关于描写马的作文优质6篇

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Cold-blooded
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作文是一片云彩,飘荡在蔚蓝的天空,展现着我们的梦想和追求,我们在写作文中,可以不断积累更多的词汇,丰富我们的表达能力,以下是美篇六六网小编精心为您推荐的关于描写马的作文优质6篇,供大家参考。

关于描写马的作文优质6篇

关于描写马的作文篇1

瞧,小草刚做了一个梦,扭动着身子从地里钻出来,眯着眼睛,希奇的张望着,静听着春天的脚步。

小麦身上用雪做的被子,给春天拿开,化掉的雪流入麦田,就好象春天为小麦到了一杯水,桃树才展开它那嫩绿的枝芽,远处看见几多还未开放的小花苞。天空中,看见几排燕子飞过,几对燕子飞倦了,落在电线上,多么像五线谱啊,燕子成了音符,谱出一支对春天的赞歌。

当我在无意之间发出这些感叹时,才发现春天已经再不知不觉中来到了。

春天吹在我的脸上,好像妈妈的手在抚摸着我的脸,很柔和,风走了,看着天空中的云,有时像一条威风十足的白龙,有时像一只吓人的东北虎,有时却失落的像只野鸭子,有时……云千变万化好玩极了。

在校园里,春天更是显得多姿多彩,月季花挺起了它那全身是刺的身子,小草长出了嫩绿的枝芽,枝芽上又长出了一朵小花苞。光秃秃的柳枝长出了嫩绿的枝芽,万物复苏,这一切这一切的一切,都使春天,充满了希望。

春天,生机勃勃的春天是多么的美呀!春天是一年之中最美呀!春天是一年之中最美好的季节,可它也是一年之中最短暂的,可也正因为他很短暂,古今中外的名人义士对他的赞美更是不计其数,俗话说一年之季在于春,一天之季在于晨,早晨的校园最能显出春天的幽雅。早晨我们总是坐在教室安想的读书,书声与小鸟的叫声混为一谈,就好像一只乡间小曲。

我怦然心动,觉的春天已打开了我的心灵之窗,悄悄的流入了我的心房。

关于描写马的作文篇2

它那笔直的树杆,犹如一位坚强的巨人;它那尖锐的松针,代表了它不容轻视的品格;它那优雅的姿态,犹如一位美丽的小姑娘。它就是在我们小区随处可见的松树。

松树可能是我从小到大最常见的树了!每天起床拉开窗帘时,看到的是松树;放学回来时,看到的是松树;出去玩回来时,看到的是松树;在广场玩时,看到的还是松树。松树在我们小区有很多,但是正因为它的数量多,有很多人就会注意不到它的美。

我曾仔仔细细端详松树,它那碧绿的松针,犹如那坚硬的盔甲,保护着松树那粗糙的树杆。我刚开始从来没有去碰过那尖尖的松针,就更不用提喜欢了。但是有一天,我发现松针的杆是如此光滑,摸起来的手感不比棉花差,有一种奇特的感觉。从那天以后,松树便成了我最喜欢的树。

记得有一次冬天的晚上,我不想练琴,因为觉得太冷,双手实在不想露出来。但走在路上,看到冰雪皑皑之中,松树还在昂然伫立着,不知怎么的,心中升起了一丝丝勇气。是松树教给了我要坚持不懈,好好学习。也是松树教给了我,不要退缩要勇往直前。

我爱松树,我爱它那坚持不懈的精神;我爱松树,我爱它那不出众的外表;我爱松树,我爱它身上所有的优点。

春天,也许它并没有那么出众,也没有花朵那么鲜艳的颜色;夏天,它也忍耐酷暑,坚强地站立在干燥的泥土之中;秋天,它顽强地顶着寒风,继续生长着;冬天,却只有它站在大雪之中,用那片苍翠提醒我们:只要努力,希望永远都在。

关于描写马的作文篇3

为了庆祝新年的到来,我校举行了一场别开生面的拔河比赛。然后只听裁判员吹了一声口哨,比赛就热火朝天的开始了。第一场是预赛,我们班对五(3)班。同学们很紧张,一向担心再次输掉,拉拉队早就喊上了口号:“五(2)班,加油!”加油声此起彼伏,像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬,一鼓作气,一下子就把五(3)班拉过了中线。“yh!”我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。

