观后感是对作品创作意图和艺术手法的评价和解读,通过写观后感,我们能够更深入地思考电影中隐藏的信息和象征,以下是美篇六六网小编精心为您推荐的第七讲观后感8篇,供大家参考。
第七讲观后感篇1
周六晚八点,我准时打开电视,观看《朗读者》。
这是第一期,也是我和《朗读者》的第一次遇见。就像董卿阿姨在节目开始的时候说的那样,有的时候,就算遇见也没有什么印象,有的遇见却会从此改变我们的生命。这改变生命的遇见,濮存昕就经历过。他小时候是一个残疾的孩子,被同学嫌弃,体育课上跑步的时候,也没人愿意和他一组。同学们甚至还给他起了个绰号——濮瘸子。我想,那时候的他心中肯定受到了极大的伤害。幸运的是,他遇见了荣国威荣大夫,荣大夫为他做了整形手术,那是他生命中的转折点,他从此可以和正常的孩子一样了!可以跑、可以跳了!这对荣大夫来说,只是一个微不足道的手术,是他做的许许多多的,手术中的一个,也有可能他对此毫无印象,但对濮存昕来说,这是他生活中最美的遇见。他朗诵了老舍散文《宗月大师》节选,内容讲的是老舍对曾经将自己领进学堂的刘大叔的感恩之情。我想:我也会对帮助过我的人心存感激。
还有蒋励,他和他的三个同事都曾担任过无国界医生,在战乱和灾难中救死扶伤,平均每天接受四十个新生婴儿,在工作中,他们随时遇见生死。《答案在风中飘扬》让我们明白平静的生活多么值得珍惜。柳传志遇见失败,许渊冲遇见古今中外文化的碰撞……
遇见,是多么美好,愿我们的一生中,都拥有无数次美好的遇见。
第七讲观后感篇2
告别,不是遗忘,而是转身;告别,不是放弃,而是开始!无数的告别也构成了人生百态。在清明节这个特殊的日子里,大型文化情感类节目《朗读者》,以告别为主题词,邀请到著名作家王蒙、儿童文学作家曹文轩、微博女王姚晨、影视演员李立群、维和英雄、音乐剧译配程何等嘉宾,诉说着他们生命中不同的告别。
曹文轩讲述最深的爱:真正让人难过的是来不及的告别
著名作家曹文轩作为告别主题这一期的嘉宾,将他和父亲的真实经历融入到了自己的思想和笔触中。在他朗读半自传式的作品《草房子》时,虽然文中没有明显地提及告别,但从这个他根据自身经历改编的故事里,观众分明感受到了告别在他的生命里留下的痕迹。
十四岁那年,曹文轩得了病。在得知自己可能要离开世界时,他在脑海里描绘了无数次和家人告别的场景,那时会有多么难过。在生病的那段时间,父亲背着曹文轩四处求医,终于在一个权威的医生的诊断下,确诊所谓的绝症只是淋巴结核,一切都会好起来,父亲当场又是泪流满面。这是他人生中一次虚拟的告别,让曹文轩更加深刻地理解了生死,理解了爱。
然而他与父亲真实的告别,并没有提前想象,就那样来了。那一天,他突然接到了一通家人的电话,从电话里得知父亲突发心脏病,想与他说说话。父亲用微弱的声音叮嘱他: 我会好起来的,你不急着往家赶,你写你的东西。又过了半个小时,曹文轩拉开门正要回家,接到了电话。那边一片哭声:爸爸他走了。人家都说,文轩是个大孝子这是父亲留给他的最后一句话。这一次真实的告别让他痛彻心扉。
父亲的离去并不是分别,而是诀别。那些真正让人难过的,不是告别,而是来不及的告别。曹文轩说:文学千百年来都在做着同一篇文章——生离死别。节目播出后,有网友留言道,这一期的主题击中我的泪点,趁亲人还在,好好尽孝,珍惜眼前人、曹文轩老师代表了我的`青春年华。《朗读者》是一个能让人找回感人记忆的节目。
董卿
程何:让观众听到完美的音乐剧译配作品
本期节目中迎来一位特别的嘉宾。她身上贴着90后、保送清华、理科学霸、书香门第这些标签,然而她却在21岁的时候,放弃了清华推研直博的机会,选择了一条从未有人走过的路,她就是程何,全国唯一一位职业音乐剧译配。很多大家耳熟能详的中文版音乐剧,像《我,堂吉诃德》、《音乐之声》、《猫》、《妈妈咪呀》,几乎都是经由她翻译而来。
