任感必将成为你的财富。
阅读的妙处聊了多少次已记不得了,记得的是你们中的许多人已把阅读变成了生活中的一部分。记得我教你们刷牙吗,全班没有一个人刷牙方法正确,刷牙时间充足。那一刻,我们面面相觑,虽然我们每天都在刷,可谁在意过质量呢?读书亦是同样的道理——读好书,会读书才会受益终生。绘本、儿童文学仅是你成长的一个台阶,也许她就像一颗种子,还埋藏在你的心里,但她曾带给你的善良、正义、上进、乐观迟早会抽枝长叶、开花结果。文学、艺术、哲学、科学等将随着你视野的扩宽而走近你,你也会像王嘉烁、张昕旸一样爱读历史书,像马瑞涛、高义然一样喜欢《狼图腾》带来的深意,像李逸萱、董益昂一样细腻选择书目精心阅读名著……以书为侣,走遍天下。
最好的教育是成为最好的自己。你将来想做什么?早早确定自己努力的目标。发现自己的兴趣,培养自己的兴趣,做一个爱生活,会生活的人。
做好最独特的那个自己。
做好自己演讲稿篇3
各位老师、同学们:
大家早上好!今天我们初三和初一的学生在这里举行开学以来第一次升旗仪式。这次国旗下讲话的主题是:爱国,从做好自己的事情开始。
再过三周多,就到了国庆节,大家记得今年是建国多少周年吗?对,是建国60周年!
这是一个激动人心的日子!一个伟大的民族正在迅速崛起,每一个中华儿女的心中都充满着激动、喜悦之情!爱国,为伟大的祖国奉献自己的才华,贡献自己的力量,正成为每一个优秀的中华儿女的自觉行动。
同学们,爱国激情的表达式多方面的。我们都爱我们的国家,爱我们的民族,但是,“爱国”绝不是空洞的口号,而应落实到具体的行动上。
借此机会,对同学们提出几点希望:初三年级的同学们,经历了初一的`懵懂,初二的迷惑,初三了,我们长大了,我们成熟了,我们应该清楚自己要干什么,该做什么。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好初三的每一天,从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率,以优异的成绩为母校争光添彩;初一新生们,你们是文苑的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,成为“学习的主人”、“守纪的模范”、“文明的使者”,努力做到:学会做人,学会做事,学会生活,学会学习,学会合作。
新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,去创造美好的明天吧。
让我们记住——爱国,从做好自己的事情开始。
做好自己演讲稿篇4
我 们 感 动 着 校 园!
尊敬的各位领导、各位同仁,你们好!
今天怀着激动的心情给大家带来了四颗心。
一、怀着一颗赤诚之心对待事业
事业的伟大不在乎多么的惊天动地,而在于默默无闻地点点滴滴。培根说过,“合理的安排时间,就等于节约时间”。强烈的时间观念,饱满的工作热情,高速运转的日程,描绘出了班主任的工作节奏和清新工作路径:早晨20分钟例行答疑,使多数学生受益良多;20分钟的净化环境,营造了良好的学习环境;课间10分钟眼保健操,给学生的心灵的窗户节约了很多块玻璃。
二、怀着一颗仁爱之心关爱学生
锐气藏于胸,和气浮于面,才气见于事,义气施于人这是人生真理。鲜花因阳光雨露而美丽,生命因关心呵护而灿烂。关爱让学生体验到家的温馨、学校的温暖以及社会的和谐。关爱始于心、止于口、见于行,关爱学生要发自心底,用行动去践行关爱。我们学生刘汉林,品学兼优,是留守儿童,与姥爷生活。姥爷家还有两个留守儿童——舅家的孩子和姨家的孩子。我在家访中了解到刘汉林家生活拮据,生活十分俭朴,一件白色小褂穿了很久,也没有换洗的衣服,而且尺码太小,看后很是心疼,于是自己掏腰包给他买件合身的衣服。刘汉林
很少感动,见到其他老师就炫耀:瞧,这是俺班主任给我买的衣服。每每想起此时,心里倍觉春天般的温暖。生活的关爱让人温暖,学习关心催人奋进。有一段时间,我们班半数以上的学生数学成绩不理想,我就用业余时间给学生找题目、编试题为学生补差补缺,经过两个月不懈的努力,功夫不负有心人,终于使得全班数学平均分整体提高了30分,让优等生更加优异,让学困生对数学重新找回了自信,产生浓厚的兴趣。
