我在课堂中作文7篇

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Monody
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优秀的作文能够让我们提高文字表达的准确性和清晰度,平时没有充足的素材积累,写作文就会成为一座无法逾越的高山,下面是美篇六六网小编为您分享的我在课堂中作文7篇,感谢您的参阅。

我在课堂中作文7篇

我在课堂中作文篇1

今天第二节课,我们全班同学上了一节品德课,是由语文老师上的。大家肯定就蒙了,品德课不应该是思品老师上的吗?怎么变成语文老师了呢?难道是思品老师请假了,请语文老师代课吗?不,都不是。那因为什么呢?别急,你听我慢慢道来。

这节课,我懂得了很多道理。

老师拿那次捡垃圾来举例子,说:“上次捡垃圾,大家确实是去做好事了。而且一块儿去的家长也很多,可是你们有一个给家长让坐的吗?天天嘴上说的那可好听了,可行动呢?可可关键时刻呢?那么多家长,有哪个同学站出来给家长让座的?我真为我所教的孩子们感到痛心!”

是啊,我们当时为什么没有给家长让座呢?老师说的对,当时我们为什么没有让座呢?是老师没有教过吗?不,老师教过。是因为我们。

我们身为炎黄子孙,难道只能口上说,却不能行动起来吗?不!我们要多多行动起来!这样才不愧我们的身份,因为,我们是炎黄子孙!

我在课堂中作文篇2

网络是一个缤纷的课堂。在网上,我们能够学到许多课外知识,看新闻、读书、聊天、玩游戏等。网上还有许多学校,支付学费以后就能够上课了,感觉像坐在教室里上课,还能够下载各科试卷进行测试。

网上有许多网站讲的是电脑知识,我经常去学习,学会了很多技术。电脑老师让我们把做完的电脑作业透过电子邮件直接发到他的信箱,节约了不少时光。在网上还能够查询一些我们日常生活需要的信息,比如某个城市的`地图、天气、娱乐餐饮场所。此刻人们经常在网上购物,货到付款,既安全又快捷。透过网络,我明白了地震是怎样构成的,明白了遇到地震就应采取怎样的自救措施。可是有些人利用网络来进行诈骗,还制作病毒、木马等来攻击别人的电脑,给他人造成巨大的损失,这些人的行为是可耻的。

网络是一把双刃剑,有利也有害。假如我们应用得当,就会得到许多益处,所以我们要努力学习,增长知识,千万不能误入歧途。

网络是一个大课堂,里面有学不完的知识,我们以后要不断地挖掘。

我在课堂中作文篇3

我认为,课堂不一定要在教室中,户外也行。今天早上,我一大早从被窝里爬出来,整理好书包,飞快的赶向学校,或许是因为今天是野炊,所以我太高兴了吧。8点准时出发,9点左右到达,一路万里无云,我们高高兴兴的到了那里。在太阳的暴晒下,又听了老师的“催眠曲”,终于开始野炊了。

因为上次来过一次,所以我们非常熟练的领来了所有需要的东西,并开始生火烧菜。大概是因为烧过一次吧,我们非常迅速的烧完了菜,并拿起筷子到别人那里到处蹭菜。大概是因为他们烧的太好吃了,以至于等大家都烧完菜后,我的肚子也非常饱了。

接下来,我们又玩了科学实验和素质拓展。科学实验是教我们大家如何在不用显微镜的情况下,观察水中的微生物。因为以前从未试过,所以我认真地听老师的讲解。“首先,把需要观察的水弄一滴到箱子内的筷子上,然后,拿起激光笔水平的照射那一滴水,最后,你会发现,箱子里的白纸上出现了一个又一个会动的生物,那就是这次所要观察的微生物……”

按照老师的说法,我果真照出了微生物。然后,老师又要我们自己制作一个3d眼镜,也许是因为我的手工能力太差了,以至于到这个活动结束的时候,我才匆匆忙忙的做完这个眼镜。