程何是一位年轻的译者,而她翻译的对象,是近些年逐渐被大家熟悉并喜爱的艺术形式——音乐剧。当年,她告别安逸,选择冒险,虽然音乐剧这条路看不到结局,但要为心而工作,而不是为生活是程何的梦想。在《朗读者》的舞台上,程何与音乐剧中扮演堂吉诃德的演员刘阳共同演绎了一段《我,堂吉诃德》。他们一人朗读塞万提斯小说《堂吉诃德》节选,一人高歌《我,堂吉诃德》中的歌曲《不会成真的梦》,以此献给已逝的译者罗颖珊,以及敢以此生,去求索遥不可及的梦想勇士们。
大型文化情感类节目《朗读者》已播出7期,播出以来备受好评,节目的真情实感让许多观众找到了情感的共鸣。那么在接下来的节目中,《朗读者》还会带给观众怎样的文学与情感碰撞的盛宴?敬请关注每周六、日cctv-1和cctv-3黄金档联合播出的《朗读者》。
第七讲观后感篇3
_月_日,天气晴朗,万里碧空中飘着朵朵白云,抬头一望,湛蓝湛蓝的天空,极明、极静、极宽广。我和爸爸乘公交车来到南京大屠杀纪念馆,在这里,使我受到了很大的教育,让我知道了中国的一个巨大耻辱。
走进南京大屠杀纪念馆,就能看见几个醒目的白色大字:
尊重遇难同胞,保持肃静。正门左侧刻着邓小平爷爷手书的“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”馆名。
在悼念广场内有外形如十字架,上部刻南京大屠杀事件发生的时间的标志碑、“倒下的300000人”的抽象雕塑、“古城的灾难”大型组合雕塑及和平鸽等部分组成。墓地广场有象征遇难者累累白骨的鹅卵石、枯树和沿院断垣残壁上的三组大型灰色石刻浮雕,一个警示钟警告着中国人民永远要记住这个莫大的耻辱。那遇难墙上密密麻麻的遇难者名字,在墙上,留着许多缝隙,仿佛是遇难同胞对生的渴望和对生活的向往。
步入展览厅,这里陈列着从纪念馆所在地的江东门“万人坑”中挖出的部分遇难者遗骨。我印象最深的是一个6岁孩童的白骨。他的头上有一个大洞,这个就是被日本鬼子的子弹打穿的。我深思,敌人就那反心狠手辣吗?连这么小的孩子都不放过,为什么不让他渡过美好的童年。
在展览厅里,我还看见许多关于日本鬼子在中国烧杀抢掠,无恶不作的图片,其中有一组蜡像是一个母亲抱着一个死去的儿子,脸上露出痛苦和无助的表情一个母亲的深情,一段血淋淋的历史,使我感受到大屠杀的残忍、可怕。
影视厅里播放着南京大屠杀电影资料,我坐在电视机前,看见那些杀人不眨眼的日本鬼子活生生地将我国的无辜人民残忍地杀害,有的用枪打死,有的用刀砍死,还有一大堆的人被活埋在了土里,永远见不得天日,我的眼中不由自主地流出了悲愤的泪水:多少人民惨遭杀害,可是连一点反抗地能力都没有。看到这一个个中国人倒下,我心里想:我们中华民族,有着五千多年的文化精髓,却遭受日本一个小小的国家的欺负与侮辱!因为什么?因为那时候,旧中国贫穷落后,经济不发达,所以才遭受到了那一次惨痛的教训。 看完了这部电影,我的心情久久不能平静。是啊,我们作为中华人民共和国的公民,能不为中国受的耻辱痛心吗? 在回来的路上,我无心情再欣赏那湛蓝的天空,想到影片情节,我不禁心底一揪,心想:在南京大屠杀的岁月里,多少妻离子散;多少人家破人亡;多少人惶惶不可终日。日本人随意在中国的国土上滥杀无辜,这都是因为当时的统治者太无能了,人民太落后了。想到这里,一股愤怒之气涌上心头,我想:虽然现在的中国富强,但是我们决不能忘记昨天的耻辱,更应该以此激励自己好好学习,将来为祖国出一份力!