三、怀着一颗慷慨之心呵护学生
哈代说,“一个人总得慷慨一点,才配受人感谢”;霍桑云,“慷慨是正义的花朵”;霍姆曰,“真正的慷慨是真正的智慧”。本人以为,教师的慷慨不亚于莫言的诺贝尔勋章,而我们的这枚勋章是无形的,无法挂在胸前,只能常系心间。
平时班里学生有生病住院的,掏腰包表心意,需要这种慷慨;为了扩大学生的知识面,给学生买课外书籍,需要这种慷慨;自费为班级订杂志,需要这种慷慨;自费给学生买是试卷,增加练习量,同样需要这种慷慨。慷慨虽然是有限的,但是获得学生感激是无限的。跨越学生的敬意,是我们一生最美的勋章。慷慨解囊才是我们教师心中的真正的诺贝尔奖章。
四、怀着一颗不断探究之心对待教学
边学边问,才有学问。有学才有问,有问方有进。学在苦中求,艺在勤中练。传统型的教师是传道、授业、解惑。跨越型的教师是学习、交流、研究。俗话说的好,“活到老学到老,学到八十仍嫌少”。我们要常翻新课标,做到胸中有纲;我们要探讨教材,做到胸中有书;我们常备课,做到胸中有案;我们多阅读学术刊物,做到胸中有课程,胸中有前瞻。教书是传授知识的长廊,研究乃是生产知识的殿堂。本人不断学习、不断请教、不断交流、不断探究,也在不断的研究。三年来,本人市级论文一等奖一次、县级论文二等奖一次、参与阜阳师范学院外国语学院研究课题一项、发表省级论文一篇、省级论文二作者两篇,指导宋琪参加“21世纪英文报”英语阅读竞赛,荣获一等奖一次。
知识是心灵的眼睛,交流是学习的桥梁,探索是知识的阶梯,研究是知识的源泉。我们要永远怀着一颗赤诚之心对待事业;永远怀着一颗仁爱之心关爱学生;永远怀着一颗慷慨之心呵护学生;永远怀着一颗不断探究之心对待教学。
各位领导,老师们:英雄感动着历史,历史感动着人民,模范感动着中国,我们感动着校园!
谢谢大家!
做好自己演讲稿篇5
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
欣赏,这个词语看似文艺,看似高尚,看似典雅,但要真正做到,其实不容易。
成功之人,他可站在高处欣赏别人,这能使他更上一层楼,站的越来越高。但在我的眼里,我认为不论身处何地身,居何时都懂得欣赏自己才是最重要的。所谓人外有人,山外有山,天外有天,只有欣赏自己,不断地增强自己,才能使自己变得更加出色,没有最强,只有更强。
即使身处家境贫困,我也能过得和普通家境的孩子一样,我只不过是比别人省吃俭用了点,假期我会出门打工,也照样过得自在。虽然现在的学生每天都喜欢互相攀比,炫耀自己拥有的东西,有时候我还会被人嘲笑,被人遗忘。但是,我不介意,我不在乎,那是因为,我欣赏自己的乐观。
每每考试,都有失败的几次,都有不达理想的几次。虽然每次当自己看到自己努力了那么久,结果却是那么的不称心如意时,都会忍不住落泪,一切仿佛就像付诸东海,竹篮打水一场空。心情差至低谷,就像一朵焉了的花,死沉死沉。但,在冷静过后,我又会重振旗鼓,分析自己所存在的`问题,并尝试解决它们。在哪里跌倒,便在哪里爬起。因为,我欣赏我的自信。
我看过一张图片,大概的意思是:一个小男孩扛着锄头挖着宝藏,在只有最后不到一米的距离时,这个小男孩却失望地拖着锄头走了,因为他早已失去了耐心。而在另一边的小兄弟,在他坚持不懈之下,终于挖到了那些梦寐以求的宝藏,。我明白只有坚持才能成功的道理,人人都懂,但真正做到的人却寥寥无几,为什么?因为太苦,因为太累,因为没有耐性与恒心。但是我欣赏我自己坚持的精神,一旦定下的目标,那么我会在所不辞,一拼到底,直至完成任务。中途放弃的做法,绝对不是属于我的风格。
欣赏自己,说起来难做到,但做起来其实挺简单。用欣赏的眼光看待自己,你才能过得更加自在。
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