我6岁的时候，爷爷正好过70周岁。我们全家聚在一起吃饭，姑姑向我介绍了哥哥的女朋友，接着又问我问她叫什么，我托着腮帮子想了一会儿，然后脱口而出“哥妈”，大家一听，震惊了三秒，然后便哈哈大笑，这是，我连忙跟大家解释：“舅舅的媳妇叫舅妈，大伯的.媳妇叫大妈，姨夫的媳妇叫姨妈，那么哥哥的媳妇肯定叫哥妈了。”大家听了我的解释，笑得更是厉害了，成品哥哥笑得都把饮料都喷出来了，像喷泉似得，成昊哥哥笑得猛敲桌子，再看一看哥哥的女朋友，这一声“妈“，使她的脸害羞得像红丝布一样！

（这件事是妈妈告诉我的）在我一岁半的时候，外婆有一次因为车祸，脚骨折了，在家养伤。而我那时候还不怎么会说话呢，可是只要一看见有人来看外婆，我就赶紧跑到外婆的床边在外婆受伤的脚上轻轻地揉一揉、搓一搓，别人看见了，都夸我懂事。如果客人一走，我也马上跑到外面玩去了。这时，如果有人再让我给外婆揉脚，我就装作没听见，也不理他们。所以，爸爸妈妈经常会说我这么小就爱在人前表现。呵呵！你看，我是不是非常的聪明呀！

……

成长的脚步还在行走，它不能回头，所以我们要珍惜着每一天的快乐！

听故事讲故事作文篇2

记得在我六岁那年，我学会了骑两轮自行车，这是我最难忘的成长记忆。

那是一个周末，我决定用一天的时间学会骑两轮自行车，在我的要求下，爸爸把我的四轮自行车去掉了两个轮子，然后把自行车搬到了楼下。

来到广场上，我两手握着方向盘，一只脚踩在踏板上，另一只脚点地，用力一蹬，跨上自行车骑了起来，可是还没有骑过一米，我就摔倒在地。爸爸见了，连忙把我扶起来，我急得直跺脚，心想："不学了，太难了，没到一米就摔了，怎么能学会！"爸爸仿佛看穿了我的心思，走过来看着我说："如果你这么轻易就放弃，那我们就放弃吧，我想你是学不会的！"爸爸这招"激将法"果真有效。我有点不服气，大声嚷嚷道："为什么呀？我偏要学会骑车。"说完我扶起单车，再次尝试了一下，车轮子好像被擦了油一样，也是没骑几下，连车带人就倒在了地上。但是我还是不服气，心想：天下那么多骑车的人，我又不比他们笨，我一定可以学会。

爸爸见我跟自己较上了劲，脸上现出一丝欣慰的表情，鼓励我说："你的平衡不够，所以就倒了。这次我扶你吧，一定可以的.。"听了爸爸的话，我信心满满。再次踩着脚踏板，蹬着自行车向前滑行，爸爸一手扶我的背，一手扶着自行车后架，为我保持平衡。借着爸爸的力量，我开始蹬着脚，踩着车在地上滑行，在车平稳加速时，轻轻地抬起右腿，跨上了自行车，均匀而用力地踩了起来。这次比以前妙了许多，我手握方向盘，定定地目视着前方，双脚交替用力，当骑了一圈时。我发现爸爸已经不在我背后，我一个人骑着车正在向前冲呢！我惊奇地发现，我会骑两轮自行车了。

我们那天骑到很晚才回家，在路上，爸爸对我说："做什么事都要勇敢尝试，不去尝试，你永远也不能成功。"听了爸爸的话，我若有所思地点了点头。这次学骑车，是多么难忘的成长轨迹呀！