第七讲观后感篇4
告别是一种心情,告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;晚风拂柳笛声残,夕阳山外山;海内存知己,天涯若比邻是豪迈的告别;每一次的告别,都有一个故事,或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄。告别不是遗忘,而是转身,告别不是放弃,而是开始!
朗读者:曹文轩
一个喜欢孩子的人是心地善良的,一个坚持为孩子写作的人是内心纯净的。作为儿童文学家,他用精雕细琢的诗化语言撰写童年,让优雅的思想内涵启蒙未来。作为北大中文系教授,他桃李天下,培养了刘震云、陈建功等一批优秀学生;作为国家中小学语文教材编写工作的主编之一,他用行动催生着阅读的成长。曹文轩,中国第一位获得国际安徒生奖,这一具有儿童文学界的诺贝尔奖之称的作家。而他多年创作的根基、引路人是自己的父亲。在《朗读者》,他要讲述儿时与父亲的回忆、告别家乡的父亲来告慰父亲的在天之灵。
朗读者:姚晨
她是微博女王,时髦孕妇、时尚辣妈。她勇敢的秀出自己的幸福,自信、踏实、快乐写满她的笑容。回首青春的过往,从《武林外传》到《潜伏》,从舞蹈到电影,从福建到北京,一路走来,一路精彩!她将怎样告别生命中萍水相逢的人?
朗读者:维和英雄
别人都在问为什么是我?的时候,他们在问为什么不是我?作为联合国创始国和安理会常任理事国之一,中国不仅参加了联合国从筹划到成立的全过程,而且在推动联合国维护世界和平与安全发挥了重要建设性作用,赢得国际社会广泛赞誉。自1990年以来,中国多次参加联合国维和行动,累计派出维和军事人员数万人次。在执行维和任务过程中,中国军人也付出了生命的代价。做事拼命、认真是他们的习惯;绝不放弃为祖国和军队去战斗的机会是他们的誓言。又是谁,怎样用生命中最后37秒,挽回了战友们的平安?
朗读者:程何
很多大家耳熟能详的音乐剧中文版,像《音乐之声》《猫》《妈妈咪呀》,几乎全部都是经由她之手翻译而来的。程何是一位年轻的译者。而她翻译的对象,是近些年逐渐被大家熟悉并喜爱的艺术形式——音乐剧。她被保送清华生物学博士,却放弃了这条道路。她告别安逸,选择冒险:音乐剧这条路看不到结局,但要为心而工作,而不是为生活。
朗读者:王蒙
时代裹挟着一颗不老的心灵,困苦折不断梦想的翅膀。历经苦难后的永不言败是他的个性,乐观、风趣、激情、睿智,令人感佩。风雨后的一唱三叹,腾挪跌宕中的沁人心脾,他的《组织部来了个年轻人》,呐喊着《青春万岁》;他经历了伟大也咀嚼了渺小,品透了《一辈子的活法》,八十多岁《这边风景》依然独好,他就是文化部原部长,著名作家王蒙。
告别北京,告别新疆,再告别妻子,79岁的王蒙回头打量39岁的自己,也让他思考在新疆度过的16年时光。他觉得今天的作家王蒙与那16年大有渊源。维族人有句极端的话:squo;人生在世,除了死亡以外,其它都是塔玛霞儿(玩耍)!squo;他说,这样的人生态度,对我影响深远。
朗读者:李立群
李立群是受到戏剧文艺青年们顶礼膜拜的大师,会说相声、能演小品,电影电视拍了无数。他是活跃在荧屏上的不挑戏、不等戏的拼命三郎,也是在西餐厅做过表演秀的影帝,他说酸甜苦辣都是享受人生,面对告别,他又会与我们分享怎样的人生态度呢?