进入第二场决赛了,我们班对五(1)班。只见参赛的同学满脸是汗,咬紧牙关,憋着一股劲儿,随时准备拉倒对方;观赛的同学满脸期盼,屏气凝神,捏着一把汗,恨不能帮他们一把。这时哨声响起,“加油!”“加油!”加油声不断,原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样,时左时右,忽东忽西,眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了,参赛队员听了这呐喊助威的声音,像注射了一样,一下子来了劲儿,他们一跺脚,一用力,把五(1)班拉出了中线外。

哇噻!稀有的第一名!我们班第一次得了第一名!全班同学高兴得都快疯了!然后有的人手舞足蹈,有的人连喊“yh!yh!”还有的人激动地直流眼泪……

关于描写马的作文篇4

在独自的清晨,看洁白的日光缓缓漫过我的窗棂。听一曲如水的钢琴,“丁丁东东”是钢琴的神情或寂寞,又一个平凡的日子,在我眼前真实地展开。这一刻,只想静静地和大自然依偎,温馨,陶醉,一缕兰香袅袅扑鼻,云影淡淡;这一刻,什么也不想说,只细细地品味曼妙的声音,在青葱的岁月放歌,浅吟,醉了枝头的百灵;这一刻,只愿悠悠的,忘却世间的轻愁,感受一墨画,倾听一弦曲,让高山流水的温情,伴我守候一湾静水深流。

如果“倾听”有形有色,它一定奔走如大河,穿越千里,穿越岁月。“倾听”在月光下涌动,累了,倦了,便暂停下匆匆的脚步,于是有了湖泊的魅力和宁谧。

当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。当裴多菲说“作为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值。当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡”,我懂得了人应该具有反抗精神。当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,于是,我懂得了为他人倾听爱心的重要。

有时,“倾听”又让我感到寂寞。忘记了曾经是哪一位诗人的墓碑上刻着:翻开书页,寂寞;合上书页,寂寞。仿佛上天又在向人类透露着信息,天才总是属于寂寞的人。只有寂寞的人,才能深深地倾听一切,听到一些不属于人类的话语,于是,我又想成为一个寂寞的人了。

独自做着同样的事情,坐在窗前,看那可爱的雨,看那雨的灵魂,看那雨的细腻,倾听它那渴望的心灵,倾听它细细的忧愁……有时,我竟会怀疑自己,怀疑在生命的最深处藏着另一个自己。她哭泣,号叫;她微笑,颔首。温一壶酒,却又等待着热度散去,再独自一饮而尽,时而疯狂,时而温婉。

我把你藏得很深,很深,好像一句不忍说出的誓言,如此矜持到顽固的隐藏。我喜欢你是寂静,仿佛消失了一样。你从远处聆听我,我的声音却无法企及你。我愿意枕着自然地恬梦,依偎我的大棉被,在寒夜里倾听你。你是属于天地的吟唱,不加修饰,却近似完美。

给心灵一个自由呼吸的窗口,给思想一片自由飞翔的天空,倾听人间的真善美!

关于描写马的作文篇5

行到水穷处,坐看月升时

--题记

深蓝如玛瑙般幽深明亮的天幕又缓缓将黄昏洒在大地上的最后一抹尚未除尽的黄昏擦去。

深夜,静谧,无语。

空气中仍旧夹杂着夏初雨时花的芬芳,带着青草味儿,还有各种花的香,都在钻我的鼻。

我捧着一杯清茗,像捧着自己沉重而又复杂的心。记忆,仿佛永久地定格在了印有鲜艳江字的试卷上。良久,叹息,我站在阳台上,倚着栏杆,品着清茗,尝着心痛。偶尔抬首,望见在天空中极远极远的地方挂着一弯洁白的弦月,我与它的距离很遥远。

静静凝望,我感受到了来自高空的月光与我的目光交合,对视。众星未曾隐曜,与之一同相伴,我的内心在感慨,那些青史名,但生活饱尝艰辛的古人是否也如我现在一般,无助地在心撕裂肺时望向月亮。