最后,我们玩了素质拓展,到现在为止,两次的素质拓展都是教我们什么是团队,要拥有团队意识,要团结。玩过了素质拓展后,我们大家都是汗流满面,但我们大家都是怀着高兴的心情回去的。这次活动令我知道了,我要提高自己的手工能力,并且团结就是力量。

我在课堂中作文篇4

梦想与你同行,青春放飞梦想。孩提时的梦想是美好的,她伴随着我度过了快乐的童年,随着年龄的增长,梦想是会变化的,她会随着时间的推移而改变,但唯一不变的,就是我的本心。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。梦,敢于追梦,才能得以圆梦。任何梦想只有脚踏实地得去努力才变得有意义。

有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们:人不能躺在梦幻式的梦想中生活。“临渊羡鱼,不如退而结网”,“合抱之木,生于毫未,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,”这些都是古人的语言,告诉我们切莫空想,要从点滴开始做起,把梦想真正赋予于实际行动!

敢问什么样的青春最辉煌?太阳说:“燃烧的青春一片光芒。”青春对我们每一个人来说都是珍贵无比的,然而拥有了青春这一笔强劲的资本,梦想仿佛就在不远处。梦想如火,点燃了青春;青春如风,携梦想飞行;在青春这条充满未知的路上,那些怀揣着梦想的人,曾经奔跑着,呐喊着,去赶、去追逐,用青春的力量和不懈的努力!

做为一名高中生,我也有自己的梦想,我要用青春的勇气与风采,知识的品味与力量,去追逐自己的音乐梦想,让欢快的歌声洒满每一个角落。风,从水上走过,留下了粼粼波纹;哨鸽,从天空飞过,留下了声声欢韵;梦想,从云中穿过,留下了串串青春足迹!

正是青春的激情,鼓舞着我们的斗志;正是青春的芬芳,陶醉着我们的心灵;正是青春的奋斗,成就着远大的梦想,昨天的梦想,就是今天的希望,今天的梦想,就是明天的现实!放飞我们的梦想,相信你有改变的力量!放飞我们的梦想,心手相通一齐努力的方向!放飞我们的梦想,让大海掀起巨浪!让我们梦想真正在行动中启航!

我在课堂中作文篇5

沉寂的夜,在明亮的烛光下,翻开历史的卷轴,这便是课堂。

在书中,我学到了孔明的“忠心耿耿”。

他曾经居住在南阳,拜水境先生为师,才富五车、满腹经纶。正因如此,刘备三顾茅庐,他被刘备感动了,然后出山为刘备出谋划策,辅佐刘备打下了蜀国的江山,功不可没。刘备去世后,阿斗继位。面对不成器的阿斗,也没有放弃,而是尽心尽力的辅佐,可最终因操劳过度,在军中病逝。

在书本无声的课堂中,孔明让我明白了“忠”。

在书中,我学到了曹操的乐观。

“魏吴争斗决雌雄,赤壁楼船一扫空。烈火初张照海云,周郎曾此破曹公。”

那天,东风大作,火趁风威,风助火势,火船如箭发,烟焰涨天,二十支火船撞入水寨,曹寨中的船一时尽着,又被环锁住,无处逃避。隔江炮响,四下火船齐到,但见三江面上,火逐风飞,一派通红,漫天彻地,满江火滚,喊声震地。

我想,这一定是一场难以忘怀的噩梦。然而,赤壁之战惨败后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说:“今北方仍由我所据!”并三次大笑。

在书本无声的课堂中,曹操让我学会了即使心灰意冷,也能自我排解的.乐观。

在书中,我学到了关羽的“义”。

他,千里走单骑,为寻找大哥刘备,不受荣华富贵的束缚。路上遇到了张辽,他才不得不暂住曹营,但遂订了“三约”。曹操闻讯,赤脚迎接,随后用三日一小宴,五日一大宴的高等待遇招待他,对此,他只是一笑而过。曹操广纳人才,依旧希望招安他,遂用美女财宝利诱他,又赠与他“汉寿亭候”的官位,他均拒之门外。后来,他听到刘备的消息,于是,金银财宝如数置于屋内。