听故事讲故事作文篇3

林浩是汶川县小学二年级学生，汶川大地震发生时，林浩和很多同学被压在废墟下。当他艰难的爬出废墟后，他选择的不是离开，而是不顾自己的生命安危，折回废墟把另外两名同学救了出来。后来有记者问林浩为什么要去救人，林浩挠挠脑袋，说：“我是班长!”今年6月，林浩被评为抗震救灾优秀少年，他是汶川大地震中年龄最小的救人小英雄。

20××年8月8日晚8时，是我国奥运会举办的`日子，精彩的节目表演完后，204个国家和地区的1000多名运动员入场亮相，晚11时15分，中国奥运会代表队在全场入潮水般的掌声中闪亮登场，小巨人姚明是中国代表队的一大亮点，而最让人们惊喜的，是姚明旁的那个灾区小英雄林浩。林浩穿着一件白色体恤，手上拿着一面五星红旗，一面奥运五环旗帜，林浩微笑着向观众们挥手致谢，丝毫没有怯场。

他笑容是如此的亲切，他右边脑袋上还有一小撮头发没有张出来，“是小英雄林浩!”当场的观众惊喜地欢呼起来，“这算是奥运会开幕式带给我们的又一大欢喜!”

中国队出场，绕场走时，姚明不能牵着林浩，林浩是拽着姚明的运动裤。他拿着两面小红旗飞舞着，微笑着回报会场上热烈的掌声，这时候，姚明突然俯下身子说：“林浩你多吃点饭吧，争取以后和我一样高!”林浩愣了一下说：“我要考上清华大学!”

林浩你真了不起，我一定向你学习。

听故事讲故事作文篇4

都说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可是，曾经的我是真的不中意“书”啊！

“书”，在我小的时候与蚂蚁并列，是我最讨厌的东西了，一讲到它们我就起鸡皮疙瘩，头皮发麻。小时候，要是让我坐下去认真读书，那我一定是心不在焉，总是左看看右看看，反正眼睛一定是不会往我手里的书上看的！我总感觉书上的汉字在纸张上排列有序，时而横列，时而纵行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的蚂蚁，让我很不舒服！

但是，一次偶然的机会，我竟然爱上了读书，连我自己都不敢相信！一次，我和朋友们聊天，正聊得兴致勃勃的.时候，突然有个朋友说：“你们看《西游记》了吗？”周围的人都点点头说：“我看了，里面的孙悟空可真聪明呀！”“对啊，孙悟空他还拥有火眼金睛，妖怪不管变成什么样他总能一眼识破”我一直都插不进去话，总感觉自己好多余。后来，我再去找别人聊天，发现他们都在谈关于书的事情，这才让我认识到了自己的差劲。我发现大家都比以前优秀，而我呢，还在原地踏步。从此，我的心里开始默念：从现在开始，我要读书！

那天过后，我开始了读书之旅。刚开始，我总是读到一半就想玩会儿手机，让自己放松一下，但是，没过一会儿我就打破了这个念想，自己对自己说：你现在比别人已经落后了许多，现在读书还不迟，只要自己努力，就一定能追上他人。

我先从最薄的书开始阅读，后来再慢慢地增加阅读的页数。如果有时候有了感想，就拿出铅笔来做批注。时间久了，我发现，每天阅读已经成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起书来阅读，总感觉今天好像少做了些什么事情。

我发现，书真的是人类最好的营养品。自从爱上读书后，我的生活变得多姿多彩起来。每当我有困难时，孙悟空都会为我披荆斩棘；每当我有过不去的坎儿时，简·爱都会在耳边不断鼓励着我；每当我骄傲自大时，保尔都会及时提醒和告诫我。

如果有人说谁不爱读书，那一定不是我；如果有人问谁热爱书，那一定包括我！

听故事讲故事作文篇5

成长是一个美好又伴随着痛苦的过程，这中间有阳光明媚，也有雷电风雨，有失败的痛苦，更有成功的喜悦。

记得三年级时，老师让我们学做一张读书手抄报，回到家，我看着桌上的空白手抄报，绞尽脑汁也画不出一笔。于是我找到暑假绘画班的张老师帮我画，老师也没有推辞，给我写上标题，分了布局，画了一本“大书”。回家后我十分顺利的勾了线，图上色，抄上主题内容。交给老师后，老师表扬了我。

