有一次，宁宁的妈妈小景阿姨邀请我们三个小伙伴一起去大金蛋看音乐剧。走到检票口，小景阿姨临时有点急事需要处理，就让我们先进场，一会儿她再进去找我们。我们三个兴高采烈地检票入场，穿过大厅走到入场通道的时候，负责引导的工作人员查看了我们的票之后告诉我们，由于我们的座位所在区域不同，我们三个需要从不同的入口进入音乐厅。可我们对这里的环境又不熟悉，不敢自己单独行动。该怎么办呢？我们商量了一下，决定出去找小景阿姨。

刚到检票口，我们就被眼前的景象震惊了，外面人山人海，根本看不见小景阿姨的影子。我们三个着急的在门口转来转去，这时，宁宁转了转眼珠，笑眯眯地说：“我建议我们一起去服务台那里，用工作人员的手机给我妈妈打个电话，让她来找我们。”我们商量了一下，决定采纳宁宁的建议。工作人员把手机借给我们，宁宁给小景阿姨打了电话，不一会儿，就看见小景阿姨快步朝我们跑来，原来在我们转圈的时候小景阿姨已经进入音乐厅了，可是没找到我们，就急忙出来找我们，正好接到了我们的电话。

宁宁真是个足智多谋爱动脑筋的小女孩，遇到问题时镇定自若不慌张，能够迅速地想出解决办法，我喜欢我的朋友宁宁！

作文一个三年级的人作文篇2

拼音：

一、多音字

1、课文中：发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给落似应

2、语文园地：p15晃朝假好

二、易错的字音

1、鼻音与边音：弄内纳难恼怒

2、前鼻音与后鼻音：劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶

3、平舍音与翘舌音：粗者促阻楚初

4、方言音：梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些

汉字：

一、会认200个字(p158-160)，会写300个字(p161164)

二、易混淆的字：

1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛

2、语文园地：p32形近字p16形声字去偏旁识字p64同音字、形近字和音近字

p82加偏旁识字

3、带"月(肉)"旁的字p65形旁表义"扌女氵讠木忄竹衤"p114

三、查字典：

1、音序查字法2、部首查字法

词语：

一、每课词语p165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个

二、特色词语

1、意思相反或相近的词：p114p71

2、aabbabacp99abbp131

3、四字成语p132八字成语p114带反义词的成语p81

4、表颜色的词p49

5、p50匆匆地()()的()得abb式p131

aabb又a又b不a不bp99

三、组词：减一减p16p32加一加p82同音形近音近字p64

句子：

一、日积月累

1、名人名言(学习类)p32p692、谚语(祖国风光)p90

3、古诗名句(写景)p98

二、特殊句

被字句把字句反问句设问句比喻句(p45)拟人句(p54)

三、标点

1、逗号句号冒号引号感叹号顿号

2、引用人物语言的三种形式p31

四、在句子中理解词的意思

1、一词多义p98

2、理解古诗中重点词句的意思p35p84

3、理解词语的方法(查字典、联系上下文......)p38p105p107p121

阅读：

一、主要内容

二、受到的启发、懂得的'道理、体会p54p67p68p118p125p41bp106

三、过渡句p75中心句p85

四、1、根据提示回答问题p7p10p19p21p26p55p75p109p117(文中小泡泡)

2、每课课后问题

3、提有价值的问题

五、背诵

1、p15古诗《小儿垂钓》2、农谚歌谣(瓜果蔬菜)p64

3、对子(描写秋天)p494、三字经p131

5、全背：9课《古诗两首》21课《古诗两首》p37

选背：1课《我们的民族小学》》p411课《秋天的雨》13课《花钟》

19课《赵州桥》22课《富饶的西沙群岛》23课《美丽的小兴安岭》

六、文中"小泡泡"

1、理解词语方法:p38p43p105p107p121

2、理解句子意思体会含义:p10p41p54p68p106p118p125

3、读文章想画面:p2p73p92

4、读句子想问题:p7p19p55p75p88p44p117p123

5、发现、搜集:p15p16p20p21p26p31p45p53p48p54p59p63p64p71p82p89p98p102p131p132

七、选读课文(8篇)

1、《不懂就要问》2、《做风车的故事》3、《五花山》4、《六个矮儿子》

5、神笔马良》6、《字典公公家里的争吵》7、《喜爱音乐的白鲸》8、《信箱》

八、趣味语文(2次)

1、绕口令p502、编字谜p132

九、成语故事(2次)

1、《刻舟求剑》p1152、《闻鸡起舞》p33

十、资料袋(9个)