第七讲观后感篇5
在与孩子一起学习、生活的过程中,有时我也会遇到这样那样的困难,我苦口婆心地劝说与引导,却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情,我苦恼过,也思索过:我们做父母的不能总是指责孩子,也应该自己反思一下,看看问题出在哪里?或许,我们可以尝试换一种方式,这样孩子会更容易接受一些呢?其实,只要有爱心、有创意,家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次,我对孩子的批评教育太过了,但自己并没有意识到,以至于孩子有些伤心并抵触,当时,她写了一张纸片,递到我面前的桌子上。我一看,纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了,于是,我把语气放低放软:“能告诉我,是哪句话吗?”她依然用小纸片回道:“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得,母亲节那天,女儿亲手给我做了一张卡片,上面画了好多各种颜色的爱心图案,卡片上写着“妈妈,我爱你!”原来她后悔……想到这里,我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来,写道:“对不起,是妈妈错了!”而且,我还故意,把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”,在母亲节的卡片中,我女儿就是这么写的,呵呵。女儿看了之后,随即捂嘴大笑,并批评起我来:“妈妈,你把‘妈妈’两个字写错了,你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑,我也笑了,紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说:“孙老师,麻烦你帮我纠正一下错误,可以吗?”女儿欣然应许。
从这件事中,我得到的启发就是:在与孩子的沟通中,有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比,语言比较羞涩,有时难以启齿,文字比较含蓄委婉,更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字克服了这个弱点,只要不把它毁掉,我们什么时候想看,都可以拿出来再看,而且每看一次,感觉都能重温一遍,印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比,用文字,不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心,从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。
第七讲观后感篇6
别丢掉
继《中国诗词大会》、《见字如面》、《十三邀》之后,遇见了《朗读者》。
感慨于一对平凡夫妇的鲜花山谷,那是一个承诺,情比金坚,上天都用满山谷的鲜花来馈赠,他们朗读的朱生豪写给宋清如的情诗,最爱那句:我一天一天明白你的平凡,同时却一天一天愈更深切地爱你。
感慨于张梓琳作为一个普通妈妈对新生女儿的爱,作为一名老师,感觉自己的母爱总比同龄的女生来得更早一点,在他读到:小布谷,愿你慢慢长大。愿你有好运气,如果没有,愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱,如果没有,愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
突然热泪盈眶,想起了我的学生,每每他们坐在教室里,睁着眼睛看着我的样子;每每他们坐在那里时而沉浸于学习,时而嬉笑打闹的样子。突然也想起了另一个人,现世残酷,我们都在其中,可总有人比我承受的要多。我也想把这段话送给他,愿他一生一世每天都可以睡到自然醒。尽管现世残酷,全然不会是像我期望的那样,可是我仍然祝福并期望着。
让我最喜欢的一段便是最后董卿采访许渊冲先生。感动的地方很多,()就说一点,当老先生念到那林徽因《别丢掉》的一句:一样是明月,一样是隔山灯火,
满天的星,只有人不见,梦似的挂起。他热泪盈眶,感情充沛,脑海里一定回忆着当年的场景,那份情怀,那份深情,无不让人动容。我深深地明白,这就是文学的力量,这就是诗歌的力量,它的美,渗透在内心,跳动的文字不断敲打着日渐麻木的心脏,即使在你深受伤害时,它们寂静无声地与你为伴,成为你生命的慰藉。
友人说,你写诗吧。我说我没有诗人的天赋。我就做一个旁观者,感受者。我感恩文学给我心灵的馈赠,感恩生活给我的滋养,感恩身边与我为伴或匆匆擦肩的人们给我的喜怒哀乐,感恩那个给我期望的人,如果可以我想希望他可以感受到我的感恩,给他一点点安慰,作为朋友的安慰。
我也希望我可以把我收到的馈赠分给我身边的每一个朋友,希望我的学生可以不功成名就,可以不家财万贯,但要做一个有温度的人,做一个有自我的人。感受生命的喜怒哀乐,别丢掉自己的心,去追赶心中的太阳。
别丢掉
林徽因
这一把过往的热情,
现在流水似的,
轻轻
在幽冷的山泉底,
在黑夜,在松林,
叹息似的渺茫,
你仍要保存着那真!
一样是月明,
一样是隔山灯火,
满天的星,
只有人不见,
梦似的挂起,
你问黑夜要回
那一句话——
你仍得相信
山谷中留??
有那回音!