不久，老师又发给我一张手抄报。我琢磨了一会，还是一点头绪也没有。于是我又想到了张老师，便拿着手抄报兴冲冲的找到张老师，希望她像上次那样帮我再画一张。可是这次张老师只是简略的给我指导了一下。便让我自己画，老师说，那些优秀的手抄报都是学生自己制作的。你也要自己画，把自己的创意和想法大胆的发挥出来，手中的笔是随着心中的`想象力走的。

我铺平画纸，放飞想像，一点一点的画起来。先用铅笔勾画出标题的位置，然后布局分配，一座小房子，一本书，一把折扇，一只小动物，一个看书的小学生。渐渐的画面丰满了，配上主题内容，图上色。最后仔仔细细的誊抄到手抄报上。第二天，我乐滋滋的把亲手制作的手抄报交给老师。还受到了老师表扬呢。我在心里高兴的说，我会做手抄报了！

通过这件事让我明白：人不能依赖别人，必须靠自己的双手来获取自己的幸福，收获成功的喜悦。创造自己精彩的人生。

听故事讲故事作文篇6

有这样一堵墙，挡住了我们彼此欢乐的心，引起了一帘梦。

——题记

小桥流水，四季如春，这就是我的故乡。这座小城没有都市的繁华，她自有她的宁静。时常能听到钓饵在枝头换名，时常能看到三五成群的小孩子蹦着、跳着走过田埂，留下一片无邪的欢笑。

溪水总是欢快地流淌，奏出一曲潺潺动听的歌，她隔着两岸的人们；溪上的小石桥又将他们紧密相连。每天来往的人从溪水的一边走上这座小桥通向另一边，傍晚又纷纷归去，回到自己温暖的家中去；女孩们则结伴到溪边洗衣裳，一边唱着原滋原味的山歌。小城的人们这样和睦、幸福，我也被欢乐围绕。

可是有一天，当我蹦蹦跳跳回到家时发现，在自家与邻居家之间多了一堵水泥墙，急忙向屋里走去，质问起奶奶：为什么在家门口砌了堵墙？奶奶一声不吭。我又跑去问姑姑，姑姑满脸无奈地告诉我：你奶奶跟邻居家的大舅舅闹起来了，她一气之下就让人在两家间砌墙，说是两家永远是仇人。我沮丧地蹲下，两手托着腮想啊想……

我和邻居的露露可是好朋友，我总是去她家玩。她比我大，做什么总是有许多好主意，两只水灵灵的眼睛时时转来转去，在我眼里，我最崇拜、最喜欢的`就是她。可是，这样欢乐的日子已成为历史，奶奶不许我去露露家，不许我跟她说话，过去的美好时光被深深埋在地下，我要把它挖出来！

我几乎一看见奶奶就会奋力给她做思想工作，努力地开导她；但是无论怎样努力，都无济于事，从她口中得到的只有三个字：不可能！我每天都在想办法……

天空依旧那么蔚蓝，树林依旧那么苍翠，可我的心情怎么也高兴不起来。那堵冷冰冰的水泥墙把我的心情隔断了，欢乐被隔到了另一边。

渐渐地，我开始把怒气撒在这堵墙上，我用力的推它、踢它，可它就像一个巨人，一动也不动。“小小的我们，相隔一堵墙，对墙齐齐坐，心事无限恋。”

后来，我做了一个梦，在梦里，我和露露像从前那样尽情玩耍，回到家时，我看见奶奶正让工人们拆墙，她慈祥地望着我，眼中透露出点点惭愧。我突然觉得我好幸福，墙倒了，我又重拾起曾经的欢乐……