1、民族资料p52、李四光p273、宋庆龄p304、风筝p415、蜜蜂p57

6、微生物p607、孔子p698、香港p969、圣诞节p126

习作：

1、小练笔(4次)

续写故事p24写玩中的乐趣或收获p60写家乡的景物p93替小女孩写感谢话p126

2、作文(8次)

一单元：课余生活二单元：一个熟悉的人三单元：选一幅秋天的画写下来

四单元：观察日记五单元：生活中的传统文化六单元：介绍风景优美的地方

七单元：编写童话故事八单元：自由写作

口语交际：

1、我们的课余生活2、讲名人故事3、秋天的快乐4、观察中的发现5、生活中的传统文化6、介绍风景优美的地方7、动脑筋解决问题8、夸夸我的同学

综合性学习：

一、展示台(2次)

1、多彩的课余生活图片展示p16

2、传统文化的展示p82

二、宽带网(2次)

1、了解科学发明的故事p652、反映祖国风光和物产的资料p99

三、综合性学习(2次)

1、记录课余生活p5p11p142、搜集中华传统文化资料p70p76p80

作文一个三年级的人作文篇3

本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结:

在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。

评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。(《课标》)我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合;重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。

思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。

作文一个三年级的人作文篇4

魔笔

华山小学303班刘海阳

你知道我做过最有趣的实验是什么吗？哈哈，告诉你们吧！那就是魔笔的小实验了。今天，我就要给大家演示一下魔笔的小实验。

实验要准备的材料有：塑料笔、白纸，一切准备就绪，我就迫不及待地行动了。

实验开始了！首先，我把准备好的白纸拿了出来，把它撕成小碎片，撕出来的纸片形状真是五花八门呀！有的像月亮，弯弯的；有的像五角星，尖尖的；有的像天上的白云，软软的……接着，我拿出了传说中的魔笔—塑料笔，把它放在头发上，快速地来回摩擦，沙沙沙，沙沙沙，我擦地越来越快，越来越快，瞬时间，我感觉头皮一阵火辣辣地痛。然后，我用烫乎乎的塑料笔轻轻地靠近碎纸片，神奇的一幕发生了，魔笔刚刚碰到碎纸片，就像打了兴奋剂一样，沾在了塑料笔上，我轻轻地抬了起来，可是碎纸片竟掉在了地上，我的心里一阵失落。这时，妈妈走了过来，鼓励我说：不要灰心，无论做什么事都要坚持，不能半途而废。听了妈妈的话，我重整旗鼓，又拿出了塑料笔在头上快速地摩擦，过了一会儿，我停了下来，！以迅雷不及掩耳之势把塑料笔靠近纸片，哇！真的把纸片吸起来了。耶！我成功了！我看着沾满纸片的笔，高兴地说。

可这是为什么呢？

妈妈看出了我的疑惑，笑着说：这是因为塑料笔快速摩擦后会产生静电，笔上的静电会把纸片吸起来。啊！我懂了！我高兴地大喊。

从这次实验中，我知道了做什么事都要反复尝试，不要害怕失败。

作文一个三年级的人作文篇5

最近我发现，现在有好多的人都乱停车，不管那三七二十一，哪里有空就停在哪里!这里一辆、那里一辆这不仅让我陷入了沉思。

记得有一次，妈妈接我放学回家。我发现有很多汽车和电轿，横七竖八的停的到处都是，害得我们本来十分钟的路程，竟然等了大半个小时还到不了家，我想对交警叔叔说，您们可以把校门口的路，用栅栏围成三个区域，左边的是停车区，右边的是等候区，中间的是小学生通道，并监督大家严格执行。

在小区里乱停车，也给我们的生活带来了不少的麻烦。有一天，表弟来我家玩儿，可是一红色的车把我家单元门口给堵住了，害得表弟按不到门铃，最终还是姨妈给妈妈打电话让妈妈，把他们接上来的，姨一边进门一边生气地说：现在的人素质都那么差!妈妈也生气地说：就是!只顾自己，不管他人。更大的危险很多人还没有意识到，因为人们乱停车，害得消防车无法去救火。每过一秒大火就很有可能吞噬一个人的性命。许多城市都发生过抬车事件，所以请大家不要乱停车了。请留给消防车一条生命之道。

我想对物业人员说，画好停车位，让人们在停车位停车，万一还是有人乱停就罚款。

我想对所有的人说，请大家不要乱停车了，为了他人的方便让我们自觉，有秩序的停车。

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