我与月的距离近了一些,它似乎派了一缕清风轻轻地携着我,带着我。

我仿佛看到了脚踩芒鞋手提竹杖的苏东坡正在与农妇在地上席地而坐地谈论丰收的年景。他一生颠沛流离,但他没有悲,满脸微笑感慨地望向天空的那一轮明月;我又随着清风穿过雄奇险峻,峰峦叠嶂的山谷来到了有着如鸣珮环之声的清泉撞击的大青石旁。有芒鞋滴滴嗒嗒。已是深夜。那行者抬起斗笠露出了他如刀削斧劈般坚毅的侧脸。是徐霞客。他用手背抹了抹微微留汗的额头。对月露出了灿烂的笑靥;我又随着清风来到了风霜满黄沙的沙场上,只见岳飞与众将士提着酒壶,对着满月笑容满面,仿佛在说"对酒当歌,人生当笑。"全都是一种"醉里挑灯看剑,梦回吹角连营"的沙场豪迈!

他们,都没有悲!

我的眼睛睁得更大了一些,握着清茗的手也更加地紧了一些。我在这一瞬间心中的明悟越来越多,我与月的距离拉近、再拉近。

我的眼睛逐渐地明亮了起来,我仿佛融入了这深蓝色的夜空中,凝视着万家灯火,凝视着少年。

我忘了手,忘了脚,忘了身体,仿佛只剩下思想和精神入到了触手可及的.星空中。我看到了月,如此近。

我看到了越来越近的月旁的群星,它们仿佛极尽妍态的清冷的花,在对我讲述月的故事。

对呀,满月,不也是弦月奋斗得来的吗?

我明悟了,在苏东坡的笑脸,岳飞的洒脱,徐霞客的微笑中明悟。

成功,没有那么简单!需要泪水和汗水浇涛。才能有美丽傲人的芽儿。

感谢,我与月的距离!

关于描写马的作文篇6

怀着无比轻快的心情,我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。

原本打算好好赏一赏月的,我家楼顶是最好的赏月场所。可是原计划糟到暗算,学校在中秋节那一天,突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人消息:按上级领导规定,中学生中秋节将在学校度过,晚上6点30分到校组织看露天电影《走进伟人》,全部学生自带报纸“席地而坐”。我们一听,全部傻眼了。接着,发出一声声叹息:“唉——”“真讨厌——”刹时全班变成菜市场。

可再怎么叫也没办法,我们当即决定:既然如此,就要使这个中秋节过得别具一格。于是,我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。

中秋节晚上,我“密谋”的要求,带了一个双黄月饼。呵呵,着不是单我一个人吃的,是??哦,mygot,不能说,说了这个计划就完了。

一到校,刚好六点半。我们在愤骂声中勉强坐下后,便把报纸连接铺在一起,那时准备用来放月饼和吃月饼的!呵呵——可能你已猜到一半了,我们将在这里一起吃月饼!

一开始,我们混混沌沌地看了一点电影,然后就是挤成一堆聊天。忽然聊到月亮,便一齐抬头望月。呵,月亮呈红铜色,活像月食发生了。圆倒挺圆,只是??这颜色也真倒挺另类。不过,我们的'计划也很别样,也就不计较这么多了。红月亮就红月亮,月亮还不一个样,颜色的差异或许会更具吸引力。 八点种悄悄地来临了。这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华、钟伟、我、李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃,恰好凑成一盒多元素月饼——白莲蓉、哈密瓜、双黄蓉、五仁香。我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼,六七个人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼,气氛热热闹闹,轻松搞笑。边吃又边看电影,还在“赏月”(实际上就是随意看一眼,没有多少人认真看它)。班长陈秀烨发话了:“我们吃得这么开心,不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。”不愧是班长,我们举双手赞成。如果老师也能分享我们的快乐,那岂不是“皆大欢喜”?因为“快乐也是一种传染病”,把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师,希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。 这个中秋节十分特别,这或许是上中学的第一份“友谊加固礼”吧?!

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