(最后一句诗,让我想起《情书》里最后的场景,大雪覆盖下白茫茫的山谷,那一声声,你好吗——我很好——)本信息和新增博士硕士授权点建设规划进行调研通知
第七讲观后感篇7
“你有多久没有朗读了?很久了吧!因为很多人都觉得朗读那是学生时代的事情或者说它只属于一小部分人。不,朗读属于每一个人。”
这段作为《朗读者》的开场白,击在了每位观众的心里。
“朗读者就是朗读的人,在我看来可以分为两部分来理解:朗读是传播文字,而人则是展现生命。将值得尊敬的生命和值得关注的文字完美结合,就是我们的朗读者。”这是这档节目的自白,也是出彩之处。重点放在挖掘人的百态——每位嘉宾带来的不是干巴巴的选取片段,而是自身的真实写照,自己的人生感悟。
既然名为“朗读者”,那让谁来朗诵就显得尤为重要。节目的嘉宾设置没有一味地追求大牌,而是采用“明星+素人”这样荤素搭配的巧妙结合。在2月18日第一期节目中,明星阵容包括表演艺术家濮存昕、世界小姐张梓琳、联想创始人柳传志、著名翻译大师许渊冲,还有鲜花夫妇周小林殷洁,无国界医生志愿者蒋励这样的普通人。
在节目设置中,更是看出了节目组的独具匠心。每一期设置一个主题,配上的阐释,再选择相关联的嘉宾和朗读的作品。第一期的主题定为“遇见”,每位嘉宾都结合自己的故事选取最触动自己的一段文字进行朗读。还设置了开场曲的演奏和结尾的弹唱。此番用心在综艺节目中实在是少见。
央视不出手则已,一出手就是大手笔。
第七讲观后感篇8
红领巾是少先队的象征,她是红旗的一角,她是无数的先辈们用生命把原本洁白无瑕的旗帜染成了红色。每当五星红旗飘扬的时候,我的就会用双手抚摸着红领巾,心中默默唱着一首歌:五星红旗你是我的骄傲,五星红旗我为你自豪,为你欢呼,我为你祝福,你的名字,比我生命更重要……鲜艳的红领巾已经无声无息地陪伴我六年,再有几个月我将步入中学的大门,虽然不再佩戴红领巾,但是她永远在我的心中,永远激励我前行。
在上周刚刚结束的一年级新生入队仪式上,我再一次感受到少先队员的自豪,领略到集体佩戴红领巾的神圣。当我们六年级的大哥哥大姐姐们身体笔直,手捧红领巾向一年级弟弟妹妹走近的时候,那是一份责任的寄托,告诫他们红领巾会时刻监督他们的品行,告诉他们面对困难的时候要迎难而上,提醒他们要做个有爱心的孩子……
六年来,红领巾像一位无声的老师,引导我健康快乐地成长。还记得今天刚刚结束的采摘山楂活动中,老师要求我们穿校服佩戴红领巾,同学们的心里有一百个不愿意呀,好不容易周末,就不能不带红领巾,虽然是这样但是还是没有人敢“抗旨”。到了采摘园,同学们异常的兴奋,爬树摇山楂、折枝当武器、踩踏农田里的庄稼……玩得不亦乐乎。临近中午,太阳高照,折腾了半天,身体疲劳。同学们三五成群地围坐在一起,拿出自己带的零食和饮料,边吃边聊,边聊边拍。我无意间发现那些耷拉着脑袋的山楂树叶子,那么显眼的垃圾袋、饮料瓶。摸了摸胸前的红领巾,此时她是那样的刺眼,自责自己这难道是一个少先队员所为?不,不是!我如果就这样走了,那挂在我胸前的红领巾算什么,装饰吗?于是我悄悄的离开人群,把山楂倒进自己的休闲包中,提着小桶,捡拾同学们扔掉的垃圾。我的一举一动被细心的班长看见了,号召班级其他同学也加入到“护山”行动小组中,不一会儿,同学们每人满满一桶“战利品”,我们的心里别提有多美了,仿佛坠入了快乐的海洋,满心的甜蜜,满身的畅爽!放眼远眺,满山的山楂树在舞蹈,为我们鼓掌!
这时,红领巾在我们的胸前飘扬,望着湛蓝的天空,迎着灿烂的阳光,在雪白衬衫的映衬下显得更加耀眼,更加鲜艳!昨天,你被先辈们一次又一次地用鲜血染红,今天,我们要用自己的行动将你染红!
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