在书本无声的课堂中,我学到了关羽的“忠肝义胆”。

书本对于我们来说,就是精彩的课堂。在书本中,我们可以学到很多、很多,是书本让我懂得了你只要有一个学生应有的学习态度,你所学到的,将渗透你的心灵。

宁静的午夜,风吹灭了那烛光,月光散下,卷起历史卷轴。我想,书便是最好的课堂。

我在课堂中作文篇6

学校的课堂是紧张的,严肃的,活泼的,使我们学到了不少科学文化知识。五彩缤纷的生活也是课堂,它像一把钥匙,打开囚禁灵魂的笼子之门,放开被囚禁的灵魂。它们总是微笑着,流逝的时光冲淡记忆,这微笑让我陪加亲切,令我难以忘怀。

一个阳光明媚的上午,我独自一个人在街上走着,哼着欢快的小曲,呼吸着清新的空气,世界是多么美好,心里有一种说不出的快乐一阵“啪啪啪”的声音,打破了我的“美丽新世界”,不过那“啪啪啪”声好象挺有节奏的,我沿声望去,只见一个年过半百的盲人,正准备过马路,我装作好象若无其事的样子,继续向前走着,来来往往的车辆非常多,嘈杂声把盲人吓住了,呆立在路边一直不敢迈步,好象在期待着什么,我看到盲人的样子,不禁偷偷笑了起来。

这时,一位清洁工人模样的走了过来,她身穿一件橘红色的工作服,带着一种最纯洁,善良,美丽的微笑迎向那位盲人,并且握住了那位盲人的手,领着那位盲人向前走,一直走到很远,很远,望着那橘红色的背影,我心里震了一下,天啊,我刚才在做什么?一个在路边偷笑的人,那丑恶的嘴脸,真令人讨厌。从此,一个纯真美丽的微笑定格在我的心中,让我看到一颗最纯洁,最善良,最美丽的心,这颗心让我想起了培根说的一句话:美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下越发华丽,同样,一个打扮并不华丽,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。是的,就是一个微笑,使我明白了。

微笑意味着理解和友善,微笑意味着真正的爱,这微笑不仅是生活中真善美的结晶,而且是编织社会和谐快乐的音符,沟通人与人之间的真诚的纽带。

这也是课堂,它给我上了一节深刻的人生哲理课。

我在课堂中作文篇7

让我们把所有的精力都集中在课堂上,并把它投入进去…

当我们真正把精力放在课堂上,会收获什么?是夸奖,是同学夸的声音,是一阵掌声,还是。

当然,当我们真正上学的时候,得到的'不仅仅是这些,还有掌声和知识!这种知识对你的生活有益,会打开你智慧的大门。

首先上课认真听讲,没有“沉默”会是怎样的生命力?至少在课堂上会给你一些东西。当你获得新知识的时候,它也会对旧知识进行巩固和刷新,让你对所学的知识进行掌握和升级。而在学习的过程中,你会获得一种不断超越自己的快乐。在学习的过程中,我会不懈努力,获得一种不断发现自己潜力的快乐!

其次,很多人在做“如何提高学习成绩”的演讲时,往往会提到40分钟是最重要的!而且上课认真听讲才是最重要的。而课堂上的沉默则截然不同:这两种情况就像枯木和硬石——的“沉默”一节,没有任何收获,就像枯木一样,越来越腐朽,越来越没有生气;上课认真听讲,积极参与,就像一块硬石头,越来越硬。古语有云“石头越长质量越强”!所以,上课不一定要停听,上课补听。那既费时又费力,何必呢?

所以在课堂上要“活蹦乱跳”,让自己“精神饱满”,永远不要“沉默”!

学生!上课不要沉默!

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